人教版高中第一冊二單元作文：我在月球上的一天-3000字

人教版高中第一冊二單元作文：我在月球上的一天-3000字

　　2014年，我被選上了聯合國太空局第十代宇航員，這天我乘著神州500號，經過漫長的飛行，終於到達了月球。

　　這真是一件值得喜慶的事情，我在月球上看到了美麗的風景，在28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡。在月球的表面上還採集了一些月壤和月岩作為樣品。在這個美麗的月球上，我還真是有點捨不得。然而，我懷著滿心的喜悅，終於踏上了月球表面。這地方真是美麗，表面有很多凹凸起伏的坑，我想那應該是由隕石撞擊形成的吧。那一粒粒的小東西，聚集在一起，猶如滿天星斗，數也數不清。我邊走邊看，突然看見在一座小山上有幾個人正在那裡工作。我慢慢的走過去，啊!那不是“UFO”嗎?這裡怎麼會有飛碟呢?還有幾個長的讓人永遠不會感到餓的衰物在不停地揮舞著爪子，我不解的又走了幾步，兩腳不聽使喚的直走到它們跟前，我的口形還未擴張到30度時它們已經到了60度，於是，我只好將口形縮至0度，奇怪的是我我擺著30度差幾分的POSE足足有一分鐘。超出想象的音色與我的心聲交織在了一起。雖然是這樣，可地球人的本能總是在聽到某些事時自覺產生條件反射，其靈敏程度可用光速來比擬，也許還抬舉了光速，因此我在 “……即將會有隕石降落……”穿越了時空，似乎，呵呵。果然，0。1秒後一道耀光劃破了長空，我站在安全的最高點，使出了中國工夫——降龍十八掌——地球人的最新科研成果來改變隕石的下落方向，可是沒有成功，隕石倔強的走著自己的路，無視我的疲憊與絕望。剎那間，眼前一亮，那隕石突然不見了。於是我又在月球上留下了一個POSE，如果說第一個造型是口呆，那麼第二個應該是在複製原有造型上添加了一點：目瞪。“沒事吧，沒嚇到你吧，”衰物說，“剛剛我看那隕石快砸到你就用高溫鐳射槍將它融化了。”此時我覺得我的口、我的目正以同樣的速度在擴增，而我的心也跟隨著以同樣的速度在增溫，由此我認識到之所以在字典裡會有誤會兩字。祖先呀，祖先，你明知道自己的判斷能力短路為什麼還要遺傳給你的子孫呢，你在教育世代要知錯就改時為何你自己一錯再錯甚至一錯到底呵，於是我也只好納悶一生一世了。幸好你在字典裡留有五個字：對、謝、起、謝、不。一瞬間，本能地對這五個字進行了排列組合並選擇了最佳的搭配：謝謝，對不起。此時(高中的數學老師肯定一陣歡喜。)

　　當地球人感動時總會想到用一種方法來掩飾：逃避。於是告別了“衰物”帶著整個太平洋的感動，另闢溪徑，繼續月球之旅。

　　不一會，我便累了。朝四周望望，沒有人煙，無聊中拿出一本故事書，什麼嫦娥奔月、什麼吳剛伐月桂、什麼廣寒宮，不禁哈哈大笑起來，笑的不好收拾，一踏糊塗：祖先呀，祖先，你真……，不是故意的，對不起。……但，謝謝。

　　地球人善於健忘，因而很理智，感動暫忘，理智尚存，應該去衰物那裡去看看，還有哪些高科技產品，算是地球人的間諜吧。為此，光榮。你也會這麼做的，我想。

　　原來他們的月球基地建立在月球背面的大環形山裡。外面酷似圓銅兒，被岩石包圍著，裡面卻先進的不得了。我開啟音譯機，再次與外星人——我想我應該改變稱呼了，進行了通話。

　　一晃眼，幾個小時過去了，基本上了解了這類生物的歷史，真是很佩服我的接受能力。

　　原來，他們不是太陽系外的恆星系，更不屬於銀河系。他們是來自距銀河系169億光年的深藍系。怪不得，我咋看他們的皮囊這麼的獨特。就這樣想著，自己也是夠幸運的，能夠和河外星系的宇航員切磋。太棒了，不是嗎?

　　轉眼間，半天過去了，我該向太空總局彙報工作了。然而，在巨星人的一再相邀下，最後還是先參觀了他們的時空總部。(其實也是我的嚮往所在)

　　不幸的是這一切全是陷阱，不該這麼信外星人，關於這個錯誤，很遺憾又不得不怪祖先，雖然這樣是不對的。他們用“SJ”光將我麻住，不得動彈。

　　“哈，哈，沒想到吧。”其中一個巨星人摘掉了面具，傻了眼，原來所謂的外星人就是血星人。我想起了林博士說過，血星族是位於墨綠系附近的碧紅系的一個戰鬥民族。他們靠佔領生命空間的星球作為資本高價買給其他高等文明星人的外星人。……

　　想對抗，可身上的鐳射劍被血星人搜走了。通訊機也被這幫血腥生物搶走了。

　　忽然我的眼前一片黑暗。怎麼了，第六感告訴我又被“SJ”光擊暈了。

　　醒來時，已經在基地底層的押解室了。

　　“知道我們為什麼將你捉到此地，星雨殿下。”代號為必斯的血星人問我。

　　一種詫異：星雨殿下!誰是星雨殿下?!你抓錯人了，快放了我，不然，銀河總局將派出突擊隊。到時候不是你放我的問題了，懂嗎?

　　哈、哈，你以為你是銀河系的，這也難怪，對一個失去記憶的人來說。

　　不明白你在說什麼，請你——

　　嘴巴一時不能動了。