換個角度看問題高中作文（通用25篇）
換個角度看問題高中作文（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的換個角度看問題高中作文（通用25篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
換個角度看問題高中作文 篇1
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。誠然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若換個角度看問題，失意也許會變成詩意，使我們的生活變得更自在，更愜意。
兩個臺灣觀光團到伊豆半島旅遊，面對都是坑洞的路況，一導遊連忙抱怨向遊客致歉，而另一導遊卻巧妙地化解了遊客的不滿，從另一個角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗其與眾不同。兩個角度，截然不同的兩種結果。顯然，第一個團的遊客必定仍心存不滿，而第二個團的遊客卻多了一次別樣的體驗不得不佩服第二個導遊的機智，他的詩意的回答，也詩意了遊客們的旅程。
換個角度看問題，問題也許就不再是問題，反而成了另一種收穫。換個角度看問題，需要有一種豁達的境界，一種淡然的心境。倘若一個人充滿野心，追名逐利，不達目的誓不罷休，那麼他眼中的世界必定也是功利的，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能換個角度看問題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質的誘惑，過過那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達與淡然，否則他只會陷入怨恨的深淵。自古以來，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場閒逛，看了那些琳琅滿目的貨攤後驚歎：“這裡有多少我用不著的東西啊。”哲人就是哲人，從我們的角度看，我們會豔羨外界的豐盈，感嘆自身物質的困窘。換了個角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物慾遮住了雙眼，從而淪為物質的奴隸、精神的乞丐。
換個角度看問題，我們的生活會多一點快樂，多一點陽光。我曾對蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲劇：一是得不到你想要的東西；二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。於是那段時間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到後的無聊。後來我發現，從另一個角度看，兩大悲劇也是快樂的源泉。沒有得到你心愛的東西，於是你可以去尋求和創造；另一是得到了你心愛的東西，於是你可去品味和體驗。從此我的生活變多了一點快樂，多了一點陽光，換了一個角度看問題，生活便會自在很多。
試著換個角度看問題，你會發現一個更精彩的世界。
換個角度看問題高中作文 篇2
從注意安全到不用時請將梯子橫放”。僅僅因為他與工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎？不同的角度看問題，會有不同的結果，
我們每個人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那麼也許換個角度我們就有了好的心情，就有了解決問題的辦法，就能化壓力為動力，化困難為機遇。
烈烈夏日裡，在沙漠中，有兩個焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個人取出了唯一的一個水壺，搖一搖，說：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了。”而另一個人卻高興的說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水。
其實人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個角度，換個思維，就會有不同的心情，不同的態度，也就會有不同的答案。從一個角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿希望的陽光大路。
一位年輕的女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲。霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨著合成器發出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒有因為身體上的疾病就失去了對生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因為他在科學界的偉大貢獻，更主要的是他看問題的角度。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我一發現了一千種材料不適合做燈絲！”
這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源於愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因為有了這種想法，才有了我們現在使用的電燈。
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”換個角度，生命會展現另一種美。換一種思維去對待身邊的事物，像冬天裡的一縷陽光，黑夜裡的一絲光明，沙漠裡的一眼清泉，他會給你更多的驚喜。
換個角度看問題高中作文 篇3
才是初春太陽就開始烤人，傍晚時分才肯罷休，我看著不太藍的天空帶著幾朵白雲，我不快你的心情才，慢慢開始釋放。
今天中午在網上被騙了錢，這讓我這個小憤青十分不高興，頓時讓我想到上六年級的自己。
那年，臨近小學畢業的我因怕上學遲到而選擇了走小路，那條小路平時也沒什麼走，重點是不好走，我也從未走過那條路。但無巧不成書，偏偏第一次去救被摔斷了腿。事後兩個月裡我都是在醫院裡度過的。渴望每天睡覺的生活倒是實現了，但真這樣時最羨慕的還是有可以到處蹦躂的身體。小學的我就被生活狠狠上了一課，這課的代價還挺大，不過，轉換思想去看，這顆教會了我很多，上得也是很有意義。
我住院期間有親人、老師、朋友來看我。雖然現在我已是經歷了中考和高考的壓力，相對而言小學升初中考試並不算什麼。而我的班主任卻是很重視他的每一個學生。他來看我除了帶水果之外總是會附上幾套考卷，幾頁筆記。這是令我感動的。另外使我感動不已的就是我的兩個朋友把零花錢存起來看我，這真的是我意料之外的事情，因為我滿心以為我最好的同桌不僅沒來，連個關心的電話或攜帶的問候也沒有。我才明白一直關心我的人平時都被我忽略掉了。更讓我在醫院裡心情大好的是平時在我身上證明打是親，罵是愛的家人對我那個百依百順呀簡直不能再好了。
在我不幸運的時候卻又得到了最大的幸運，家人的不離不棄，老師的忘學生成鳳般的關懷，同時也讓我看清了到底誰才是真正關心我的朋友。這些讓我感覺中午的經歷也不全是不好的一面，至少讓我知道怎樣的人是騙子，什麼樣的套路是騙局，也是可貴的教訓。即使我寫下這個故事的時候窗外已經黑透了。而我也不會因為這黑壓壓的天而再感慨我的事情去鬱悶，因為我失去的同時也擁有了比失去更珍貴的東西。
塞翁失馬，焉知非福不要因為眼前的困難而難過。沒有什麼事情是絕對的，悲傷也好，開心也罷。悲傷自有悲傷中值得快樂的一面，而開心也有開心中讓人惆悵的一點。悲傷或是開心，只是我們怎樣去思考問題而已，換個角度看問題那就沒有大問題。
換個角度看問題高中作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，66無慮陽光照……”每次聽小朋友唱起這首歌時，我的心裡總會湧起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最66無慮的，但他們不知道我們也有許多成長的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來說吧！
小時候，我的皮膚是又白又嫩，每個人見到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過把癮。但是，從四年級開始，我的臉時不時會過敏，長出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個黑，令我忍無可忍。
剛開始的時候，我心裡非常難過，主要原因集中在同學和父母的嘲笑上。同學們背地裡叫我巧克力，父母則當面叫我小黑豬。我被無數的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對鏡子裡的自己……“不行，我要面對現實！”我對自己說。於是，我開始了美白計劃。
首先，我對媽媽的化妝品產生了好奇。媽媽那麼多的化妝品，裡面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的。”唉，這第一招失敗。接下來，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅持了一個星期後，我對牛奶產生了厭惡感，見到牛奶就逃，沒辦法，這第二招也不了了之，宣佈失敗。唉，我只好使出我的殺手鐧了，起床後喝兩杯水，這個方法倒是不錯，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個事兒呀，所以美白計劃徹底失敗。
美白計劃失敗了，我天天鬱悶。有一次，我準備查資料時，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個“黑”字，並按了一個回車，令我意想不到的事發生了，我點開第一個選項，它的第一行字寫著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實，黑是自然美……”我呆住了，對啊，皮膚黑一點有什麼不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
後來，我不再自卑了，同學和父母對我的稱號也漸漸消失了，我又回到了那個人見人愛的小姑娘了。
有時，換個角度看問題也許就能使你的心胸更加開豁，更加敏銳。
換個角度看問題高中作文 篇5
蘇軾曾在詩中寫過一句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。看待問題的角度不同，所得到的結論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們在考慮問題時，能夠從不同的方向去考慮，就會發現，其實在一件不太好的事情裡，也能夠發現它好的地方。
還記得，在去年的一場數學考試中，我只考了82分。這是我有史以來考的最低的一次分數，這個數字讓我很難以接受。在出成績後的那幾天，我對自己很失望，一直都沒有想明白到底為什麼會考出這樣低的分數，成天打不起精神來。我一遍遍地端詳著考卷上的錯題，發現，我錯的原因基本都是計算的錯誤，每一道解決問題基本都要丟上兩三分的計算分，所以分數才被拉到這麼低。我轉念一想，問自己：“難道在這次考試中，我都沒有一丁點兒能改進的地方嗎？知道了怎麼改進之後，不就可以進步了嗎？”我立即明白了，安慰自己說：“雖然這次的成績不理想，但是至少我知道了自己的問題到底出在哪裡，懂得要從哪個方面下手去改正它，這對於以後的考試也是大有益處的。
這次不夠優秀的成績就是給我的一個教訓，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過來，下一次的考試就一定能考好！”我吸取了這次考試給我的教訓，知道了自己的不足，就向老師請教該用什麼樣的方法提高計算能力，老師說，應該從基礎的計算開始鍛鍊，再循序漸進。於是，我找來了許多計算題本，每天都做上兩三頁，從最簡單的乘除法開始練習，並且每次練習時都計時，再和上一次比較是否有進步，鍛鍊計算的速度和準確率。在期末考中，我認認真真地計算每一道題，發現算起來都非常輕鬆，不像以前那樣要花費很多的時間去計算，也省下了很多時間來檢查。果然，期末測試我取得了十分優異的成績。
對一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什麼”的常規思維看待它，那就永遠都不會在現在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什麼”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓就可能會變成一種動力，推動著自己前進。所以，任何事情都不是絕對的，就看你怎麼去想象它。如果能學會換個角度，用新的思維去考慮問題，這樣做常常能使你得到不一樣的財富。
換個角度看問題高中作文 篇6
一走出教室，看見媽媽，我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣，趕快問：“兒子，你怎麼啦？”“我，我把手機弄丟了。”“啊！”媽媽臉色大變，但一下子又恢復了原樣，“說說，到底是怎麼回事？”原來，在去上奧數課的路上，我突然發現手機不見了。我頓時慌了神，把書包翻了個底朝天，也沒發現手機。我心裡像打翻了五味瓶，哭了起來，奧數課上都是心神不定。聽完後，媽媽沒有罵我，只是語重心長地說：“丟了就丟了，不過，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯誤了。”
經過這件事情後，我就再也沒丟東西了。古人說“吃一塹，長一智”，雖然丟了手機，我吃了大虧，但是我卻從這件事情裡面吸取了教訓，再也沒犯同樣的錯誤，同時明白了吃虧是福這個道理。
有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來。我連忙把他們勸開，避免了一場“惡戰”。晚上，我還去幫同桌買了一個新的筆盒。還有一次，同學小黃趁我去校外參加比賽時，將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包，原來考95分的我變成了84.5分。回家後，我向媽媽說了這件事情。媽媽說：“同學這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我說：“不要了吧，她已經向我道歉了，要是告訴老師，老師會批評她的，我相信她下次不會這樣做了。”。
這些小事，從表面上來看，我是吃了虧，但現在的我在同學們當中威信可高了，也讓我更深刻地體會了——吃虧是福。
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋。1976年的長安街頭，在零下幾十度的寒風中，百萬群眾自發地聚在一起，含著熱淚為他送行。從個人角度來說，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看，吃虧是讓人很難過的，但現實生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！
換個角度看問題高中作文 篇7
天陰沉沉的，像是被人用深色顏料塗抹了一般。這讓我很鬱悶，因為這意味著我又得上課。我討厭這種把我的計劃像馬桶抽水一樣一股腦地衝走了的感覺。
就在這時，我的注意力被“導彈”兩個字給吸引了過去，那是一條新聞：開平要發射導彈來人工降雨。聽著主持人說著開平的農作物已經“危在旦夕”，我的腦子不由得湧出了一個畫面，一顆顆農作物爭先恐後地張大著嘴，迫切希望能有水滋潤。我又看著窗外，我討厭的雨卻是別人眼中的寶。
就在我還沒緩過神來時，又一則新聞讓我震驚不已。最近兩天在棠下發生一起嚴重的山火。估計和最近的天氣有關，已經連續三十多天沒有下雨了，又熱又幹燥。導致了山火突然爆發又多次復燃。我想：這山火太恐怖了，住在那裡的人好可憐啊。也許只有雨，才能讓這場山火不再蔓延。我又看了看窗外，這兩則新聞讓我覺得，窗外的雨不再那麼面目可憎，反而有點可愛。
說起雨，我想起了一個和我只有一面之緣的小男孩。在鋪滿磚塊的人行道，不知道誰潑了一盆髒水在上面。一個不慎，我就踩到了這潭水上，鞋子襪子都溼了，很難受。可我卻看到一個小男孩順著水流的軌跡往前走。我好奇地問他：“你為什麼要跟著水走呢？”“因為這水左拐右拐像是開火車，很好玩。”他快樂地回答。讓我一下子怔住了，在我的眼裡那是一灘髒水，是搞髒鞋子的兇手，但在小男孩眼裡卻是一個可愛的小玩具。
此時，對於這場雨，我似乎有了不一樣的認識。原來它在我眼裡是“煩人的東西”，因為我懷著一顆只能看到陰暗的心去看它。如果我是農民，這場雨肯定是寶。如果我是消防員，這場雨也肯定是寶。為什麼？因為他們懷著一顆希望的心去看這場雨的。能不能看見事物的美，原來是取決於我們的心。就像是太陽從樹葉上照下來，地上會有光斑，也會有陰影。看到光斑還是陰影取決於我們自己。
我又看了看窗外，那個我曾經認為是醜陋的雨，在我對它有了新的認識和了解後變得可愛可親了。
換個角度看問題高中作文 篇8
換個角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什麼不換個角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多……
人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鑽牛角尖，換個角度看問題，說不定我們會有意料不到的收穫。
聞名滬上的勞動模範徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎麼說總有些才幹，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個角度上看到了自己的價值，所以他安心於做一名普通的水電工。這是他換個角度看問題的收穫。
或許你會說徐虎太安於平凡，現在的社會要的是高學歷人才，人要向高處爬，但也請你換個角度想一想，如果每個人都向上爬，那麼這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什麼高額標準，要求自己衝刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了；你呢也別總是想著去當高幹、總裁、元帥……這些人固然是人類精英，拿破崙也曾說過“不想當元帥計程車兵不是好士兵”，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢鍾書先生沒有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢老至少揚名中外學術界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個蘿蔔，就要力求做一個水多肉脆的好蘿蔔，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學會換個角度看問題，生活就變得更加美麗。
換個角度看問題高中作文 篇9
現在，在電視上，報紙上常能看到什麼“換個角度看問題”什麼的，我只理解到這有道理，卻從沒明白，直到有一天……
我在教室靜思，想的也是這一個類似的問題，有位同學問我，你說，“人，是本性善還是本性惡？”我大笑，中國的三字經不便能說明問題嗎？“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同學也笑了，說：“你又從哪一角度去看？”我一聽便沉思，話雖此說，但叫我說一個理由、例子，我認了，我說不出來，那位同學笑道，“其實我這個問問題的和答問題的你，根本在兩個不同的角度。例如我，我在於兩個角度，如果我已弄清楚了，我已不想聽你的答案，假如我還沒懂，我會聽取你的優點。不過，你就處於一個這樣的角度，這個角度會讓你模稜兩可，但是你如果從多方面去看這個問題，也許你就懂了，這就是角度。”我聽了，再沉思他的問題。“對了，這個問題根本不需要解答，如果硬要解答，還不如留著它，如果答了任何一個答案，都是一竿子打死一船人，這個問題是個永遠不可追尋答案的。人本沒思想，他的思想是因周邊的環境和人物灌輸的善與惡。如果你把善與惡看複雜了，它們就有天淵之別，如果你把它們簡單化，它們也只是人的一種心態，其實無分別，那就看你站在哪一個角度看了。
朋友，你明白了嗎？那好，我再舉一個小例子吧！大自然我們都說，它是我們人類的母親，它是和藹可親的。但有人說，它的自然災害也令人類受了不少的苦，人類也在它的手內失去了可貴的生命，我一直想，為什麼世界上會有這麼多的分岐，那也是因角度問題嗎？現在我可以確定的`回答：“是。”就因為世界上有這麼我的角度，才會令人們有更多思考空間，促進人類社會的進步，又從另一個角度看，在悲傷的時候看問題，也許你會更悲傷，但是換一個角度看問題吧！也許你會找到像“塞翁失馬，焉知非福”這一類的問題，你也許會開心起來。
換一個角度看問題、看世界，你的人生才會更多姿多彩！
換個角度看問題高中作文 篇10
生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關鍵就看你能不能發現它們。在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實在是糟糕透了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！
從那以後，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。讀四年級的時候，我對數學比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現在真的發生了。回到家，本以為媽媽會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個個的，又看了看忐忑不安的我，說道：你是不是覺得很難過？我使勁點了點頭。其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會認真檢查了？別忘了，要換個角度看問題！那一次，我真正地體會到了什麼是換個角度看問題。後來，我們四人小組開展了一次綜合性學習活動。到了製作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片製作人這一欄裡刪掉了。可是沒過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個時候，我的耳邊出現了媽媽的聲音：別忘了，換個角度看問題！也對，要換一個角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學習等了很久啊；周宇洋一定是有什麼急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。於是，趁李淇煌走了以後，我又神不知鬼不覺地把周宇洋這三個字打在了參與小組活動這一欄裡。
那一次，我第一感受到了換個角度看問題時的那種喜悅感。媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！
換個角度看問題高中作文 篇11
當我們遇到某道難題，卻還是毫無思路時，我們不妨換個角度思考，也許答案就在我們的身後。有篇課文叫《事物的正確答案不止一個》，換個角度思考，得到的答案往往不同，開頭出的那道題目就是這樣的，換個角度思考，得到的正確答案是不一樣的。就拿手機來說吧，有人說，學生不應該用手機，用手機會影響學習，實際也是如此，有些學生拿著手機就放不下，整天只知道玩遊戲，考試時拿手機作弊，到頭來害了自己。還有人說，學生應該用手機，用可以讓學生了解到更多的東西，這說的也沒錯，拿手機來看新聞，瞭解自己不知道的東西，不僅開闊了自己的視野，還提高了自己的成績，以不同的態度看待手機，手機有利有弊，要看你怎麼使用它。學生的成績被看得至關重要，無論是老師，學生還是家長，都把成績看成是衡量一個人好壞的標準，在老師心中，成績好的學生就是好學生，在學生心中，成績好的學生就是好同學，在家長心中，成績好的學生就是好孩子。
其實也不盡然，牛頓，愛迪生小時候都是成績特別差的學生，老師，學生，家長心中的壞學生，但是，他們最終卻成了著名的科學家，成績的好壞不是衡量一個人的標準，成績不好的學生在其它方面或許超於常人，成績好的學生或許在某一方面不如成績不好的學生，總之，換個角度看問題，往往會得到不同以往的答案。典故賽翁失馬，焉知非福裡的主人公就是從不同的角度來看待了問題。所以當人們在替他感到難過，惋惜亦或是慶幸時，他並沒有人們一樣，而是換了個角度看待問題。在現實生活中，學會從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質，時刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。思考問題，學會從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個角度思考，透過事物看本質。
換個角度看問題高中作文 篇12
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受。就像羅丹所說：“換個角度看問題，生命會展現出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發現。”世界和生活都是千變萬化的，在現實生活中，我們常常會遇到這樣那樣的疑問。可當你疑問甚至仿徨、迷惘的時候，你試著換個角度來理解了沒有？當你遭遇挫折甚至焦慮不安的時候，你試著換個角度來看待了沒有？當你身陷困境甚至悲觀、失望的時候，你試著換個角度來解決了沒有？
偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料後，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什麼用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個角度看問題，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，能夠從失敗中看到收穫，才是最真實的收穫，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那麼你永遠無法成功。中國有一位著名的國畫家俞仲林擅長畫牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以後，高興地掛在客廳裡。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因為這朵牡丹沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大為吃驚，認為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機一動，告訴買主，既然牡丹代表富貴，那麼缺一邊，不就是富貴無邊嗎？那人聽了他的解釋，覺得有理，高高興興地捧著畫回去了。同一幅畫，因為心態不同，便產生了不同的看法。所以，凡事都應持一種積極的心態，往好處想，不要看什麼都不順眼，要學會換個角度看問題，這樣就會少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡樂、平安。
西方有一句諺語說得很好：“縱聲歡唱的人會把災禍和不幸嚇走。”也就是說，面對災禍和不幸，你要樂觀。如果能夠換個角度看問題，生活也就充滿了希望和快樂。然而我們大多數人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面，生活也因此暗淡無光。所以凡事學會換個角度看問題，你就會得到意想不到的成功，
換個角度看問題高中作文 篇13
生活中的我們，面臨著不同的挑戰與困難，當我們面對挑戰的時候，我想多數人都會有點擔心，不知所措吧！如果換個角度來看待，勇敢地迎接並戰勝它們，就會成功。
雨果曾說過：“大膽是進步所付出的代價。”只有打膽去思考，大膽去實踐，我們就容易戰勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會一事無成。
就那一件小事來說吧！有的同學，在老師給他安排了幾個衛生任務的時候，總是埋怨、叫苦，認為怎麼可能在那麼短的時間內去完成幾件事情——簡直就是天方夜譚。在這個時候，如果換個角度去想想，這樣不僅能使我們養成愛勞動的好習慣，還會使我們形成很強的時間觀念，使我們能夠珍惜時間、抓緊時間去做某件事或去學習，能夠使我們在困難面前敢於挑戰，不怕苦、不怕累，這對於我們以後會受益無窮。
就像暴風雨，它是可惡的，毀壞了設施，摧毀了民宅。但這以後，是豔陽天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因為出現了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能衝破一切阻礙。古人曾說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。”世間萬物都有它的不足之處。
當我們面對一件事，學會換個角度看問題，可以使我們少走彎路，看透問題的兩面性，有的人不會從側面看，有時會有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠不會成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會很容易達到，相反，卻在問題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問題所產生的不同結果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的思想博大精深，因為他有從不同角度看問題的獨特見解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯，可見換個角度看問題的重要性。
從不同的角度看問題，使我們能夠完成艱鉅的任務，學會換個角度看“世界”。能發現“世界”與眾不同的一面。
換個角度看問題高中作文 篇14
柏拉圖曾經說過：“思維是靈魂的自我談話”。但很多時候我們常抱著固有地生活經驗而“詩意地棲居”。當我們看到一片落葉，也許會想到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運。但是隻要換個角度想，你便會發現它“化作春泥更護花”的高尚節操。
記得我小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，爸爸拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：“雨欣，好好看看，每枚硬幣都有它的正、反兩面，每件事情也一樣。如果你覺得這件事實在太糟糕了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！”當時爸爸的這番話，我並沒有真正明白，但下意識地卻把它牢記於心中。
從小大家都說我是一個聰明又乖巧的孩子，無論是學習還是遊戲，總能脫穎而出。但一次數學考試，卻把我這與生俱來的優越感擊個粉碎。那次我拿到試卷，上面赫然寫著“88”分。頓時，我覺得眼前一片漆黑，天旋地轉。“不可能……這怎麼可能……一定是老師搞錯了……”當我再次細看後，這份試卷屬於我的已是確信無疑了。我強忍著眼淚，漲紅了臉，偷偷地躲在了教室的角落。這個分數對我來說，簡直是天方夜譚，根本不可能，可是現在居然發生了。回到家，本以為爸爸會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。爸爸看看試卷，又看了看忐忑不安的我，說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點了點頭。“其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒。想想看，這次沒考好，你下次就會認真檢查了呀！別忘了要換個角度看問題！”
“對呀，換個角度看問題！”頓時我心情舒暢，豁然開朗，我又重新揚起我那自信地風帆。
此刻，我真正明白了，當生活不盡如意時，當你遇到困難和挫折時，不妨換個角度去看問題，換種思維去對待身邊的事物。這樣，就會像沙漠中的一眼清泉，冬天裡的一縷陽光，黑夜裡的一絲光明，都會給你更多的驚喜！
換個角度看問題高中作文 篇15
換個角度看問題，你會體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。
寒假初，老師佈置了一個特殊的作業——變廢為“寶”。經過幾天抉擇，“雪人小掛飾”成了我的首選目標。它不僅外表美觀，且製作難度不大，正合我意。材料準備齊全後，我只用了不到五分鐘的時間就把雪人的身體結構造好了。現在萬事具備，只欠塗色啦。
我先在瓶蓋上，輕輕地塗上一層顏料。為了讓它更快乾燥，我用電吹風吹了一會兒。可塗層的正中竟然出現了細小的裂紋!這是怎麼回事?難道是塗層太薄，被風吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去，可裂紋仍然頑固地充當著“釘子戶”的角色。經過我仔細觀察，原來，水粉並沒有真正的附著在瓶蓋上，它只是暫時粘在面上，一干就和沒有粘性的透明膠一樣，輕輕一碰就落下來了。但我暫時沒有好方法拔掉“釘子戶”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上，讓它給“雪人”除燥。
很快我就發現，“雪人”的生命十分脆弱。一天，媽媽在找檔案的時候，不慎讓“雪人”跌下書桌，摔得慘不忍睹。看見這一慘狀，我的心一下子跌入了谷底。不禁嘆了口氣，自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開學，也會禁不住路上的顛簸而“毀容”。可我似乎找不到比“雪人”更簡單的小製作了，怎麼辦呢?媽媽見我愁眉苦臉的樣子，走過來撫摸著我的頭說：“可以把紙替代顏料貼上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什麼的?換個角度想問題，也許會有意外的收穫。”
把紙貼在上面?對呀，這不是一個很好的方法嗎?我怎麼沒想到?而且紙不會乾裂，還更方便在上面作畫，實在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找來一張A4紙，照著瓶蓋剪了三個圓片，畫好表情後把它粘在了瓶蓋上。完工之後，我忍不住感嘆道：“雪人小掛飾的製法竟是如此簡單，根本不用大費周章，只需要克服一些思維盲點就行了。”
是的，在我們的思維中，是存在著某些盲點，而我們往往會因此陷入困境中。只要你換個角度想問題，就會有新發現。
換個角度看問題高中作文 篇16
我舅舅住在海南，今年冬天我在他那兒過年。
海南可真是暖和，不管北方是怎樣的寒冬臘月、冰凍三尺，這兒照樣春暖花開，甚至可以光著膀子。當我同舅舅談起在這過冬有多舒服時，他卻說冬天下雪才有味。
那寒風瑟瑟、我只敢裹在棉衣裡露出一個頭的湖南的冬天，竟是“有味”。此時，我突然想起，我生、長於湖南，而舅舅已經在海南待了十來年了。於湖南人而言，海南確實舒服，而對海南人來說，湖南的冬確實更有味。
這不就同那兩個橘子一樣嗎?拿了酸的，好處在於它大;拿了小的，而好處在於它甜。在這之間並沒有孰是孰非的區別，他們只是站在不同立場上來看這個問題罷了。
換個角度看問題是一個遇到困難時行之有效的解決方法。而往往你碰到一個無法解決的問題時，很多人認為應該往死裡鑽，以量變換質變，可是卻鑽進了死衚衕，怎樣也出不來。而當你換一個角度看這個問題時，說不定可以很快找到解決的方法，正所謂“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。
換個角度看問題不僅有助於你解決難題，也是調整心情、端正態度的一劑良方。比如我們人盡皆知的西楚霸王項羽，如果可以在多方立場上看問題，那劉邦在鴻門宴上就難逃此劫，抑或是在烏江邊，他能正視失敗，不妄自菲薄，那真是“捲土重來未可知”。再說與我們息息相關的考試，當你拿到了一個非常優異的名次，你自然會有一點驕傲，那你再想老師會不會對你有更高的期望，其它同學是否都鉚足了勁想超越你?這樣一想，是否就激發了你的鬥志?
正如所有的方法一樣，它也有自己不好的地方。例如，做事投機取巧不肯下功夫，容易使人分心。一會兒學這一會兒學那，造成知識面廣的假象，而實際上並不牢固，一到考試時露出馬腳，不免讓人啼笑皆非。
人生並不是一條筆直的大道，而是許多條主幹道與無數條支路所組成，當你遇到了無法逾越的障礙，可以透過支路繞行，但切記不可以在無數支路構成的網中迷失。
因為終點總在正道後。
換個角度看問題高中作文 篇17
宇宙間事物都是有雙面性的，我從不倡導所謂的單方評價。《聖經》中有這麼一句話:上帝關閉一扇窗的同時為你開啟一扇窗。為人處世，何不換角度多位思考。
面對同一條坑坑窪窪的公路，所看的眼睛也是不同的。一位遊客說:"路面就像青春痘一樣。"而另一位遊客則會饒有興趣的將其比喻為迷人的酒窩。由此觀之，一個人看事物的角度不同，所傳達的內容也就不同。如果換做是導遊，則遊客們的感受又會不一樣。倘若第一個導遊能換個角度看問題，那麼他和他的遊客可能就享受這條公路的旅行了。所以換個角度看問題，說不定就會發現事物的美麗。
法國著名科學幻想家凡爾納，早期時發展不順，他最早的處女作被接連送到十五家出版社請求出版，可最終還是被一一拒絕。受到重大打擊後，他曾一度想把作品燒掉，最後在妻子的鼓勵和勸說下，他放棄了原本自暴自棄的念頭，重新換個角度思考，終於在第十六家出版社得到了認可。緊接著，他的書被大家所喜歡，凡爾納這名字也因此傳播開來。在接受採訪時，凡爾納曾表示他現在的成功不是周圍人的奉承，而是失敗時妻子的啟發讓他找到了另外的希望。倘若當初凡爾納沒有換個角度，那麼也就不會有《海底兩萬裡》這本鉅作。
當然，換個角度看問題就必須要有積極樂觀的態度。愛迪生我們都知道，他67歲時實驗室在一場大火中化為灰燼，其損失超過200萬美金。我想很多人如果碰到這種事，肯定會絕望，甚至就此放棄。但愛迪生說:"災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒得一乾二淨，我們可以重新再來了。"愛迪生積極樂觀的態度支撐了他用另一個角度看待火災，從而看到了其價值。悲傷的時候看問題，也許你會悲傷，但是換個角度，也許你就會幸運的開心起來。
另外，我們的人生總會有一些不如意的地方，如果我們能換個角度看問題，我們就能感覺到生活的美好。就拿高考來說，真的很殘酷，但難道不透過高考就沒未來了嗎？就可惜了嗎？不，透過高考，一定程度上還磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的抗壓能力。"塞翁失馬，焉知非福"，何樂而不為呢！
你的窗開錯了，何不換另外一扇呢！
換個角度看問題高中作文 篇18
有一個故事：學生趙靜偉是個半舌子，在五年級時老師從來不抽他回答問題，那位老師說：“趙靜偉朗誦一段文章前前後後要花20分鐘時間，全班50個同學，他就浪費大家1000分鐘。這無異於扼殺別人的生命！”而六年級時，換來了一位新老師，她則認為：“聽趙靜偉同學用20分鐘朗誦一段完美的文章，應該是滋養心靈的事啊，怎麼叫做扼殺別人的生命呢？”
兩位老師從不同的角度來看，採取兩種截然不同的態度對待趙靜偉，對他、對全班同學的影響都是非常大的。第一位老師沒有鼓勵趙靜偉，以消極的態度批評趙靜偉，使他對自己沒有信心，使同學們也歧視他，也使全班同學變得自私，不大度；而第二位老師鼓勵了趙靜偉，使趙靜偉有了信心，同學也寬容他，理解他，不歧視他了，班級變得團結了。這就告訴我們當遇到問題時，我們要以樂觀的角度去看到事物好的一面，這樣你才會有動機去努力，你才會發現世界的一切都很美好，發現自己的生活很有意義。
假如你在一望無垠的荒漠上行走，你的手上有半杯水，你會怎樣看待呢？可能有人會抱怨：“怎麼只有半杯水了，我以後怎麼能堅持走下去呀！”而有人會慶幸：“幸好還有半杯水，這半杯水能讓我獲得走出荒漠的信心！”當困難出現時，兩種不同的態度，至少讓我們心情大變。悲觀的看待問題，會使我們心情不好，生活每天都在哀聲嘆氣中度過；樂觀地看待問題會使我們充滿鬥志每天過得都很充實、快樂。
好心情還會使我們做事的質量變好，效率更高。比如你在學習中遇到難題了，有的同學看到了困難的一面，就採取消極的態度，應付了事，結果可能做得更糟；而有的同學調整心情，積極地面對，結果可能越學越輕鬆，學習質量越來越好。
樂觀心態將影響我們的終生。比如公司倒閉了，悲觀的老闆可能會萎靡不振，甚至想到自殺；而擁有樂觀心態的老闆卻不會這樣，他會換個角度來看，把這次失敗看成一次學習的機會。“雖然公司倒閉了，但讓我學習到了許多知識，我重頭做起一定不會再難。”
換個角度看問題，以樂觀的心態去面對，你會發現這個世界非常精彩。
換個角度看問題高中作文 篇19
"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。"蘇軾的這首《題西林壁》，寫出了遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同，我們生活中看問題也是這樣。
有一次，我失手將我最喜歡的小猴儲蓄罐掉在地上，它的頭頂破了一個大洞。媽媽見了，就拿起它準備扔掉。我見了，急忙攔下媽媽："不行不行，小猴不能扔。"媽媽無奈地說："它不僅沒用，它還會割傷你的手。""我……"我支支吾吾，一時找不到合適的理由。媽媽推開我就要走出去。我急中生智，擋在媽媽前面，說："媽媽、媽媽……您不妨想想，這個東西能變成什麼?"媽媽認真地想了想，驚喜地說："哦!可以當筆筒。""是啊!媽媽，我們不能老是往壞的方面想，覺得它碎了，不僅會割傷人，而且沒有用。它的裂口可以用透明膠來貼上一下。"我笑著說。從此，小猴儲蓄罐就成為了一個美觀、實用的筆筒!嘿!它好像在感我救了它呢!
換個角度看問題不僅可以用在生活中，學習上也可以用呢!一次，老師佈置了一道奧數題：一家店裡，一瓶水一元錢，兩個空瓶可換一瓶水，給你二十元，你最多能喝多少瓶?我的大腦立刻飛速運算起來。過了一會兒，我便算了出來，是三十八瓶水。我得意洋洋地想：哈哈!這麼簡單。"三十八瓶!"有人說。我懊惱不已，被人搶先一步。誰知老師卻說："不對哦，這道題不能用正常的思路來思考，要另闢蹊徑才能做得出來。"我一愣，不是三十八?我只好繼續冥思苦想。在我百思不得其解時，忽然想到老師說的"另闢蹊徑"，哦!我們要換個角度看問題，我恍然大悟。我完全拋開之前的思路，試圖另找一條"路"。過了一會兒，我明白了!先買二十瓶，喝完，向老闆借二十個空瓶，湊成四十個空瓶，換來二十瓶水，喝完，就有了二十個空瓶，將它還給老闆。先前喝的二十瓶加上空瓶換來的二十瓶，一共是四十瓶!"四十瓶"我蹦起來激動地大喊。"正確，你太聰明啦!"老師驚喜地說。
啊!換個角度看問題，不僅可以解決生活中的各種不愉快的事，還能解決學習中的難題。真好!
換個角度看問題高中作文 篇20
“啊，筆斷水了！”我作業本上的字跡由深到淺。
星期六上午，我在家裡做作業。由於昨天晚上在那兒也做了一會兒作業，但沒有做多少，也就只好今天上午來補做了。但到了今早才發現筆袋落在了家，現在我手上的筆還是上一次留下來的呢。
此刻的我正在趕作業，為下午去陳子陽家玩做奮鬥。可就在這時筆偏偏斷水了。不行啊，這個節骨眼上可不能出差錯，不然我怎麼去陳子陽那兒玩吶。因此，我還是不放棄，死命地將筆芯甩了甩，又試了幾次，“嗞”，筆在草稿紙上留下了一道道無色的痕跡。
“唉，看樣子我得勞神勞力了。”我正籌劃著怎麼拿到錢下樓買筆。
“浩伢，還有什麼作業要簽字的嗎？我過一會要出去。”走了進來。
“有哦，有非常多需要背誦的呢！還有啊，老爸我的筆芯沒清了，拿三塊錢我買一支筆吧！”我看著那根筆芯正要扔進垃圾桶。爸爸從他的褲袋裡拿出了錢包，可是竟然沒有掏出一張零錢。
“噢，對不起啊，兒子。爸爸身上沒帶零錢，只有二十塊的。要不你先拿著這錢去買，找回來的錢就等我晚上回來後再拿給我。你說呢？”
“啊，算了吧。我一個人帶這麼多錢在身上，我可不幹。要不我就先不做作業，明天再做。怎麼樣？”我嬉皮笑臉地對爸爸說。
“不行，一定要做完了作業再出去玩。沒做完不準出去哈。要不你就把這根筆芯再甩一下，看看有用不？”
“有用的話，我早就弄好了……”爸爸接過我手中的筆芯，看了看，又從口袋裡拿出一個打火機。
“哇，不行啊，爸爸！這筆芯可是易燃的，會著起來的。”可是爸爸還是使用了打火機。“咔嚓”，打火機上冒出的火焰不大。只見爸爸用它在筆芯下晃了晃，並來回將筆芯轉動。
十幾秒後，爸爸收回了打火機，將筆芯還給了我：“快，試試看！”天啊，還要我試，在沒燒之前或許我還會相信它是有用的，這燒了之後，我可不確定它還能用。儘管我心裡是這麼想的，可我還是試了試。
“沙沙”，我用筆在稿紙上寫了幾下。“哇，老爸，你太神了。這根筆芯居然還能用。”接著，我趕緊把要簽字的給了老爸籤。
這筆芯雖然還會有斷水的情況，但以一個適合的方式去對待它，依然能夠使用。咦，我平時心中常存抱怨，但現在看來，我是不是可以選擇恰當的角度去看待生活中的不如意事？也許這樣抱怨就會減少，快樂就不期而遇。
換個角度看問題高中作文 篇21
當你用一個手指指著別人的時候，別忘了，還有三個手指正指著我們自己。這是什麼意思呢？對了，這說得就是換位思考。
今天，我看到了一幅漫畫，說的就是換位思考。圖上主要畫了：在一張桌子上，擺了一個數字卡片，左邊的小朋友看到了說是6，右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭論不休，吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。
其實，他們兩個都沒有錯，只不過是觀察事物的角度不同罷了。“換位思考”並不是什麼深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。有的時候與朋友之間發生衝突的時候，自己總覺得自己的行為沒有過錯，是完美無缺的，而別人做的事情都對不起自己，所有的錯誤都是別人犯的，與自己沒有任何關係。可是等冷靜下來換個位置，從朋友的角度來看待這件事的時候才發現自己也有很多不對的地方。也許在發生矛盾或者別的事情的時候我們真的應該調換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……因為我們換位思考，人與人之間增進了瞭解，建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考，我們在交往與合作中才會變得愉快。因為有了“換位思考”，我們會發現生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個角度看事物，換個立場看問題，設身處地地為他人著想，將心比心，換位思考，這種情況就會大大減少。
生活中，人與人之間的交往難免會發生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施於人。”遇事不能總以自我為中心，要站在對方的角度，多替他人著想。畢竟，每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考，你會發現，生活是如此和諧。
換個角度看問題高中作文 篇22
同一個問題，人們從不同的角度去看問題，結果總是不同的。有時的問題想不通，換個角度去想就想通了。
一個星期五的下午，我上完第六就課後，又去參加了三級跳練習。當我氣喘吁吁回到家裡，累得像剛參加完“二萬五千里長徵”，我一下子就倒在了沙發上，一動也不想動。誰知，媽媽突然“大駕光臨”一進門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無力，提不起精神，彈得一塌糊塗。媽媽見狀很是生氣，責備我說：“你太不認真了，你再這樣，我以後就不管你了！今天給我好好地彈兩小時的琴！"我沒有辦法，只好照辦。彈了一個半小時後，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由於是在堅持不住，我竟然不知不覺的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭，她也哭。我使盡了渾身解數，媽媽還是說我不認真。媽媽這樣對我，我真想不通。媽媽走的時候我也沒去送送她。
過了一段時間，想起這件事情，我換了個角度。媽媽上了一天課，本來還感冒著，但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴後，媽媽有的急著回去備課、做家務。捫心自問，媽媽這般辛苦是為了什麼啊？還不是為了我！想到這兒，一股莫名的後悔湧上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時候，我真誠地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷裡，感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認識到，遇到想不通的問題，換個思路、腦筋急轉彎，視野會更開闊。這樣做不但能解決問題，還能得到意外的收穫哦！
換個角度看問題高中作文 篇23
生活的路很長，難免遇到荊棘和沼澤，可是路還是要走的，不如換個角度看看，荒涼可能會變成沃土，陰雲可能轉為晴空。
人生好比橘子，一些人拿到大的抱怨酸，拿到甜的抱怨小，換個角度看問題則會發現更多，還會增強人的幸福感和滿足感。
你知道艾金森的故事嗎？他從小便因為憨頭憨腦遭嘲笑，長大後又多次碰壁，但他在母親的引導下，換個角度看問題，最終憑藉著憨頭憨腦的人物形象，幼稚的行為，惹了事不負責任的心性霸佔了世界的熒屏，他就是憨豆先生。換個角度看問題，就能揚長避短，促使人走向成功。
著名發明家愛迪生，在發明電燈時多次失敗，可他不氣餒，換個角度看問題，終成就了“發明大家”的美譽。一生擁有1000多項專利。換個角度看問題，不僅能提升心性，也能使人們發現自己的缺失，成就自我，動物也是一樣，剛出生的小鷹會被母親狠心推下懸崖。效應面臨兩個抉擇，要麼摔死，要麼飛翔，換個角度看看，這不也是小鷹成長的動力嗎？螳螂母親在懷孕時狠心吃掉自己的丈夫，以保證後代的平安降生，換個角度看看，這不正是生物的智慧嗎？換個角度看看便有利於我們更好地瞭解這奇妙的世界，同時對生靈產生一種油然的敬意。
相反的，不懂得換個角度看問題的人便生活的步步艱難了，他們不懂的事物的雙面性，遇到挫折就深受打擊，遇到失誤就怨天尤人。不懂得換個角度看問題的人可能會生活的很累，因為他們看不到事物的好處，只被事物的壞處陰雲籠罩著。那麼他也不會有什麼作為。
換個角度看問題吧！有時不一定能收穫精彩的陽光，但至少不會收穫滿天的陰雲，不會被壞事物打擊。換個角度看問題使生活更加絢麗。
換個角度看問題高中作文 篇24
臺灣漫畫家蔡志忠曾把橘子比喻人生，有大而酸的，有小而甜的。我們總是在抱怨它小，它酸，但我們為何不換一個角度去看待它?你就會慶幸它是甜的，亦或是大的。
大仲馬說：“煩惱和欣喜，挫折與成功，僅在一念之間。”換個角度看問題，你會收穫不同的欣喜。
從前，美國前總統羅斯福的家中遭了賊，被盜走了許多東西。朋友寫信安慰他，他卻笑著給朋友回信。他在信中寫到“我很幸運，第一他偷走的只是我的一部分物品而不是全部;第二，他偷走的只是我的財物而不是我的生命;第三，做賊的是他而不是我。”
是啊，從一方面看，家中被盜的確損害了我們的利益，但換個角度來看待這個問題，就會發現我們所損失的利益少而又少了。
換一個角度，在同一處地方，你也會發現不一樣的風景。花園裡長滿了玫瑰，有人路過，說：“真可惜，這樣美麗的花居然長在荊棘中。”而有的人卻說：“真好，荊棘中竟然開滿了美麗的花。”同一處風景，不同角度，所見風景不同。
當遭受嘲諷、挫折時，換一個角度，你就可能取得成功。
青年歌手王源被黑粉嘲笑長得一般，唱歌一般，只有流浪沒有實力。若是常人，或會在網上大開言論，亦或是消沉下來。可他做到了換一種角度去看待問題。他說他確實不喜歡黑粉的言論，但那可能是事實，他們能夠幫助他找出自己的缺點，他也會更加努力向他們證明自己的實力。而這個過程正使他變得更加優秀。正是他換了一種角度去看待這些言論，才使他成為了這樣優秀的青少年。
學會換一種角度，你好發現加橘子雖酸，但足夠大;雖小，但足夠甜。人生中若遇不如意之事，試著一種角度去看待，你會有不同的收穫。
換個角度看問題高中作文 篇25
“你吃不吃?”禮拜一早上，天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了。“我吃”我回答道。今天的早餐時雞蛋餅，這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛吃的食物裡面就有雞蛋，今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的，所以我只得口是心非地答應。
但是再怎麼好的掩飾也是無法包庇現實的，我的那吃一口就想吐一口的樣子，還是被老媽像是裝了360度全方位搜尋監控器一樣的眼睛看得一清二楚。於是老媽就極度的生氣，猛地把10元錢往桌子上一扔，向我咆哮道：“不吃就不吃，老子一大清早起來給你做吃的，你不吃，這是毒藥啊?不吃，你出去買來吃吧!”我頓時又氣又委屈，就拿上書包和一盒餅乾走了，不聽老媽的呼喊。我邊走邊吃，就在快到校門的時候，我看見一位母親把孩子抱在懷裡，用勺子燒起飯碗裡的粥，餵給年幼的孩子吃，看到孩子的嘴角露出了一絲微笑那位滿頭大汗的母親的臉上也閃現出了美麗的笑容。這一幕，像一條藤鞭重重的抽打著我的心。
老媽以前不也是這麼的餵我吃飯的嗎?回想起幹才發生的一切，我瞬間感覺到是我錯了，是我的不對，媽媽也是為了我，她每天早出晚歸，是非一般的辛苦，她為了我，汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些，我的內心不停的自責了起來，手中的餅乾霎時間掉落在了地上，碎了。
或許，當我們換一個方位來思考一個問題的時候，我們就會有不同的發現和想法。那是，我們就會發現別人的體會和感受。我認為我們這麼做是必須的，是人類的立足之本，我們只有有這種理念，才能與別人更好的相處，成為每個人的朋友。