高三期末總結作文(通用11篇)

高三期末總結作文(通用11篇)

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的高三期末總結作文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。

  高三期末總結作文 篇1

  期末考試結束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:

  1、在考試前我並沒有深入複習,只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊,平時不善於積累。

  3、複習沒有重點。

  其實,語文一直是我這三科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今後的學習中會更加重視學習。

  數學一直是我的強項,可這次發揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為沒什麼,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

  經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮鬥!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鑽研問題,沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學會如何學習。

  學習的方法因人而異,因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習。

  然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習題還要好。

  預習,不僅僅是簡單的看書,對於語文,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後,可以試著做一下課後的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本瞭解了這些新知識。英語只要瞭解基本的句型構成,再多背幾個單詞就可以了。

  人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常複習很重要。不過不必天天覆習,畢竟我們也沒有那麼多的時間。你可以把學的知識積累下來,利用週末的時間複習。每週都是這樣,一個月後,來一次總的複習,把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月後你記住了這些新知識,那麼,以後,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

  除了這三點,還有三個“必須”。

  1、學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕鬆地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功,不要前面的內容沒有學懂,就急著去學習後面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時,我就先做那些基礎題,熟練的掌握公式,之後再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎,學習成績自然而然的就上來了。

  2、學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什麼。比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。

  3、學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然,馬馬虎虎。

  只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧。相信我們一定會成功!

  高三期末總結作文 篇2

  一個快樂的暑假即將結束,迎來的又是一個嶄新的學年,今天,我把這個暑假完完全全地總結了一遍。

  我每天都有寫一篇作文作為每日計劃。這裡面就有許多值得反省的問題——我有每天按時完成任務嗎?如果沒有,有及時改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒做到列出來:“作文要早點寫,可以寫慢點兒,保證質量,不要貪玩,否則作文是沒有足夠的時間寫完的,只能急急忙忙的趕工,作文的質量就會變差。作文要多讀幾遍,一直讀到再也挑不出缺點的時候才行,這樣才能把質量做到最好的地步……

  我還堅持去專業培訓班學習了英語,我感覺這個格外重要,因為——這十分類似於上學,只要在這裡學好了,做好了,在把這些優點用到以後的學習裡,就更是錦上添花,我在培訓班用功學習,把自己的優點最大化。同時,優點突出了,缺點也得及時改正,才能使自己更加優秀……但是,我怎麼也沒找出自己的缺點,這雖然在我預料之外,但這讓我更加高興,因為沒有缺點說明我已經很優秀。但回過神來,我又一想:“不行,我不能驕傲,許多聖人都已經特別厲害,但都不驕傲,想要百尺竿頭——更進一步。我的知識與他們相比,實在是微不足道,現在驕傲了,不是太可笑了嗎?於是,我把一些常犯的錯誤寫在一張紙條,貼在書桌上,隨時提醒自己……”說幹就幹,我立馬寫了下來:上課積極回答問題,這樣既可以預防分心,又可以加固自己的知識,真是一舉兩得;作業要檢查,要知道,任何東西都沒有十全十美的,都是有缺點的,要以防萬一;還一定要把所學的知識運用的滾瓜爛熟……

  在這個暑假裡,雖然學習是一件很重要的事情,但適當休息也不容小視,只要做到:先寫作業,再玩,按時完成作業,並且保證質量……我就可以進行一些適當的休閒活動。我一直遵守著——認認真真地學,開開心心地玩。正所謂:勞逸結合。

  希望新的學期我能做得更好,加油哦!

  高三期末總結作文 篇3

  寒假大概是沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節日”。

  寒假是一個放鬆的假期。在寒假裡可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發洩出來。 寒假也是一個緊張的假期。在寒假裡可不能只顧著玩,只顧著發洩!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假裡只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實,玩的更開心! 在這漫長的寒假裡,我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼? 在這漫長假期的最後幾站裡,我應該想想我在寒假裡所做的一切了!寒假中主要完成了學校佈置的作業,我還在各學科中進行了拓展學習,語文方面閱讀了兩本課外書籍,英語方面做了些閱讀題,看了一些英語讀物。並且預習了下學期七門主科的知識,此外還收看了新聞和專題報道,記錄了新聞內容,瞭解國內外大事。 我學會了做春捲。

  春節前幾天,媽媽在家包春捲我吵著要學,經過媽媽指導,我慢慢摸索這、琢磨著,終於取得了成果,看著那彆彆扭扭的形象,我高興得一蹦三尺高。飯桌上,聽見那親戚朋友對春捲的稱讚,我的心裡甜滋滋的。俗話話:“無數的淚和汗水化做的叫成功”! 在寒假裡,我還學會了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學習,沒時間去學習這些,寒假可真是個好機會啊!我還在寒假裡當了義工。我幫超市發傳單,清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺真的是很快樂!但是,在寒假裡,有時我會睡懶覺。想起外面的寒冷,就無法戰勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天裡,我一定要努力改正這個不良習慣,不然上學可就會遲到了!在寒冷的冬天裡,我收穫瞭如此多的“果實”,但還有更多果實等我去採摘。在最後的幾天裡一定要好好調節,把心收回來,為下學期的學習做好充足的準備!

  我複習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?複習能給我帶來快樂!快樂就是我的收穫,複習的知識就是我的收穫!

  高三期末總結作文 篇4

  轉眼間又一個學期結束,我們與高考的距離也愈發接近。如果我給本學期做個評語,我會用兩個字形容——“徘徊”。

  我徘徊在級前100的界限內外,級前100在我心中是一個分水嶺般的存在,在裡面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是否有失偏頗,但至少我父母是這樣認為的。這學期大大小小共四場考試,無論我感覺是好是壞,結局總沒差,要不是在百名內岌岌可危,或是百名外一步之遙,來回的行走。成績也隨之徘徊,某些科目好時,另一些總會拉下,似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡,卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的,這個我一直認為不會有大問題的地方卻出了大問題,怪難受的。其實並非沒有跡象,但我把他們當做小事,最後便只能如此。

  我亦徘徊於家裡與學校,每每在學校立下回家寫完作業的誓言,最後仍歸於回校後補作業的結局。決心也喊了千百遍仍未下定,到是在蹉跎中安於現狀隨波逐流。在學校是挺累的,回到家還要上補習班,被擠壓的私人時間被用於報復時的玩樂,時間太少了。這確實不是什麼對事,但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的,於是任由自己。過度的放縱自我會走向毀滅,所以說我不至於此,然“千里之堤,潰於蟻穴”,亡羊補牢的我或許能補救未來。

  總的來說,我這學期的學習可謂是不溫不火,有懈怠處,有進步時,仍需添一把火,繼續努力。

  學習問題結束,來談談生活。很幸運,與十班的同學們成為同窗,我是這個學期才轉入,自然有些生疏,但在長時間相處後已與同學們建立了良好的聯絡。宿舍的舍友們更是關係急速升溫,有說有笑,絲毫不見初遇時的羞澀沉默。班裡的活動豐富多彩,學習氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收穫。

  “小園香徑獨徘徊”,徘徊並非永久的狀態,只是一時的迷惘。我能找到一條走出去的路,不把自己禁錮。

  高三期末總結作文 篇5

  我常常嘲笑曾國藩的典故“我常輸常戰”。我沒想到這種事會發生在我身上。

  期中考試已經過了。我已經下定決心要在期末考試中取得理想的成績,洗掉期中考試失敗的陰影,給學生一個全新的印象。

  當老師宣佈期末考試日期時,我感到興奮和茫然,因為我沒有做好複習。所以回到家後,我開始積極戰鬥。

  考完試,我沒有像其他同學一樣歡呼雀躍,而是緊張地等待成績公佈,期待收穫這學期汗水澆灌的成績。成績公佈的那天,我早早來到學校,希望能儘快知道結果。

  很快,我就知道了所有科目的成績,所有的期待都破滅了。語文90分。我以為我考的還可以,但是我犯了一些錯誤。數學94分。雖然離最高分只差2分,但我發現我不應該扣這2分。英語92分。聽到這個分數,我簡直不敢相信:和同學比起來,我只考了這麼低的分數。第二天看到試卷的時候,我好像頭上捱了一擊:有那麼多不該錯的,為什麼我會錯?物理100分。但是這個試卷比較簡單,全校滿分很多也就不足為奇了。

  這次考試,我爸媽覺得我還行,我覺得不行。我認為我沒有達到最好的效果。知道了期末考試的具體日期後,我花了很多時間和精力學習。我汗流浹背,卻只得到了一些理想的結果。

  當我回來時,天下雨了。雨珠打在汽車擋風玻璃上,發出“砰”的一聲,然後四處飛濺,滑落下來。

  回到家,開啟電腦,不小心收到了朋友的qq訊息:“我考砸了,沒關係,我摔倒了,起來!”溫暖的問候像一束陽光,一下子照亮了我的心。窗外仍下著大雨,但我感到一陣溫暖。是的,一場考試不代表一切,只代表過去。未來還在等著我去開拓!

  拿破崙曾經說過:“生命的意義在於僕人的不斷崛起。”我必須振作起來,學習曾鄭文的堅韌。人生路漫漫,只有忍者才能成就偉業。我想更加努力,繼續努力。在接下來的考試中,我會努力取得理想的成績!

  高三期末總結作文 篇6

  第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,這就是大家所說的日月如梭吧.回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我們心中留下了永久的印記,因為這些印記見證了我們的成長。在過去的半年內,透過不斷地學習,我們收穫了很多。但是時間就是這麼無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

  在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。班集體在不斷的成長著,各個小班都在實施那彷彿在不久之前所制定的計劃,不斷地向知識之巔攀登。在紀律方面,也基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序遵守社會公德;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物等。在學習方面,更是把自己的完美姿態展現了出來,將智慧發揮到淋漓盡致。當然,皇天不負有心人,在我們和老師的共同努力,班級期末考試中取得了較為優秀的成績,這都是我們所希望看到的。

  這個學期,大家都有所成長,不再漫無目的的學習,不再整天瘋瘋打打,不再為期末考試的到來而浮躁,而是投入全面性的複習,也不會再為成績不理想而氣餒。有的同學由羞澀變得積極與同學參與討論,由輕浮變得認真,有的同學開始有了目標,有了行動。默默無聞幫助別人,開朗活潑,積極認真這些良好的品質,在班上逐漸形成……每個人都是值得學習的榜樣。期末考試後,有歡笑,也給我們帶來了憂愁。但是這不重要,因為知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,還有很多的知識需要學習。

  我希望六班每一位同學都能發揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不苟的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,成為一個全面發展的優秀中學生。我相信,經過一個寒假的蛻變,我們六班全體同學會將以一個嶄新的面貌,來迎接初二下期的美好學習生活。

  高三期末總結作文 篇7

  夜色低垂,星月如墜。如墨如水的夜空,銀河上,是否有人蕩著雙槳划艇,如此一想,學習也是逆水行舟,不進則退”。

  老師捧著成績單,莊重嚴肅地宣佈成績,雖然已經知道了,可老師說的時候卻仍然是很緊張,心絃也繃緊了不少。這次我的成績不能說是太好,畢竟還沒有獨佔鰲頭,可也不能說是不好。因為和上次相比有所進步。“虛心使人進步,驕傲使人落後"我一定不能驕傲自滿,因為滿意會失去繼續奮鬥的信心,使人停滯不前甚至是倒退。我也知道,比我優秀的大有人在,或許這次我只是僥倖,題並不難、攻江山易守江山卻難:“江東子弟多才俊,捲土重來未可知"年級裡有多少人虎視耿眈地盯著前十名的榮譽,而我這次躋身入了這行列,便不能再掉隊。

  填補缺陷的人生才有意義。透過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分,這次卻只有二十九分,一是因為態度不端正,字就拉了不少整體美感,再者就是內容空虛浮華,只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的單詞,多聽錄音,單詞當堂消化。下去一定要複習。地理更是應該多讀圖,多記圖,各種地形及氣候型別、特點,必須真切地學會。如果考試前就把這些做到,我想我這次考得定會更少有遺憾。

  “好漢不提當年勇”如今,這已經成為歷史了,“走下領獎臺,一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學期裡更上一層樓,這次考試不錯的,繼續努力,考得不好的,更應該發憤圖強與其他人齊頭並進,“生於憂患,死於安樂”假期若是貪圖享樂那麼無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過,那樣的差距很難彌補。”

  不以物喜,不以已悲”成績各有幹秋,問題在於自身。自我省察,發現並改正問題,嚴於律己,奮鬥會讓我們變得更加出彩、不忘初心,方得始終,生命不息,奮鬥不止!

  高三期末總結作文 篇8

  這一個學期,我學到了許多,成長伴隨著我初中的第一個學期帶來了喜悅。有喜悅,有苦澀。但是我收穫了,收穫了本領與知識。 學習。一學期下來,我覺得我是一個理科生,每一次考試,都可以給我幫文科拉點分,文科就主要失分在語文、歷史和英語(我也不知道,反正會扣分)。語文就是閱讀理解,每次總感覺自己答到了點上,可每一次都會扣一分兩分,這樣下來,扣得分自然多了。

  歷史呢也只能去背,把書理解透了,自然也就會得高分了。英語呢,話說我也不知道自己為什麼會進劍橋英語實驗班,反正就考了試,就進來了。我也不知道成績,也不知道分扣在哪裡。 宿舍。首先,就要恭喜我們201獲得了4星。話說沒拿到5星,有點遺憾,只能下學期爭取了,話說真心不想換宿舍,我已經愛上201和201的A床了。雖然說之前大家是有很多矛盾,但至少後來拿4星的是十一班的女生宿舍中最不團結的.宿舍,至少我們做到了,而且下學期換了宿舍,就不一定有動力了,沒有動力就不會去想要把內務做好,不想要把內務做好就會扣很多分,扣很多分就要籤警告,籤警告就要找老師,老師再找班主任,班主任就要找我們,我們被罵就會更沒有動力,更沒有動力就會把內務做的更差……以此迴圈下去。

  反正我是不想換。(我手機頁面和鎖屏頁都是宿舍合照) 同學。加入了社聯和宿管會,我認識了學姐(好吧,不是很多),同時也認識了許多初一的同學,我也在擴大我的人際圈,祝我好運了。然後呢就是和班裡的同學了,相處的還不錯,至少不會一件見面就掉頭走。 然後好像就沒什麼了,然後呢,就希望Coco也能度過一個快樂的假期,然後呢,越來越健康,然後呢越來越快樂,然後呢,再長高,長得高一點就不是身材矮小了,或者也可以考慮一下穿高跟鞋。拜~

  高三期末總結作文 篇9

  時間過得真快,彷彿開學就在昨天。而在今天,就是我們期末考試的日子。考試的前一天,我很認真的複習了課本和練習冊,相信應該可以考得好成績。

  第二天我很早的來到教室,爭取在考試之前在看看書,讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會,開始考試了。

  語文很簡單,基礎題我都會做,只是“黎明”這個詞的不太確定,其他的都很好。閱讀題也很好做,答案基本都在短文裡,只要細心,就可以全對。這次的作文是:《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是,寫到最後覺得沒有可寫的,就草草的結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之,我覺得語文寫的不好。

  數學往往是我地弱點,每次考試都在70至80左右。而這次,我覺得第一面做地很好,但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做,要用“天平原理”來解,但老師在講課時我只學了一種解方程地方法,“天平原理”沒有學,所以就吃虧了。分數地加減也有一題不會做,要是在老師講課是我專心一點就好了,唉。第三面是畫圖,很好做。“解決問題”裡有一題不會做,現在想想,那些都是老師講過地題,這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完後,我結合自己會做地和不會做地題型,估了75分。

  在星期四我查到了自己的分數。語文是94,數學是86.5。哇!我太意外了,數學居然能考86.5分!語文只靠了94分,我想,扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪,平時我的作文寫的都很好,怎麼一到關鍵時刻就成這樣呢?!我的平均分是88.25,岑柯奇的是89.25,李思穎的90.25。唉,在我的朋友中,我怎麼落到最後了呢?不,不!我不甘心,我不想當最後一名,從現在開始,我好好學習數學,一定要在我們三個中拿第一!馬上就要考初中了,我一定要考到昆明的“雲大附中”一定要在我們三個中“混”得最好,加油!

  高三期末總結作文 篇10

  光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束,在這個學期裡,老師為我們的學習付出許多心血,我們也為自己的學習灑下辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績:數學100分、英語100分、語文98分,總結這個學期的學習,我想主要有以下幾個方面:

  第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

  第二,改進學習方法。為改進學習方法,我給自己訂一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記,記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。積極發言,大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查,再讓家長檢查一遍,把做錯的和不會做的,讓家長講一講,記在錯題集上,考前幾天再把以前做錯的題目,經常拿出來看一看,複習複習。(4)要多讀一些課外書,解課外知識,每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,多看幾篇作文。

  第三,課外特長不放鬆。能夠利用星期天和節假日,到課外輔導班學習繪畫,在學校的想象畫評比中,我榮獲“藝術之星”的稱號。

  經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得比較好的成績。自己被評為“五好學生”,還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號,積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動,還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

  回顧四年級最後一個學期,雖然自己取得優異的成績,但和大家相比,還存在很多缺點,在新的一個學期裡,我決不驕傲,要揚長避短、再接再厲、繼續努力,要百尺竿頭,更上一層樓!

  高三期末總結作文 篇11

  這次期末考試的成績還沒有出來,但是我還是覺得對這一學期有很多的反省與留戀。

  語文還可以。只是這一學期,閱讀練習上有點鬆懈,好像這一次期末考試閱讀也是做得不盡理想。基礎題還可以,這一學期我深刻意識到學會學文言文是一件多麼重要的事情。我會在寒假和今後的學習生活中對文言文更加重視。

  數學也不錯,只是有一些關於動點的問題還需要多做練習,做題時有的時候會覺得有點力不從心。這種困惑也可以擴充套件到幾何題上,不時的也有些小麻煩,今後還要多加練習。

  英語就不想多說了,還算是比較好的了。希望從避免小錯誤開始,爭取取得更高的分數。

  物理可以說是我學得不太好的一門科目了,雖然到不了超級壞,也在90分上下徘徊吧。希望我能夠更好地打牢物理的基礎,這只是剛剛接觸這門科目,最好及時鞏固,否則可能落下的會更多。

  政治主要在於理解。一般來說,如果是學校出題,只要背過那幾張提綱就夠了。但是,如果不是學校出題,還是要更全面的複習一下。

  歷史和政治一樣。這次期末考試,歷史好像有點不按套路出牌,出了一些平時老師只是一帶而過,簡單畫一下課本的知識,還有一些題目好像從來沒講過似的。看來,老師發的那幾張卷子真的是要借鑑,但不能只借鑑,課本上還有很多重要的內容可能會被我們忽視。

  地理是我一貫比較喜歡,也是我一直學得挺好的一個科目。這一次考試我基本滿意,但畢竟是區裡出題,還是覺得有些題拿不太準,雖然可能不會像去年一樣出乎意料的滿分,但也不會太壞的。

  至於生物,我個人認為也是理解上存在缺陷的。總是覺得太難理解,有些地方很難懂似的。所以看著那些學起生物得心應手的人,我還是比較羨慕的。但終究還是要靠自己。這一次考試我覺得應該不會太壞——雖然題比往常都要多,考得也要更零碎、較複雜。

  回首一個學期的酸甜苦辣,我覺得自己的努力還不夠。希望我能夠繼續努力,不要貪玩,爭取更好的成績。

最近訪問