2021年天津高考作文題目

2021年天津高考作文題目

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的2021年天津高考作文題目,歡迎大家分享。

  天津卷:材料組成

  閱讀以下材料並按要求書寫(60分)

  如果說時間是單行道,那麼陣亡將士紀念日是道路兩旁最醒目的路標,它告訴我們如何從昨天走到今天。時間永不停歇,週年紀念永不消逝。透過記住它,我們可以使日曆上簡單的數字成為歲月的沉重註腳,它也不斷提醒我們,要帶著初衷奔向前進。

  你怎麼理解這段話?請根據自己的經驗寫一篇文章。

  要求:1、選擇自己的角度和題目;② 文體不限(詩歌除外),文體特徵明顯;

  ③ 不少於800字;④ 沒有抄襲,沒有偽造。

  拓展內容:

  2021高中作文評分標準是什麼

  1、評判一篇作文的等級,尤其是基礎等級分的類別,要以題意、內容、結構、語言、文體為重點,全面衡量;綜合考慮,不能只抓一點而不及其餘。

  2、每篇作文的“基礎等級分”與“發展等級分”之間,基礎等級中的“內容分”與“表達分”之間,通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡 “內容分”和“表達分”不在同一等級內,兩者的級差不要超過兩個等級(如內容為一等,表達不應低於第三等;反之,亦然)。

  3、實行“雙評制”,一篇作文須由二人獨立評分;對同一篇作文的評分,兩人差距過大而又難以統一的,交由閱卷組組長或質檢組評定。

  一等(20—16)

  二等(15—11)

  三等(10—6)

  四等(5—0)

  文體要求:結構嚴謹,語言流暢,字跡工整。

  高考作文評分細則

  一、內容項

  (一)一等

  符合題意:凡是在材料內容及含義範圍內行文的

  中心突出:凡是緊緊圍繞主題構思行文的

  內容充實:凡是材料豐富,表現主題的

  思想健康:凡是思想傾向積極健康的

  感情真摯:凡是行文合情入理的

  (二)二等

  符合題意:凡是在材料內容及含義範圍內行文的

  中心明確:凡是能圍繞主題構思行文的

  內容較充實:材料能基本表現主題

  思想健康:凡是思想傾向積極健康的

  感情真實:凡是行文樸實,不造作

  (三)三等

  基本符合題意:尚能把握材料含義,但行文中有所遊離

  中心基本明確:尚有中心,但部分材料遊離中心之外

  內容單薄:雖有材料,但不足以表現主題

  思想基本健康:凡思想傾向基本符合道德規範的

  感情基本真實:行文有造作痕跡

  (四)四等

  偏離題意:僅抓材料中枝節意義行文

  中心不明確:沒有一個明確的主題

  內容不當:所選材料不能表現主題

  思想不健康:凡思想觀點有悖於現行法律和道德規範的

  感情虛假:行文矯揉造作

  注:1、內容評分以題意、中心、內容為重點,參照思想、感情在等內浮動

  2、四等卷中,凡各項均符合該等要求,字數800字以上,在3—5內給分,不是空白卷不給零分。

  二、表達項

  (一)一等

  符合文體要求:文體特徵明顯

  結構嚴謹:首尾呼應,文脈暢通,段落劃分恰當,銜接緊湊,過渡自然的

  語言流暢:能使用規範的現代漢語寫作,用詞準確,句與句之間銜接自然,句式選擇得當

  字跡工整:字跡工整,書寫規範

  (二)二等

  符合文體要求:文體特徵明顯

  結構完整:有頭有尾,分段合理

  語言流暢:文從字順,有一到兩處語病,但不影響語意表達

  字跡清楚:字跡較規範,易辨認

  (三)三等

  基本符合文體要求:有問題雜糅痕跡,但尚能分辨出文體型別

  結構基本完整:有頭有尾,段落劃分不夠合理

  語言基本通順:有三到四處語病,對語意表達並無很大影響

  字跡基本清楚:字跡不夠規範,尚能辨認

  (四)四等

  不符合文體要求:不能辨認文體型別

  結構混亂:段落劃分有嚴重缺陷,雜亂無章

  語言不通順:語病多:語病達5處以上,影響了語意表達

  字跡潦草難辨:字跡潦草,難辨認,影響作文評卷

  注:1、表達項以文體、語言為重點,全面衡量,參照結構字型,在等內上下浮動

  2、四等卷中,凡各項指標均符合該等要求,字數滿800,在3—5分內給分,不是空白不給0分

  3、注意文體意識。議論類文章,議論的文字必須超過2/3;記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當下浮。

  三、發展項

  (一)一等

  深刻:思想上的深刻,體現在:

  透過現象深入本質;揭示事物內在關係;觀點具有啟發作用

  豐富:內容豐富,體現在:

  材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠

  有文采:語言文采,體現在:

  用詞貼切;句式靈活;善於運用修辭手法;文句有表現力

  有創意:見解新穎;材料新鮮;構思新巧;推理想象有獨到之處;有個性特徵

  (二)二等

  較有文采:詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭

  較有創意:見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性

  (三)三等

  略顯文采:詞語較恰當;能運用一些修辭

  略有創意:有一定的想象力;有一定個性

  (四)四等

  個別語句有深意,個別例子較好,個別語句較精彩,個別地方有新意。

  注:1、發展等級為四項16個評分點,不求全面,可根據若干突出點按等級評分

  2、發展等級應按要求評分,再參照基礎等級的分數適當量分

  3、基礎等級內容、表達兩項都在四等的作文,發展等級只能在四等給分

  “扣分”的注意事項

  1、缺少題目,扣2分。只寫題目給2分

  2、3個錯別字扣1分,重複的不計,最多扣3分

  3、字數不足800字的',每少50個字扣1分,扣滿5分為止;字數不足400字,結構嚴重殘缺,已判為四等卷的,字數可不另扣分。

  4、詩歌按行計算

  5、標點:錯3—5處扣1分,6處以上扣2分,最多扣2分

  6、未完作文:

  (1)主體已寫出,無結尾,仍按基礎等級評分,不影響發展等級評分

  (2)主體未寫出,或300字以內作文在10分以下給分,包括10分,直接記在內容欄裡,其它為0分

  7、文不對題的作文:凡是與材料的內容、含意無任何聯絡的作文,在10分以下給分,包括10分,

  8、套作、抄襲的作文

  (1)套作:無自己的構思立意,僅對原材料進行簡單擴寫,或對已有文章進行簡單改寫的

  凡套作作文基礎等級在三等以下給分,包括三等,發展等級不給分。

  (2)抄襲:須提供抄襲的文章或提供線索,經確認後,此類作文基礎等級在四等給分,發展等級不給分。

  9、關於有嚴重問題的作文

  (1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤;

  (2)答卷雷同;

  (3)前後筆跡不一致;

  (4)有特殊標記:寫名字、畫圖形等。

  此類答卷由題組長提交閱卷學科領導組稽核處理。

最近訪問