作文常用素材之經典古文名言盤點

作文常用素材之經典古文名言盤點

　　導語：願點點滴滴的積累，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。下面是yuwenmi小編為大家整理的素材，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!

　　1。天行健，君子以自強不息。——《周易》

　　(譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮鬥精神，努力加強自我修養，完成並發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。)

　　2。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》

　　(譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反，對於一些微小的。卻有益於別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。)

　　3。見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

　　(譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的'。)

　　4。躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。——《論語》

　　(譯：幹活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責於人”，這樣的話，就不會互相怨恨。)

　　5。君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

　　(譯：君子總是從善良的或有利於他人的願望出發，全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。)

　　6。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

　　(譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。)

　　7。己所不欲，勿施於人。——《論語》

　　(譯：自己不想要的(痛苦、災難、禍事……)，就不要把它強加到別人身上去。)

　　8。當仁，不讓於師。——《論語》

　　(譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。後發展為成語“當仁不讓”。)

　　9。君子欲訥於言而敏於行。——《論語》

　　(譯：君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。)

　　10。二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。——《周易》

　　(譯：同心協辦的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。)

　　11。君子藏器於身，待時而動。——《周易》

　　(譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。)

　　12。滿招損，謙受益。——《尚書》

　　(譯：自滿於已獲得的成績，將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足，就能因此而得益。)

　　13。人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語》

　　(譯：如果我有了某些成就，別人並不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?)

　　14。言必信，行必果。——《論語》

　　(譯：說了的話，一定要守信用;確定了要乾的事，就一定要堅決果敢地幹下去。)

　　15。毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

　　(譯：講事實，不憑空猜測;遇事不專斷，不任性，可行則行;行事要靈活，不死板;凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。)

　　16。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　(譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。)

　　17。君子求諸己，小人求諸人。——《論語》

　　(譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。)

　　18。君子坦蕩蕩，小人長慼慼。——《論語》

　　(譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔淨，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心裡慾念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。)

　　19。不怨天，不尤人。——《論語》

　　(譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找藉口，絕不把責任推向別人，後來發展為成語“怨天尤人”。)

　　20。不遷怒，不貳過。——《論語》

　　(譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，並且不要再犯第二次。)