生命不息，奮鬥不止學生作文（通用49篇）
生命不息，奮鬥不止學生作文（通用49篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的生命不息，奮鬥不止學生作文，希望對大家有所幫助。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇1
“鋼是在烈火和幾番急劇冷卻後鍛煉出來的，所以才堅硬無比什麼都不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不再生活面前屈服。”這句話是保爾·柯察金生前所說的。每當想起這句話我就會渾身增添了無窮的力量。
保爾生長在極其艱苦的戰爭的環境中他的一生是與挫折、困難作鬥爭的一生。面對兇惡的病魔，他沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮。跌倒了又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。
保爾之所以有這樣驚人的毅力，來源於他正確的人生觀念。他認為：“人生最美好的，就是在你停止生存的時候，也還能以你創造的為人民服務。”
作為現在的我們，我們生長在幸福的家庭裡，既沒有品嚐過舊社會的辛酸也沒有向老前輩那樣經歷過生與死的考驗。家長把我們是為掌上明珠，國家的未來等著我們去發展建設。我們怎樣才能像保爾那樣勇敢堅強，不怕困難的革命戰士呢？我認為，最重要的是要樹立正確的人生觀念，對生活充滿希望，熱愛生活，勇敢的與困難與挫折作鬥爭，並在鬥爭中獲得經驗。俗話說：“真金不怕火煉，百鍊才能成鋼”。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇2
彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭鬥之後；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭鬥之後；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭鬥之後。他們保持著奮鬥的姿態，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮鬥。李時珍一輩子過著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚的鬥志，奮鬥的姿態，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠的醫學著作。
那麼，如果頹廢喪志又會怎麼樣呢？清末統治者，沉浸於康乾盛世，閉關鎖國，毫無奮鬥的姿態，最後只能捱打，割地賠款。
可見，生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己的卓越。
當今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力，保持奮鬥的姿態，才能解出人生無數的考題。
現在社會上許多大學生認為走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，於是他們放縱了自己，結果一無所獲。不僅承擔不起應有的責任，還難以維持生計，反而加重了父母的負擔。
人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇3
感覺一直在恍惚的度過每一個有限的日子，總有太多的理由拒絕生命的中的每一次激情和生活中激起的每一個漣漪。總喜歡把自己置身於某個不易察覺的角落，慢慢地頹廢，慢慢地消逝，直至與整個世界剝離開來……
回首來時路，才發現那是一段黯淡無光的日子，那種痛楚來的那麼直接，那麼徹底，以致我無法去防備，最終形成生活中必須的定律，日復一日的重複，年復一年的傷痛……
終於有一天，我走出了這片陰霾。生活、工作和社會帶來的壓力告訴自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾遲早要面對。於是，我開始認真的審視自己，很透徹的分析自己，原來我也有很多別人沒有的優質－－簡單、淳樸和執著，有了這些，我還懼怕什麼呢？！只要明確目標，並且一直努力，一直堅持，就一定能到達勝利的彼岸。關鍵在於給自己一個什麼樣的定位和怎樣的一種心態。其實，窗外的風景很美，換一種心情去看身邊的一切，我才發現一切都是那麼地和諧、那麼地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能讓有限的時間就這麼悄然流逝呢……
換一種姿態看自己，骨子裡還是有根傲骨，怎能就此低頭呢！生命不止，奮鬥不息，鮮亮的生命怎能就此頹廢。選準目標，勇往直前，不達目的不罷休，雖然一路荊棘，一路艱險，但總有一天會實現，因為我努力過、堅持過、奮鬥過，並且用一生付諸行動的追求過，所以，我堅信自己！還是那句話：只要努力拼搏，必將秋實滿載！這是中一時，我在一篇名為《有志者事竟成》的作文中寫到的，後來就成了自己經常掛在身邊的一句話，我相信這是我自己的真理，因為一路走來，這句話印證了太多我努力後的結果。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇4
時間就像一條流水，流過我五彩斑斕的人生。
——題記
殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之美；蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無畏精神；人們不捨舊日的美好溫馨而終要迎來嶄新的未來才方顯“生命不息，奮鬥不止”的堅定信念。
陌上花開，開不出雪月風花。每個人的人生都是一本耐人尋味的鉅著，而這部著作的作者是他們自己。他們也許曾經因為失敗而氣餒放棄，身處迷霧之中，揭不開眼前厚重的雲層，抹不掉內心的陰霾；他們曾經也許因為成功而欣喜自豪，身處高峰之巔，望不盡慢慢原野，閱不完風光無限；他們曾經也許因為名利而不擇手段，身陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開面子與自尊；他們曾經也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經的人，曾經的事都會被寫進這本鉅著，被印上紙張，載入史冊。知道人們到了黃昏，閒暇時光翻開這本鉅著，他們定會：心疼曾經失敗受挫的自己；欣慰曾經成功輝煌的自己；後悔曾經誤入歧途的自己；傻笑曾經默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們曾經撰寫的故事，他們從不後悔！
我的十五歲青春年華。也許我的小樹苗才剛齊腰，樹枝纖細柔軟，樹葉淺青細小。抵不住狂風暴雨的打擊；擋不住烈日炎炎的照射；經不起肆虐大風的吹刮；扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命裡蘊藏著巨大的能量！那又對夢想的堅持；對生命的愛惜；對未來的渴望；對歲月的珍藏。我從沒想過退縮，我的字典裡沒有妥協。是的，我用堅定的信念使自己堅強。三年的歷練與經歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶湧。我離夢想的國度又近了！僅僅兩個月，我將步入一個新的階段——高中！開始我新的旅程；遇見新的老師；結交新的朋友；適應新的環境。我願我的每天都充滿陽光與希望，與奮鬥為鄰、努力為伴！
我深信：生命不息，奮鬥不止！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇5
“野火燒不盡，春風吹又生。”這不僅僅是一句詩句，更是一種生命不息，奮鬥不止的力量！
去年寒假的一天，朋友離開我家時嘆了口氣，而我的目光卻一直盯著陽臺上我最喜歡的那株三葉草，朋友們在玩的時候不小心將三葉草按斷了，讓它從原來的青翠欲滴變得奄奄一息。我生氣卻又無可奈何，哎，生命就是這麼脆弱。
第二天天亮了，我和平時一樣，一醒來就跑去陽臺澆花。我一盆一盆地澆過去，突然，我眼前一亮，一個極小極小的嫩芽出現在原本種植三葉草的位置上。我彎下腰，目不轉睛地盯著它，小得好可愛呀，嫩綠的顏色讓我心無雜念，只想一心看著它。不知過了多久，我的腦海裡突然閃出一個疑問：這是普通的小草還是我珍愛的三葉草呢？如果是小草的話，那我原本那株斷掉的三葉草又去哪裡了呢？我看了看其它地方，在這多彩的花園天堂中，我竟然找不到原來的那種翠綠，那種青翠可愛的綠。我想：難道這就是昨天斷掉又再生的三葉草嗎？事實證明了我的想法，雖然現在的綠比較淺，但它的葉子就是三瓣的！我驚訝極了，這究竟得有多強大的力量才能做到呀！一夜成長，這種力量不就是奔騰不息、堅強向上的生命力嗎？
我不由得想到了自己，經常因為被別人撞到就哭鼻子，受了點小傷就找人傾訴。而小草呢？只要有根、有水、有光，它就能再生，不管遇到多大的困難它都能克服。是的，眼前的它們就是這麼頑強，只要有機會，就會爭先恐後破土而出，它們瞬間成為我心中的榜樣。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”哪怕再卑微，再渺小，和別人再不能比較，可小草依然有它自己的活法，且默默地綠了整個春夏秋冬。
花草樹木，是大自然中的靈魂，它們這種生命不息，奮鬥不止的力量，使大自然更加美麗。做人也要有小草的這種精神，不要妄自菲薄，也不要狂妄自大，抬頭生長，低頭努力，任何時候都不放棄培養生命的堅韌性，樂觀地活出自我，活出生命的意義，我們的生命才會更精彩！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇6
中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬勞動人民手中創造，中國的明天必將更加美好！生命若不息，勞動定不止！
清晨，被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾。揉了揉朦朧的雙眼，我緩緩起身，尋著這馥郁走向陽臺。
東方，一輪紅日悄然升起，映照著整片大地；翠綠的青松在風中堅挺、搖曳；藤條上的金銀花正瘋狂蔓延；小路上時而看得到抗著鋤頭的漢子走過……
愁眉不展之際，瞅見阿姊向我走來，便連忙問道：阿姊以為什麼叫作美好生活，勞動創造？聞言，阿姊停下腳步，頓了頓道：相同的話在不同人的身上所體現出來的也是不同的。像你的阿公，他如今的勞動便是喂喂雞鴨，而美好則是將來把它們賣個好價錢；像你的母親，她如今的勞動便是每天煮好飯菜，而美好則是我們吃飽後滿足的神態。
“真正的美好生活，只有靠勞動、靠奮鬥才能創造。僅僅憑說和想，你永遠無法知曉你的勞動為何，美好又為何。你不妨出去走走，定會有所收穫的。”
陽光甚好，微風不躁。那縷縷陽光，直抵我的心靈；那徐徐南風，親吻著我的臉頰，掀起了我的衣角。嗅著滿路的芬芳，我沿著田埂走去。
瞧：田裡的大伯正躬著身軀，揮舞著鋤頭不斷耕耘。大伯縱然年事已高，卻總愛下地揮上幾鋤。也正因此，總能聽到有人誇讚大伯身體健壯。“嘿，可算逮到你了。”一聲大喝打斷了我的思緒，四下望去，只見二伯正將一條溼漉漉的鯽魚放到桶裡。說起二伯，沉著冷靜這個詞來形容他最好不過了。猶記那年我不知吃了什麼，高燒一直不退，一大家子都急得團團轉，唯有二伯提出應該把我帶到街上去看看，大夥才如夢初醒。
那麼大伯強健的體魄，二伯沉著冷靜的性格是從哪兒來的呢？我有些明白了：這都跟勞動有著不可分割的關係啊！大伯之所以有強健的體魄不正是他日復一日地耕耘嗎？二伯之所以有沉著冷靜的性格不正是因為他釣魚時的專一不二嗎？不正是因為勞動，他們才有了收獲嗎？
陽光不再和煦，它無情地炙烤著整片大地。而我的母親——一位再樸實不過的農村婦女，此刻正頂著那毒辣的陽光，在田裡割著那數不盡的碧綠。看著母親一手搭在腰上，一手擦拭著額頭上濃密的汗珠，臉上盡是憂愁與無奈。我眼角忽地溼潤了，毅然前去，決定幫母親做些什麼。
無言，只是固執地開始拔著油菜根。隨著油菜根地堆積，額頭上也漸漸地冒出了陣陣密汗，手上也覺得疼痛難耐，抬起一看：好多的水泡。我忍著手心傳來鑽心的刺疼，不顧臉上扭曲的面容，只是麻木、不住地拔著、拔著……
再次向地裡抓去時，卻一下跌在了田裡。我大口地呼著清新的空氣，四下裡只聽到池塘傳來的蛙鳴和暮風吹起樹梢的沙沙聲。抬眼一瞥，天邊的夕陽是如此的絢爛，如鳳凰浴火重生般耀眼，果真是夕陽無限好，唯有近黃昏啊！
這不就跟學習一樣嗎？學習是辛苦的，是要付出勞動的，可只要勇於奮鬥、敢於勞動，就一定會有收穫。
比起辛苦，比起付出，我更怕在該吃苦的年紀選擇了安逸，到頭來一事無成還安慰自己平凡可貴。學習的路上縱有九九八十一難，又怎擋我拳拳求知之心！我們既然選擇了“千淘萬漉雖辛苦”，就自會贏來“吹盡狂沙始到金”；拋開了“睡覺東窗日已紅”的悠閒，也就避免了“白首方悔讀書遲”的追悔啊！
其實在這個大千世界之中，無論面臨何等的困難和挑戰，只要我們勇於付出，敢於勞動，就一定能“直掛雲帆濟滄海”。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇7
有些人愛學習，有些人卻愛玩樂。氣象學家竺可楨是一位終生學習得人，到了生命的最後一息還堅持學習。《竺可楨學到終生》一文給了我深深的啟迪。
《竺可楨學到終生》這篇文章記敘了竺可楨的兩個故事。第一個故事是在一九七四年的春節，84歲的竺可楨躺在臥房裡，讓他的外孫女婿為他講課。竺可楨是多麼好學！汪容為竺可楨講的是“基本粒子”這門學科的知識。也許啊，活到老，學到老，就是他的追求吧！
第二個故事講的是在兩星期後，竺可楨去世前一天，躺在床上哆哆嗦嗦記下了最後一篇氣象日記，第二天，就與世長辭。竺可楨對追求的事業是多麼執著呀！他以驚人的毅力。頑強的精神，走完了人生的道路，怎能不令人尊敬呢？
可我呢，根本沒像竺可楨爺爺那樣勤奮學習。讀完這片文章，我真是慚愧極了！竺可楨爺爺38年如一日堅持科學考察，我連一個暑假也熬不住，不肯專心致志地做作業。看到別人在玩，也跟著去玩。我們真值學習的大好時機，和竺可楨爺爺比起來，我們是在虛度光陰，也在浪費生命！
爺爺是我們學習道路上永遠的榜樣！生命不息，奮鬥就不能停止！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇8
在這個平凡而又偉大的世界裡，有太多的不可能，那些困難就像一座座大山，只能靠著我們的不懈努力克服它，才有機會看到山頂上的美麗風光。就是在這種情況下，我們渴望成功，渴望得到回報，渴望在這個平凡的世界裡有著不平凡的人生。
初讀路遙先生的《平凡的世界》，我被那黃土高原蒼涼所生生的吸引，路遙先生筆下的黃土高原與喧囂的繁華鬧市截然不同，那裡充滿著粗獷而豪邁的氣息，養育著一代又一代樸素而勤勞的華夏兒女。他們不以貧窮而自卑，在苦與快樂中享受著生活，他們的樸素與勤勞也深深地感染了我。
全文以孫少平一家生活以及少平少安為理想不斷奮鬥展開描述。讓人印象最深的是孫少平，這個默默承受著所有生活帶來的打擊卻又不肯低頭的有志少年。雖貧苦，卻不自卑；雖潦倒，卻從沒有放棄過理想；雖然有種種困難，卻從不低頭，藉助著青春的理想在外闖蕩，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價值，自強不息，給我們塑造了一個在平凡的世界有著不平凡的形象。
雖然他的家很貧困，但很幸福；雖然他的愛情很痛苦，但也很甜蜜。儘管生活不給他留臉面，但他那顆年輕又野心勃勃的心在理想面前從未動搖！
反思當今社會，那些好吃懶惰的人過著衣來伸手，飯來張口的生活，與孫少平、孫少安相比，實在是慚愧。並且有一些人承受著一點點困難，就自暴自棄，輕視生命，經不起生活對我們的風吹浪打，實在是可惡。當我們遇到困難時，一定要咬緊牙關堅持下去。我們不要為自己不公的命運而怨天尤人；我們不要為自己悲慘的遭遇而傷痛；我們更不要為自己曾經的一次失敗而失去繼續挑戰的信心。我們要的是改變這一切不幸的勇氣！
我們要記住的是，在實際生活中尋找自己的位置，尋找自己生存的價值。無論在怎樣的境況中，我們都應保持昂揚的鬥志；我們都應感謝命運給予的機遇；我們都應對生活迸發出激情！在此，我們要自信自強，努力向上，克服一切困難，做一個有價值的人。
記住！我們是不平凡的人！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇9
非洲大草原上的獅子和羚羊都在為了生活而拼命的奔跑；
石縫中的一粒種子為了沐浴在陽光下而努力的生長；
繭中的蝴蝶為了能在花間自由的飛舞而努力的掙脫束縛。
世間萬物皆在為了不同的目的而奮鬥著。
“他出生了，他畫畫，他死了。”海德格爾這樣評價你—凡犯摺；
當你說出那句“我有一個夢想”時，就註定了你要曲折的完成這個使命—馬丁？/SPAN>路德金。革命之路並非坦途，來自四面八方的壓力給你的夢想蒙上了一層厚厚的陰影，然而外界的壓力，種族主義者的威脅，都不能阻止你奮鬥的腳步，直到死神將你帶離這個世界。你用自己的行動向世人闡述了什麼叫“生命不息，奮鬥不止。”
“我要扼住命運的咽喉。”———你曾發出這樣的怒吼。然而，命運卻在不停的愚弄你，身為音樂家的你竟然喪失了聽力。照常人看來，你的音樂生涯就該到此結束了，然而，你不曾停下奮鬥的腳步，在音樂的世界裡一路奔跑，開啟了音樂的新篇章。你用經歷向世人展示了什麼叫“生命不息，奮鬥不止”。
生命不息，奮鬥不止，是奧斯特洛夫斯基於病隙間展望人間努力書寫；
生命不息，奮鬥不止，是馬克思直到生命的最後一刻還在書寫著“資本論”。
世間的萬物都在為了不同的目的而奮鬥，我們作為世界上最具有智慧的生物，更要奮鬥。
請記得：生命不息，奮鬥不止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇10
生命不息，奮鬥不止。
不要讓未來的你，討厭現在的自己。不要在本該奮鬥的年紀，選擇了安逸。
只有度過了一段連自己都被感動的日子才會遇見最好的自己。不要被眼前的困境嚇得兩腿發軟而止步不前，未來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。
我一直相信，越努力，越幸運，所有失去的，都會以另一種方式歸來。
當你覺得太累的時候，說明你正走在上坡路，堅持走過去，就會有進步，每一步，都會達到一個新高度，每一處，都有新風。
輕鬆，是留給走下坡路的人。不要在本該奮鬥的年紀，貪圖安逸。你爬得高、走得遠，儘管很累，但只要堅持下去，就一定能看到更廣闊的世界。
李嘉誠說過：“人生沒有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個天平上，你得到的越增多，也必須比別人磨難更多；你得到的越豐厚，也必須比別人承受更多。
你必須很努力，才能看上去毫不費力。所以，放下浮躁，放下懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你經不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，靜下心來好好做你該做的事，堅定目標，好好努力奮鬥。
當你快要放棄的時候，請記住一句話“越努力，越幸運”。
幸運，從來不是偶然，而是努力過後的必然。你所做的每件事，都會有驚喜等待著你，人生沒有白走的路。
人生最幸福的事情，不是活得像別人，而是在努力之後，活得更開心，活得更像自己。
同樣的一段路，有人敢走，有人不敢。
走不走，不是路說了算，而是看你有沒有這個膽。有的人摔了一跤，也許一輩子也不敢再站起來走了；有目標的人，就算是摔得遍體鱗傷，頭破血流，照樣會爬起來勇往直前。
馬雲：“人和人都差不多，一個肩膀扛著一顆腦袋，遠看都很好，近看都差不多。”你不要以為你比別人多聰明，其實大家都差不多，只不過別人比你多思考了那麼一點點。成功和失敗，只差在一念之間，成功的人只不過是比你多走了一段路，多堅持了一會兒。
沒有人隨隨便便就能成功，一夜成名之前必須苦熬無數個日夜。大人物都是從小人物一步步走過來的，或許你會說有人一出生嘴裡就含著金鑰匙，可是你仔細想想，你往上數幾代，他的祖先的基業也是靠自己奮鬥和打拼出來的，不是天上掉下來的。
人最大的對手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運，運氣不可能永遠在你身上，任何時候都要靠本事吃飯。你必須拼盡全力，才有資格說自己運氣不好。
現在，你不努力讓自己過上想要的生活。
那你以後， 就會用大把的時間，去應付自己不想要的生活。
我一直認為，這個世上除了生死，其他都是小事。無論昨天多麼糟糕，多麼不堪，都已成往事，只要有明天，今天永遠只是起跑線。
人生，越努力，越幸運。
當你看到比你更優秀的人還在努力，你有什麼理由說放棄。人一定要走出舒適區，才能遇見更好的自己。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇11
人生的美麗，事業的成功，所有一切美好的東西，都不是從天上掉下來的，而是從奮鬥中得來的。人生的道路曲曲折折，絕沒有一帆風順，不艱苦奮鬥絕不能到達成功的彼岸。
奮鬥的真諦就是朝著一個美好明確的目標迎難而進，跌倒了爬起來，屢敗屢戰，不達目的，決不罷休！孫中山說得好：“人類要在競爭中求生存，便要奮鬥。”
司馬遷飽受宮刑之苦，仍以18年之久著《史記》；李時珍歷時27年編《本草綱目》；馬克思的《資本論》40年；歌德的《浮士德》60年……這些偉大鉅著，絕非他們一蹴而就，而是長時間的艱苦奮鬥寫成的。人的一生是奮鬥的一生，人們為了成功不斷努力著，不停地奮鬥著。因此，成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰都不否認，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在人生的宣紙上抹下輝煌的一筆。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是極富意義的嗎？居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具，就是讓她明白，不能僅僅為了榮譽而奮鬥。”這回答我給滿分！居里夫人一生中得到許多榮譽，而她留給後人的不僅僅是成功的象徵，更主要的是這鍥而不捨的精神，而這正藏於她的奮鬥歷程中。
有許多人經過奮鬥，像居里夫人那樣贏得了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮鬥了，甚至他們的路比許多成功者的還要艱辛！可是，他們卻沒能看到成功。但他們並非失敗者！恰恰相反，他們在奮鬥中體現了自身價值，他們同樣是成功者！不然，為什麼馬拉松賽跑中，即使是最後一位到達終點的運動員，人們也依然要真心實意地為他鼓掌呢？！
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛者，這樣的人是決不會成功的。又或取得一次成功便故步自封，不再繼續奮鬥之人，他便會落後，淪為失敗者——方仲永不正是這樣的嗎？從出口成章的“神童”，到芸芸眾生中再普通不過的一員，中間只隔著是否奮鬥的距離。
人生能有幾回搏！正在攀登知識高峰的我們，應當把每份成績看作在此前進的起點，把每次失敗看作一帖良藥。成功與失敗都是暫時的，當我們跨過一道又一道門檻，克服了一次又一次的困難時，成功的大門便向我們敞開。
唯有奮鬥，才是我們生命中永恆的財富和主題。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇12
在於狂風暴雨的奮鬥之後，才有彩虹的絢爛多彩；經過了與秋葉的寒霜爭鬥之後，才有楓葉似火燃燒；在於墜崖的危險爭鬥之後，才會有雄鷹的展翅高飛；我們只有艱苦奮鬥，才能鑄就成功。
生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都隱藏著許多鮮為人知的艱苦生活。傅園慧是游泳隊裡的一股泥石流。在里約奧運會上，她以行走的表情逗樂了中國人民，在她的背後，還隱藏著我們沒有發現的人生哲理，她面對奧運銀牌，並沒有沮喪，而是對自己很滿意，還說自己用盡了洪荒之力，我對收穫銀牌的傅園慧也很滿意，因為她讓我看到了這股子不可阻擋的洪荒之力。結果不是很重要，其中艱苦的訓練過程其實比結果更重要，這就是傅園慧給我的人生哲理，她能有今天的成績，並不容易，我們沒有苛求她成為傳奇，我相信只要她不斷的勇敢堅持，下一個傳奇一定會由她來譜寫，她也永遠是我們中國奧運史上的英雄。
20xx年9月19日，亞洲首位網球兩屆大滿貫冠軍得主李娜在其個人微博宣佈退役。回顧李娜的職業生涯，她是中國球員中首位捧起女雙、女單冠軍獎盃的一位，同時也是唯一一位獲得大滿貫女單冠軍的亞洲球員。無論從戰績、冠軍、排名、突破程度來說，她都已經是毫無爭議的亞洲史上第一人。在她退役的時候，她是世界第二，她並不因為這個第二而後悔，並說：盡力了，所以無悔。她的精神值得我們學習。
無論是成功和失敗，人的一生，一直在奮鬥中，不管結果如何，只要有了這個堅持到底的想法並能堅持下去，這個過程是值得人尊敬的，逆水行舟，不進則退。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。
在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。
所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇13
古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中註定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，於是重新再推，迴圈不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活著，他就註定要為一個目標奮鬥不止。
縱觀古今，無數的偉人在其生命的最後一刻，還在為自己的理想而奮鬥。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄資料，最後安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最後一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句；無產階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字檯前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在於他們能夠真正做到“生命不息，奮鬥不止”。
反之，也有許多人，他們奮鬥過，輝煌過，但隨後便懈怠了，最後落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮鬥堅持到底。
正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮鬥。這是為什麼呢？從哲學上說，一切事物都處於不斷的運動變化發展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給後人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮鬥到生命最後一刻的精神。也正是這種精神，推動著人類社會不斷地進步。
在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。
所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇14
前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙瀰漫的戰鬥場面，勾心鬥角的宦官爭鬥，小人物的奮鬥，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字裡行間，用幽默詼諧的筆調來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經傳的小人物卻成為一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。
作為學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的學習成績，讓我們受益終生。
我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不衝動，正是因為鄭和具備這樣一個特點，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力。可以說是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨；更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經受時間考驗，影響著無數後來人為目標，為夢想不停歇地奮鬥！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇15
人生的意義，活著就要奮鬥，一直向前走下去。有句話說的好，生命不息，奮鬥不止。人活著首先要自力更生，維持自我生存及權益。其次，在力所能及的範疇內，為社會做點事情，哪怕是點滴，滴水成河。因為，社會是一個大家庭，我們是社會的成員，一分子。
人生的意義在於奉獻，哪怕是點滴，因為一個人的能力有大小的區別。天空中星星無數，流星劃過天空，留下微弱的光亮，這就是一種奉獻精神。
我們生活在這個世上，肩負著歷史使命，傳承著人類文明，促進人類社會繁榮昌盛，使人類社會生生不息，繁衍下去。這個世界屬於全人類，你，我，他都是社會上的一分子，社會的組成部分。所以，我們生活在這個社會里，就要有所作為，除維持自我生存外，還要為社會發展盡個人的力量，奉獻應有的熱能，……年輕人有年輕人該做的事情，中年人有中年人要做的事業，老年人在身體容許的姿態下發揮餘熱，做點力所能及的事情，……人人獻出一份力量，獻出一點愛心，這個世界充滿活力，充滿陽光。
在我們的身邊就有這樣的好榜樣，他們不為名，不為利，默默無聞地為社會大家庭的和諧發展奉獻著自己綿薄之力，其精神力量是無比的，富有時代楷模的作用，值得我們每一個人學習，值得社會讚揚。
但是，我們要為社會大家庭傳遞正能量，積極的東西，不能危害社會的穩定性，要維護大家庭的健康和諧發展，推動人類社會向正面快速發展前進，這是每個人家庭成員的社會義務，義不容辭的職責。
我們來到這個世界上，就要拼搏進取才能生活的更好，更快樂。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇16
生命不息，奮鬥不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風雨後。只有堅強的忍耐、頑強的奮鬥，才會看到屬於自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮鬥。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因為不僅她獲得了成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學會看了說話；她用了11年的時間完成了大學前的學業，順利地考入了哈弗大學；畢業後她終身奮鬥於殘疾人的幸福四處奔波。她的事蹟給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數的偉人們為了實現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而後已。
當今社會，沒有了硝煙瀰漫的戰場，沒有了艱苦的生活。科技發達、和平、安逸，許多人沒有了鬥志，沒有了奮鬥的目標，整天圖與享受，懶懶散散的。如果這樣下去，那麼我們的社會將會停止不前。雖然我們不是偉人，但我們仍然應該為了自己的理想而奮鬥，作為一個普通的中學生的我們或許將來不會有什麼偉大的事業，但是也應該努力的學習知識，用自己渺小的力量，為祖國的建設盡一份力量。
不管怎樣表達，我們都該知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮鬥不止！
人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇17
柯察金費好大勁把腳從泥土裡拔出來，感到腳底下冰冷刺骨，他明白準是靴子的爛靴底掉了。這雙破靴子從到工地那天起就使他吃盡了苦頭，它是溼漉漉的，走起路來踩著爛泥，叭唧叭唧地響。現在可好，一隻靴底完全掉了，只好光著腳板在刺骨的稀泥裡踏來踏去。靴子沒底，活也幹不成，保爾從泥中撿起破靴底，絕望地看了它一眼。
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾是築路大軍中最頑強的一個。他“費勁把腳從泥土裡拔出來感到腳底下冰冷刺骨”，透過這個描寫，生動形象地表現出保爾的剛毅和堅強；“這雙破靴子從到工地那天起就使他吃盡了苦頭”，這一補充，說明保爾對這個困難不以為然，讓人深刻體會到他吃苦耐勞，堅持奮鬥的品質。
是的，保爾的一生都在奮鬥，並且有他的理想和信仰。他的理想是要把自己“獻給世界上最壯麗的事業”，要“為全人類解放而鬥爭”。保爾從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶者滿身的傷疤；他冒著槍林彈雨，迎著博雅爾的凜冽寒風，忍受著病魔的百般折磨；他幾度跌進死神的懷抱，可又一次次地爬起。保爾是多麼熱愛、珍惜生命，即使身體不適，他也堅持奮鬥，沒有一刻放棄生命。
同樣我們若沒有理想和信仰，那麼就猶如肌體缺鈣，就會患上精神的“軟骨病”或“骨質疏鬆症”，成為一個精神貧乏、乃至沒有精神支柱的人。我們已經在學習的戰場上奮鬥了許久。那你的理想是什麼呢？你有目標嗎？目標是我們動力的源泉。為了這個夢想我們會去拼搏、奮鬥。即使沒有成功，但那是一份彌足珍貴的經歷，而那份理想依舊會在我們的心底閃光。實際上，任何人在歷史的長河中都只是滄海一粟，一顆暫且不發光的星星罷了。為了讓自我發光，我們就要去勇敢地追逐夢想，發揮內在的潛力，顯示出自我獨特的魅力和非凡的價值！生命不息，奮鬥不止！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇18
人生不如意的事，十有八九。誰的一生都不會盡無波瀾，或多或少的都會遇到一些挫折，其實，挫折也是一種財富，你經歷的挫折越多，那麼你積累的財富也越多。
《魯濱遜漂流記》裡的魯濱遜被衝到了一個孤島上，不僅要經受風吹日曬雨淋的折磨，還要時刻提防野人的到來，在這種情況下，他不畏艱難，運用自己的智慧，不僅吃上自己種的糧食，還養了一群羊，並且成功救下了一個野人取名叫星期五，在經歷了種種磨難之後，終於回到了自己的家鄉。
《西遊記》裡唐僧師徒四人，經歷了九九八十一難，一路上降妖除魔，受盡了各種妖怪的迫害，他們鬥智鬥勇，不畏權勢，不畏艱難，過五關斬六將，經歷了佛祖的種種考驗，最後方才到達西天，取得正經，修成正果。
有的時候困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，人和人也會有不同的心境。有的人，把挫折看做成功路上的墊腳石，愈挫愈勇，勇往直前，總結經驗教訓，為了更好的出發。在經歷了諸多磨難之後，終於成就一番事業。然而有的人，在遇到挫折之後，從此便一蹶不振，鬱鬱寡歡，整日裡唉聲嘆氣，不敢直面挫折。
每個人的人生路上都不可能是一帆風順的.，我們只有經受住苦難的洗禮，方能有所成就。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”告訴我們，有時候不一定是上天對你不公平，而是為了考驗你。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，風雨過後才能見彩虹。
我們要用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的態度面對挫折，生命不息，奮鬥不止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇19
四年海洋中的生活後，鮭魚開始迴歸故鄉，開始了他們生命中最艱難的，也是最後一次奮鬥。
回鄉路上，眾多鮭魚的天敵，為他們佈下天羅地網。鯊魚，虎鯨等等海洋食肉動物，以及霸佔著天空的海鳥叢集，這是他們迎來的第一個挑戰，鮭魚群剛一出發，就落入了鯊魚的血盆大口中。
在死亡的一剎那，猩紅的血液溢了出來，染紅了海面，而其餘的鮭魚卻沒有猶豫顧忌，迎著浪花繼續前進，朝著最終目標前進，因為對他們來說，生命不息，奮鬥不止。
終於，他們來到了江河的入海口，尋找通往故鄉的河流，在河流落差大的地方，一道道瀑布和階梯擋住了他們的去路，他們毫不猶豫地奮不顧身地從水裡躍起，不顧因逆流而上的落入水中，撞在岩石上的痛苦。哪怕遍體鱗傷，也無法阻擋他們迴歸故鄉的初衷，生命不息，奮鬥不止。
在許多瀑布的岩石上，站著幾隻如飢似渴的巨大身影。現在的鮭魚都是過五關斬六將的能手，肉質鮮嫩，正是這些灰熊們期盼已久的大餐。鮭魚們成群而來灰熊們就是張嘴，便有魚吃的一樣，擺起陣型，石階上方一排石階下方一排像一堵城牆一樣擋住了他們歸鄉的道路，這是一場生與死的較量。
鮭魚們紛紛躍起，帶著對夢想的渴望不斷向上不斷奮鬥。在終點前的最後一條瀑布，活下來的鮭魚已不足原來的1%，他們的前方就是終點，在那之前，他們躲過鯊魚的圍追堵截，躲過了天上的海鳥，越過了險峻的瀑布，越過了飢腸轆轆的灰熊，在這最後一條捕殺，它們爭先恐後地躍起，不知經歷了多少次嘗試終於達終點，保持了種族的延續。
在許多人眼中，鮭魚只是一種普通的海魚，甚至只是一道美味的菜餚。但是他這種不斷躍起，為目標奮鬥的精神感染了很多人，告訴我們要勇往直前，生命有一絲氣息，奮鬥都不可以停止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇20
同學們，你們揚帆起航過嗎？當船揚起風帆，行駛於水上，看著從你身邊經過的花花草草，無論人或事，當你回首遙望時，他們早已模糊不清，我們需要繼續前進，繼續奮鬥，無愧於我們的生命。
一年一度的運動會即將召開，我身邊的“體育健兒”們早已整裝待發。看著他們興奮的面龐，我也有點躍躍欲試，摩拳擦掌想要與他們較量一番，“還有八百米沒有人報，你們誰要報！”體育委員的聲音鑽進我的耳朵，在全班女生頭都低下的瞬間我的頭卻高高昂起，但體育委員卻自動遮蔽我，選了我的同桌，一個高高瘦瘦的女生同桌的臉色瞬間慘白，我勇敢的舉手大聲喊道：“我要參加！”同桌瞪大眼睛滿臉的不可思議，因為我不僅耐力差，而且很胖。但是體育委員一口否決了我說道：“不行，我不能拿班級的榮譽開玩笑！”我還是堅持。這時班主任走進班級：“給她一次機會吧！就為她的這份勇氣，不為班級榮譽！”就這樣我終於報名了。
同桌於是以“救命恩人”稱呼我，自願充當我的陪練，我欣然同意。於是我們制定了一份詳細的訓練計劃，爭取在運動會之前提高我的耐力，因此我每天早晨起床跑操場兩圈，做引體向上五十個，下午再跑兩圈，再做五十個引體向上。當然還有我“可愛”的同桌與我一起。
運動會終於開始了，我拿到了屬於我的號碼牌，99號，不錯是我的幸運數字。我緊張地坐在凳子上手腳冰涼，同桌在我身邊，她居然比我還緊張，面色慘白嚇我一跳。這時廣播裡傳來一個悅耳的女聲，但卻使我更加緊張，“請參加女子八百米比賽的同學迅速到檢錄處檢錄。”在同桌的陪伴下我去了檢錄處，等我回過神來已經站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只聽得到自己的心跳聲，我努力使自己迅速鎮定下來，做好預備工作。“預備”！“砰”！槍響，我迅速的跑了出去，耳邊卻響起了同桌的聲音“勻速，勻速，先儲存體力，留待衝刺”。慢慢地我放慢了自己的速度，就像與平時一樣，一圈，兩圈，三圈，最後一圈了，廣播裡的老師大聲喊著，此時我汗流如注，汗水浸溼了我的頭髮，汗珠滾進衣領，甚至迷了眼睛，有一種澀澀的感覺，我只聽到自己的喘息聲。“加油！加油！”同學們的加油聲在我耳邊響起，我不能讓她們失望，也不能讓自己失望，突然有一股勁，我用力地往前衝，我心中只有一個字：“衝！”……。據同學回憶：從來沒見我跑過那麼快！簡直佩服死我了。而我當時明明已經很累，卻堅持下來，最終獲得了第二名的好成績。
在我們的生命中，奮鬥是永恆的話題，生命的意義便於永無止境的奮鬥，勇往直前，生命不息，奮鬥不止！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇21
“人的生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次。”人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨終前，能夠說出：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世上最壯麗的事業——為解放全人類而奮鬥！”保爾﹒科察金就是這樣一位偉大的革命先鋒。
在保爾的一生裡，他經歷了無數次困難和挫折，面對敵人的槍林彈雨，他沒有懼怕；面對病魔的殘酷折磨，他也沒有放棄，甚至還寫成一本小說，這對他來說是多麼不容易啊！
與保爾的一生相比，我們的生活是多麼幸福，過著豐衣足食的生活，我們都是家長的掌長明珠，正因為這樣，我們就更應該學習保爾這種堅韌不拔的精神。
活在這個世界上的我們應當樹立正確的人生觀。一個人活著不應該只為個人的名利，更不應該貪圖享樂，潦倒一生無所作為。一個人活著要能磨鍊自己的意志，在困難的條件下經受住考驗，為建設祖國的事業貢獻自己的力量。
保爾的形象永遠活在我的心中，保爾的革命精神鼓舞我前進，我們也要向保爾一樣：生命不息，奮鬥不止！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇22
每個人都會問自己，“我過的幸福嗎？這是我想要的人生嗎？”我的回答是：“我很幸福”，因為我有一份自己喜歡的工作，也是我想為之奮鬥一生的事業——幼兒教師。
我享受與孩子們在一起的時光，孩子們帶給我們的驚喜和感動，還有成長的快樂是一份珍貴的財富，它會烙印在我們的心底，是幸福的記憶。
我時常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會在我失落的時候開導我，在我受挫的時候鼓勵我，也會在我不舒服的時候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。
我感謝我的孩子們讓我堅定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優秀的我也是最幸福的。當然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學習充電，反思領悟，名師工作室就是一個讓我學習提升的平臺，在這裡我結識了有著共同追求的夥伴，在這裡我瞭解到最前沿的教育理念，在這裡我們汲取經驗，激發靈感，在這裡我們堅持夢想，不斷奮進。
世界上沒有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒有相同的風景，我們的人生也沒有兩條完全相同的道路，昨天已經過去，明天還沒有到來，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當下，每天都做最好的自己。生命不息，奮鬥不止。
我的家長說， 孫老師在談到兩件事的時候眼睛會放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話當作家長們對我的最高褒獎，謝謝我的孩子們，願你們永遠健康快樂！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇23
你看，那天空的霸主，正在展翅翱翔，熟不知，它經歷了墜死懸崖的危險，在生與死的奮鬥重生後，它展翅翱翔於蔚藍的天空。雄鷹正是保持真奮鬥的姿態，才鑄就了它的成功。
父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上，三十年花開花謝，兩代人人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微弱的希望。一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。
他們，僅為一介布衣，卻有著培育優質油菜品種的夢想。沒有專業知識，就買回書籍徹夜研讀；沒有專業分析儀器，就靠肉眼觀察，憑記錄分析總結規律。35年的科研路，28萬元的負債，一千多次的重複失敗。但這些，都沒能使他們放棄，他們堅持夢想奮鬥不止，讓我們看到了未來農村的樣貌，讓我們明白了為夢想奮鬥的真諦，激勵著我們不斷前行。
他，經歷了常人無法想象的恥辱，卻“苟活於世”，只為心中那不滅的信念。身殘志堅，三千毛筆寫滄桑，終於鑄成史記，留下千古美名。他就是千秋太史公——司馬遷。
海倫凱勒，一次意外使她的世界變成了黑色，但她沒有放棄，她用一次次的跌倒與努力艱辛的為自己鋪下走向成功的路。《假如給我三天光明》擦亮了她人生的珠鏈。她向世人宣告，奮鬥不止的生命是如此偉大。
生命不息，只有不斷地奮鬥與探索，才能保持昂揚的鬥志，創造屬於自己的輝煌。
清末統治者沉醉於康乾盛世，閉關鎖國，毫無奮鬥的姿態，最後使國家落後於世界潮流，割地賠款，以至於亡國。
當今的社會競爭激烈，我們只有保持強有力的生命力，保持奮鬥的姿態，才能解出人生無數次的考題。我們的身邊有很多這樣的同學，以為過了中考的難關就沾沾自喜，不思進取。導致成績一落千丈。還有一些同學，認為自己的家境優越，整天碌碌無為，毫不知奮鬥，他們沒有理想沒有航向，試問這樣的人以後如何在這個科技高速發展的“知識時代”生存？如何擔負起自己對家人和對社會的責任？
人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論你身處何時何地，請記住：生命不息，奮鬥不止。
向上吧，少年！不怕前方萬千擋路的敵人，只怕投降的自己。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇24
暖光傾瀉，暈開層層薄霧；鼓聲鍾鍾，踏破垂垂暮色。餘光裡幾個人影，一次次地失敗，卻又一次次站起。也許，拋去束縛，頑強拼搏，才是青春本色。
研學旅行幾近尾聲，我們來到一個個同心鼓前，迎接最後的挑戰。每個人都懷著好奇和憧憬去接近這陌生的事物，更多是希望自己能出色表現。臉上早已按耐不住，躍躍欲試。
“咚，咚——咚”球在鼓面上跳躍旋轉，像瓷娃娃般搖晃著玩樂，經不得摔卻又貪圖玩樂，最終粉身碎骨；又像舞者亂了步伐，揹負著許多人的雄心壯志卻又跳下舞臺，打破滿腔希翼。
無力感像暴風雨般侵襲，容不得你不樂意；無措的頹廢中卻交織了更多向往光明的期盼。我們，還能站起來嗎？我們，還應該繼續嘗試嗎？數個問號從心底跑出，直指這無奈的現實。
我們還能站起來，還應該繼續嘗試，併為之拼搏！不等大腦思考，僅存的希翼已告訴我答案，那答案顯現腦海之中，直達我心之底。大家不約而同地站起，眼中閃爍著光芒，那是希翼之火，燃燒著青春；暮光映著各自的笑顏，汗水從額頭淌下，不需交談，無需交談，幾個人影已藉著夕陽給予的光輝，在霞光中舞動起來，彷彿在咆哮：“來戰吧，青春！”
不知是練了幾十次、上百次，指尖已透出一股麻意，掌心勒出幾道紅痕，腿腳也累得發酸，鼓聲這才連貫，有節奏起來。疲憊間，不經意地望向遠處。夕陽撕開了它枯黃的外衣，如脫胎換骨般又煥發出迷人的光芒。在溫暖的霞光中，我們的努力一點一滴被時間標註，每個人都開懷地笑著。笑顏裡能看到霞光的延伸，看到成功開出豔麗的花，看到青春的自強不息。球顛到鼓面，那鍾鍾聲再一次緩慢而悠揚地響起，載著每個人的笑語。
鼓聲鍾鍾踏暮色，威風凜凜佔鱉頭，是成功的喜悅，是突破頹靡，突破懦弱，頑強拼搏的精彩。
曾失落失望，曾彷徨迷茫。只咬牙堅持，頑強奮鬥；只承時間厚愛，突破懦弱，破繭成蝶。在青春的盛宴上，我們生而輝煌。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇25
青春，本就是插上無悔的翅膀，遨遊每一片天空，欣賞每一處風景，跨越無數座山峰。只要我們肯努力，肯堅持，那麼我們就會成功。
有人說，學習苦，學習累，想放棄，他們只是安於現狀，他們並不知道未來的路還很長，如果你不努力，不力爭上游，那麼你將會苦一輩子。對於苦這幾年還是苦這一輩子，大多數人都會選擇前者吧？
所以我們要把握時間，好好的學習，不負青春。我堅信心有多大，舞臺就有多大！
首先，我們要心中有目標，有目標才會有方向，有方向才會有努力。我的目標是方城一高的附屬中學。我要做到上課認真聽講，認真做好筆記，下課的時候可以複習舊知識，也可以預習新知識，溫故而知新，可以為師矣，這可以讓我們提高許多。晚上的時候，我們可以學習那些比較弱的主科，來提升自己的能力，上課不分心，一心專注於學習，我相信這樣我們的成績會提升很高，離我們的目標也會更近一步。
我們要像海燕一樣，在這求知的蒼茫大海中，在烏雲和大海之間高傲的飛翔。“逆風翻盤”，向陽而生，我失敗過，但我也贏過，我不想被否認，即使我現在很弱，但我永不言棄，我將竭盡全力，成為一個優秀的自己。
我相信一切皆有可能。
讓我們種下一粒種子吧，讓它隨著夢想一起慢慢茁壯成長，最終成為一顆可以為我們永遠遮風擋雨的參天大樹，讓我們以後的生活安然快樂。
沒有人甘願平庸，哪怕我們生來平凡。我不想自己有多麼偉大，但我卻不甘平凡。我想閱覽世間風光，看太陽的升落，潮水的退漲；我想聽鳥兒的鳴叫，泉水的叮咚聲；我想去遊覽首都北京，春城昆明，山城重慶；欣賞瑰麗的大好河山。我們要活出自我，活出骨氣，活出獨屬於自己的綺麗人生！
我們的前程是星辰大海，我們的未來是春暖花開。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇26
世界萬紫千紅，一年四季都是那麼美麗。當我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然給我們的恩惠？我原以為這些人會自暴自棄，屈服於命運，但海倫 . 凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。 海倫 . 凱勒，一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對正常孩子一樣，為海倫找了一位優秀的老師 --- 安妮。沙利文小姐。沙利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利的從美國哈弗大學雷得克利夫學院畢業。後來，海倫成為一名出色的演說家。
海倫 . 凱特的一生是個奇蹟，是世界上絕無僅有的奇蹟。她以堅強的毅力度過了一個又一個的難關。你能想象一個失明、失聰的人可以成為具有世界性影響的人物嗎？難以置信。海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什麼創舉，現在事實證明，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。 讀完海倫 . 凱特的一生中那些了不起的故事，使我深有感觸。一個在人們眼裡幾乎是廢人的弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什麼啟示？ 這一切的一切是那麼寶貴，每段時光都是那麼美好，我們不應該有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患殘疾的人要學習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學習海倫·凱勒，學習她的堅韌不拔，學習她的勤奮好學，更要學習她對命運不屈不撓的精神。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇27
古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中註定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，於是重新再推，迴圈不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活著，他就註定要為一個目標奮鬥不止。
縱觀古今，無數的偉人在其生命的最後一刻，還在為自己的理想而奮鬥。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄資料，最後安息在了這個與他相伴一生的地方;詩人海涅在生命的最後一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句;無產階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字檯前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在於他們能夠真正做到“生命不息，奮鬥不止”。
反之，也有許多人，他們奮鬥過，輝煌過，但隨後便懈怠了，最後落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮鬥堅持到底。
正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮鬥。這是為什麼呢?從哲學上說，一切事物都處於不斷的運動變化發展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給後人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮鬥到生命最後一刻的精神。也正是這種精神，推動著人類社會不斷地進步。
在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。
所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇28
前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344-1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙瀰漫的戰鬥場面，勾心鬥角的宦官爭鬥，小人物的奮鬥，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字裡行間，用幽默詼諧的筆調來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經傳的小人物卻成為一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。
作為學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的學習成績，讓我們受益終生。
我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不衝動，正是因為鄭和具備這樣一個特點，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力。可以說是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨;更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經受時間考驗，影響著無數後來人為目標，為夢想不停歇地奮鬥，生命不息，奮。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇29
看著牆上的時鐘，一分一秒的流逝，不曾留下任何足跡，現在已經到了半夜十二點，只剩下我一個人在書桌前翻著一本本令人眼花繚亂的書籍，我正體驗著一次熬夜的經驗。
升上初三的我，課業變得更繁重了，每天都有堆積如山的書籍等著我去翻閱，感覺怎麼讀都讀不完，因此我決定熬夜來解決剩下的進度。
四周如此的寧靜，萬籟俱寂。家人們都睡了，動物們睡了，連窗外那條車水馬龍的道路也睡了，幸好天上那枚又大又亮的玉盤及星星能醒著，陪我一同奮鬥。好 久，好久沒有這樣一個人享受這個時光，沒有旁人的嘈雜，儘管生理時鐘不時抗議著，我還是決定繼續奮鬥，因為“要怎麼收穫，先那麼栽”，先苦後甘，只要熬過這段時間，便能有收穫。
休息片刻，時間凌晨三點，我輕巧巧的開啟窗戶，颼颼冷風像是黑馬般衝了勁來，看著天上的月亮，多麼圓，多麼皎潔，星斗燦爛，這時我才領悟到藝術大師羅丹曾說的一句話：“我們不是缺少美，而是缺少發現”，更領悟到“萬物靜觀皆自得”，只有透過熬夜我才能品嚐這“生活中的小感悟”。
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，我透過意志力戰勝了“睡蟲”，朱曦奪門而入，大地似乎舒醒了過來，讀書告一段落了，此時，成就感壓過了疲累，我成功完成了“熬夜”的任務。不久成果都在成績上顯現了出來，總成績進步一百多分，而讓我更篤信“皇天不負苦心人”這句話。
熬夜的經驗，在人的一生多少會經歷，不論是為了什麼目的，就讓它隨著那有
如天籟般的旋律和自己繼續在人生的道路上前進吧！一次熬夜的經驗，雖然犧牲了睡眠時間，不過卻得到滿滿的回饋！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇30
我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什麼在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關係，考試重要的不是成功，而是奮鬥，只要你持續的努力，不懈地奮鬥，相信沒有什麼是你征服不了的。”
這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮鬥，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，並且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮鬥？要是現在我們幾個共同努力，共同奮鬥，到頭來不能成為偉人，怎麼也得學有所成吧！”
我全身的細胞也都跳了起來，奮鬥聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子裡。
我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮鬥，下次或者說將來，我一定會成功的。”
說完，來到書桌前，認真地鑽研起練習題來。黑夜裡依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之後的黎明總是會來的！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇31
該來的還是來了，我終於還是步入了初三下學期了，這是我在母校最後半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這並不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎麼辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函式、abc、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。 在學校裡，我從來不敢對自己有任何鬆懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什麼；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
開啟天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮鬥年！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇32
一個圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺得我活力四射呢？
我的愛好很多，比如寫作、鋼琴、詩詞、畫畫，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長的還是助人。學校的十佳品質少年一直是我奮鬥的目標。
星期五那天，我在放學回家的路上慢悠悠地散著步。突然，從右邊巷子裡的垃圾堆中傳來了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會兒垃圾堆，確定沒有危險後，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著年事已高，白色的鬢髮遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿是汗珠。我驚慌失措地問道:“奶奶，您沒事吧？我有什麼能幫助你的嗎？”奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說:“孩子，我的包裡有糖，能拿出來給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開拉鍊，一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進奶奶嘴裡。過了好一會兒，奶奶才睜開疲憊的眼，臉上恢復了氣色。“奶奶，您怎麼回事？”我關切地問著。“孩子，別怕，我是犯了低血糖，想著坐一會兒就好了，可沒想到這病越來越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了。”奶奶微笑著說。“原來是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什麼事，您的親人該多擔心啊！”隨後，我不放心她，一直護送著奶奶回到了家，才肯放步離去。
我就是這樣一個孩子，在學習方面，我是個刀子嘴豆腐心，當同學有不會的來請教我時，我必會先訓他一頓“這個都不會啊”，然後一步一步地給他講解；在生活方面，我是個軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說二，徹底解決才放心。
我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質少年！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇33
人的一生就是在奮鬥中度過的，生命的價值在於奮鬥。奮鬥能使人變得更加堅強，更加有活力。
小時候，我們在為學習那些日常行為而努力，一次次地摔倒，一次次地爬起來。在那泥濘的道路上，便有了我們走過的足跡，成長的歷程，這一切的一切都預示著我們要為之奮鬥。
小學時，愛玩愛鬧的我不經意間，玩得有點過了，把學習放在了一邊。當年終考試將要來臨時，我才想起了要學習，要複習，要成績……這時的我行動起來，為了過新年時爸爸媽媽的面子，為了自己以後有一個好前程，也要努力奮鬥。
三週，二週，一週，近了，近了，離考試的日子越來越近了。每天給自己加大作業量，買試卷做，找不同型別的習題做，反覆鞏固，加深以前所學的知識。最終，功夫不負有心人，經過自己的努力和奮鬥之後，成績終於提高了不少。我相信，有傳出，必定有回報！只要我們肯下功夫，用行動去證明自己一定很棒，自己就一定不會比別人差。
現在我長大了，也真正的理解了，理想的實現不是靠想像和空談實現的，而是要用我們自己的行動朝著理想的頂峰努力攀登，到達理想的頂峰。
我的理想是當一名導遊，也好藉此機會遊遍祖國的雙好河山，欣賞一下祖國那裝病秀麗的景色。想當導遊，肯定會是憑著自己的實力，嘴上的功夫要練到家，不然導遊可不好當。這就是我傳出行動，為我以後的前程打好基礎。
從現在開始，為我人生的目標努力拼搏吧向著自己人生的頂峰前進，前進，再前進！理想的實現，在於我們付出的行動，因為有了行動，所以我們才會有夢想。行動起來，讓我們一起努力，實現夢想！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇34
我們任何人在這個世界上都不是坐收漁翁之利、吃肥丟瘦的，都要為了成長、生活而奮鬥到底。你是學生，就要努力學習，完成學業；你是職員，就要不斷工作，博得成功；你是軍人，就要堅持鍛鍊身體，保家衛國……一言以蔽之，不論你從事什麼職業，也不論你身在何時何地，都離不開不懈的奮鬥。
所謂奮鬥，就是為了達到目標而努力幹到最好。世界上有許多事情，只有透過不斷地奮鬥才能完成。一個人學會了奮鬥，也就踏上了通往成功之門的路。孫中山爺爺曾說，人類要在競爭中求生存，更要奮鬥。
我國著名的數學家華羅庚，因為從小家境貧寒，他便替父親擔起全家重擔。但只要有空，他就苦讀借來的基本破數學書。因為不懈奮鬥，他僅用5年時間，憑藉自學讀完了高中三年和大學初年級的全部數學課程。然而，天有不測風雲，或許是上天的嫉妒，年僅18歲的華羅庚不幸染上了傷寒。雖然保住了性命，但終究落下了病根。此時的他並沒有悲觀退縮，反而更加努力的奮鬥著，最終取得了極大的成就，成為了舉世聞名的數學家、是什麼力量讓華羅庚不顧一切地努力奮鬥呢？我想，這是憑藉一個人堅定的決心和那顆擁有遠大抱負的心鑄造而成的。
生於義大利文藝復興時期偉大的科學家布魯諾，勇敢的捍衛和發展了哥白尼的日心說，因此被判了火刑。面對火刑的布魯諾毫不畏懼，一身正氣，為真理奮鬥到底。
可見，成功的奮鬥不僅要有堅定的決心，遠大的抱負，還要有勇於犧牲的精神，只有這樣，不懈地努力奮鬥才會使你取得更大的成就。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇35
篝火升起的時候，把年輪點燃，讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂中盡情綻放。
歲月如風，是誰深埋泥土，透支著淚水的鹹度？是誰指點風雲，激揚著歲月的長度？是誰解剖心腸，體會著生命的深度？
今天，我們揚帆遠航，明天，我們到達彼岸；
今天，我們奉獻青春，明天，我們收穫美好；
今天，我們搖滾起來，明天，我們安靜下來。
夢想穿過玻璃杯，茶葉墜落，我們依然一樣，青春無敵，我青春，我怕誰！
撩撥琴絃，花的言語芬芳，你是顫動的音符，把自己訴說，讓青春搖滾起來！
讓青春奮鬥吧……
我們都是在悲催的失敗中一點一點地拯救自己，都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過來了；
我們都是孤獨的趕路人，在人生的漫漫長路中，我們都是彼此路過的風景；
我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一個又一個被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的願望，如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺上，那麼它只能在歲月裡積滿塵土。
是啊，人總是越長大越煩惱，是歲月偷走了生命的快樂嗎?不，是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場負重的狂奔，我們機械地揹負和拋棄，最後只留下得不到和已失去。人，只有失去後才懂得珍惜。
終於還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢裡相約。放心的去飛，勇敢的去追吧！追一切我們未完成的夢，放心去飛，勇敢地揮別，讓青春搖滾起來！
那麼，青春，奮鬥吧……
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇36
有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光裡盡情奔跑，不要虛度光陰。
我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收穫成功和喜悅。
什麼是奮鬥？奮鬥就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，並堅持為之奮鬥，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮鬥是萬物之父。”由此可見，奮鬥是多麼可貴，但是許多人卻沒有奮鬥的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附於他人的幫助。
這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鍾情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你並不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以後誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以後，申時行便努力讀書，懸樑刺股，寒窗苦讀了三年，終於金榜題名，一舉中狀，20多年後成為內閣首輔。
這個故事讓我們明白：只有努力奮鬥，命運才能掌握在自己手裡。
愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥。”是的，我們要在最好的光陰裡盡情奔跑，盡情的奮鬥，向著光輝的人生不斷奮鬥。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇37
11月20日，是五〈一〉班全體人員激動萬分的日子，這是為什麼呢？原來，他（她）們開了一個活動――拔河比賽。我就是其中的一名“小將”。
周老師帶我們來到了操場，排好了方隊，然後就開始比賽了。裁判員（兩位）甘李霖和劉文莉把繩子放好，然後繫上紅領巾做兩線的中間點。一切準備好了，周老師先讓第二組和第五組比賽。“兩組各就各位，開始！”劉文莉說。兩組就這樣開始拔了，兩組誰也不讓誰。過了一會，“冠”軍產生了。那就是第二組，第二組勝利的原因是因為他們有“大力士”李金昊。“現在請第一組和第三組上來比賽。”周老師點到了我們組的名子了。我們的“軍隊”隨即上了“戰場”我們的對手是第三組，第三組對我們是“小菜一碟”，贏了他們不足為奇，果然沒過三十秒，對方就敗下陣來。對了，忘記跟大家說了。第四組是直接進級的。下面就是三組中選一組成為冠軍的積分賽。“下面請第二組和第四組進行比賽。”第二和第四依次上去了。“開始”周老師說，我們都為第四組加油，因為如果第二組贏了，我們就要和第二組比。以我們現在的實力還不能打敗第二組。最後，我們並沒有夢想成真――第二組贏了。我們很失望。“請第一組和第四組上來比賽。”我們“軍隊”又一次上去“打仗”了……我們和第四組的比賽中贏了。到了最令人緊張的時刻――冠軍賽。我們與第二組都各就各位了。周老師說：“開始，”我們大家都用出了吃奶的力氣，但還是被第二組打敗了。
現在，我終於知道了團結就是力量
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇38
“人生最重要的不是成功，而是奮鬥。”正如赫伯特所說，如果你還活著，與其盲目追求成功，不如奮鬥一次。我認為：只有奮鬥才能實現人生的價值。
古今中外，誰沒有因為努力而成就一番事業？著名物理學家阿爾伯特愛因斯坦，小時候被同學老師們變成了傻子，卻成了一代物理大師。
他的書《相對論》已經成為物理學史上的鉅著。為什麼一個被老師同學稱為傻子的人能成就這麼大？A=xyz，這是愛因斯坦成功的公式，a代表成功，x代表勤奮，y代表正確的方法，z代表一定要少說空話。
愛因斯坦自己證明了：人只有努力才能變得有才華。
人從出生開始，就有不同的命運。只有努力，他們才能真正改變命運。你能相信一個又聾又啞又瞎的人能成為作家嗎？是的，他是海倫凱勒。雖然他的生活充滿了不幸，但他透過自己的奮鬥成為了一名作家，他的《假如給我三天光明》影響了幾代人。
雖然他聽不到鳥鳴，看不到春天的美麗，也無法和我們這樣的人打招呼，但她透過不懈的努力，取得了卓越的成就。
像海倫凱勒這樣的人還是很多的。
當他在童年被父親摧殘時，他在十一歲時發表了自己的第一部作品《鋼琴變奏曲》。他雙耳失聰，卻寫出了這部驚豔的傑作，《命運交響曲》。他用自己的奮鬥，證明了自己扼住了命運的咽喉。
他就是路德維希.範.貝多芬，正是因為他的奮鬥精神，他改變了自己不幸的命運。奮鬥是路。世上沒有路。如果走的人多了，就成了路。
人生需要奮鬥。開闢屬於自己的新路線。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇39
父親很平凡，但他卻是家中的頂樑柱。在我的記憶中，父親總是忙忙碌碌的。正是由於父親的勞碌，才使我們家的生活越來越好。
父親終日在“承包地”裡忙碌著。特別是颳大風的時候，父親最擔心地裡的塑膠大棚，害怕被風捲走，怕莊稼被凍死。天矇矇亮，我們尚未起床，父親就已經挑上糞筐去拾豬糞。我疑惑不解地問父親：“爸，豬糞那麼髒，拾它幹啥？”父親樂呵呵地說：“娃，豬糞可是寶，上到田裡，莊稼長得可好啦！”我問：“那為啥不用化肥？”父親自豪地說：“化肥得用錢去買，而豬糞是咱白撿的！”父親的那副糞筐在我的童年記憶中留下了深刻的印象。
…過父親五六年的努力，我家的生活慢慢好起來了，吃穿不僅不愁了，而且還有了存款。父親對母親說：“孩子他媽，兩個兒子也該上學了。我們這一代被耽擱了，可不能再耽擱了孩子們。咱手頭的錢放著是死錢，不如在村裡開家小賣部，增長一點收入。”母親十分贊成父親的主意。說幹就幹，不久，我家在村子裡率先開了家小賣部。當時，商品很少，鄉親們需要啥只能到國有大商店去買，很不方便。我家的小賣部一開張，生意就十分興隆。之後，它竟成為了輻射全鄉的小賣部。鄰村的小賣部都來我們這裡批發貨物。日子是一天比一天紅火。
生意紅火的時候，父親又決定要去學車，母親不是太同意，由於當時父親已經４０歲了，父親卻說：“我不是趕過多年馬車嗎？開車也是眼竅活。我行！”畢竟是隔行如隔山，在車行裡奔波也付出了一些代價，但是父親一向堅信：“只要肯下功夫，就務必能吃上飯。”最後，父親終於成功了。
父親仍然在為我們這個家不懈奮鬥著。父親的努力為我樹立了永遠的榜樣！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇40
奮鬥——是我們一生都在做的事，有多少人是真正在奮鬥？而有多少人是安於現狀呢？這些我們都不知道，但唯一一點可以肯定的是我在奮鬥，從小的時候就開始了。
從小學邁向初中的大門時，我們在奮鬥，而我們又即將從初中邁向高中的大門，這又是一次奮鬥，而且還是一次非常殘酷的奮鬥，不像我們從小學升初中這般順利了，哪會有多少人會因為自己的成績分數不夠，而上不了高中，與高中的大門無緣，但與其說中考殘酷，不如說他們在初中這三年以來，沒有為自己奮鬥，而是安於現狀了，所以他們與高中大門無緣。
我在初中三年以來的奮鬥，努力，都不會白費，因為我奮鬥的目標不是普通的高中，而是上海市的重點高中——進才高中，有很多人勸我，說“上海市重點高中的分值那麼高，你要付出多少啊”，我說“不管多高，我都一定要奮鬥下去，努力下去，只要上了上海重點高中，就會離我的夢想更進一步，成敗就在中考場上決定我的勝與負。”
我要在這剩下的一年時間裡，要比別人付出雙倍的努力，當然也有奮鬥。我奮鬥，不僅，僅是為了我的夢想，也是為了要把我哥哥比下去，向我家人證明，我不比我哥哥差，甚至比他更好，更出眾，我不甘心輸給我哥哥。
我奮鬥，我努力，我付出，我相信我的這些努力都不會白費，一定會讓我理我的夢想更近，一定會的。
我在奮鬥的過程到中，會有得到的結果是失敗後的哭泣，也會有成功的喜悅，但我想說的是，不管成功與否，都不能灰心喪氣，更不能喪志，因為那樣就給了別人可趁之機。
奮鬥也許對一些人來說，不是唯一的出路，但對於我來說，卻是唯一的出路。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇41
蝸牛為了實現夢想，不斷前進著；雛鷹為實現夢想，不斷嘗試著；小草為實現夢想，不斷奮鬥著；那麼我們呢？為了實現夢想我們更應該不斷努力，不斷奮鬥。
堅持不懈，永不言棄，讓花香溢滿人間。父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微的希望，一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。沈克泉、沈昌健父子為了實現自己的油菜夢，一直在奮鬥著，努力著，不顧他人的嘲笑，不怕環境的艱苦，他們一直在實現夢想的道路上拼搏著，堅持著，行走著。
李安曾說要記得心裡的夢想。他記住了自己心裡的夢想，並付諸努力實現了。從《臥虎藏龍》到《少年派的奇幻漂流》，從榮獲奧斯卡最佳外語片到兩度摘取最佳導演獎，李安在電影的路上一直探尋著，奮鬥著，他說：“我一定要在電影這條路上一直走下去，因為我有一個關於電影的夢。”
列夫托爾斯泰說：“人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。”孟非為了夢想不斷的努力著，奮鬥著，最終實現了從幕後到前臺的華麗的轉身。李彥宏堅定自己的信念，不斷努力最終建立了百度，並且僅5年時間百度成功登陸美國納斯達克。正是他們對夢想的執著追求，不懈奮鬥才有了今天的成就。
在追夢的路上我們跌倒過，失敗過卻不曾放棄，因為我們堅信只要堅持，只要奮鬥，夢想終究會實現。
陳安之對夢想的堅持讓他成為當今華人中最著名的成功學專家；鄧軒對夢想的拼搏讓她收到了清華大學寄來的“合格證”；馬雲對夢想的努力讓他成為互聯行業的引領者。因此堅守夢想，不斷奮鬥，我們終將取得成功。
在最美的青春年華里，讓我們努力拼搏，為實現夢想而奮鬥。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇42
也許十年的時間就足夠讓一個小孩子長成一個大人。昨天在夢裡我再一次的夢到了那個小孩子，雖然我不知道他是誰，但是給我的感覺卻很熟悉，我也看不清楚他的臉。
我想也許做夢的時候他的臉確實是清楚的吧，只是等我醒來之後卻是忘記了。回想一下我之前做過的所有的夢境似乎都是相似的情境，那些臉龐總是迷糊不清。可是他們給我的感覺又好像是相處多年的老朋友，好像是在我身邊比較親近的熟人。我想我不知道那些夢有什麼含義。
但是我卻可以做到在這個夢想伴隨花開的長途之中，所有的一切都不是我們所想的那樣簡單。我也曾經聽著他們每一句話都放在自己的嘴邊，但實在是沒有行動的空間。一開始的時候他們站在講臺上說了那麼多的話，侃侃而談。可是後來行動上他們又變成了一個馬後炮，什麼都不懂也什麼都跟不上套路。
我只是覺得在這個旅途當中發生過很多糟糕的事情，但是也有很多前輩不斷的向我們傳授經驗，讓我們努力地把自己的事情把自己的本職工作做到最好。對於這一切我都心存感激。
今天看了一本書是關於富爸爸圖書系列的，這本書裡面講了，如果，你能夠實現財務自由的時候，你最想要去做的事情是什麼？我想了想我的答案，我想如果有一天我不用去考慮生存和溫飽問題，不用再為了生存而忙碌，於工作奔波忙碌的時候，我想我一定要到處去旅遊，並不斷的寫旅遊日記。
我想心靈的感受對於我而言是最有吸引力的。
我現在唯一的感覺就是我的生活經歷還是非常貧乏的，最好像一片貧瘠的土地，實際上並沒有什麼營養。我想去看看這個世界的面貌，然後寫出來自己的東西，這些都是我人生的寶貴經歷。然而基於這樣的美好目標，我也在不斷努力奮鬥著。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇43
如果夢想是一朵花，我們若想要這朵花綻放，那麼必定需要用我們奮鬥的汗水去灌溉。如此，我們的夢想之花才會旺盛的開放。
為夢想而奮鬥，這是每一位追夢人都會從心裡發出來的心聲。奮鬥會讓我們離夢想之花更近一步，在我們揮灑著的努力的汗水之下，夢想之花才會一瓣一瓣的舒展。只有我們堅持下去，用我們努力的汗水持續的去灌溉我們的夢想的之花，這樣一來我們離夢想之花全部舒展的那一天也就不遠了。
為夢想努力奮鬥，我真誠的希望每一位正在朝著自己夢想追逐的人，都能夠一直堅持奮鬥下去。追夢途中，我們難免會遇到不少的困難和挫折，但是我們一定要相信自己，相信我們的能力，不管我們前路的風雨有多大，都請努力向前，用我們的奮鬥去朝著我們的夢想前進。當我們跨過一道道路上的坎後，我們也得到了成長。經歷了風雨的洗刷後，我們的成長讓我們腳下的步伐也更加的堅定。
追逐夢想到實現夢想，這是一段漫長的道路，道路上的風風雨雨也不可勝數。擁有夢想的你們，做好了準備去為自己的夢想而奮鬥了嗎？追夢路上，我們必須不懼艱險與辛苦，揮灑著自己的汗水朝著夢想努力奮鬥。如此，當我們走完了這一整段路，我們的夢想之花在會在我們的面前全部綻放。
當我們實現了自己的夢想之後，我們也會感激那一個為了夢想而奮鬥的過去的我，正是因為過去那個不屈不撓的我，這才有了現在手握著夢想之花正在綻放著微笑的自己。為夢想奮鬥，最終你一定會感激那一個在成長路上奮鬥過的自己。現在的你是否正在為夢想奮鬥的途中？
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇44
世上有這麼兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈於人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮鬥。
當我們呱呱落地之時，我們就註定要為了自己而奮鬥。尚在幼嬰之時，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮鬥；我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮鬥；我們在老師的教導下牙牙學語時，為自己可以交流而奮鬥。在我們這麼小時就學會了奮鬥，長大了有什麼理由不奮鬥？
在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮鬥的人。在學生時代就應有遠大的抱負，當我們步入社會時，就應該有足夠的鬥勁，它們是我們奮鬥的源泉。
奮鬥的過程也許並不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內心。將奮鬥當作一種幸福，在奮鬥中享受幸福。牢牢把握“奮鬥”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢想逼近。
奮鬥需要善於認識自己，我是什麼？相對於浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水；相對於廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵；相對於茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恆的風景！奮鬥需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什麼天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機會。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會卓然而立！
為自己奮鬥，要勇於超越自我，人可以什麼都不怕，但不能敗給自己。人可以什麼都不要，但不能放棄自己。無非就在於自尊、自愛、自立、自信。為自己奮鬥，春青就會閃光！只要我努力，我奮鬥，我超越，終會戰無不勝！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇45
這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽光，另一種便是我們奮鬥的模樣。
——題記
身為青少年的我們，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，我們無時無刻不在奮鬥，我們無時無刻不需要奮鬥！
緊張之中有奮鬥
上了初三之後，空氣中的氣氛因為“中考”這個詞，一下子就變得緊張起來。走路的步伐是緊張的，時間的安排是緊張的，佈置的作業是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩意接到的悠閒也變得緊張起來。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹葉上，但那又怎麼樣呢？緊張的步伐中是我們不把時間浪費在路上的態度，緊張的時間中是我們不虛度光陰的生活態度，緊張的作業中是我們不斷提高自身文化素養的堅持，這就是緊張中的奮鬥！
體育之中有奮鬥
體育鍛煉是初三生活中的家常便飯。可對於那些身體素質不太好的同學來說可就有些痛苦了，我的同桌是一個微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時都像上戰場一樣悲壯，但讓我感動的是，她從來沒有放棄過，即使是跑到最後跟不上隊伍，她也會在隊伍的最後方咬牙堅持，跑到終點。不放鬆對自己的要求和對自己的完善，這就是體育中的奮鬥。
學習之中有奮鬥
每天中午的第五節自節課是寫數學作業的時間。而我們總是被一兩道數學難題難倒，不做出來便不去吃飯。於是大家養成了飯前討論的習慣。其實就講解數學題，每天有不同的人會不同的數學題便向同學們講解，有時吃飯時間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學習中的奮鬥。
我們在奮鬥中成長，成長中收穫，收穫中自強！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇46
俗話說：“你臉上雲淡風輕，誰也不知道你呼吸得有多緊；你走路帶風，誰也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑得沒心沒肺，誰也不知道你哭起來只能是無聲。"要想讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力。我不願做別人眼中的弱者，所以，我會付出十倍百倍的努力！
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，在這六年中，有誰能知道我對學習付出了多少辛酸和艱苦？每當我點燈熬油打夜戰時，我就不停地鼓勵自己：“努力，努力，再堅持幾年就熬過頭了”！又有多少個日日夜夜，一個個數學公式伴我進入夢鄉，我這麼努力，只是為了換來最終一份滿意的答卷。每當我看到桌子上擦的答不完的卷子時，我的心底就有一種說不出的負荷感，也正因為付出這些數不清的“苦”，才換回了學習的“甜”，漸漸地，面對考試，我不再怯畏。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。頻繁的考試讓我習以為常，然而只為了小升初那四張答卷，我一直苦澀的等待，等待什麼？等待我的努力能有回報，等待我用六年時光換來的答卷！
“日日行，不怕千萬裡；時時學，不怕千萬卷。"在寒冷的冬日裡，雖然天還沒亮，可是我早已起來奮筆疾書了，也許這時還有許多人在夢裡邀遊，我為了學習，傾盡了我的一切，用盡了我的精力，可別人看我表面很成功，但沒有任何人知道我在背後默默付出了多少努力，他們玩的時間，我用來學習，雖然學習講究“勞逸結合”，可一個又一個鮮活的例子擺在我的眼前，告訴我“只勞十二年，但卻能逸一生”！
努力吧，少年！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇47
世間萬物，為了自身的生存都需要去奮鬥。
因為奮鬥，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；小草因為奮鬥，才能在岩石縫中紮根，開出豔麗的花朵；贛因為奮鬥，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭……萬物都是因為奮鬥，才創造了欣欣向茉的美好世界。
奮鬥的目標有大有小，我們可以為祖國的強大而奮鬥，可以為發展自己的事業而打拼奮鬥；可以為自己未來的幸福生活而奮鬥……我們的人生到底該樹立怎樣的奮鬥目標，這些我們都要好好思考。我們將來是要踏踏實實向著自己的奮鬥目標前進，還是要做無可事事的流浪漢，都源於我們對“奮鬥”二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在我們自己手中，我們自己將決定自己的未來，我們必須好好把握住每一個機會去奮鬥。
海倫凱勒，她出生十九個月後，就生了一場重病，失去視力與聽力。七歲時，她的啟蒙老師沙利文，費盡千辛萬苦，終於教會她用手比劃出第一個字“水”，後來她進入聾啞學校學習盲文，她很努力而且很刻苦地學習各種知識，二十四歲那年她終於畢業於哈佛大學。後來她完成了一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立了慈善機構，榮獲“總統自由勳章”。像海倫凱勒這樣的殘疾人都能夠透過自己的奮鬥實現自己的夢想，我們又何嘗不能呢？
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，要想實現自己的奮鬥目標，必須腳踏實地，一步一個腳印。所以，作為一名學生，我會盡力讓每一次作業更加完美，做每一件事都要儘可能善始善終，每一次考試我會爭取取得更高的分數……我們只有現在學好科學文化知識，將來才能為我們祖國的強大去添磚加瓦！
人生需要奮鬥，讓我們用奮鬥的筆墨，去撰寫生命輝煌的詩篇吧！
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇48
教室裡，亂七八糟，吵鬧聲蓋過了隔壁班的讀書聲。正當我們說得激情澎湃時，班裡突然安靜下來，像是暴雨正下大時，突然停了下來。不用說，肯定是我們的老班——小峰哥悄無聲息走進來，正用蒙娜麗莎般神秘的微笑望著我們。
“來，停下來。”他說。一陣放筆聲後，班裡鴉雀無聲，等待著“批判”。“下週四、週五，我們要舉行期中考試。”說罷，老班瞪著眼，又抿抿嘴。下面則是一片哀嚎聲，嘖嘖的“讚歎聲”此起彼伏。
“這週迴家，我一定要嚴格按照自己制定的學習計劃去完成!”一個同學說。我呵呵一笑，心裡默默懟了他一句：你能按計劃完成，世界未解之謎都能破解了。同時，我內心忐忑，到底我付出努力了沒，如果期中考試還是考不好怎麼辦?我質疑著自己……
“這次作文最高分49.5分。”語文老師說。於是我向周圍同學吹道：“聽見沒，我肯定是49.5分。”隨後，我聽到的都是不屑的聲音。卷子發下來，作文紙上寫著大大的“49.5”，我喜出望外，努力讓心情平復，但還是情不自禁地笑出了聲。此時我真想大聲對全班說：“我的作文得了最高分!”我的心像是剛沐浴過陽光一般輕鬆，讓我更有信心去奮鬥。
“篤，篤，篤。”聽，是數學老師走路的聲音。我屏息凝神，等待著成績的公佈。“什麼呀，我怎麼才考94分?”我簡直不敢相信這是我的成績。我的心一下從高空墜落至低谷，像是被暴風雨洗禮過，難受。
“一次考試成績不算什麼，關鍵是你對待學習的態度。”老班的這句話在我耳邊迴響。是的，我必須要奮鬥了，我不該在應該努力的年齡卻選擇安逸。
從現在起，我必須要認真起來了。
生命不息，奮鬥不止學生作文 篇49
“世上無難事，只怕有心人。”要想成功，就得奮鬥，要有不怕困難，迎難而上的勇氣，才能獲得成功的喜悅！
車胤囊螢夜讀、孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺骨……哪一個人的成功不是艱苦奮鬥的成果？
記得有一次，我在小區看見一個小朋友在溜冰。那動作是那麼嫻熟、飄逸，我很羨慕。回家以後，我告訴媽媽我也想學溜冰。媽媽給我買了一雙溜冰鞋，到了小區，我迫不及待地把溜冰鞋穿上。可是剛想站起來就摔了個狗啃泥。我又嘗試站起來，可沒撐過一秒鐘就又倒了下來，摔得我兩眼冒金星。我想我還要去拜師學藝。我去觀察了會溜冰的人。他們是怎麼溜冰的？我發現他們滑的時候腿成“八字型”他們的手臂也配合著身體前後擺動。停下來的時候腿慢慢往裡收，最後還是成“小八字形”。看完以後，我先讓自己嘗試著站穩，讓自己的身體找到平衡點。當我站穩的時候，我嘗試慢慢滑行，手臂配合前後搖擺。可是因為平衡性不足，我還是失敗了。可是我沒有放棄。一直在嘗試！終於，我找到了平衡點。我開始漸漸會滑了。我一步一步地向前滑了起來。可是還是不夠熟練。終於我學會了。真是“世上無難事，只要肯登攀。”媽媽說：“你要把學習溜冰的這種盡頭用在學習上，學習肯定不會差。”對！我在學習上也應該有這種認真觀察，跌倒了不服輸的精神，我也能把學習搞好。媽媽說這學期經過這一學期只要我每門功課達到90分，就給我獎勵。於是我上課認真聽講，保質保量完成作業，不會的問老師和同學，經過一學期的刻苦奮鬥，我的成績明顯有所提高！
在通往成功的道路上可能曲曲折折，充滿荊棘。但只要你不怕困難，堅持奮鬥。成功就會在彼岸向你招手。我相信：“成功來自堅持奮鬥。”