初中為學習奮鬥作文
初中為學習奮鬥作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中為學習奮鬥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中為學習奮鬥作文1
勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那麼大的成就，肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。
華羅庚原來也很調皮、貪玩，但他很有數學才能，經常在課上回答出許多同齡人不會的數學題。
可是，這麼有才能的一個聰明的孩子卻在唸完初中時失學了。家中貧窮，沒有辦法供他上學。此後，他回到了家裡，在自家的小雜貨店做生意，賣點香菸、針線之類的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數學，依然酷愛數學。不能上學，就自己想辦法學。一次，他向一位老師接來了幾本數學書，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學數學有時看書入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關門以後，他更是一心一意的在數學王國裡漫遊。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鑽研數學，有時，甚至連覺都不睡了。還有的時候，睡到半夜，想起一到數學難題的解法他準會翻身起床，點亮小油燈，把解法記下來。
而後來，他卻患上了傷寒病，經過半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚並沒有因為病痛而停止對數學的研究，他躺在床上，寫出了許多著名的數學定理。在不懈的勤奮下，他終於成為了舉世聞名的數學家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數學家、文學家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現在開始，我們就應像他們一樣勤奮學習，為將來的成就做準備！
初中為學習奮鬥作文2
初二了呵，一下就初二了呵，時間過得真是很快呢，我感覺才剛剛開學就要期中考試了。看著初三的哥哥整天忙碌的樣子，我真為自己明年的命運而擔心。
但痛苦提前到來了，我無法忘記老師為我們開的每一次班會，無法忘記老師對我們的期望，於是我開始為分數而奮鬥。
考試，考試，這大概就是我們最常做的事了。
英語老師還好，每次考試前會給我們打好招呼，讓我們複習一陣子；但數學老師就不那麼善良了，他總是神不知鬼不覺的從那小小的塑膠袋裡掏出一大摞的試卷，然後讓我們考試；至於語文，這可是我的.弱項啊，不過幸好語文老師很少考試，也讓我放下了懸著的心；物理老師是最好的，早在開始學習之前就做好了什麼時候考試的計劃，讓我們有充足的複習時間……不僅是這些，還有什麼生物啊，地理啊的，也考個不停，讓我們沒有停筆的時候。
昨天又經歷N場考試，今天又發下了幾張卷子，在佩服自己體力的同時，我也不得不佩服起老師的神速來。
物理試卷還沒發下，但成績卻大部分都知道了，都是同學們自己去老師那問的，我考的不錯，但競爭對手兔子的成績卻更勝一籌，比我多一分。我知道自己已經盡力了，雖然還是粗心的老問題，但也不去後悔什麼，既然是自己的錯誤，就不應該後悔。
在多次考試的攻擊下，我們都不約而同的養成了一個壞習慣——對答案。不知道從什麼時候開始，每次考試完後都會有一大群的人在教室裡議論題目，儘管有些題目誰也不知道正確的答案，但總是以少數服從多數而結局，然後教室裡就出現了兩種表情——一種是哭喪個臉，一種是笑容滿面。
當然也有像我一樣的樂觀的例外，我雖然一直為分數而奮鬥著，卻不會讓分數影響我的心情，就像我這次英語已經錯了幾個卻沒有難過一樣。
我恨分數，但我也愛分數，因為我畢竟為它而奮鬥過！
初中為學習奮鬥作文3
升為初中生後，我便被一座無形的圍牆所包圍。
這個圍牆是由好幾塊組成：作業，參考書，老師，家長，老師把我圍得嚴嚴的，我想透透風，可這圍牆太高，風都進不來。我都感覺快窒息了。
我知道，這一切都是為我好，是呀，要想考上高中，免不了這３年在初中受的苦，我每天，來到學校，是為了拼搏，是為了成就，是為了我以後可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有著像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有著努力奮鬥拼搏的精神，好幾次，我回家問爸爸，我說：上學太受罪了，我不想讓你們對我失望，我也很想好好發揮自己，可我不知道我每天要乾的是什麼，除了學習就是學習，學習好的就要累死，學習不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄託在我的身上，我無法要求自己，我知道，我應該把這座圍牆看作是一座花園——一座學習的花園，可我自己都明白，我沒有那麼高尚，沒有那麼偉大，我很難做得到。
每一天，我重複著兩點一線的無聊運動，上學－學校，放學－回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩裡，這可是真心話。
我很明白學習的重要性，這年頭，如果沒有奮鬥，就沒有了希望，所以，奮鬥是我們再生父母，我們應該感到慶幸，因為我們還有希望，我們的果實還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出２０倍的激情，所以，冉冉上升的太陽激燃著我們熱血沸騰的心。
奮鬥，飢寒的年代裡他是溫飽，溫飽的年代裡他是文明，離亂的年代裡他是安定，安定的年代裡他是繁榮。
奮鬥，一個多麼誘人的字眼啊，人類有了理想，有了奮鬥的激情，使自己不斷向前發展。
奮鬥使我們微笑的觀察著生活。奮鬥使我們倔強的反抗這命運，奮鬥使我們忘記頭髮早已鬢白，奮鬥使我們頭白仍然天真，只有付出，我們才會有收穫，只有努力，奮鬥才會為你結出碩果。
有奮鬥激情的人就是一個“大寫”的人。
初中為學習奮鬥作文4
雖說“人非聖賢，孰能無過”。但一件事讓我時時縈繞於心，讓我覺得長久的痛苦、羞愧、與悔恨，因為……
“上帝呀。”我看著那鮮紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看。”我一下沒了底，說：“我要上廁所。”心想媽媽葫蘆裡賣的什麼藥？笑什麼呢？是暴風雨前的平靜吧。說完我拿起書包進了媽媽的主臥室，我感覺到媽媽用一種奇怪的眼神看著我，使我莫名奇妙，我突然靈機一動，事到如今也只能這樣了。
我拿出一盒水彩筆，把能改的地方都有改了，分數增加了十分，然後快速把彩筆等線索一下全部收好，“作案”現場清理得沒有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著分數，冷笑一聲把考卷放下，再繼續幹家務，我又微微有些忐忑不安。
事情一天天過去了，我始終忍不住說謊，只是一直逃避。我心裡像是被分數割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠邁不過的坎。
直到一天媽媽對我說“分數不重要，人要的是誠實！”我一下緊張起來，心砰砰直跳，卻總是沉默不語，媽媽又說話了“你改了分數，以為我不知道？”“怎、怎麼會？”“你難道還不想坦白嗎？這一週多，我一直等著呢！你無法無天了，分數也敢改，要知道老師的字型我認識！”我這才恍然大悟，慢慢地說：“對不起。”“分數我不會這麼生氣，可人不能沒了誠實。”“媽媽，你可以打我，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮。“一個人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。
是啊，人要誠信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說：“誰為分數而奮鬥？”