考試後的反思600字

考試後的反思600字

  反思的主要目的是找出過失及時糾正,所以反思決不可以陶醉於成績,更不可以文過飾非。下面,yuwenmi小編為您分享後的反思600字,歡迎借鑑!

 

  考試後的反思600字_1

  令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最後一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閒下來,並且認為:“這麼簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的遊覽著卷面,任憑讓錯題在那裡擺著,即使特別顯眼,我們也無法發現它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考後家長問:“考得怎麼樣?”我們一律回答說:“可以的。”可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心裡也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種型別題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

  唉!

  考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今後注意、並改正。以後,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等型別題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

  考試後的反思600字_2

  現如今,上學、就業都需要考試,那位什麼要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎?不,它還有一個更重要的作用。

  一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨佔鰲頭,那個小米也是99分,第一。這個人並沒緊張,認為她不可能擠下自己。但第四天公佈的名單上竟沒有自己!

  她去找經理,經理說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的'高低對我們來說只是錄用職員的一個依據,並非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應該懂得反思,善於反思善於發現漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發展,這三次考試主要考的是你們的反思能力。”

  考試另一方面的意義,就是讓我們在考試後進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來照出你的不足,並進行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試並不是白考的,要把反思後的、教訓作為幫你進取的一根柺杖,充分發揮反思的力量,考試也算是物有所值。考試,便要清除我們那清高心,不經過考試,我們會自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會推動我們不斷向前衝的!

  不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個??在考試後反思!

  考試後的反思600字_3

  期末考試結束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。

  其實剛開始時,我還有那麼一些信心,因為試卷還算可以,比較細,難稱不上,估計班級的平均分應該在80分以上吧,可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優秀為2人。

  這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現在有點餓了,後悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終於想通了。

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