關於幫助別人的二年級作文（精選25篇）
關於幫助別人的二年級作文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的幫助別人的二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幫助別人的二年級作文 篇1
取得好成績是快樂的，聽到誇獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧。”老爺爺從嘴裡吐出兩個字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把柺杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著柺杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心裡感到了無比的快樂。我想，這應該才是快樂的真正含義吧！
幫助別人的二年級作文 篇2
那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的檔案袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
於是，出於好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的檔案袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個檔案袋要交給老師。”我也笑了，說：“不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……
我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”
幫助別人的二年級作文 篇3
幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！
我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，於是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一隻鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂說；“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說：“謝謝你。”
後來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因為我
幫助別人的二年級作文 篇4
昨天，放學的路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是雙目失明的叔叔正要過馬路，他拄著木棍，行動緩慢。這時，我聽到“嘟嘟嘟”的聲音，原來是一輛車，在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車，對叔叔說：“叔叔快走。”我扶著叔叔過了馬路，叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我連忙對叔叔說：“不客氣，這是我應該做的。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇5
有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。
奶奶的腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘開啟，遮住太陽。奶奶高興地點點頭，說：“謝謝，你真是個好孩子。”我說：“不用謝。”
幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇6
有一天我乘車到姑姑那裡去。
乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅乾和水。
乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”於是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。
今天，幫助了別人，我非常開心。
幫助別人的二年級作文 篇7
每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。於是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有餘香啊！”終於，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心裡美滋滋的。
幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！
幫助別人的二年級作文 篇8
這是一個陽光燦爛的天氣，我和爸爸開開心心的去遊樂園玩。我們好不容易擠上了公交車，找個座位趕緊坐了下來。
忽然，我在車上看到了一位老奶奶。他裹得十分嚴實的上了車，她寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯想到那些“行動不便，弱不禁風，體質差”之類的形容詞。這位老人家從上車開始，便不停的咳嗽。最壞的是，車上剛好沒坐了。不一會兒車一停老奶奶差一點就摔倒了。我連忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶說:“謝謝你小妹妹!”“不用謝!這是我應該做的。”車上的叔叔阿姨直誇我是個好孩子。
生活中我們給於別人力所能及的幫助，不僅給別人帶來便利同時也體現了我們文明和高尚的人格。
幫助別人的二年級作文 篇9
我幫助過很多人，令我印象最深的是我幫助過我的班主任——王老師。
王老師經常叫我發作業，收作業，還時不時地在我帶讀的時候叫我幫她提包，拿書，拿麥克風，拿獎品……每當放學的時候，王老師會讓我把試卷或者作業本抱到他的`辦公室。有時郭老師也會叫我發數學作業，我每次都忙得不可開交，跑辦公室似乎成了家常便飯。雖然有時候感覺很疲憊，但是我樂在其中。
有一次我被選為語文組長，但因為我的腳扭了，就被撤職了。唉，真是遺憾！即使這樣，我仍然很樂意幫忙。
我覺得，這也是一種樂趣吧！
幫助別人的二年級作文 篇10
在數學課上，老師教我們做解決問題。小明抄好了題，列好了算式，一不小心把數字寫錯了，他正要拿橡皮擦，可是，他的橡皮不見了！他東找找，西翻翻，怎麼也找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。小紅見了，問：“小明，你怎麼啦？這麼著急？”小明說：“我的橡皮不見了，數字寫錯了，還要交作業呢！”小紅說：“沒關係，我借你。”小紅把橡皮給了小有，小明高興極了，說：“謝謝你，小紅！”小紅說：“不用謝，一件小事而已。”
第二天，小明走到小紅面前說：“我為了答謝你的幫助，我送給你一顆你最喜歡吃的糖！”小紅高興地笑了，心想：“真是幫助別人，快樂了自己！”
幫助別人的二年級作文 篇11
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一個老奶奶把腿摔傷了。
我問：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛生紙，幫老奶奶包紮起來。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺的。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經過說：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
幫助別人的二年級作文 篇12
“幫助別人，快樂自己。”這句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又幹燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棒。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發現了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什麼難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棒解解渴，這才發現，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這裡，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的手裡，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棒，可我的心裡還是很高興。
經過這件事後，我明白了：幫助別人，快樂自己。
幫助別人的二年級作文 篇13
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關愛與幫助。
在學校裡我們要學習有困難的同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人並不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
幫助別人的二年級作文 篇14
今天是星期三，天氣晴朗，萬里無雲。
中午的時候，我拿著改完的的聽寫走向老師的辦公室。走著走著我看見一個一年級的小同學抱著一摞書正急急忙忙地跑向教室。突然我聽到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來是那個一年級的小同學摔倒了，散落的書這一本那一本鋪了一地。那個小同學臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過去，扶起那個小同學，幫他撿起一本本散落的書。
他感動地說：“謝謝你，小姐姐。”我高興地說：“不用謝。”
我幫助了別人，我的心情非常的愉快。
幫助別人的二年級作文 篇15
夏天上學的時候，電閃雷鳴颳著大風下著傾盆大雨，小明打著雨傘穿著雨鞋在路上走著。
小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時正好被路過的小紅和小強看見了，他們想：小朋友摔倒了我為什麼不把他扶起來。想著小強就把扶起小明，小明說：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強就把他背在背上，小紅為他們打著傘還揹著小明的書包。小強和小紅冒著雨把小明送到學校醫務室接受治療。
治療完後，小明說：“謝謝你們！”儘管小紅和小強已經渾身溼透了，但是他們卻很高興。因為他們幫助了小明。
幫助別人的二年級作文 篇16
星期天的早上，小兔要去看奶奶，它真高興啊！但是走到半路卻被一條河攔住了去路，正當它焦急萬分時烏龜伯伯來了。
小兔見烏龜伯伯來了，心裡就想：“烏龜伯伯會願意揹我過河嗎？”烏龜伯伯好像知道了小兔的心思，對它說：“小兔啊，你看這條河那麼寬，那麼深，水流那麼急，你怎麼過河呢？還是讓我來幫你吧。”小兔感動地說：“烏龜伯伯，你真好，謝謝你！”接著，小兔就小心翼翼地登上烏龜伯伯像輪船似的龜背，烏龜伯伯載著它過河啦！
上岸啦！小兔說：“烏龜伯伯，再見。”
幫助別人的二年級作文 篇17
一天早晨，火紅火紅的太陽漸漸叢東邊升起，太陽照耀著蔚藍的天空，天空明亮極了！
小白兔要去森林採蘑菇。走到森林裡，小白兔摘了一個又一個，豐盛極了。小白兔正要回家，天空響起了一陣雷聲。小白兔嚇了一跳，天空已經下起了傾盆大雨。小白兔連忙摘了
一個非常大的蘑菇，當做雨傘。走在回家的路上，她看見小松鼠沒有帶雨傘，心想“小松鼠沒有帶雨傘，我可以和她拼傘‘’於是，她鼓起勇氣向小松鼠走去，小白兔對小松鼠收”我們一起吧？‘小松鼠說’好的“於是小白兔就這樣幫助了親愛的小松鼠。
幫助別人的二年級作文 篇18
幸福是什麼呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上，我正在刷盆，後面在等著刷盆的人是我們班一名發燒的人，我看見她連紅彤彤的像一個大蘋果，她沒精打采的，都沒有力氣站了，站著的時候腿都站不穩，眼睛都快睜不開了，她很難受，我看見了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然後從她的手中拿過盆幫她刷乾淨，出了餐廳，我對她說：“回到家記著喝藥，”我說完之後，她對我說：“謝謝，”這時候我心裡面暖暖的，我突然覺得自己非常的幸福。
幸福其實有很多，但是我覺得幸福就是幫助別人。
幫助別人的二年級作文 篇19
在前幾年裡，我還不會幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現在終於明白了，對方是誰，不管有什麼困難，我們都應該幫助他們解決困難。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點，很好看，心裡想，如果阿姨發現錢包丟了，那一定很著急。於是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最後我高高興興的回家了，回到家裡媽媽誇我是個懂事的孩子。
自從這件事之後，我受到了啟發，只要我們幫助別人，別人才會幫助我們，最後我越來越愛幫助人了。
同學們，希望大家是個愛幫助別人的孩子。
幫助別人的二年級作文 篇20
一天，我吃完午飯，在看護班門口玩，在那裡，我助人為樂了。我非常開心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過去看看情況。
三輪車上的開車阿姨沒什麼事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問：“姐姐，你沒事吧？”姐姐說：“嘴這裡有點疼。”我一看嘴，出血了！開車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個大哥哥用力把三輪車翻過來，我又把掉下的東西放在三輪車裡。
開車阿姨回來了，看見我們在幫助他，連忙跟我們說聲：“謝謝！”就開著三輪車帶著姐姐離開了。
此刻，我非常非常開心，快樂。因為我幫助了人，我心裡想：助人為樂是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會誇獎我的。
幫助別人的二年級作文 篇21
我最熟悉的人是佳麗，也是我的同學。她有烏黑的頭髮，有著一雙水汪汪的眼睛，可愛的鼻子，紅紅的臉蛋，像紅紅的蘋果，小小的嘴巴，靈巧的雙手，瘦瘦的身體。
下午，佳麗來約我出去玩，我說”“玩什麼呢？佳麗說：“我們來玩溜冰。”然後，我和佳麗一起穿上溜冰鞋下去小區玩了，我們來比誰溜冰溜的快，然後，我說：“預備開始。”我們急忙快速的溜，突然，我不小心滑了一跤，佳麗急忙溜過來，著急的說：“沒事吧，我說沒事，有一點點疼疼而已。”
我們坐下來休息了一會兒，接著，我們一起手拉手溜冰，這樣就不會摔跤了，這就是助人為樂的佳麗同學。
幫助別人的二年級作文 篇22
有一天，長頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽到遠處傳來一陣哭聲，長頸鹿花花急忙跑過去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的聲音。
花花找到了聲音的來源處，原來，是小豬軍軍在放風箏，一不小心風箏卡在了樹上。小豬擦著眼睛，摸著自己圓溜溜的肚皮，哭著等待有人幫它拿風箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下，可是，那棵樹比長勁鹿花花還高呢！
長勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法，可都沒有用。長勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來。小豬爬了上去，果然拿到了風箏。
春節到了，小豬送給了花花許多東西。長勁鹿說：“謝謝你，小豬。”小豬說：“不用謝，是你應得的。”
這個故事讓我們明白了一個道理：好人有好報。
幫助別人的二年級作文 篇23
一天，我讀了篇雷鋒的小故事，是講助人為樂的故事。我就想：幫助人的感覺是什麼樣的呢？
終於有一天，放學的時候，我在路上看到了一位老奶奶，她的腿一個粗一個細，行動不便，很痛苦的樣子。她很窮，沒錢治病，爸爸媽媽平時給我的零花錢我都存著，於是我就捐給她了一元錢。雖然這一元錢不是很多，但卻是我的一片心意，希望老奶奶能早日康復，快樂起來。
做完這件事，我覺得好開心呀！原來，幫助別人是一件多麼有意義的事情呀！
幫助別人的二年級作文 篇24
一個天朗氣清、萬里無雲的早上，小剛和爸爸一起去公園裡拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的大樹。爸爸拿起了相機幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動作。正拍的開心的時候，小剛看見一個小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過去問：“小妹妹，你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你。”小剛說：“以後要小心點。”之後小剛拍拍小妹妹的肩膀，把她扶了起來。爸爸把這件事都拍下來了，給小剛看，小剛很開心！
於是小剛就把這張相片貼到自己的房間裡，從那以後，小剛看見了這張照片就想起了要樂於助人。
幫助別人的二年級作文 篇25
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。
“車上的人真多呀！”我隨著擁擠的人群上了公交車，“太好了，還剩下一個座位。”我抑制不住自己的興奮奔向座位，終於舒服的坐到座位上。
悠悠晃晃的車，“吱呀”聽了下來，一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，她的臉上有數不清的皺紋，手裡還拎著一個重重的提包，走路慢吞吞搖搖晃晃的。我連忙站起來說：“老奶奶，您請坐。您比我更需要座位。”老奶奶微笑的說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子。”我聽了很高興。車上的叔叔阿姨都給我豎起了大拇指：“真是懂事的好孩子！”我感覺像吃了蜜一樣甜。
幫助別人也可以快樂自己！