《教育的使命與責任》讀書筆記摘抄

《教育的使命與責任》讀書筆記摘抄

　　當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的《教育的使命與責任》讀書筆記摘抄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、實事求事的品格是最為重要的。中國人的謙虛，實質上只是一種自我貶義，一種自虐，就如冬日裡街頭赤膊的乞丐一樣，靠作賤自我來討賞：這種“謙虛者”差不多都有一種潑皮無賴的稟性，一旦得勢，長期受到壓抑的惰性就會變態地表現出來，從受虐狂而變為虐待狂。

　　2、在我們社會中有一些人他們要什麼有什麼：……他們什麼都不缺，惟獨缺的就是文化創造力。他們卻影響甚至支配著社會的運轉，這也是我們落後和不發達的重要原因。

　　3、對於假冒偽劣產品我們都深惡痛絕，那麼，對於一個徒有其表，浪得虛名的人，我們又將如何看待呢？

　　4、如果你說的都是別人說過的、你關注的問題都是別人關注過的，你沒有自己獨到的思想，不能給人以啟迪，不管你是誰，都不能贏得讀者。

　　5、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，人生也應如此。

　　6、西方官員因醜聞而落水，中國官員因落水而被揭醜聞。中國有“為尊者諱”的傳統，一個身居要職、身在高位的人，做了什麼見不得人的事，總會有人去擺平、去遮掩。“當多行不義必自斃”的規律在他們身上兌現時，當他們成了一條“落水狗”、“一隻死老虎”時，他們報復不了別人了，人們也就不必懼怕他們了，知情者敢說真話，媒體也可以深度報道了。

　　7、怎樣才能做到不傷害學生的自尊心呢？不體罰學生、不辱罵學生、不大聲訓斥學生、不羞辱、嘲笑學生，不隨意當眾批評學生，不隨意向家長告狀。……摩羅：體罰是人性中欺弱怕硬的陰暗面的又一表徵。

　　8、有效教學：基於自主學習的觀念，有效教學應具備以下幾方面的特徵：學生非常明確學習的意義;有明確的學習主題和任務;對於教學過程學生有實質性的參與;新知識的學習是基於學生已有的經驗背景;將認知策略和學習策略作為學生髮展的一個重要的關注點。

　　9、教師並不是飛蛾撲火的烈士，教師本質上是有良知的生意人。

　　10、有成就的人，大概都是遇到過對他們的人生產生過重要影響的教師吧，正如滕野之於魯迅，費米之於鮑利。杜威之於屈伯生，孔子之於顏回，蘇格拉底之於柏拉圖，徐特立之於毛澤東……

　　11、真正優秀的教育工作者，應該樹立起“為國育兒”的理想，努力培養好自己的孩子。在把學生當成自己的孩子的同時，千萬不要忽視了自己的孩子。……無論何時，要把自己的孩子當成你最重要的學生加以培養。……

　　12、我們國家有1400萬教師，至少有1000萬教師家庭。如果每個教師家庭都能培養一個優秀的孩子，那也是一個了不起的成就，那也是我們教師這個群體對於民族的巨大貢獻。

　　13、在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大、勞動時間長等等，這都是不爭的事實。

　　14、憑經驗大體可以得出這樣一個結論：在不同的職業群體中，教師子女成才率是最高的'。

　　15、對於子女的投資，是最有意義的投資。

　　16、一個良好的社會要有一批不怕死的學者敢於直言，而一個良好的社會卻能夠保證他們總也死不了。

　　17、儘管這個世界上的確還存在著無恥的騙子、勢利的小人和各種各樣的刑事犯罪分子，那是需要加強法紀建設來制裁、打擊、遏制和杜絕的。作為教育，我們需要的是弘揚人性光明的、正直的那一面，培植人與人之間的尊重、信任、友愛與寬容。