小學三年級讀書筆記（通用31篇）
小學三年級讀書筆記（通用31篇）
認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的小學三年級讀書筆記（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級讀書筆記 篇1
伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，並善於思考問題。正是由於這種品質，才使她在情感問題上有獨立的主見，並促使她與達西組成美滿的家庭。
書如其名，傲慢與偏見，在書中是男女主角愛情上的障礙，但在現實社會中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對待自己，對待事物上的絆腳石。在現實生活中，我們也會經常因為自己單方面的想法而是自己與他人隔開，所以我們要克服“傲慢與偏見”，主動了解他人。
每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的註解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但並非一定不會改變，要有更加深入的瞭解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。此書反應的社會現實確是如此一針見血，她講的是婚姻，與愛情無關。
小學三年級讀書筆記 篇2
暑假裡，我讀了一本書叫《睡美人》，是丹麥作家安徒生寫的。書的內容是這樣的：有個美麗的小公主名叫愛洛，在她出生後接受洗禮的那天，詭計多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛洛十六歲生日時，她會被手紡車上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道後，就把愛洛託付給三位小仙女撫養。當愛洛十六歲時，不幸的事情發生了，愛洛變成了“睡美人”；這時一位英俊的王子出現了，他勇敢地與黑巫婆進行了搏鬥並打敗了她，使愛洛公主重獲新生。
透過這個故事，我知道善有善報，惡有惡報。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對它。
小學三年級讀書筆記 篇3
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多麼幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家裡。由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現在什麼也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢？
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裡那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終於取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝著美好的未來不斷前進。
小學三年級讀書筆記 篇4
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名後可以用筆記本來應付採訪他的記者；他喜歡玩電子遊戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家裡去繼續打遊戲，然後在回家的路上用人家的噴水器弄溼衣服，裝成除了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這麼有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應該學一學。
小學三年級讀書筆記 篇5
《點心奶奶》（GrannyBakery）這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做麵包的麵包師傅，都是非常講究每個步驟及細節的，因為只要一個步驟少做或做錯的話，那麼做出來的食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是“誠意”，若沒有誠心誠意的去做料理，儘管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。
我覺得書裡的餅兒（Cookie）最認真，雖然她ㄧ直把餅乾給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍然一次又一次的從錯誤中學習，汲取更多經驗，讓烤出來的餅乾一次比一次更好吃，最後終於做出了最美味的餅乾！而奶奶（Granny）最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對料理充滿熱情及執著的心，也是她讓餅兒明白，最好吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛”！
我認為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態度，不要半途而廢，很多事情都能成功的！
小學三年級讀書筆記 篇6
星期三，我學習了醜小鴨這一課，故事主要講的是：有一隻鴨子，長的很醜，大家都欺負它。所以，它離家出走，經歷了許許多多的風雨，最後，它變成了白天鵝。看了這個故事，我非常感動，因為小鳥譏笑它，哥哥姐姐咬它。公雞啄它，獵狗追趕它，連養鴨的小姑娘也討厭它。
可是，它仍然追求美。看了這個故事我明白了，只要不放棄，任何事情都回有轉機！
小學三年級讀書筆記 篇7
今天下午，我看了繪本書《我的爸爸叫焦尼》，這本書教我們懂得了愛和怎樣去愛，希望同學們都來讀讀這本書。
蒂姆的爸爸媽媽離婚了，爸爸不和他們母—子生活在一個城市。要過很長時間，爸爸才坐火車來和蒂姆團聚一天，而且媽媽還要躲起來。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時間，一刻也不分離，並且對周圍所有的人大聲說：“這是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很愛蒂姆，臨別時對火車上所有的人說：“這是我最好的兒子，他叫蒂姆。”爸爸的火車開走了，蒂姆又回到了媽媽的身邊，他盼望著下次爸爸再來看他，也許他也盼望著下次的時候媽媽不要再躲開吧？
我不由自主的想起了我的爸爸，在我發燒時抱我去醫院，在我遇到難題時耐心的給我講解，在我受到挫折時鼓勵我要有信心戰勝困難，這一點一滴都是愛啊！
小學三年級讀書筆記 篇8
媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我說這有什麼好看的啊？可是看了幾頁之後，我愛不釋手了，它不是作家創造出來的世界，它不同於童話故事，它們是最基本的事實！
是法布林生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
小學三年級讀書筆記 篇9
今天我在書上看到了一個故事，懂得了一些道理！
故事的名字是《生氣的駱駝》，講的是：很久以前，沙漠裡住著一隻駱駝。一天正午，太陽像一個大火球一樣照射著整片沙漠。駱駝被曬得又餓又渴，焦躁不安，一肚子火不知道該往哪兒發才好。突然，一塊玻璃瓶的碎片把它的腳掌咯了一下，疲憊的駱駝頓時火冒三丈，抬起腳狠狠地將碎片踢了出去，卻不小心將腳掌劃開了一道深深的口子，鮮紅的血液頓時染紅了沙粒。駱駝生氣極了，一瘸一拐地向前走，一路上留下了斑斑血跡。禿鷲聞到血腥後，從高空叫著飛下來，在駱駝的上方盤旋著，駱駝心裡一驚，不顧傷勢狂奔起來，在沙漠上留下一條長長的血痕，跑到沙漠邊緣時，濃重的血腥引來了附近的狼，疲憊加上流血過多，無力的駱駝只得像只無頭蒼蠅一樣，倉皇中跑到了一處食人蟻的巢穴附近，鮮血的腥味惹得它們傾巢而出，黑壓壓的一片向駱駝撲過去，一眨眼工夫，就像一塊黑色的毯子一樣把駱駝裹了個嚴嚴實實。臨死前，駱駝後悔的說，我真笨啊，為什麼跟一塊小小的玻璃生氣呢？
這個故事告訴我們，要適時的控制自己的情緒，冷靜地處理問題。如果我們像故事中的駱駝這樣，為了一點小事就大發雷霆，很可能會遇到更壞的情形，最終得不償失。
小學三年級讀書筆記 篇10
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上充滿驚險和刺激的水手，航行於危機四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船隻。憑著自己的力量，救出一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出船上那些善良人們的性命。最後結束自己二十八年的.荒島生活，回到英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最後的勝利。
小學三年級讀書筆記 篇11
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，於是他對很多隻螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以後不吃回家功課，然後他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！
小學三年級讀書筆記 篇12
今天，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給捲到一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助稻草人，鐵皮人，獅子等人，最後回家。
另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最後在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫助下。成功的返回地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較有趣。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說的是多蘿茜一夥人真要過獨木橋時，膽小獅隻身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最後稻草人用計讓開力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之後感受深刻，知道在前進的道路上，無論有什麼困難都要勇敢前進。
小學三年級讀書筆記 篇13
亡羊補牢是指受損失後及時補救，如果放羊的人不及時補上，羊圈的羊就會被狼吃掉，損失越來越大。
如果及時補上不會吃掉，也不會損失更大，我們遇到難題時要及時解決並且正確掌握，這樣未來的學習更加向前一步，如果不及時解決，會使難題越積越多。最後使學習總跟不上。
小學三年級讀書筆記 篇14
記上三年級的時候，我們學了兩則寓言，其中有一篇是《亡羊補牢》。寫了從前有個農夫養了幾隻羊，有一天，他發現少了一隻羊，原來羊圈破了個窟窿，晚上被狼叼走了。鄰居勸他修好羊圈，可他偏不聽，到了第二天，農夫出現又少了一隻羊，依舊被狼吃了。
他很後悔自己沒有接受鄰居的勸告，他想現在修還不遲，於是把羊圈修得結結實實，從此他的羊再也沒有丟過。
從這個故事中，我明白了一個道理：一個人如果犯了錯誤，只要及時改正，還不算晚，事情就會有挽回的餘地。
小學三年級讀書筆記 篇15
今天，我讀了《亡羊補牢》這個故事，故事的內容是：從前有個農夫養了一群羊，一天他放羊時發現少了一隻，一看原來羊圈破了一個大洞，鄰居勸他趕快修修，他不聽勸。第二天他又丟了一隻羊，這時他才去把羊圈修補好，從此再沒丟過羊。
讀完這個故事讓我明白了一個道理，犯了錯並不怕，只要及時改正就好。
就好像我從小就有嗓子發炎的毛病，有一次我上火了，媽媽給我買了藥還讓我多喝水，但是我沒有聽媽媽的話，而是偷偷的把藥藏起來了，結果第二天我又是嗓子發炎、又是發燒，後來我就聽媽媽的話趕快就把藥吃了，我以後一定要改正我的壞毛病做一個聽話的好孩子。
小學三年級讀書筆記 篇16
今天我閒來無事，就讀了一篇文章，名叫做《亡羊補牢》，相信很多人都看過，這麼一篇小小的閱讀故事，卻啟發很多人。
故事是這樣的：“說是有個農民，家裡的羊圈不知怎麼的破了一個洞，好心人告訴他，這樣羊可能會被偷走的。而那個人卻不聽勸，並沒有去補。”當讀到這兒時，我心裡不禁替那個人擔心，好心人提醒你，為什麼不補?“晚上到了，有一隻狼叼走了一隻小羊，農民嚇壞了，後悔的把洞補好了……”
讀完了，也明白了一個道理，我們要在自己有缺點或者有錯的時候，及時聽被人的勸，並改正缺點，才不會“亡羊”。
小學三年級讀書筆記 篇17
我覺得養羊人不應該這麼懶惰，狼每天晚上會成群結隊的到你家來吃羊，到最後，一隻羊也沒有了，沒有了羊，你早上放什麼?放風吧!
所以你要把羊圈修好，街坊都勸你了，連個羊圈都不補，那不是很懶嗎?你總不能讓街坊替你補吧?那是你的羊圈啊。自己的事情自己做，不能讓別人替你做啊。
所以他不該不聽街坊的話，要不是街坊說，他還不補呢。
這個寓言很好，讓我明白了知錯就改的道理。如果我碰到這種事，我一定會改正錯誤，只要我知道錯了就行。
小學三年級讀書筆記 篇18
一開始，我不明白，蛇這麼小的嘴巴，卻能吃下很大的食物，看了後才知道，我們人類的嘴巴最多隻能張道30度，可是蛇能張到180度，這其中的原因是蛇類頭部與開關有關的骨骼和其它的動物不同，儘管蛇的嘴型很巧妙，但是在吞之前，還是將捕獲的動物架構一番，它會將動物擠壓弄成長條再吞嚥。
以前，我以為豹子在樹上進食是一種樂趣，愛好，現在我明白了，在自然界中豹子鬥不過老虎，獅子，如果在地面吃，很可能會遭到它們的掠奪，而在樹上沒有筆豹子更強的動物了，因此它可以安心自在的品嚐食物。
這本書讓我懂得了許多大自然的知識，我心中的那一個個謎團終於揭開了！
小學三年級讀書筆記 篇19
從小我就愛看小公主類似的書，後來慢慢愛上了楊紅櫻的書，對其它的書興趣不大！
可是，自從看了十萬個為什麼這本充滿知識的書，我的收穫可謂是大呀！
大千世界，無奇不有，含羞草的葉子為什麼一觸就合攏呢？那是因為在含羞草葉柄的基部，有一個個水鼓鼓的薄壁細胞組——葉枕，裡面充滿水分，當你用手觸動含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞的水會立即向上部與兩側流去，所以葉子就會合攏。
小學三年級讀書筆記 篇20
時下“酷”成為衡量、評判一個人的標準。“哇，酷斃了”成為一種時尚。“哇，酷斃了”一類的詞句在大街小巷隨處可聞。酷，這是人們從外表來對一個人的評判。外表的帥氣，漂亮是酷，也無可挑剔，但是這不能成為評判一個人的唯一標準，而一個人美不美我認為最重要的是德行美不美，內心美不美。一個德行美的人，即使外表醜陋點，也很美的，很酷。比只有外表“酷”的人更“酷”。上世紀就被人稱頌的張海迪她“酷斃了”，《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾“酷斃了”……當然，如果一個人有帥氣的外表，有“酷斃了”的內心、德行，那就是一個很完美的人。
在現實中有一部分人很在乎別人對自己的看法，為了在別人眼中“酷”起來而掙扎，不能做一個真實的自我。為什麼要在乎別人的看法而丟掉自我呢?別忘了，“酷”就在你身邊，在自己的掌握之中。行動吧，讓自己外表帥氣起來，內心美起來，讓自己“酷”起來吧!
小學三年級讀書筆記 篇21
在這寒假裡我讀了一本書，書名叫《海蒂》，這本書主要講了海蒂對美好生活的嚮往和積極向上的精神，使我感受到她樂於面對生活，不怕困難，不放棄，我要向她學習這種精神。
以後我遇到了不會做的題，我不能放棄，我要面對困難，也不要遇到不會做的題就問爸爸媽媽，要動腦筋才能解決問題。
我以後也要多幫助別人，有一位人說過：贈人玫瑰，手有餘香。為別人付出，能給別人帶來快樂，自己也會很開心的。
《海蒂》是我一生中最難忘的一本書。
小學三年級讀書筆記 篇22
在《海蒂》這本書中，作者施皮裡塑造了一個樂觀、開朗、淳樸善良、熱愛自然的小姑娘——海蒂。她自幼失去父母，成為孤兒，但悲慘的命運並沒有使小女孩屈服。海蒂用她那純真的心靈感化了飽經滄桑、極度抑鬱的阿爾姆大叔;她用熱情和樂觀給在漫漫黑夜中摸索的盲奶奶帶去了快樂和希望;她用愛心和真情幫助癱瘓的克拉拉重新站起來。最後，故事又以快樂的結局完滿結束。
《海蒂》這本書使我懂得了許多，海蒂的真誠讓我感動，海蒂的善良使我陶醉。我喜歡這本書!
小學三年級讀書筆記 篇23
讀了《小海蒂》這本書，使我念念不忘。書中塑造的許多人物，也讓我難以忘懷。
故事中，小海蒂以自己善良，熱愛生活的品質打動了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個貧困的山村裡，從小沒了父母，長到五歲的時候，被她的姨媽接到了獨自生活在山頂上的爺爺撫養，小海蒂天真善良，以樂觀的態度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶，給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂!她還讓克拉拉的生活不再枯燥，甚至還讓克拉拉學會了走路，要知道，克拉拉從小體弱多病，一直是在輪椅上度過的。
而當海蒂還沒被接走時，她是和羊倌彼得在山上度過的。在那裡空氣清新，萬里無雲，草地上開滿了五顏六色的花，一片美麗的景色。
總之，在海蒂的影響下，每一個人的生活都變得美好而幸福!
小學三年級讀書筆記 篇24
我曾經看過一本書，書名是：《小海蒂》。我的書根據我的年齡整理過，可這本書，我留到了現在。
這個故事說一個叫海蒂的姑娘，她自幼失去了父母，一直由姨媽帶養，因為姨媽有事她又被送回阿爾卑斯山腳下海蒂的爺爺家裡。這之中發生了許多驚心、有趣的故事。
《小海蒂》的作者：曹文軒。我國當代著名作者，北京作協副主席、北大教授、兒童文學委員會委員，榮獲我國安徒生提名獎、宋慶齡獎金獎、冰心文學獎、金雞獎最佳編劇獎、德國國際電影節“金蝴蝶”獎等。
這本書告訴我們：學會常常幫助別人，同時你也會擁有更多的歡樂。他充滿了童話的美好，好詞好句與故事內容深深吸引住了許多讀者。故事的主題就是：做人要充滿愛心。愛心可以戰勝孤獨，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會給人帶來無窮的快樂!
看懂書的內容，就如海蒂能帶我們走進書中，和他們一起在阿爾卑斯山遊玩一樣。
小學三年級讀書筆記 篇25
假期裡，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書，看的頭幾頁並不吸引我，可是後邊越來越好看。
這本書主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑鬱，性格孤僻的爺爺重新燃起對生活的渴望，在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心，總而重新站起來……
讀完這本書，是我認識了一個天真爛漫，性格善良的小姑娘海蒂，她熱愛生活，熱愛生命，喜歡幫助他人，年紀雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內心善良的爺爺，完全接受她，還使爺爺敞開胸懷，用山裡人的純真深厚的愛教育海蒂，而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺的心還使一位愛說謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛學習的孩子，在福蘭多託結識了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。
海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛感動著每一個人，我們現在生活這麼優越，不僅有父母、親人的關愛，還有老師同學的幫助，要更努力地學習，去關心愛護身邊每一個人。
小學三年級讀書筆記 篇26
《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書的主要內容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛生活，熱愛大自然，而又樂善好施，年紀雖小卻又著非常感人的魅力。《海蒂》的另外一個特點，就是約翰娜·斯比麗以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光，樸實深厚的風土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。因為知道它的主要內容，所以我把它買了下來。
海蒂從小失去了爸爸媽媽，一直由她的阿姨帶著。六歲那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養。過了許久，海蒂認識了一個放羊的少年，他的名字叫彼得。於是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過著幸福、快樂的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關懷中，獲得了歡快和樂趣。海蒂還皆結實了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會體諒、關心、懂得孩子心裡、善於啟發與引導孩子的老奶奶。
海蒂是多麼的純真善良啊!
小學三年級讀書筆記 篇27
我讀了一本叫《海蒂》的書。書是寫一位心地善良、天真爛漫、樂於助人的小姑娘——海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑鬱、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽光;在她的關懷裡，彼得的老奶奶獲得了生活的樂趣;在她的愛心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來。
在這本書裡，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛心溫暖了她那個外表冷漠但內心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說話、聊天，讓什麼都看不見的瞎奶奶找到了生活的樂趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學會了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學習，成為一個誠實的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂於助人的小海蒂所感動了，我看到了海蒂那熱愛生活的心，她對每一件事情都是那麼積極主動，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優點，她那直爽的性格值得我學習。
讀了這本名著，我的感觸很深。《海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關心他人的好書!透過讀這本書讓我懂得了自由快樂是幸福的根緣。
小學三年級讀書筆記 篇28
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑鬱的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗透過許多真實感人的生活故事，逐步體現出海蒂真摯感人的藝術形象。至於書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內心善良的很有個性的爺爺，用山裡人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。
《海蒂》的故事內容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。
小學三年級讀書筆記 篇29
《井底之蛙》這個成語故事，裡面是說一隻青蛙生活在一口廢井裡，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那隻自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那麼大，卻不明白外面的世界有多精彩。
讀了這個故事，我懂得了人外有人，天外有天，學無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什麼都懂了。
有透過不斷的努力學習，才能學到更多的知識。
小學三年級讀書筆記 篇30
今天，我看了《神奇校車追恐龍》的故事。主人公是弗瑞絲小姐，她是一位科學老師，在她的科學課上，同學們就坐著那輛奇怪的校車去冒險，這次校車去了侏羅紀看大恐龍。好神奇的校車呀!竟然能返回一千多萬年前呢?這次冒險的路上，他們遇到了雷龍、翼龍、三角龍、慈母龍、腔骨龍、樑龍、暴龍、劍龍、巨齒龍這些恐龍中有的很兇狠、有的很溫順。
侏羅紀的植物都很高大，而且很密集，在樹林裡陽光都不易看到。熱點雨林天氣變化很快，雨總是來的又快又猛。突然間就下起了傾盆大雨。我真是喜歡侏羅紀的恐龍和植物!
小學三年級讀書筆記 篇31
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。
當小公主長大後，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。
以前，我常常疑問著：為什麼要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸福快樂，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。
現在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課後，我也發現，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。