孔子讀書筆記
孔子讀書筆記
孔子讀書筆記1
寒假期間,我重溫了《孔子拜師》這篇課文。它很有教育意義,使我感觸頗深。
孔子年輕時就已經是遠近聞名的老師了,但他仍然覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲時他離開家鄉曲阜到洛陽拜大思想家老子為師。曲阜距洛陽有上千裡,孔子風餐露宿,日夜兼程,花了幾個月終於到達洛陽。見到老子後,他謙遜有禮,老子欣然收他為徒。從此孔子每天不離老子左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給了孔子。人們敬重孔子和老子的學問,也敬重他們的人品。
孔子真誠求學、謙虛好學的品質深深地打動了我。看看孔子,再想想自己,我覺得很慚愧。比起孔子,我主動學習、刻苦學習、謙虛學習的精神實在差遠了。看動畫片、玩電腦遊戲、讀課外書的興趣遠遠大於學習的興趣。爸爸媽媽督促我學習,有時也是一副極不情願的樣子。考試成績好了,愛“翹尾巴”;成績差了,愛“發脾氣”;成績不好不壞時,有時還“無所謂”。就說這次語文考試吧,雖然得了全班第一,但也只有89分。這說明我還有一些基礎知識沒有掌握,作文水平還需要不斷提高,粗心的毛病還沒完全改掉。
學海無涯,學無止境。千古聖人孔子都能謙虛求學,我想我透過勤奮努力也能做到。孔子說:“三人行,必有我師焉。”以後,我也要像孔子一樣謙虛好學,孜孜以求,主動學習,刻苦學習,快樂學習,爭取長大成為一個對社會有用的人。
孔子讀書筆記2
我讀了一本書,名字是《孔子》。
孔子生下來很窮,他三歲的時候,爸爸就死了,他和媽媽過著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍,而是學習禮儀。他媽媽死後,他開始立志學習,只要他不會的都要仔細地詢問。40歲的孔子想實現自己的政治理想,他開始當官治理國家,可是大官們都不聽。他想尋找一個更好實現理想的地方,就開始周遊列國。在途中,他收了許多徒弟,回到了故鄉,寫下了《春秋》這一本書。他死了以後,弟子們為了紀念他,寫了《論語》這一本書。
“昔仲尼,師項橐”,“敏而好學,不恥下問”。孔子在周公的太廟裡,不停地問這問那。我也要像他一樣勤學好問,想方設法解決自己不會的問題。“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”孔子不放過任何學習的機會,只要有不會的就去問。孔子每天都在大樹下大聲朗讀。我也要像他一樣堅持學習,節約時間,堅持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書。
孔子讀書筆記3
自古以來,有多少人像孔子一樣心懷大志,並盡一切努力完成它呢?久仰孔子大名的我,懷著神往的心情,讀完了《孔子》這本書。
孔子生於公元前551年,在公元前479年去世。他生於魯國昌平鄉,逝後葬於曲阜北郊的泗水邊,即今日孔林。孔子生前,以“仁”為中心,不僅要在社會上取得自立,事業上有所發展,還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是“孔子的教育特色”這一章。孔子懷抱著改革天下的宏願,除致力政治外,尤其注意百年樹人的大計。我敬佩孔子的有教無類。孔子弟子三千,品類複雜,有貴族、巨賈、貧民、大盜等,富貴貧*,孔子皆一爐而治之,並沒有藐視窮人,這在封建社會是一個了不起的創舉,所以我十分敬佩孔子的有教無類。
讀到這兒我想起我們的班主任——李老師。雖然李老師並沒有孔子這樣的創舉,但她認真備課、認真上課,一絲不苟的精神也讓我十分感動、敬佩。記得有一次,李老師正專心地上課,無意中,把書本斜了一下,就是這一下,我認識到了老師的認真:嶄新的書本上佈滿了密密麻麻的鮮紅的字,我驚訝了,平時我們做的筆記只有一點點,但老師卻寫了整版的筆記,幾十分鐘的課,老師可能就要備幾個小時,我彷彿看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課,我被感動了,更認真地聽課,我認為,只有這樣,才能回報老師課前課後所做的努力。
讀了《孔子》,我瞭解了孔子一生的作為,並更加尊重孔子。我要努力學習,長大做個有用的人。
孔子讀書筆記4
利用寒假時間,我讀了一本名叫《孔子》的書。這本書詳細講述了孔子不平凡的一生。讀後使我受益匪淺。
孔子是春秋時期魯國人,偉大的教育家、思想家、儒家學說的創始人。在他很小的時候,父親就去世了,母親獨自撫養他,生活很苦,但孔子聰明好學,於是媽媽請知識豐富的`外公顏襄來教孔子讀書。
平時孔子認真聽講,不恥下問,讓外公覺得“孺子可教也”,便把他所學一一傳授給了孔子。孔子長大後,希望平民子弟能夠平等地受到教育,於是開了一個私學,學費只收十條肉乾,遇到窮苦的就只收兩三條。漸漸地,孔子的名氣越來越大了,許多名門望族都來拜他為師。
孔子雖然出名了,仍虛心地向老子等名家問禮。特別是孔子向師襄學琴的故事讓我感觸最深。別人學一首曲子只要一天到三天,可孔子卻要十多天。他不但要弄清楚曲子的含義,還要知道作曲人的胸襟、志向以及品德如何。“活到老學到老”這句話在孔子身上得到了完美的體現。孔子一生教過將近三千多人,其中出名的就有七十二人,完成了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》這幾本名著。
看完這本書後,我想了很多:孔子小時候就可以做到學而不厭、不恥下問,為什麼我們卻做不到呢?在學習上,我們也應該像孔子那樣,好學上進,不恥下問。
孔子讀書筆記5
孔子,是我國著名的教育家、思想家、政治家和軍事家。他好學的故事流傳至今。
孔子30歲時,他已經有了三千多名的學生了。可是,他還是認為自己的學識不夠淵博。孔子曰:聖則吾不能,吾學不厭,而教不倦也。如果誰有知識,誰那裡有他所不知道的東西,他就拜誰為師,因此說:三人行,必有我師焉。他真是學而不厭,誨人不倦。而且發憤忘食,樂以忘憂,安貧樂道,直道而行的人哪!
孔子的著作《春秋》、《論語》。其中《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,至今仍被世人視為至理。孔子還是儒家學派的創始人,而儒學則是當今社會的濟世良藥,特別是儒學在抗拒西方個人主義,強調社會意識,勤勞,容忍,節儉等方面可以作為現代一種新途經受到肯定。
孔子的好學值得我們學習,他說過:學無止境,活到老學到老。只要我們能和孔子一樣刻苦學習,也能成為一位值得他人尊重的學者。孔子的好學值得我們學習,他的品行更值得我們學習。他待人有禮,從不在別人面前炫耀自己的學識,讓別人來崇拜自己。
孔子讀書筆記6
人生在世,誰都有遠大的志向和美好的願望,可實現這些需要走一大段並不平坦,荊條叢生的坎坷的路,需要克服許許多多的困難,勇敢堅強是必不可少的武器,唯有具有堅忍不拔毅力的人才能在遭受各種困難,遇到各種危機時迎難而上,困難和挫折不會因為你的脆弱而退縮,即使再大的苦難,只要勇敢堅強一點,也是可以過去的。有時候,要努力幾次,也能成功,就像孔子。再一個國家中穿梭,付出了一次又一次的努力,這當中有必不可少的失敗,失敗不僅是一次挫折,也是一次機會,它使你找到自身的欠缺,不輕言放棄,一個能用堅強,樂觀的心態去面對生命中一切苦難的人,才是最精彩的,閃閃發光,令人敬仰。
我過的事豐衣足食的生活,從未嘗試過外面的艱辛,我也有遠大志向,有一顆愛國的心,總是幻想著長大後為祖國貢獻力量,一切起來就滔滔不絕,直到今天我才明白,這一切都是虛無縹緲的,我沒有付出行動,平時一遇到困難就輕易退縮,在遠大志向的道路上不知失敗了多少次,但從未在失敗中前進,奮發。堅強和勇敢是掌握人生航向的舵手,把握命運的動力槳,但我還沒有擁有,不知不覺偏離了軌道,堅強和勇敢這兩個字眼和我很遙遠。但我相信,我會從此時此刻開始,努力把方向重新調整過來,讓堅強和統一與我同行,像孔子一樣,為了自己的理想不懈努力,持之以恆。
莊子故事,流放百世;孔子名言,啟迪心智,感受那深邃的精神。
孔子讀書筆記7
孔子的課堂豐富多彩,與現在大不相同。他不佈置作業,不考試,不懲罰學生,而是與同學們交流知識,周遊列國,讓同學們只是面更廣,學到更多知識。
在《孔子學堂》這本書裡,我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯,它給我們呈現出孔子上課時的情景,讓我們更瞭解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書,而他和他的弟-子討論的話題都是常見的,也是從古書上總結的。可他們卻可以“溫故而知新”,從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節課,孔子老師也會有時被同學們問得答不出,只能思考,卻不會為學生的問題而惱怒。
子曰:“能以禮讓為國乎,何有?不能以禮讓為國,如禮何?”可見禮讓多麼重要,只要禮讓治國,還有什麼事辦不到呢?人們要學會禮讓,別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓,戰爭也不會發生;君臣民之間互相禮讓,這個國家民心不會動搖,將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待,他人也就以禮相待。
“三人行必有我師焉”,幾個人走在一起,一定有我的老師。每個人都有長處與短處,要學會謙虛,要相互學習。孔子老師在談論“君子”時,子貢誇他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談論其他問題時,孔子讓學生們各抒己見,只要有道理,就值得深思。可見孔子是個多麼謙虛的人。
走進《孔子學堂》,讓我們重新認識到一個不同的老師——孔子,他在課堂上與學生們討論,讓學生們學會為人處事的道理,怎樣才算有君子風範,讓學生們在社會上能更好的生活,交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神,那麼世界不再有戰爭,各地都有 你的朋友,那是多麼美好。