小學生語文期末考試優秀作文（精選17篇）
小學生語文期末考試優秀作文（精選17篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生語文期末考試優秀作文（精選17篇），希望對大家有所幫助。
小學生語文期末考試優秀作文 篇1
週四的下午，老師不緊不慢地對我們說：“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”老師說完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試？內容是什麼，為什麼是“特殊”的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。
老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裡安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。
“時間到！”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這麼回事，我終於明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！
小學生語文期末考試優秀作文 篇2
5號的期末考試結束了，可是我很擔心，不知道考的怎麼樣，因為考試前我和奶奶有個約定，如果我三門功課考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的壓力很大，只能等結果。
我擔心的事今天有訊息了——考分下來了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，語文考了87。5，沒上90分，和同學比，我還差一些，沒有達到平均分，我就不由自主地哭了，心裡特別的難受。在複習的時候，我也沒少用功，為什麼我就考不了高分呢？我把自己關在房間裡，越哭越傷心，恨不得打自己幾下，奶奶和媽媽把門推開，勸我不要哭了，現在哭又有什麼用呢？只能在下學期好好努力，把功課趕上去，但是我還是很上心，我怕奶奶回老家，以後家裡空蕩蕩的，因為爸爸媽媽要上班，事情比較多，經常家裡只剩我一個人，我真害怕，所以越來越傷心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在懷裡，認真又嚴肅的說：“這次原諒你，也取消約定，在下學期一定要好好學習，在這個假期裡，除了完成作業，還要找找差距，主要改變學習的浮躁，滿足於一知半解，沒有真正地理解，所以題稍微有變化就不會了，馬虎大意，不看清題就下筆，所以就造成不該錯的題了，而且學習的自覺性不夠。”聽了奶奶的話，我決心在新的一年裡，發揚成績，克服缺點，百尺竿頭更進一步！
小學生語文期末考試優秀作文 篇3
我的媽媽很年輕，猛的一看，像一個20多歲的小姑娘。瘦瘦的瓜子臉，鼻子有點往上翹，櫻桃似的小嘴。眼睛並不大，但是炯炯有神。媽媽平時連件像樣的好衣服的好衣服都不捨得買，但如果我要寫學習方面的文具或資料，她從不吝嗇。我考試好的話，媽媽就對我說“繼續努力，更上一層樓。謙虛使人進步，驕傲使人落後。
有一次，我數學考了62分。我以為媽媽會批評我。使我出乎意料的是媽媽並沒有批評我，而是諄諄的教導我。對我說：“不要灰心喪氣，妄自菲薄。只要你再加把勁就一定能考出好成績！”
還有一次，我們學校舉行跳舞比賽。我想：雖然我會跳舞，但我連件舞蹈服都沒有，可怎麼參加舞蹈比賽啊！媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“你不用擔心，明天不會耽誤你跳舞的。”
早晨，我醒來一看，哇！一個漂亮的連衣裙包在我的床前。原來是媽媽一夜都沒睡給我縫的舞蹈服啊！我拿起裙子，看著媽媽通紅的眼睛，淚水瞬間模糊了我的雙眼。我真不知道該用什麼來表達我對媽媽的愛啊！
這就是我的好媽媽，媽媽我欠你的太多了。我長大了一定會好好報答您的，我愛你！媽媽！
小學生語文期末考試優秀作文 篇4
秋天到了，不知不覺漂亮的秋姑娘已經來到了人間。
蔚藍的天空飄著朵朵白雲，看，藍天上一群大雁慢慢飛過，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。
果園裡小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋果像小朋友的臉頰一樣紅，它們在微風的吹動下，正向我們點頭微笑呢！
秋天真美啊！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經凋謝，只有菊花在風中亭亭玉立，開得鮮豔奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇鬥豔。
田野裡稻穀黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去，象是鋪了一地金子。農民伯伯正在忙著收割。一陣風吹來，香味撲鼻，果樹向人們獻出了香甜可口的果實，紅紅的蘋果象一個個大燈籠，香蕉象一個個彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現？？
秋天裡，小朋友們穿上了鮮豔的毛衣，小鳥換上了新的羽毛。秋天真是一個收穫的季節，一個美好的季節，我愛這美麗的秋天！
小學生語文期末考試優秀作文 篇5
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什麼被稱為五臺山呢？聽導遊姐姐講，五臺山，有五個臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場．
汽車從大同出發，行駛了幾個小時才到了五臺山腳下，我遠遠的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因為在這兒許願者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優久，始建於東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關於觀音廟的傳說：傳說有一個日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本，他一路護送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，於是對著觀音象說：如果你不願意去日本，我願在此地為您延修一座觀音廟，並終生侍奉您．這時海面平靜了，並且出現了蓮花的水紋。
五臺山是祖國的名山，在這兒我學到了不少的知識。
小學生語文期末考試優秀作文 篇6
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的.林老師！
想見識一下林老師的幽默？數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說：“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之後也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”，這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢！當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎麼這麼粗心啊，離成功只差一點點！”看得我暗下決心：下次作業千萬要細心！我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業本被林老師“亂塗亂畫”那是正常現象啊！
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發現了嗎？
小學生語文期末考試優秀作文 篇7
叮叮叮”，伴隨著鈴聲，老師抱著一沓試卷走進了教室，我的心裡一陣激動——考完了就解放了！
“嘩嘩”，雪白的卷子發到了我的桌前，我緊握著一把“槍”，面對“敵人”的“碉堡”攻克了起來。教室裡靜得出奇，只有筆在試卷上寫字的聲音。我轉動腦筋，源源不斷的物資運了過來，我胸有成竹地攻克了許多堡壘。
到了第三大題，我頓時愣了——這兩個詞念什麼？我心中一驚，脊背上不由自主地冒出了一顆顆汗珠。看來，這是我遇到的火力最強的碉堡！
腦筋不斷地運轉，海陸空軍隊齊上陣，可是我發現了一件悲哀的事——我不會做！如果說比現在不會做是更慘的是——我曾經會做。
怎麼辦？怎麼辦？我心中暗道不好，腸子也悔得全成綠的了，要是再看一次，再複習一次就好了！考試時間只有1小時40分鐘，我看了一下鍾，只剩5分鐘了！唉，書到用時方恨少，只能蒙一個了！真想哭！
試卷被收了上去，我的心也提起了一塊大石頭，我不斷叫道：“佛祖保佑，一定要對啊！”後來，我在群裡看到了語文試卷，與爸爸商榷了一下，是a！我蒙對了！心裡一片晴天，激動得一蹦三尺高。
雖然我成功地蒙對了那道題，但不可能次次運氣好，只有認真聽講，把預習複習做好，才能有更紮實的基本功，才能考出優異的成績！
小學生語文期末考試優秀作文 篇8
樸素的月季花
我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚歎，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見的月季花。
月季花的莖又細又長，墨綠色的莖上長滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛的武器吧。花葉是手掌形的，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競相開放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪……顯出勃勃生機。花瓣微微下卷，層層疊疊。在豔陽的照耀下，花瓣猶如塗上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來了一隻只蜜蜂在花叢中辛勤地採蜜，“嗡嗡”的叫著。當你勞累了一天疲憊不堪時，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時全消，精力充沛。一陣微風拂過，月季花在風中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實無華、自然大方的美所征服了。
啊！
我愛這樸素的美——月季花！
小學生語文期末考試優秀作文 篇9
不朽
走進曾經的校園，彷彿一切還停留在昨天。擁有著美好回憶的校園被一層層積雪覆蓋著，在我眼前發光發亮。
時光雖然流逝飛快，但回憶卻是永遠不朽。在雪地裡緩緩的走著，一步一個腳印，回味著曾經發生過的事情。在白的紙也終會有汙漬，再清的水也終會變混濁，再茂密的樹也終會變枯萎，在清晰的記憶也終會變模糊……一切的一切只有時光會為我們證明。
那長廊，我們曾經在那奔跑，那石椅，我們曾經在那吵鬧，那棵樹，我們曾經在那說：“時光不老，我們不散。”
可能是眼淚的飽滿，可能是對回憶的敏感，漸漸的眼眶溼潤了。走到每一處曾經走過的地方，看到每一處曾經鬧過的地方。回憶從腦中溢位來，千絲萬縷。
照片中美麗的校園風景是那麼純真，那麼讓人留戀，但即使這樣的照片留住的只是曾經那一時的風景，留不住的是時光。
安靜的教室裡沒有了我們的吵鬧聲，沒有了老師的講課聲。再次拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫下“二班”，心中又生出別樣心情，聽粉筆尖與黑板的摩擦聲，耳邊又迴響起老師的叮嚀聲，不禁淚流滿面。
學校裡的每一磚，每一瓦都會勾起我的回憶，但屬於我的也只是回憶罷了，這個滿載著我們的思念的地方，已不再屬於我。
既然這樣，就讓我的回憶成為不朽，讓我的思念成為永遠！
小學生語文期末考試優秀作文 篇10
“呤呤呤”放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條幹淨又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：“好難聞呀！是誰這麼沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？”
聰聰也說道：“是呀，是呀！這該怎麼辦呢？”他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。
潔潔思索了一會兒，說：“如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這裡很快會變成垃圾場的！”說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，捲起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶裡扔去。
她見聰聰無動於衷，潔潔著急了，大聲叫道：“你快來幫忙呀！”
聰聰撓了撓頭，說“即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎麼樣？”
潔潔高興地稱讚道：“好啊，好！你真聰明！”
聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：“文明—只差一步！”然後，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。
這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱讚道：“聰聰，聰聰，果然聰明！”他倆又有說有笑地走著回家的路上了。
是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。
小學生語文期末考試優秀作文 篇11
天空中的最後一朵雲飄走了，最後一隻鳥飛走了，只留下看著天空發呆的我……
不成熟的我一次次幻想著未來，因為有人說，只要對未來抱有希翼，就會開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來我的夢想可以像梵高的向日葵那樣燦爛，那樣溫暖。路過的人都會對我讚歎，忍不住為我鼓掌。但當現實在我面前我懦弱到了極點，我想我對未來已經沒有任何熱情了吧！就如現在，聽到任何有關未來的事，都不會心潮湧動，冰涼的心臟早就不會加速跳動我想我對任何未來的事早就漠不關心了吧！
突然覺得，要我一個人吃飯散步是一件很難的事，喜歡一個人的時光那是對未來還有想像空間的人做的，而更多的時候，吃飯散步我想有人陪著。可以是朋友亦可以一位，我不是害怕寂寞的人，我都做不到。為什麼害怕寂寞的人，卻能做到如此瀟灑。
我沿著走過無數遍的小路，尋找我丟失的美好，我說，長長的一生中，怎麼會有那麼多無奈？就像那無法停留的風啊，註定要離開居住的街道，飄泊到遠方，原來在這場恆久的流浪中，永遠不會有我的安生之地。我的天空下了一場雨，留下一把傘，一條街，自然要一人走，唯有孤獨與我不離不棄。
我祈求這某天，也許我會突然想喜歡上這樣沒方向的生活，我站在街頭中間，對著未來往往是路人沒心沒肺的笑著，然後抬頭看一下那灰的蒼涼的天空，擺動著我蒼白的手，告別我蒼白的一站，繼續那段沒有盡頭的流浪……
小學生語文期末考試優秀作文 篇12
世界上每個人都有自己的理想和願望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。
春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過啊！“小動物們，你們不能夠再睡了，新的一年已經來臨。”我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，幹起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，像在說：“好涼快啊！”
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；雲朵變白了，淡了。一片片紅裡透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。
冬天裡，我時時囑託“風兄弟”不要太沖動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫衝直撞，橫行霸道，於是，我衝到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我願做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
小學生語文期末考試優秀作文 篇13
時光飛逝，不知不覺中一個學期又結束了，我的記憶似乎還停留在那個新開學的時候，轉眼間同學們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張複習中了。為了一個開心的寒假，我也要為期末考試做好準備了！
機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的複習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天覆習半個小時，明天就只複習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你[]的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎麼見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將註定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！
期末考試，你快點來吧，我們已經做好了準備，迎接你的到來。
小學生語文期末考試優秀作文 篇14
這世上沒有十全十美的人，也沒有完全愚蠢的人。因為每個人都有優點，只是你不善於發現罷了。學會去發現自己的閃光點，學會欣賞自己，你的生活才會充滿自信，才會有意義。
我就是這樣一個女孩，雖然這段時間學習比較緊張，但是我並不顯得疲憊，因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的，生活中總會有令人振奮的事吧！對了，告訴你們一個開心的小竅門：每天早晨起來對著鏡子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！這就是我，永遠開心的我。
“求求你，別打我！”“別打你，誰叫你看起來不順眼啊。”準是又在欺負同學了。接著，你會聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個人被打了，那就錯了，是欺負同學那個人被打了，而且是出自本大俠之手。我就是這樣，從來都看不慣那些欺軟怕硬的人，但就是採取的方法有些欠妥當。這就是我，“行俠仗義”的我。
如果你一個人在一個陌生的環境下，又找不到親人的時候，你會驚慌嗎？父母在我5歲時，將我放在一個熱鬧的超市裡，而他們卻躲在一旁看著我的表現。當時我確實十分的害怕，但是我毫不表現出驚慌的神色，想起媽媽的話，於是站在原地不動，等待父母的出現。顯然，我通過了考驗。這就是我，沉著冷靜的我。
還有，琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰，雖然不是樣樣精通，但至少略知一二。這就是我，愛好廣泛的我。
把自己的優點一一羅列出來，你才會知道原來自己也是一個優秀的人。學會欣賞自己，你會變得更熱愛生活。
小學生語文期末考試優秀作文 篇15
我們校園裡有許多紫藤蘿。
校園北門附近有一座假山，它坐落在一個水池裡，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花。現在正是暮春時節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發出迷人的芳香。
一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來是那麼讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的感受。
一串串紫藤蘿又像一串串風鈴，每當風吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。
校園的紫藤蘿並不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進校園，我都會看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風飄動，放學的時候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。
又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那麼嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送雞蛋、香油之後……
小學生語文期末考試優秀作文 篇16
“讓我來幫你吧，咱們班的事情就是我的事。”聽到這個聲音就知道是我們班的李佳航出場了。他沒有什麼特長，黑黑的皮膚，短短的頭髮，大大的黑寶石一般的眼睛，雖然不怎麼高，但成績高高在上。
李佳航舍已為人。自習課上，老師走進來說：“同學們，和你們商量一下，咱們班48個人，而春遊只能去47人。”大家面面相覷，擔心被換下去的人 就是自己。教室裡頓時鴉雀無聲了。老師接著說；“自願，誰不去說一聲。”很久，沒人說話。李佳航看大家都不想放棄這次春遊的機會，站起來說：“老師，我不去了。”他很小聲但很堅定。就這樣，他錯過了，我們如願了。
李佳航樂於助人。模擬考試之後，吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明，有些題，我一遍就能聽懂，他至少要聽三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課餘時間耐心地給吳天一講題。功夫不負有心人，第二次模擬考試，吳天一的分數提高了20來分。他說這其中有李佳航一半的功勞。
李佳航關心集體。六一聯歡會前兩天，他看到教室裡空空蕩蕩的，就和大家商量應該營造些快樂的節日氣氛。第二天他拿來了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子，發動班裡同學和他一起掛起來。教室的面貌煥然一新。
這就是李佳航，一個有美好心靈的男孩。
小學生語文期末考試優秀作文 篇17
榜樣是什麼？榜樣是船。讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學習的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。
楊曉樂個子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜裡裝著許多文采飛揚的句子。好學上進，也非常受老師同學們的歡迎。遵守承諾，是個標準的小學生形象。
一天我們要在兩節課內隨堂寫出一篇作文。並修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文後，她就開始對一些不懂寫作文的同學進行指導。我有許多不懂的問題。怎麼也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文後。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細心地從錯別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正後。才讓我交了上去。在老師批改完發下來後。我居然得了兩個優+。當時，她把我的作文字拿來後。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。
在物質條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學習上都嚴格要求自己。很多人都說我進步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢！