我的班主任作文20篇
我的班主任作文20篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文1
我的班主任老師姓李。當我剛邁進校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她彷彿就像自己的姐姐一樣，我們有什麼心事，只要找她，她就會傾聽和幫助我們！其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！
還有我想對老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，李老師我帶著尊敬與愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎？
我的班主任作文2
“起立，老師好。”
“同學們好，請坐下。”
和藹可親的聲音從前臺傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講臺上，齊耳短髮中夾雜著少許白髮。一雙炯炯有神的眼睛關注著每個孩子，她就是我的班主任史老師。
每天在課上，她都會認真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細地檢視我們每一個孩子的作業是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學作業不過關，老師會耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級群裡面指導每一個同學背誦古詩。她是一位課上教學嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天，由於雪天路滑，老師在來學校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學習，老師從未休息過一天。
她熱愛自己的教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文3
我有一個平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來。
老師對我們的要求非常嚴格，為了我們有一個良好的習慣，只要我們有點點的錯誤，老師就會不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次，我把字帖忘在家裡了，老師罰我抄課文，大家都放學了，媽媽見我沒出來，就焦急地找到學校一看我還在抄課文。
在學習方面老師抓的很緊，對學習優秀的同學鼓勵他們，讓他們更上一層樓。對學習差的同學都調到了第一二排，並督促他們好好聽課，希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任，又是我們的語文的老師，他就像媽媽一樣關懷這我們，我們只有好好學習，以優異的成績來回報老師對我們的付出。
我的班主任作文4
姓李，他是個既和藹，又嚴厲，還肯負責任的老師。
每次我們班大掃除，李老師給我們分配完之後，和我們一樣，他自己也幹一項，幹完後，他又幹另一項，不厭其煩，直到全部打掃完他才離開。
有一次我有一道題不會，我去問李老師，他耐心地給我講解，他講的非常認真，淺顯易懂，使我豁然開朗，我說：“老師，我會了。”他態度和藹的對我說：“以後遇到這種題要多動動腦筋，多想想就會了。”我點了點頭。
還有一次，李老師在黑板上出了一道題，全班同學都不會，老師很生氣，嚷了起來：“那麼簡單的題都不會，你們天天都學的什麼，怎麼學的……”罵完之後又仔仔細細給我們講，問我們明白了沒有。然後嚴厲的說：“這道題每人罰寫十遍，明天交到我的辦公室，我一個一個的檢查。”
我的班主任就是這樣一個和藹。嚴厲。又負責人的老師。
我的班主任作文5
我的班主任吳老師，她是我們的數學老師。雖然她上課很嚴厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭髮高高紮起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑髮亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴厲，記得上一週的一節課裡，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一隻受傷的小貓經過這裡，吳老師連忙跑過去抱住那隻小貓進了學校醫務室，耐心地給它消毒，包紮傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，並對小貓說：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多麼希望有這麼一幕：人和動物之間能和諧相處呀！
我的班主任作文6
我們盼望已久的新班主任和大家一見面，我的心就涼了。她竟是一個黃毛丫頭，姓孫。先不說別的，一見她那娃娃臉，還能管好我們這個班？原來那老師和好比真是天壤之別呀!我真怕孫老師管不住班上的三個搗蛋鬼呀。果然不同所料，第一節孫老師的課，那三大王就出動了，在黑板上亂畫、做鬼臉、演啞劇，把全班同學都逗笑了。
起初，孫老師無動於衷，其實，這一切全被孫老師在鏡子裡看見了。等他們演完了、畫完了，才轉身，說：“張偉、王鵬浩、李強，你們三個很有演戲天賦，快到教師節了，要開聯歡會，你們三代表我們班演出啞劇，晚上留下來排練。”也真怪了，他們三的啞劇居然得了全校第一。我們班三大王變了。
張偉還在班上說：“孫老師很好，她對我們好，我們也要對她好，以後我再也不調皮搗蛋了。”
我的班主任作文7
叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。
“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發願：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的'，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”
我喜歡我的張老師，因為他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
我的班主任作文8
我給你們介紹一個人吧，他就是我們的班主任。我的班主任大約三十多歲，長著一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛的下方有一個高高的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。
我的班主任性格不怎麼好。有一次，我們班的一個有一課沒有背好，就聽見“啪！啪！”的兩聲，但我們還不知道是怎麼回事呢，後來才知道是打了那個的臉！不過，我們的不僅嚴厲還很幽默呢！
有一次，他和我們說：“今天有領導來檢查，如果你們表現好了，我就給你們一節課時間看動畫！”我們班的同學連聲答應，都表示會好好表現。可是那天老師既然出爾反爾，說沒有說過那樣的話，男同學們連忙問他：“老師您不是說好了今天讓我們看動畫的嗎？”老師說：“我是逗你們玩的，看把你們急的！”我們班男同學心裡的那塊大石頭終於落了下來，個個拍手叫好！
看，們既嚴厲又可愛的班主任老師！
我的班主任作文9
好老師並不一定要技術精湛，但一定要了解學生，好老師不一定常與家長交流，但常與學生促膝談心，好老師一定以身作則，讓你明白對就是對，錯就是錯，對學生恩威並施，軟硬兼施。讓你品嚐表揚的滋味，批評後的沮喪。我們的班主任-------丁老師就是這樣一位好老師。
當我們同學之間發生矛盾時，他總是化干戈為玉帛，使同學們的友誼更深厚。我們班普遍女生成績比男生好，所以女生有些高高在上，透過老師的交流，女生明顯懂事多了。
女生犯錯，丁老師一般會把他們叫到外面，詢問事情的原因，讓他們懂得該怎樣做，不該怎樣做。，有時，老師還會安慰他們，平時，老師總是察言觀色，對不同的學生用不同的手段。尤其是特殊學生，老師更是費勁心思，動之以情，曉之以理。
看了上文，你覺得我們的班主任怎樣呢？
我的班主任作文10
我們的班主任是一位女老師，別看她年紀輕輕，可是相當有教學經驗，和一套讓學生痛不欲生的手段。現如今我們已經放了暑假，原以為終於能逃過班主任的魔爪，只可惜我們年紀輕輕不懂這江湖險惡，我們的班主任放了暑假還沒放過我們！她特地為我們安排了一套暑假作業安排，總共四張紙，上面明明白白的標好了日期，當天該做的作業，該背的背誦。你說這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業拍給她，還要背誦語音發給她。我好好的暑假就這麼沒了！而且我最近還聽說，她要來家訪抽查我們的作業情況。天吶，我怎麼就攤上了個滅絕師太！
不過該報怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們著想，我們的成績也不會那麼好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現在我的初中生涯！
我的班主任作文11
今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師，她是我一二年級的數學老師。葉老師有一頭卷卷短髮，中等身材。她很愛笑，每天來到學校的時候，我都看見她笑容滿面的。好像有什麼好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛眯眯的，只留下一條細細的小縫。
葉老師是個和藹可親的好老師，她對我們大家都很溫柔體貼，她說話的聲音輕聲細語的，就算是生氣的時候也很動聽。她對同學很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴格的老師。記得有一次我忘記交午餐費，葉老師幫我墊付了費用，而我也被葉老師狠狠地教訓了一頓，還留下來打掃衛生。因為這也是我們班的紀律。不過我還是很喜歡她。
可是現在葉老師已經不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學都很傷心。不過沒關係，我們還有一位敬愛的戴老師在繼續培育我們。我喜歡我們的老師。
我的班主任作文12
我的班主任叫周。他不高，有一雙大眼睛。他總是穿著淺色外套和深色褲子。另外，他感覺自己像個父親。
老師的班級風格很特別。以前老師的數學課總是讓我睡著。但是周老師上數學課的時候，如果遇到習題，就會讓我們去競爭，讓我們覺得緊張，覺得有趣。老師也很嚴格，無論是打掃衛生，作業，整潔，秩序等等。老師一定會讓我們由壞變好，好的更好！
老師也上課講故事聊天。尤其是語文課，只要老師看到和他所知道的有關的東西，他就會說。之前老師教我們雙關語的時候，老師舉了幾個例子，讓我和全班幾乎鬨堂大笑！
老師說如果班裡有生日，我們可以唱歌，大家都很開心。當時我就想：一個長得這麼兇的老師，會讓我們做這麼好的事。現在，我終於知道這句話的意思了。
我會聽，照老師說的做。像我父親一樣，益銘先生教我從錯誤的道路回到正確的道路。真的非常感謝他！
我的班主任作文13
我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。何老師已經四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學經驗的老師。
何老師留著一頭長髮，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等於人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！
還有新的數學老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學經驗的老師。
汪老師戴著一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。
我的班主任作文14
因為我是三年級的學生，所以我的班主任有三個了，有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中，你猜我最喜歡誰？告訴你吧，我喜歡的班主任是女的，她是黃老師。
她的個子高高的，身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭髮，像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的，像黑色的珠子。當一些同學不乖時，她的目光中會有一團火。她看我時都很溫柔，因為我很乖。
黃老師是我的中文老師，她十分喜歡看中文書。她吃飯時也看書，還看得津津有味。不過她吃得很少，只吃一個雞蛋還有和一個橘子。有時我忍不住問：“你餓不餓？”她會告訴我，她吃的很飽，一點也不餓。
她很喜歡音樂，同時她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號。
她就是我的班主任，一個和藹可親的班主任。
我的班主任作文15
我的班主是一位政治老師。他的個子屬於中等。戴著一副眼睛，說話時很嚴肅，但是在平時也很放鬆，很快樂，很幽默。當讓人也很帥。
因為我上課時愛笑，有時候也不認真，所以老師罰我抄了很多心新生必讀，我當時就想抄這麼多煩死了！但是我後來一想，其實這都是老師為了我好啊！都是老師為了們能夠馬上讓我進入學習狀態。謝謝你，齊老師。
在課堂上，你講課有趣，你還把生活中的事情與課文結合讓我們從這些事情中認識到自己的錯誤，並且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人，做事，這就是你特別的教學方法。
雖然一星期你只給我們上兩節課，但是在這僅僅的兩節課中，你都能讓我們領略到認識的真諦。
齊老師謝謝你！我為有你這樣一個班主任感到驕傲。
我的班主任作文16
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的捲髮，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐後地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什麼考得這麼差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
我的班主任作文17
我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的，頭髮也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常溫柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天說說話什麼的，但是有一點，就是老師不太喜歡瞭解事的具體，不過沒有關係，我相信不是的好處一定要勝於壞處。
這是我遇到的一個好老師，希望我以後還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文18
我的老師老師姓李。當我們剛邁入學校門時，就聽聞大家的教導主任是一位出色老師。我滿懷一些興奮的情緒，默默地的在心裡想像這優秀老師的品牌形象。
在我的盼望中，老師出現在我的眼前，她中等身材，臉部一直帶著甜滋滋笑容。
她在課堂上十分嚴苛，可是課堂教學外她就關不緊了，我曾經還記得她之前也經常與我們一起閒聊、交心，她好像如同自身的親姐姐一樣，大家有哪些心事，要是找她，她就會聆聽和協助大家！實際上我是一個有時候喜愛犯小問題的人，可是老師也從沒指責我，僅僅找女生聊天上一會兒，那一件事即使了！
也有我想對老師說：假如說我是展翅欲飛飛翔的小鳥，那麼你便是鼓振我翼翅的風，假如說我是一片不久出芽的新芽，那您便是那掩埋於大地的根。
知己得話兒一直想對您傾吐，心頭的開心也想同您一道共享，李老師我帶著尊重與擁戴，要我再換最情深地喚您一聲老師好麼？
我的班主任作文19
我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說話；高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，蔣老師漂亮極了。蔣老師很開朗，對我們也更深的關心，她總是帶著甜美的笑容走進教室，我心裡感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發言，蔣老師鼓勵我，讓我不要害怕，告訴我說錯沒有關係。我第一次發言聲音很小，蔣老師說沒有事，我的聲音大了一點，蔣老師誇我有進步，漸漸地我就敢舉手發言，而且現在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得乾乾淨淨，像慈母一樣對待，還耐心地對我說，不要害怕，沒有關係。
蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們，而且在生活上無微不止關懷我們，我愛我的蔣老師。
我的班主任作文20
有一個美麗的身影，她很溫暖，時常出現在我的腦海裡。當我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年裡的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的身體健康。
這得從一節體育課說起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操後可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”
葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。