小學教師個人工作承諾書(精選6篇)

小學教師個人工作承諾書(精選6篇)

  隨著社會不斷地進步,需要使用承諾書的事情愈發增多,承諾書如經合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。那麼一般承諾書是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的小學教師個人工作承諾書(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學教師個人工作承諾書1

  為了強化育人的服務意識,增強教師的工作責任感,明確教育教學目標,促進教師在工作中積極主動,使教學工作任務能夠完滿地完成,規範教師教學行為,所以制定本承諾書,要求教師作出教學工作達到以下目標的承諾:

  一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。

  二、愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,服從學校一切工作安排。按時上下班、按時上下課,努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

  三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費專案、超標準收費、擴大收費範圍。

  四、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。

  五、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

  六、尊重家長。主動與家長保持正常聯絡,認真聽取疽長的意見和建議,取得支援與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。

  七、如發現有悖於以上的承諾,承諾人願意接受中心校及上級部門一切形式的處罰。

  

申請人:

 20xx年xx月xx日

  小學教師個人工作承諾書2

  一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

  3、在教學工作中使用規範的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

  4、在家校聯絡工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  二、業務承諾

  1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

  2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模範遵守學校的各項管理制度。

  3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業,做好培優促後工作,按時保質完成學校安排各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

  4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調課,杜絕教學事故。

  5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學生都感到成功,收穫希望。

申請人:

 20xx年xx月xx日

  小學教師個人工作承諾書3

  教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的`引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,按照《中小學教師職業道德規範》的要求,市四小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:

  1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

  2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

  3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。

  4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以複合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

  5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

  6、自尊自愛,嚴於克己,講究禮節,衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝豔抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。

  7、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防範,落實履行一崗雙責安全管理責任,保證學生在校期間的安全。

  8、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到八不,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。

申請人:

 20xx年xx月xx日

  小學教師個人工作承諾書4

  為切實保證學生在校學習環境和安全,規範教育教學行為,堅決杜絕教學中的各類傷害事故的發生,本人鄭重承諾,做到以下十條禁令:

  1、認真做好教育教學工作,嚴禁敷衍塞責行為。

  2、保護學生安全,關心學生健康,嚴禁擅離崗位和有損學生健康的行為。

  3、尊重學生人格,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  4、不得利用假期、公休日、課餘時間組織學生補課,不得動員、組織學生參加社會課業補習班。 嚴禁學校和教師要求學生週日下午提前到校上課或集中輔導作業。

  5、遵守法律法規和各項制度,嚴禁和上班期間打牌,嚴禁在教室裡和學生集會場所吸菸。

  6、遵守財經紀律,嚴禁亂收費、挪用學生的代辦費和向學生推銷各種資料。

  7、珍視自身形象,嚴禁向學生家長索要錢物,或暗示學生家長請客送禮。

  8、嚴格執行教學常規,嚴禁拖延散學時間。放晚學後20分鐘內全體學生必須離校。

  9、教師單獨與個別異性學生談話要注意場合和分寸。嚴禁教師單獨與個別異性學生近距離接觸。教師辦公必須在規定的地點,不得和學生同坐。任何教師不得對異性學生在任何場所單獨進行談話、補差、批改作業及處理有關事情。

  10、學生放學後,教師要帶領全體學生整隊離開學校,嚴禁留個別學生補差、談心和處理有關工作。

申請人:

 20xx年xx月xx日

  小學教師個人工作承諾書5

  為了認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規範》,做一名道德高尚,行為規範的人民教師,本人鄭重承諾:

  一、依法執教。遵紀守法,不做有違背四項基本原則和國家法律法規的言行,在教育教學中同國家的方針政策保持一致,不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想。

  二、廉潔從教。發揚奉獻精神,不違規辦班、不有償補課,不誤導學生亂訂複習資料或其他課外讀物,不向學生推銷學習用品,嚴格按上級有關規定收費。

  三、愛崗敬業。忠於職守,心繫學校,自覺以教書育人為己任,努力按照素質教育和課程改革的要求,認真鑽研業務,積極探索教育教學規律,說普通話,寫規範字,自覺端正教風,不攜帶任何通訊工具進課堂,尊重學生的學習時間,確保每一節課的教學質量。

  四、誠信育人。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,注重教師形象,做到言傳身教,為人師表,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

  五、熱愛學生。尊重學生的人格,注重學生個性發展,公正、公平對待學生,不對學生進行體罰或變相體罰等身心傷害。

  六、尊重家長。及時溝通情況,經常深入家訪,與家長共同探索教育的方法方式,實現學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

  七、嚴謹治學。求真務實,刻苦鑽研教學業務,做到精益求精,更新教育觀念,改進教學方法,落實教學常規,在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

  八、協作創新。不斷進取,加強學習,豐厚自身的理論積澱,提高學識修養和教育教學水平,以獨特的人格魅力來影響人、培育人。

  九、教書育人。做學生的良師益友,開啟學生的心智,用愛喚起學生的自信、自尊和真善美的熱切渴望。

  十、為人師表。模範遵守社會公德、自覺維護學生形象,衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌。

  以上承諾,保證自覺遵守,如有違紀,願意按有關規定接受學校及教育行政部門教育和處罰。

申請人:

 20xx年xx月xx日

  小學教師個人工作承諾書6

  教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關係著學生素質的培養。師者為師亦為範,“學高為師,德高為範。”走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。為此我鄭重承諾:

  1、我會忠誠於人民的教育事業,履行教師神聖責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業愛崗,依法執教,促進學生全面發展。

  2、我會崇尚科學,追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學常規工作;在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

  3、在教學中我會更新觀念,樹立科學教育的發展觀,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教學手段。

  4、在工作中我會以育人為本,熱愛學生,不加重學生課業負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,關愛每一位學生;主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

  5、我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學生的個性發展,不單純以考試成績為學生排隊並實施不正當獎懲。

  6、我也會持之以恆的廉潔從教,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物,不違規搞有償家教,不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

  7、在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

  8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學生家長意見,積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯絡,認真做好家訪工作。

  9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規範的職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

  10、愛崗敬業,按時到崗。不無故曠工、遲到、早退,尊敬領導,團結同志,教育教學業績努力爭取邁向學區甚至樂至縣的前列。

  11、終身學習、不斷進取是師德的昇華。在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處於學習狀態,人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。這也是我的奮鬥目標。

申請人:

 20xx年xx月xx日

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