最新六年級第五單元作文我的小夥伴

最新六年級第五單元作文我的小夥伴

　　從上幼兒園之前那麼小的時候開始，我就有一個如影隨形的小夥伴，小編收集了我的小夥伴，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的小夥伴

　　我有一個可愛的洋娃娃，它戴著一頂咖啡色的遮陽帽，金燦燦的捲髮披在肩上。它上身穿一件橙色的短袖，上面有四顆白色的紐扣，衣服的下襬有一圈黑色的蕾絲。它的下身穿著天藍色的小短裙，裙子的上面繡著“布娃娃——爽爽”。這五個字是用五種不同顏色的絲線繡的，很顯眼。

　　我寫作業時，爽爽就陪在我的身邊。有一次，我被老師批評了一頓。躺在床上，我的眼淚不停地往下流。爽爽躺在我的身邊，望著我，好像在對我說：“想一想，是不是你做錯事了呢?”我止住眼淚，開始反思自己。第二天，我向老師認了錯。期末時，我取得了優異的`成績。我開心地回到家，抱起爽爽大聲歡呼起來。爽爽依舊望著我，好像在說：“不要驕傲啊，驕兵必敗!”

　　爽爽，你真是個可愛的小夥伴!

　　第二篇：我的小夥伴

　　從上幼兒園之前那麼小的時候開始，我就有一個如影隨形的小夥伴，他叫小昊霖。

　　昊霖長著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛眯成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了!

　　昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外遊玩。我和他在陽光普照的田野裡奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發現了一隻鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近那鴨子，然後輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。

　　嘎……嘎……

　　鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水裡。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，那高興勁兒簡直無語言表。

　　昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態度，勤奮的學習習慣。

　　曾經有一次，我去找他玩。他媽媽開門後，我知道了他在學習，就悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。於是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷;一本一本的教科書;一篇一篇的複習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學習，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫著，兩個多小時後他終於出來了。“呀!航航，對不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊!他學習起來真認真啊!竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如願以償，考上了理想的初中。

　　這就是我形影不離的好夥伴——昊霖，儘管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。

　　第三篇：我的小夥伴

　　每個人都有知心的小夥伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。

　　張紅與我認識兩年多，我們是無話不談的好夥伴。她的穿著十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我於是整天垂頭喪氣、無精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒有一絲憂愁。我很疑惑，便問：“張紅，這次考得那麼糟糕，你還笑得出來?”

　　“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績。難過也沒用啊，開心點吧!”

　　因為受到張紅的影響，原本性格內向的我也逐漸變得開朗了。張紅告訴我，她是個農村孩子，所以她必須努力學習，將來做個對社會有幫助的人。每到張紅做值日時，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會兒鏟垃圾;一會把垃圾倒掉;一會兒澆走道兩旁的花草樹木......如果你看到操場上一個忙碌、累得滿頭大汗的女孩，那準是張紅了。

　　接下來要介紹的就是人稱“鞭炮嘴”的李月了。李月長的不算漂亮，但是她的口才可是出類拔萃的。一次，李月參加了學校舉行“開卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地說：

　　“開卷有益，書本蘊藏著那麼多的知識，是我們智力發展必需的營養品。對我們的課外拓展和寫作修養都有很大的幫助，你怎麼能說開卷未必有益呢?”

　　“開卷未必有益，我們是離不開書籍，可是現在市場上湧現了林林總總不健康的書和庸谷怪誕的小說，這些書不僅對我們的身心發展有害、耽誤學習，還會使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書本上獲得，還有很多途徑，如：收聽廣播、觀看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼裡啪啦的，理由充分、一語道破，說的對方啞口無言。我很喜歡粘著她，因為她心裡總是有那麼多稀奇古怪的新鮮事，我就不會感到寂寞無聊。

　　這就是我的小夥伴，你們一定很喜歡她們吧!真希望我們能友誼長存!