六年級第四單元作文（精選92篇）
六年級第四單元作文（精選92篇）
要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的六年級第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第四單元作文 篇1
很久很久以前，有一片大森林，那裡的風景幽雅，那裡的河水清潔，那裡的動物安詳。那兒是動物的樂園，那兒是鳥的天堂，花兒的世界。
在森林裡，生活這一群啄木鳥，他們無憂無慮，自由自在。有一隻普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了它們的家，所有生活在這裡的動物都沒了家。
今天，那隻鳥也像往常一樣，在林子裡低低地飛著，突然，“轟隆”的一聲，它心想：這是什麼聲音？突然，它發現有一棵樹倒了下去！它就趕緊飛過去，後面還跟著一群的啄木鳥。原來，是一個伐木工人，他手裡拿著鋒利的斧頭，用力地砍伐著一棵棵的樹木。嘴裡還抽著一支菸。
啄木鳥們看見了，都不知該如何是好，最後，它們心中共同有一個念頭：保護樹木，保護家園。剛才那隻鳥突然飛到伐木工人的肩膀上，指著伐木工人的腦袋，大喊：這樹幹裡一定有“蟲子”！這時，一大群啄木鳥都去攻擊那個伐木工人，可根本就沒有用。它們眼睜睜看著一棵棵樹都倒下去，心裡痛得快要哭出來，它們都大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。
所以，沒過多久，這片樹林就成了光禿禿的沙漠。是什麼毀滅了這片森裡？是真正的蟲子嗎？不，是人們思想深處的那條貪婪的“蟲子”。
六年級第四單元作文 篇2
我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事，你患得只是一般肺炎”。開始我很不瞭解，認為他們謊言對爺爺治療不利。可現在我卻相信有時“善意謊言”是最美。應為……
爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧農民。一輩子沒享過什麼福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學路上買麵包和牛奶，到學校時麵包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶裡扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那麼多同學面從垃圾桶裡揀起了那用食品袋包著半塊剩麵包。當時同學們哈哈大笑，我臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個療程化療他都配合很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，幹嘛要花那麼多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意謊言能夠延續你生命，哪怕是一分一秒也好！善意謊言最美！
六年級第四單元作文 篇3
自我保護這個本領對於每個人都是很重要的。學會生存是人生中最重要的一課。我們應該為了生命而學會自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數百人的生命。
那是在2021年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然，蒂莉發現海水有些古怪，一直冒著氣泡，潮水突然退下。她知道即將要發生海嘯，因為地理老師曾經說過，這些是海嘯來臨的前兆。於是她拼命的喊：大浪要來了！她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都歸公於蒂莉，她用了所學的知識，不但拯救了自己，還拯救了數百人的生命。
蒂莉用所學過的知識保護了大家，生活中還有很多這樣的事。有一個孩子也是運用所學的知識保護了自己。
這個孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發現原來是煤氣洩漏了。那孩子當時嚇得六神無主，不知該真怎麼辦。猛然，他想到了在學校時老師所說的有關煤氣洩漏的知識。他馬上把煤氣總閥關掉了，接著開窗換氣，然後切斷了電源，最後跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學的知識拯救了自己。
不論是蒂莉，還是那個孩子，他們都在危險時進行了自我保護，這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應該多瞭解一些在突發狀況時該如何應付的知識。學會自我保護，學會生存。
六年級第四單元作文 篇4
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急著往家裡趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎腳踏車叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裡手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在哪裡呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那裡。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外愉快。因為我今天做了一件非常有意義事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己行為不負責任！
六年級第四單元作文 篇5
一個人拿著斧子正在森林裡砍樹，邊砍還邊說著：“這段木頭裡一定有蟲字！”而這個時候，一隻啄木鳥飛過來，停在那個人肩上，憤怒地盯著他，對著那個人木頭似的腦袋，說：“我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！”
就是這樣一個故事，諷刺了那些“腦袋有蟲”的人。
一切生命都需要資源！沒有了資源，人類和地球都會受到危害，會造成各種各樣的生態災難。泥石流、洪水氾濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊？
是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環境，浪費資源，本來可以再生的資源變得無法再生！
這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高階動物是能夠改正錯誤的。所以，我們應該行動起來，珍惜資源，節約資源！讓所有的資源的變得很充足！
讓我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們在這個地球上更加快樂地生活。
珍惜自然資源，共營生命綠色！
六年級第四單元作文 篇6
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假、不真實、騙人話語。一個人如果經常說謊，久而久之，他便會失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真來時，他再怎麼喊叫也無濟於事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙於誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意”，那麼謊言本質也就發生了根本改變。“善意謊言”是人們對事物寄託美好願望，是人們善良心靈對白，是人們彼此之間相互安慰一絲暖意，是人們心底裡流露出來一種柔情……誰也不會去追究它可信程度，即使聽到善意謊言人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者虛偽，有時還要從心裡感激呢！
當一位身患絕症病人，被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一戰線，閉口不談實情，而以善意謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎？
當一個不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說明自己親人到哪裡去了呢？暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人做法。難道這樣話也有礙於誠信嗎？
所以，我堅持人為，善意謊言不僅無礙於誠信，而且還會極大地增進人與人之間友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅作用。
六年級第四單元作文 篇7
有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點點頭。年輕人說：“你到森林裡去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜裡掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林裡去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根菸點然後，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭裡一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望佔據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼籲人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！
六年級第四單元作文 篇8
地上的瓜皮果屑散發著惡臭，那些五顏六色的塑膠垃圾也橫豎的擺在地上，這個街道里髒亂不堪。這裡的環境讓人無法忍受，這個小巷被安靜的遺棄在一隅。
當我們真實的看到這一個景象的時候，是否會從心裡懺悔，為這一個原本優美的小鎮而嘆氣。保護環境，需要我們從身邊做起，我們的家園是我們賴以生存的地方，家園的環境需要我們每一個人的自覺與愛護。
每個人肯定都希望我們的家園環境美好，有著藍天白雲，有著紅花綠樹，還有著在枝頭歡叫的小鳥，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會憑空而來，需要的是我們一起努力。打造一個這樣美好的家園，這樣的計劃說起來貌似很難，但是，若將這其中的任務一件件的分配到每一個人的身上，也不過是我們手頭上的一件小事。
只要我們能夠自覺的將手上的垃圾丟進相應的垃圾桶裡，這也就算是為我們家園的環境出了一份力。若是我們還能將被風吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地裡的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學習的一件事。
愛護環境，只有我們每一人從自己開始做起，我們家園的環境才會美好，我們也才會迎來一個理想中的美好環境。但是我們不能將事情寄託到其他人身上，將這件屬於每一個人責任的事情從自己身上撇開，這不僅是一種逃避責任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。
愛護環境，從我們的雙手開始做起，用自己的行動來呼喚起身邊人的行動，讓我們一起來鑄就一個美好的家園。這個家園裡有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。
六年級第四單元作文 篇9
那一晚，天黑的不見一根手指，老舊的檯燈發出的光十分微弱。我踱著悠閒的步子，不知不覺就到了河邊。
不知怎的，我感覺自己渾身無力，撲通一聲掉進河裡。我慌張地掙扎著。可奇怪的是，我明明不會游泳，卻沒有沉到水底，也沒有嗆到一口水，這是怎麼回事呢？
我往後一看，呀！我的腳呢，咋成魚尾了？算了，空城計已經響了二十幾遍了，這裡的水是深藍的，嘗一嘗，鹹鹹的。天啊，難道這裡是大海嗎？不管了，當前任務是把肚子填飽再說。
我在海里游來游去，可是大一點的魚都沒有見到一條。沒辦法，找了半天只有一些小魚小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。
“喲，又有一條鯊魚來啦，我帶你去看看我們海洋吧。”這時，不知從哪冒出來一隻老鯊魚。“好。”我跟著前輩走，前輩說它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。
我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊王，當年我們鯊魚還是海中霸主，天天在海洋裡橫著走，可現在，唉！”我並不懂鯊劍欣前輩為什麼不說了。
“對了，走了這麼遠，你也餓了吧？我這裡有些小蝦，你吃吧！”
“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什麼現在只能吃小魚小蝦了？是大海沒有魚了嗎？”
“唉，現在人類到處捕魚和汙染大海，如果他們繼續這麼破壞，我們鯊魚了，到時就連小魚小蝦都吃不到。甚至連性命……”
我正想再問，突然一個捕魚網，把我網到了船上，一個漁夫拿刀走過來，啊！好疼，輕一點……
再次睜開眼睛，我清醒過來，嚇死我了，好歹是一個夢！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛護環境的牌子。
六年級第四單元作文 篇10
2021年7月6日愛護環境，人人有責今天，天氣很熱，從外面回家媽媽從冰箱裡拿出西瓜給我解渴，看到又紅又大的西瓜，我讒的直流口水，連忙迫不及待地拿了吃起來，吃完後我圖省事就把西瓜皮隨手往外面一扔，過了一會兒鄰居家的小妹妹到我家來玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，愛護環境，人人有責。看到小妹妹哭了起來，我慚愧地低下了頭。媽媽叫我扶起了小妹妹，並向她道歉，我有些不服氣，媽媽狠狠地批評了我，並給我講了很多道理。事後，想起媽媽平時教育我“保護環境，人人有責”的話是對的，我想我以後再也不會亂扔垃圾了。孩子有個壞毛病：喜歡亂扔東西，不管在佳麗還是在外面。平時，我也沒少教她，可總是收效甚微，小的時候，玩完玩具，丟到一邊，又幹別的去了，考慮到她年齡太小，我總是一邊收拾一邊告訴她，東西要放在固定的地方，下次找起來才容易。比如說：巴比娃娃跟你做完遊戲，你不把她放送回家，她就會傷心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，紙盒隨便亂扔，我們就會生活在一個大垃圾堆裡……
那時她還小，聽後似懂非懂地點點頭。可是我忽略了這些事應該讓她自己去做，直到今天，當她吃完西瓜把皮隨便往地下一扔，造成鄰居家小妹妹跌倒了的時候，我沒有遷就她，我狠狠地批評了她，並讓她扶起了小妹妹向她道歉，並藉此向她進行了道德教育及環保知識教育。當初由於我的疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再錯了，在自己做好的同時也對孩子進行嚴格的要求，從現在做起，應該還來得及吧，我希望如此！
六年級第四單元作文 篇11
自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬於我們的美好家園。
可是現如今，地球母親真在哭泣，向人們發出微弱的求助訊號。各種自然災害向人們撲過來，不說遠的，就說近年我國雲南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。嚴重乾旱已經造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝，受災面積達3148萬畝，佔已播種面積的85%。水，如今已經被他們視為最珍貴的東西了。雲南一向是有山有水的地方，怎麼會弄到如此地步？引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木，導致水土流，人們為了謀求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機”，顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養分，只要被桉樹種植過的土壤，都會變得枯竭，完全沒有一點水分。
也就是這樣，人類破壞環境，不愛惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們為什麼不可以退一步想想，這個富饒的地球，這一片蔚藍的天空，這一片肥沃的土地，這裡森林蔥鬱，河水清澈，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價值的財富麼？試問，沒有了這一切，我們還要其他的財富郵什麼用呢？
人們都知道，只有尊重別人，別人才會尊重你，對待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對它進行攻擊和破壞等於把自己往火坑裡推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。
六年級第四單元作文 篇12
保衛環境，人人有責。”這句宣傳語想必大家都知道吧，但怎樣做才是“保衛環境，人人有責。”呢？我從一位老奶奶身上找到了答案。那是去年暑假的一天清晨，姥姥帶我去市場買菜，市場上人山人海，熱鬧非凡。人們挑選到自己滿意的蔬菜，裝滿大大小小的塑膠袋，拎回家去。無意中我看到一位頭髮花白的老奶奶，她買了一些土豆和西紅柿，然後拿出自己的籃子對賣菜的人說：“不用給我塑膠袋了，把菜裝在我自己的籃子裡就行了。”我感到疑惑不解便上前問道：“老奶奶，塑膠袋又方便又幹淨，別人都用塑膠袋裝菜，您為什麼不用呀？”老奶奶轉過頭來大量了我一下，然後，親切地對我說：“小朋友，你還不知道吧？塑膠袋會嚴重汙染環境，所以我一直不用它。”
聽了老奶奶的話，我半信半疑。回到家，我上網一查資料。真是不看不知道，一看嚇一跳，塑膠袋的危害可真大呀！網上說：塑膠袋埋在地下兩百年才能腐爛，嚴重汙染土壤，導致農作物減產；它還容易造成動物誤食，導致動物死亡；市面上的有些塑膠袋不合格，含有大量毒素，如果用它們裝食物，特別是高溫食物，塑膠袋裡的有害成分就會進入到食物中，從而危害人類的身體健康。瞭解了塑膠袋的危害，我想：以後，我也要像老奶奶一樣，杜絕使用塑膠袋。
人類是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。保衛大自然就是保衛人類賴以生存的環境。我們雖然年齡小，但我們可以從身邊的小事做起，從自身做起，儘自己的努力保衛我們身邊的環境，保衛我們的地球家園。我呼籲：大家一起行動起來，保衛環境，人人有責。
六年級第四單元作文 篇13
暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。
到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來。 晚上吃過飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣什麼的都有：貝殼呀，珍珠啊，鑽石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應俱全，五花八門，!
第二天早上，我早早的起了床，十分興奮。 吃過飯，剛剛五點。爸爸說：“琳琳，反正閒著也是閒著，咱們去觀早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。 走過一條條小街，穿過一條條小巷。走到海邊，太陽已經露出一點光來了。 過了會兒，只見太陽慢慢的，慢慢的，露出了半個頭。把整個天空照成了橘紅色，往遠處看，天空由白到藍，由藍到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過了一會兒，太陽整個都露出來了。它像一個剛睡醒的小孩，睜開腥松的睡眼，看著周圍的一切，十分好奇。過了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現在，整個太陽都充滿了活力，陽關普照大地，讓整個日照都十分明亮!
在太陽的呼喚和照耀下，小樹、小鳥、人們都慢慢睡醒了。整個日照充滿了活力。 我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車來到了日照的海邊。 我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經過太陽的“薰陶”，已經熱乎乎的了。我在水裡盡情的嬉戲玩耍，在水裡盡情的暢遊，翻滾。十分快樂! 中午，酒店人家為我們端來日照的傳鄉飯。 也就是葡萄水果汁、藍莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。 我吃的好香啊! 下午，爸爸準備開車帶我回家了。我們又去海島上觀光了一下海景。湛藍的海水，碧綠的海藻，五彩的小魚，到上還盛開著藍色的小花。一隻只汽艇在海上自由的飛馳著，汽艇上的人不時發出歡呼聲。
啊，日照，好一個大海之鄉!
六年級第四單元作文 篇14
一朵朵花兒，千姿百態，在陽光的照射下奼紫嫣紅，一陣微風吹過，兩旁青綠色的柳樹，擺動著自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現出一幅生機勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。
在我家住的小區，原來簡直就是人間仙境，一條條清澈見底的小河，魚兒在水裡自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成陰，花朵兒豔麗多姿，競相開放，可瞧瞧現在啊……哎！那花朵兒也失去了往日的豔麗，垂頭喪氣的低著頭，烏黑烏黑的河水裡漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時的招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以後小區裡的環境就開始不斷的惡化，小河邊的河柳因為受到河水的汙染，也變的烏黑烏黑了，還不時發出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物——小狗，小貓……都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無濟於事，就這樣日復一日，年復一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現在只剩下光禿禿的一片了。原來小區幽雅的環境已經全然不在了。
環境保護是一件功在當代利在千秋的大事，和我們每個人也是分不開的。當你在植樹節種上一棵樹苗，當你讓多一袋我們的生活垃圾進入垃圾筒，當你少隨便亂吐一口痰，當你少讓我們的小寵物在公共場所少拉一堆糞便，當你為改善我們的生活環境都做出一份貢獻，出一份力，儘管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會變的花紅柳綠，天藍綠水，鳥語花香呢？
我提議，環保並不單單是句口頭語，而是一項讓人用實際行動去解決的大問題，環保要的人行動起來，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會給環保帶來莫大的幫助。
六年級第四單元作文 篇15
生活中有許多是雙刃劍的物品，比如：酒、電視、網路等，今天，我就說一說網路為什麼是一把雙刃劍。
網路有好處也有壞處，我先說說壞的方面。網上有許多對我們學習有幫助的網站，也有不良網站。有一些s情網站，在你瀏覽別的網站時突然出現，非常煩人。我在網上看到一個統計，是一些未成年人瀏覽不良網站的統計。經常去瀏覽的較多，偶爾去看看的少一點，沒去過的最少，幾乎沒有。不僅有s情網站，還有一些s情的遊戲，我最煩那些s情遊戲，本該我們小學生應該是純潔的，但有些人玩一些s情遊戲，長大以後變成了一些小流氓，要是有多數人都玩那種遊戲的話，後果將不堪設想了。
說起玩電腦遊戲，使我想起了修身課本上的一個故事。講了：張世傑在班裡學習非常好，但迷上了一個網路遊戲，同學說，他還打過幾次通宵呢，結果成績一落千丈，有一次考試竟然是不及格，老是要他把家長叫來，張世傑怕父母說他，便選擇了離家出走，他的母親都快急瘋了。由此可見，網路有時候能使人著迷，甚至走火入魔。
網路雖然有很多壞處，但是也有許多好處。我們不知道的資料和故事，在網上都能搜到，網上還有許多有助於小學生學習的網站，比如：快樂學堂、花朵網、小學生動漫課堂……在這些網站中我最喜歡快樂學堂了，裡面有語文、數學、英語三科，內容非常豐富。那一次開辯論會，有些同學透過網路，在網上看辯論會的影片，第二天的辯論會才開的非常順利。從這可以看出網路也是有許多好處的。
所以，網路是一把雙刃劍，我們要正確認識網路、利用網路，絕不能迷戀網路遊戲！
六年級第四單元作文 篇16
垃圾可以重複利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學處理後可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類錯誤
在生活中，有些人分不清什麼是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱裡，把紙張仍在不可回收物箱裡。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進行分類。
第二，部分能利用的垃圾在特殊環境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會帶來負擔，還浪費資源，所以我們應該養成正確進行垃圾分類的好習慣！
“煩惱”二·利用不當
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當，則會出現以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利於保護環境。
第二，壞的、舊的東西沒有“變廢為寶”。
迴圈利用舊物品是一個非常好的習慣，有利於我們更好地保護環境，奉獻出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺有許多宣傳環保的公益廣告，生動地告訴人們只有愛護環境，才會有美麗的風景。我們應該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾。可總會有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往裡面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現安全隱患，造成事故。
我們要尊重環境，更要尊重他人的生命！
雖然這些都是小事兒，好像不會有多大影響，可日積月累還會如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來扼制汙染環境的行為。讓我們共建美好社會，享受健康生活！
六年級第四單元作文 篇17
小燕子菲菲和麗麗與池塘裡的小魚是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時，池塘邊都會發生新鮮的故事。
一次，菲菲它們從南方回來，發現池塘邊建起了一座造紙廠，空氣裡有陣陣難聞的味道，它們趕緊問小魚怎麼回事。小魚說：“唉，最近有人類入侵，建起了造紙廠，排放大量的汙水，那些人還把生活垃圾倒進池塘裡，連我的呼吸都不順暢了。”
“難怪樹木都快死了呢!”麗麗說，“那這裡的其他居民呢?”
“它們都到遠方的森林裡去了。”小魚如實回答。
菲菲嘆了口氣說：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見底，池邊樹木茂盛，到處飄蕩著花草的清香。可現在，煙霧瀰漫，池水渾濁，樹木也少了。要不是我視力好，我早就看不見你了。”
“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環境汙染越來越嚴重，我現在就去告訴其他小燕子，讓它們離開這裡。”麗麗說完就飛走了。
菲菲擔心地對小魚說：“如果我們走了，你和其他魚兒怎麼辦呢?”小魚傷心地回答：“我們只能呆在這裡，哪兒也去不了啊”但它很快有堅定地說：“人類如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了。”
小燕子飛走了。過了一年後，果然像小魚說的那樣，侵略池塘的人因為自己製造的汙染眼嚴重，都得病死去了。菲菲它們得知這一訊息，又高興又難過。高興的是池塘不會再受汙染了。難過的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最後它們決定去當無私奉獻的環境衛士，到世界各地對還在破壞環境的人類說：“請保護環境吧!”
六年級第四單元作文 篇18
現代社會，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類發出警告：生態破壞，人們將走向滅亡！
上海市吳涇鎮有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社群志願者，每天到位於吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊髒東西。由於不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400餘噸，死動物200餘具。由於王顯明的鼓勵與帶動，許多人心中的環保意識又被點燃，吳涇鎮竟形成了一個由200多人組成的志願者隊伍。
來自湖南珠州的曹勝亭也是一個例子。1993年，曹勝亭目睹著日漸惡化的環境，怎麼也坐不下去，覺得自己必須出去早日喚醒中國人的環保意識，每日以繪畫特長作漫畫宣傳。1999年8月，父親過世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪後，他又去幹那光榮事業去了。
對照他們，再來看看我們自己，又是怎樣做的呢？“環保”這二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是；一些工廠，每天都要排出大量濃煙，白雲也給燻黑了，小鳥也給燻跑了，他們還往清澈地小河中排放汙水，讓河水髒兮的，魚兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點簡直就能做顏料！最過分的就是那些砍伐樹木的壞傢伙，他們用一個又大又寬的電鋸把樹鋸倒，小鳥們流離失所，樹木們無聲哭泣……可那些傢伙卻早已財迷心竅，哪計後果！大地開始枯黃，風沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……
我呼籲大家，呼籲所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛護我們的地球母親，讓人們遠離那可怕的生態災難！
六年級第四單元作文 篇19
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯想在一起，也不知道為什麼，也許是因為順口?但後來想想，這兩者如果沒做好的後果，不都還是影響了環境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑。”這句話，我們在學校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什麼活動現場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的人，他們人不在，垃圾卻都留在了活動現場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環保大會，奈何我還是個學生，無能為力，只能做好自己了。
“小心火燭。”這句話則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化為了灰燼，裡面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那麼活活被大火給……他們家也因為這場火災，環境變得一塌糊塗，哪怕是重建，周圍牆上的火災印跡也都會永遠留在那裡了。
這兩句話最後都影響了環境，我也就原諒了我的相關聯想。我沒辦法給所有人開一次環保大會，讓人們都來愛護環境，可我還是可以從自己做起，愛護環境。我不管是在學校還是在家裡，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至會有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進合適的框裡，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的傢伙，在家會隨手關電，在外面也會看見地上沒被滅掉的菸頭而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。
可以說，我這個初中生在愛護環境上面，還是相當自覺的。每當別人誇獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多麼沒辦法的事情，我現在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎麼樣愛護環境吧!
六年級第四單元作文 篇20
冬天到了，燕子陸陸續續地飛向南方。你看，又有一些燕子飛向南方了。
燕子群裡有一隻小燕子，它也跟著燕子群飛。它飛著飛著，忽然看到前面有一個漂浮著很多垃圾的湖，還有一條小魚探出湖水換氣。於是小燕子準備向小魚問個究竟："魚哥哥，您好呀！"
小魚有氣無力地說："您．．．．．．您好。"
"您是不是得病了呀？"小燕子問。
"嗯，這裡的人每次扔垃圾都往這個湖裡扔，把這裡的環境都給破壞了，我在水裡憋得好難受！"小魚無奈地說。
小燕子望了望四周，說："嗯，沒錯，這裡的確很髒，可樂瓶呀，餅乾盒呀，到處都是，水都快變成綠色了！"
小燕子的話音剛落，它的夥伴就大叫："看那裡！"
小燕子一看，呀！它驚呆了：一股股黑煙從一個個煙囪裡冒出來，瀰漫天空，把太陽都遮住了。
小魚嘆了一口氣，說："這些人就是這樣，原來這裡還是一片蔥綠，生機勃勃的，自從他們在這裡建了個工廠後，這裡就‘魚’不聊生，一片狼藉了。"
"那怎麼辦呢？"小燕子一邊看著水裡的垃圾，一邊著急地問。
"當然要保護環境！"小魚看起來意志很堅定。
"對，要保護環境！"
然後，小燕子大聲地對空中的夥伴們說："你們說對不對呀？"
"對！對！保護環境！保護環境！"
是呀，只有保護好環境，才能建設好整個地球。
六年級第四單元作文 篇21
我曾經天真的以為，環境保護是一件虛無縹緲的一件事，無關痛癢。但在觀看了環境保護的影片後深有感慨。
影片內，虎頭村的居民，卻深受其害，一個老人孤獨的坐在地上，身旁全是家人的遺像那落寞，迷茫的眼神讓人心酸。一個肺癌晚期的患者，正艱難的躺在床上，等待死神的降臨，她的身邊沒有家人，因為___他們都死了，因為肺病。
這一幕看得我心驚肉跳，這一切的矛盾都指向霧霾。他想一個幽靈纏繞著我們，它詭異又恐怖的將一座又一座城市淪陷：北京，石家莊，瀋陽……它像一個隱形殺手，你看不見它，但它卻在吞噬著你的健康，讓你一步步窒息。
那罪魁禍首是誰？其實就是我們，人類。由於我們的一己私慾，我們搞建設，不斷挖煤，開著私家車，大量排放尾氣，不斷的挖掘採礦，揚塵到處。以至於現在我們的環境受到了嚴重的傷害。
想象之前的所做所為，我有些自責。自從家裡有車後，我的交通方式就依賴於它。去不到一公里的超市買東西，偏要讓爸爸開車送我到超市門口。當時我並不知道小小一公里排放的尾氣竟有367微克的pm2·5、
過年老家供暖，全靠那幾箱煤炭過日子，一縷縷黑煙從村中每戶人家的煙囪排除，飄散在空中，發出嗆人刺鼻的氣味，竟不知道這竟是霾的一部分……
抬頭望望窗外，高樓大廈間籠罩著一層厚厚的霧霾，其實我們才是那罪不可赦的犯人。
一個人，在春天時候可以深吸一口氣，感受大自然碎雨帶來的凜冽與清新，冬天可以像個孩子一樣，用舌頭接著雪花，該多好。不知道有多久沒有看到純淨的天空了，其實想讓環境好並不難，先從小事做起，少開車，少用電，就是對自然最好的的饋贈，保護環境吧，就像愛護自己的母親一樣愛它！
六年級第四單元作文 篇22
掃地是生活中最簡單的事，也可以說是最困難的事，一般掃地都是一個小組掃一大片地比如像我們小組衛生打掃，打掃這一週前四天垃圾很少，掃出來的都是一些灰塵，基本上垃圾沒有，後三天我們把書桌一般空垃圾全出來了。
從前天開始我們班主垃圾就開始源源不斷的冒了出來，彷彿前四天的灰塵都只是暴風雨前的寧靜而四天後才是真正的大暴雨。沒走過一組都有三四片紙而且同學腳下簡直就是紙片成團成堆。
我一般喜歡打掃右四排或者後面因為那些比較好掃，而後三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來的垃圾我自己都有些無語有紙巾溼巾那些都還好，糖紙糖袋都是不盡其數，那是那糖吃的跟著不要錢似的，只要有垃圾糖紙肯定就會來湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒在地上。
更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒用的東西同學們都在往上外扔，每次掃地總能發現地上有些白色的小糰子每次我拿起展臺上面顯示的題有地理卷，英語卷，政治資料，歷史資料，詩詞卷都有。
但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數不勝數，班級之大無奇不有，無頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。
而垃圾這是越耗越多每次不管我是從後向前掃還是從前向後走後面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因為老師還是因為什麼原因但我還是在這裡要向大家說一句班是我們的家，同時我們也要守護它願意下學期八班不在雜亂，越來越乾淨，願下學期大家一起努力打造最美八班。
六年級第四單元作文 篇23
現在，我正身處一個新的班級環境裡，跟以前大有不同，可以說是恰恰相反。
我們以前的班級裡，沒有規矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發生著，幾乎半數以上的同學都會逃午休，去操場玩。而且他們尤其排斥學習、上課，他們永遠不聽課，要麼玩東西，要麼和同學聊天，整堂課上一團糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣衝出去，連門都擠不過去，一分鐘過後，教室裡就幾乎沒人了。可想而知，實在是太令人吃驚了，怎麼大家都那麼不安分呢？
然而，從這個學期開始，我周圍的環境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個新班主任，她十分嚴格，很注重細節，加重了懲罰，還創立了積分制度，好幾個同學因為扣分太多都請了家長，抄了一個月的課文，她對我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規矩。
課上，沒有一個人講話了，鴉雀無聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺了。
變化最大的是下課和午休。再也沒有人在下課衝出門外了，而是坐在教室裡奮筆疾書著他們的作業，沒有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達成了無形的默契。
在午休，更是沒人說閒話了，在沒有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地幹著自己的事情。對比之下，好像只有我一個人在那碎碎唸了。
班級的秩序、紀律似乎在一夜之間不知不覺來了一個大轉變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學們的成績也日益上升，我要加把勁了，以免過於落後。
六年級第四單元作文 篇24
魯迅先生說過這樣一句話“不在汙染中爆發，就在汙染中滅亡。”的確，現如今環境汙染，達到了可怕的地步。
環境汙染的“罪魁禍首”當然，人類是唯一的“犯人”。讓我們來看看幾個人類的惡習。
鏡頭一：水庫邊環境美麗，一棵棵柳樹在盡情的舒展自己的腰身，連小草也探出自己嫩綠的腦袋。還有別墅群，連水環繞，這裡美嗎？可是這一切的是假象！把目光放到水庫最邊上的一角，那裡堆滿了垃圾，可算得上是“臭氣熏天”呀！原本靠岸垂釣者，洗衣的婦女和散步的老奶奶······好一個“人與自然”的“真實”寫照，就是這其中的“人”汙染了“自然”。
鏡頭二：一陣陣嗆人的煙霧又從某一處散發出來，尋著這氣味，來到了一個小型的垃圾池。那裡的工人小小的一把火，便“消滅”掉了整池的垃圾。可真“了不起”啊！只見那黑色的煙霧直奔“藍天媽媽的懷抱”，要知道這樣只會對臭氧層受到破壞，讓紫外線進一步和人類“親密接觸”。
這些損環境不利人類的事情，咱人類做得還少嗎？不但破壞了環境，咱還傷害了動物，誰又聽過他們的哭訴？
一條條漂泊在大海上的船隻，追殺在一隻只鯊魚。讓那鯊魚失去了性命，得到的只是那小小的魚翅。又有幾人真正知道，魚翅對人類有什麼好處？
又是一隻希望得到新家園的北極熊，由於氣溫的極具上升，冰川在一點一點的消失。北極熊那絕望的眼神，還無法刺痛你的心嗎？
你聽，海在哭，龍捲風只是她傷心的哭泣；你看，天在流淚，暴雨只是她晶瑩的淚花；你瞧，大地早已為那不知回報的兒女們，傷透了心，沙漠，沙化的土地都是他那碎掉的心啊······
為了我們美麗的家園，為了我們可愛的動物。只有保護環境，才是我們唯一能做的事情！
六年級第四單元作文 篇25
他是一棵樹，一棵不起眼的樹。
從前，他的家庭人丁興旺。在廣大的家庭成員裡他只不過是滄海一粟，他就這樣無聲無息地佇立在那兒，與家人一起守護著這片土地。直到有一天......
有一名叫“中國”的砍樹賊來到了這個地方。他掄起斧子，一下、兩下、三下，終於砍到了一棵樹。他發現這樣砍也不是幹辦法，事半功倍，於是他找了亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、美洲等一起來幫忙砍樹。隨著工業革命的開始，砍樹的工具也已從斧子變成了電鋸，大夥幹得非常賣力，不久世界上的樹就被砍的差不多。，這時人們才意識到了危害：由於大範圍的樹被砍伐，土地已經嚴重荒漠化，洪水氾濫，沙塵暴肆虐，動物們賴以生存的家園遭受破壞，人們也在為自己所做的事情感到懺悔，現在的懺悔已是無濟於事。就這樣，人類這個第五文明，毀滅了自己。
故事講完了，雖然是編的，但也不代表不會發生。隨著科技的發展汙染也越來越嚴重，想要呼吸到新鮮的空氣，不得不跑到遠郊。二氧化碳的過度排放導致的全球氣候變暖，工廠沒有達標的汙水，也正在威脅著地球，這些都是人們不負責任的表現。他們被利益衝昏了頭腦，卻將人類的未來置之度外，如果說人類將滅亡，那也只是自食其果。
而大樹呢？他們每天盡其所能的為我們帶來新鮮的空氣，幫助我們抵擋自然災害，他們履行了自己的職責，並且功不可沒。而我們人類還在無休止的破壞著森林，是不是有點過河拆橋的感覺。
難道這就是高等動物與植物的差距嗎？我們有思想有頭腦，卻不知道如何去保護我們的家園。相反，沒有思想的植物卻知道恪盡職守，履行自己的職責，這難道不發人深省嗎？
希望每個人都能履行自己的責任，保護我們的家園，別讓我們毀在自己的手上。
六年級第四單元作文 篇26
在一個風和日麗，萬里無雲的週日裡。我在我亂七八糟的小屋裡寫著作業，過了一會後，我把作業都寫完了，我迫不及待地和媽媽說：“我把作業都寫完了，我可以出去嗎？”
媽媽看著我這亂七八糟的屋子說：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去。”
我毫不猶豫地說：“行！”
沒過多久我就把屋子收拾乾淨了，我告訴了媽媽，媽媽同意我出去了，於是我穿好衣服準備出去了，一出大門一陣清風，向我吹來，彷彿像在歡迎我，終於從家裡出來了一樣。
一路迎著風，風時而大，時而小，風大的時候聲音是呼——呼——，而風小的時候是這樣的——呼，風大，風小的聲音就像首曲子一樣美妙，動聽。
我走著走著，就看見一個垃圾被人們扔在了一個凹凸不平的地面上，似乎它想讓我把它，扔進垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”團聚，我想了又想，最後我把垃圾撿了起來後，把它給扔進了離這裡不遠的一個垃圾箱裡。媽媽看見了我做的這個小事情後，不禁地為我鼓掌，旁邊的路人也看見了，也給我鼓掌或豎起了大拇指。
於是我說：“世界時大家的，我們一定要愛護和守護地球，從自身做起，不要亂扔垃圾。”
說完大家就開始了撿垃圾的活動了，當然了，我也一樣，在和大家開始撿垃圾，因為這個活動是我說的，找了一會兒後，我發現了一個可樂瓶在地上，於是我彎下腰來把可樂瓶撿了起來，再不緊不慢地把瓶子放進了垃圾桶裡。
我恍然大悟，我可以從小事做起，愛護大家的家園，珍惜我們在地球上的每一秒，愛護環境，不受大自然的懲罰。
六年級第四單元作文 篇27
我們人類有共同的“母親”3354地球。她養育著人類，是我們生命的搖籃。但是近年來，我們的“母親”受到了傷害，這是因為大部分人缺乏環境意識，隨意破壞環境，讓地球母親哭泣。
生活中破壞環境的人隨時隨地都能看到。在街上，人們隨地吐痰，扔垃圾，讓寵物隨地大小便，裝作沒有人，絲毫沒有歉意。旁邊的人也像什麼事都沒發生一樣無動於衷。在森林裡，人們不斷砍伐樹木，把茂密的森林變成了荒涼的平地。工廠的煙囪不斷排放黑煙，把整個天空染得漆黑一片，對城市環境造成很大的汙染。人類的一些行為使清澈的河水變成垃圾河，使藍天變得白皙，使可再生資源成為不可再生資源。如果這樣繼續下去，人類將會滅亡。
因此，國家採取了建立自然保護區、加強天然林保護、建設孔林、設定《環境保護法》、《海洋環境保護法》、《水汙染防治法》等法令、加強國際間合作等綠色措施，取得了很大的成就。
而且現在，人們已經意識到這一點，同學們也都在積極行動，為環境保護事業貢獻自己的力量。
在過去的一年裡，學校鼓勵學生多植樹，制定“少用塑膠袋，擺脫白色汙染”的計劃，並透過板報、手抄、宣傳欄等傳授環境知識和生活中的環境保護常識。作為“環境保護衛士”，我在世界環境日以“環境保護，低碳生活”為主題製作了幻燈片，加強了學生的環境保護意識。同學們還成立了“環境保護小組”，向更多人宣傳環境保護理念，並提醒廣大市民從自己做起，愛護環境，美化家園。
同學們，人類只有一個地球。我們每個人都應該珍惜和愛她。保護地球和拯救人類共同家園已經成為所有公民的義務。從我開始，從小事開始，保護資源，愛護環境，共同創造美好的明天！
六年級第四單元作文 篇28
“是哪家沒有素質的，從上往下扔垃圾，要是砸到人怎麼辦？”唉，樓下又有人在吵了。這幾天，我們這老是有人從樓上丟垃圾，經常扔到人身上，這讓居民們很是煩惱。
每當聽到這樣的吵鬧聲，我總是在想：如果每個人都能愛護環境，那我們每天早上推開窗，就能聽見鳥兒婉轉的歌聲，看到碧綠的草地，迎來花兒綻開的笑臉，一陣風拂來，還能聞到淡淡的花香夾雜著清新的泥土氣息，使人感到神清氣爽，精神百倍，那該多好呀！
我曾經看過一篇《但願這只是一場夢》，這篇文章講述了小作者做的一個夢。他夢見自己在東海龍王那裡喝茶，正當喝得高興時，龍王突然嘆了一口氣，說：“這裡以前多美，可現在這裡不久就要變成垃圾池了。”龍王希望他去如來佛祖那取三部真經，宣傳環保。他說：“我一人去不了。”龍王說：“你可以去找大聖幫忙啊！”說罷，便叫蝦兵蟹將送他去水簾洞。悟空聽明來意，哈哈大笑說：“不用去取經了。這樣，我來施個法，讓人們看看破壞環境的下場，變！”瞬間，海洋變成了汙水池，城市變成了垃圾堆……小作者站在垃圾堆上，怎麼找不到家了。
是啊，這篇文章讓我警醒。如果人們再繼續這樣亂丟垃圾，亂砍亂伐的話，那麼我們每天醒來推開窗，就會看到蚊蠅到處亂飛，就會聞到垃圾腐爛後的惡臭。我們可能再也看不到明媚的陽光，湛藍的天空，再也聽不到小鳥那娓娓動聽的歌聲。那樣，人類還能生存嗎？
同學們，讓我們一起來愛護環境，你種一棵樹，我栽一朵花，垃圾規範化，保護我們的家！
六年級第四單元作文 篇29
你渴望住在一個有樹有花的地方嗎？你渴望在一個乾淨溫暖的環境中工作和學習嗎？你想擁有一個美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己打造一個和諧美好的家。
校園環境衛生的質量直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境會讓我們在學習和工作的時候感受到珍妮弗；優美的校園環境會讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的校園環境體現了每個人的素質，體現了全校的道德觀；優美的校園環境為我們的學習和進步創造了良好的條件，有利於我們高尚道德情操的培養；優美的校園環境，讓我們謙恭有禮，學會做人；美麗的校園環境讓我們永遠沐浴在陽光中，溫暖和諧。
試想一下，生活在一個每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環境中，如何才能以輕鬆愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園裡，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑膠瓶隨處可見；教室裡，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱，與我們追求更好環境的願望大相徑庭。既然大家都渴望有一個優雅舒適的環境，那就不要只是“路過”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會到“書院是我的家，清潔靠大家”。
在這裡，廣州掛圖大師提出了一系列關愛校園環境文明的口號，並向全校師生髮出倡議，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔，養成良好的衛生習慣。讓我們從零開始，愛護校園環境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊乾淨的。“學校垃圾免費行動”需要你我和大家的共同努力！
六年級第四單元作文 篇30
我是一根非常可愛的水筆仔寶寶，我好希望有一天能從媽媽的身上，落在舒服又好玩的泥土中。小時候的我天天看著可愛的螃蟹長大，我也快樂的成長著，冰冰涼涼的大海，就像一位慈祥的爺爺，在我還沒有長大的時候，就常常在幫我洗冷水澡，所以我要特別感謝他！更要感謝常常在我身邊幫助我的人，我要和你們說聲：“謝謝你！”
有一次，我看見一些人拿起名貴的單眼相機把我、媽媽、螃蟹和彈塗魚一起拍成一張美麗又溫馨的相片，真是有趣！在我的成長過程中，有許多非常美好的回憶陪伴著我；但不幸的，也有慘不忍睹的畫面，讓我覺得傷心，例如有人喜歡亂丟垃圾、亂拔花草，更有人不守規矩，真是討厭啊！如果可以的話，我想對自私自利的人類們大聲的說：“人類呀！人類！希望你們以後來紅樹林保育區時不要亂拔花草，也不要亂丟垃圾、不守規矩，讓我們留下不好的印象可以嗎？”
時間過得很快，漸漸的，我長高、長壯了！我好希望有一天能夠快樂的生存在這美好的地球上，不要生存在佈滿垃圾和細菌的地方，也希望人類可以不要破壞大自然的美景，也不要亂丟垃圾、亂砍樹木，把自己祖先留下來的自然資源，用心的儲存下來，可以嗎？
人們啊！以後可不可以不要再自私下去了呀？如果你們這麼不愛惜現在所擁有的一切！有一天，連人類自己都會從這個世界上消失呢！所以你們不是更應該要去愛護這一顆美麗的星球呢？這是我小小水筆仔的一點點心願和心聲，希望大家能重視這個問題，讓我們一起來努力吧！相信我們會有一個很美好的未來！
六年級第四單元作文 篇31
“地球，是我們人類賴以生存的家園。在漫長的歲月中，人類在這個星球上繁衍生息。地球是一顆水藍色的星球，堪稱宇宙中最美的物體……”讀著這段汲引人的文字，我走進了博物館，參觀野生動物標本·環保科普展覽。
走進展覽廳，一排排展板展現在我眼前。走近一看，哦，原來是介紹地球環境狀況以及怎樣保護環境的。其中有兩張圖片最讓我著迷：一張是在太空拍攝的地球的照片。照片上的地球是藍色的，那種神秘、綺麗的藍色。藍色的海面上，隱隱約約可以看到一點淡淡的綠色。地球邊上環繞著一圈圈雲兒，像是一條長長的白紗巾。地球在黑暗的襯托下顯得格外明亮，多像一位美麗的母親！另一張是森林圖片，樹木長得又高又美。此外，還有一些環保小知識。我最感興趣的要算地球是被怎樣汙染這一章。這一章主要講了地球汙染，主要有空氣汙染、水源汙染以及土壤汙染。圖片上的水黑渾不堪，土地沙化，空氣渾濁……看到這裡，我想：環境是不能汙染的，這些汙染環境的人真沒良心！
隨後，我又參觀了一些動物標本，有蝴蝶標本、小蟲標本、貝殼標本、飛禽走獸標本四大類。瞧，那些蝴蝶標本一隻只都是嬌小美麗，美不勝收；那些小蟲子標本大大小小，形態各異，幸好這些都是標本，如果是活的，還真令人有幾分害怕；還有那些美倫美奐的貝殼標本又大又光滑，散發出奇特的光彩。更令人叫絕的是那些動物標本，每一隻都精神飽滿，像是活的一樣。牆邊還有很多化石，真令人大飽眼福。
時間很快過去了，我離開了展館。是呀，我們都應該珍愛地球，她的命運就是我們的命運，我們都應該為愛護她、打扮她盡一份自己的力量！
六年級第四單元作文 篇32
我的家鄉——涪陵，位於長江烏江交匯處，盛產榨菜，是有名的榨菜之鄉，是一座美麗的山城，它既有不同尋常的過去，也有輝煌的未來。
在我家，無論我上街買東西，逛馬路，去學校，都要經過四環明珠、高筍塘、南門山、宏聲橋等街道。沿途的商店，櫥窗，馬路以及黃桷樹、小葉桉，對我來說，都是那麼熟悉，那麼親切。聽媽媽說，南門山以上就沒有街道，過去是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，給涪陵增添了幾分寒意。街邊的房子都是低於4層樓的矮平房，門窗很破舊，風吹過，窗紙嘩嘩作響。
改革開放以來，涪陵的面貌日新月異，變化真大！你看——一座座現代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。濱江路從東到西，還有望州公園、森林公園，現在還在修建白鶴公園，還有白鶴梁水下博物館；還有各種各樣的超市商都，如：南門山重慶百貨商都、高筍塘新世紀涪陵商都、依碟。各式各樣的商品真是琳琅滿目，應有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。涪陵夜景也是一絕！每當夜幕降臨，涪陵華燈初上，燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈，拱形燈，廣告燈，爭相輝印，萬紫千紅。與烏江二橋、長江三橋的燈光交織在一起，簡直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把涪陵裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。
再看看我們周圍的男女老少身穿各色衣裳，休閒購物，散步聊天，玩耍嬉戲，每個人都掛著幸福的微笑。
我愛您，我的家鄉，祝願我的家鄉的明天越變越美麗，家鄉的明天將變得更加燦爛輝煌！
六年級第四單元作文 篇33
愛護環境，人人有責”這句話我敢說人人都聽過、看過，可又有誰牢記在心呢？我們走在馬路上，隨時隨地都可以看見口痰。那些吐口痰的人是否想過，你吐一口痰，能夠讓20個人得病。假如你想過，就不會吐痰了。
就拿我們樂山的清衣江來說吧。
二十年前，很多人在清衣江裡洗菜淘米澆水喝。
二十年前，拿起釣魚竿往河裡一甩，夏天的黃辣丁，秋天的串竿魚，那是滿河的，那這裡釣魚的人，沒有一個是空著手回家的。
二十年前，樂山人民在清衣江水裡洗大水澡，回家就直接倒在床上睡覺，周身涼爽舒服；人們的內衣外衣都在清衣江邊洗，衣服總是洗的乾乾淨淨，沒有一點汙垢。後來，清衣江的水是由綠變黑，由黑變花，由花變髒，由髒變臭，由臭而進入了一個新世紀。
工業廢水自由汙染著我們的清衣江，生活垃圾自由的倒如清衣江。我們原來美麗的`村姑，慢慢的變成一個沒人愛沒人理的老太婆。雖然我們現在的科技發達了，人民生活過的很好了，可是人們卻忽視了環保的問題。想到這裡，我不禁想起了我自己編的詩：房子換了又換，老屋拆了又拆；地盤佔了又佔，車子修了又修；該吃的都吃了，不該吃的也吃了；可用的都用了，不該用的也用了；能毀的都毀了，不該毀的也毀了.......清衣江就是在這無規則的變化中，變醜了，變的沒人愛了。
哎，如果我們再這樣下去的話，清衣江就算是報廢了，沒用了，你們也不想想，世界上最大的瀑布就是因為我們才變成了一個生命垂危的老人。
如果有個機會，那麼我會向全世界宣佈：我們只有一個地球，請愛護環境。
六年級第四單元作文 篇34
我從擁擠的碼頭出來時，映入眼眸的是一棵大榕樹，古老翠綠，有歷史的滄桑，也有歲月的雄勁，我只覺得耳邊寂靜無聲，吵吵鬧鬧的人彷彿都已不見，普天之下，就只有我和那棵榕樹，久久凝望，心中不見一絲波瀾。
午後的陽光格外燦爛，我們蹦蹦跳跳，穿行在這座小島之中。
精緻的哥特式小樓，綴滿了爬山虎。古老的家庭旅館，小道兩旁鮮花般豔麗的鐵欄杆，街道拐角處驀然出現的流浪歌手，更有那雖小卻又十分精緻的奶茶店，香氣四溢的小吃，廉價美麗的小掛飾……大大的落地窗映射出貪婪的我，我突然覺得自己好生幸福。
鋼琴博物館裡歲月悠久大氣莊重的鋼琴，象牙的琴鍵如今也已泛黃。窗外望去便是池塘，綠綠的浮萍鋪滿了碧綠的整個池面。
海水拍打著腳面，落日的餘暉把海水映的金黃，金黃之中卻又摻雜了少許橘紅，說不出的顏色卻又美得格外妖豔。吵鬧了一天的鼓浪嶼開始進入沉睡，我們卻依舊不停地奔跑。海風吹著，帶著些許腥味，從遙遠的天際傳來，輕拂到我們的臉上。對面廈門的高樓大廈亮了，一代一代人的故事在五光十色的霓虹燈下演繹。
或許是因鼓浪嶼的緣故吧，廈門這個城市很悠閒，不似上海那般匆忙。抽個不熱的下午，乘車飛馳在筆直的大道上，沿途一排排的棕櫚樹、椰子樹轉眼即逝，只記得眼角一瞥的那抹綠色。走在廈門，真的感覺心中輕鬆舒適許多，不會匆匆去趕某一班車，不會忙碌的奔東奔西。
在海上，廈大的紅房子格外顯眼，廈大很美，美到我不敢去描繪，我只記得這樣一句話：它是中國最美的大學，沒有之一。
青山腳下，古剎旁邊，推窗面海，看盡鳳凰花開。
它叫廈門。有所大學叫廈門大學，有一座島名鼓浪嶼。
六年級第四單元作文 篇35
我生活在安徽省宣城市，那有舉世聞名的文房四寶，是一個魚米之鄉。我從小就生活在這裡，直到現在。
小時候，在我眼裡，我周圍環境不是很好，因為以前梅園新村（我家住的小區）還沒有改造之前，我家前面有很多田地，還住著一些人家，跟一個小村莊差不多。那時，我家陽臺都不敢開，尤其是種菜的時候。因為灰塵跟臭味會來到我家，使我一塵不染的家變髒。
可現在不同了，經過了一段時間的改造，一個嶄新的梅園新村出現了。現在，樓下種了許多花草樹木，路上被掃得乾乾淨淨，還開了一些超市、早點店、理髮店、按摩店……現在不僅環境變了，人也變了，人們的素質變的越來越高了。現在人們說話都和和氣氣的，超市服務員的服務態度也好了很多。左鄰右舍的人也常聚在一起聊天、散步。很是開心。
目前，我家前面建了一個大公園，是宣城最大的公園—梅溪公園。那裡種了許許多多的樹。公園門口是一個很大的廣場。每到傍晚，人們吃完了晚飯，有的人在這兒跳舞；有的人在這兒散步；有的人在這兒跑步；有的人在這兒打羽毛球。我呢？就拉著小夥伴們在這兒打羽毛球。
我家現在周圍的環境跟以前相比，發生了巨大的變化。我媽還經常說：“以前這兒的環境一點都不好，認為不該在這兒買房子。現在，誰買我家的房子，我家都不賣這房子！”雖然現在我這兒的環境好了，但是隻是區域性的，還有許多地方人們都亂砍濫伐。
我真希望以後，人們能多種點樹，不破壞大自然的綠色。還希望以後春天到來時，一些鳥兒也跟著來到我們小區，來這兒安家，給我們唱最好聽的歌。在我們小區的天空中自由的翱翔！
六年級第四單元作文 篇36
如今，人類的生活水平正在大幅度提高，而城市環境汙染卻愈加嚴重，正是因此，人類光顧醫院的次數愈加頻繁，我對人們居住環境進行了以下幾方面的調查 ：
一、空氣質量汙染嚴重。每天大街小巷都會有來來往往的車輛，人們可能不會重視，但又有誰會想到車輛的繁多不僅造成了交通事故的發生，更讓地球空氣汙染較為嚴重。由於吸收了大量的廢毒氣，以導致人們小則咳嗽，大則肺癌。我家附近有個造紙廠，每天散發出難聞的氣味，我們常常看到造紙廠上空無煙滾滾，煙囪裡冒出的雲煙，大多是毒氣，難聞之極，甚至導致我們患上不治之症。
二、白色汙染嚴重。據統計，近幾年來，人們為了圖方便，大量使用一次性用品：一次性碗筷、一次性杯子、一次性塑膠袋……更令人氣憤的是，人們不僅大量使用，而且到處亂扔。街頭巷尾，到處可以見到人們遺棄的塑膠袋;菜市場內，人們散去後，到處可見“五彩繽紛”的塑膠袋和菜農殘留的爛菜葉;公共場所也隨處可見大家隨地亂丟的紙巾和髒兮兮的口痰。有的甚至將皮鞋向街上隨意一揚，為此，我們小學生也常常摔得人仰馬翻。
三、河流的汙染。除了城市，鄉鎮裡座座工廠拔地而起。可是，一些廠家只考慮到自己的個人利益，沒有顧慮到大家的感受。將汙水不經過處理，就用排水管排到河道里。學校旁邊有口水塘，當地人都叫它上水塘，以前上水塘碧綠得像塊寶石鏡面，可是現在的上水塘由於附近的一個硫磺廠把汙水排到上水塘裡，現在去看，上水塘內到處是骯髒的水，還隱隱散發著一陣陣難聞的臭味。
總而言之，現在的生態環境已逐漸在被人們破壞，讓我們共同傾聽——地球在呻吟，河流在哭泣，保護環境，我們責無旁貸!讓我們攜起手來，建造更加美好的家園!
六年級第四單元作文 篇37
我要做的，是一個愛護環境，保護地球的小朋友。
小時候，春天來了，小區裡面很多樹發出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長出的新芽，等小樹吸收了足夠的營養，就會慢慢長成樹葉、開花、結果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長不出新葉子了。我到處觀察，發現每一棵小樹都有新的小芽兒，連小草都有，看到好夥伴放學回來了，我連忙去告訴他們這個訊息，同時也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長不大了。
星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時候，我發現有個大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結不出桃子來了，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地上前，對大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了。”大姐姐聽了很不好意思，連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風搖晃，好像在對我表示感謝呢。
在家裡，我也是個環保小衛士，我監督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護環境，不能在地球上吸菸，我就記在小腦袋裡面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間裡面吸菸，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的堅持下，姥爺已經好幾天都不吸菸了，全家人都支援我，監督姥爺將禁菸進行到底。
媽媽說愛護環境是一項長期的工作，不能幹兩天就忘記了，我現在學會了區分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅持保護環境，做個合格的環保小衛士。
六年級第四單元作文 篇38
中午一股火辣的陽光射進窗戶，使整個房間空氣都沸騰了起來。悶熱的空氣直接把我從睡夢中“拽”了起來。讓我不得安寧的汗珠，流過我的臉，流過我的背。於是，我走到視窗，想從這裡得到一絲的安慰，但這裡一點風都沒有。望著窗外高大的新教學樓，寬闊平坦的操場。讓我想起了：以前的校園，以前的環境。
以前的環境裡，門口雖然沒有平坦的操場，沒有標準的跑道，也沒有嶄新的校區，但這裡有高大的火力楠，有樹蔭，有新鮮的空氣，有我們自在的天地。夏天一到，我和小夥伴們在樹底下玩耍喜戲；大人們在樹下談著我們聽不懂的話題，講著我們愛聽的故事，每個人都貪婪呼吸著這裡的空氣，貪婪地享受這裡的蔭涼。
現在校園變美了，教室變明亮了，道路變寬敞了，但環境卻變糟糕了：校園周邊建的工廠，天空變成了灰色，汙氣滿天，好像罩上一層薄霧；小凳上佈滿了塵灰，成天灰頭土臉的；走過垃圾池，到處是燃燒的汙氣，空氣不再新鮮，大家都捂著鼻子，眯著眼睛；家門口的遮蔭的樹也沒了，人們不再在這裡談天說地了。為什麼呢？只要你留心觀察，你就會發現，這裡沒有了樹蔭和綠色；水泥道上到處是飲料瓶，到處是垃圾；還有校園周邊的潺潺流水，現在也變成了臭水溝；人們不愛護環境，亂砍周邊的樹林，山上的黃泥衝得滿操場……
環境是健康的保證，學校是淨化的聖地。我想保護校園環境，淨化校園空氣是我們全體師生和全社會的共同責任。我想只要從我做起，從每一個人做起；大家從現在做起，從身邊做起，都發揮主人翁的作用，都一起行動，我相信校園一定更加的優美！
六年級第四單元作文 篇39
我的老家皈山觀音橋有一個老年活動中心（村委會），中心後面有一個小公園，這兒風光秀麗、景色宜人，我每次回老家，十有八、九是會去那兒玩的。
來到中心後門，有一條小溪，小溪很寬，水面也很清、很平，沒有一點波紋，因為地面離水面有三米多，一般的風是吹不到的。坡面很陡，很難下去，因此不太有人會汙染水質。順著小溪再向前走，會有一座木頭橋，橋中心有一座亭子，亭子是六角形的，六壁上雕刻著各種圖案，精美極了！亭子上面還刻著一條栩栩如生的金龍，嘴旁有顆冒著火花的龍珠，別有一番情趣。
走過小橋，踏著鵝卵石鋪成的小路，走上一個圓形的平臺。這個平坦的臺上有著許多健身器材，平臺周圍栽滿了花花草草、各種樹木，環境優美極了。平時，這四種景象再常見不過了：春天的清晨，陽光不是很強，一些早起的老年人就開始在這兒打太極啦、散散步啦，很是悠閒；夏天的午後，知了不停地叫著，一刻也不停歇，一些小孩和年青人就躲在樹陰下乘涼，避過毒辣的陽光；秋天傍晚，坐在平臺上的小椅子上，一陣微風吹來，好似一隻母親的手微拂著你；冬天晚上，夜色很黑，平臺上已沒人了，只留下厚厚的積雪及頑皮的小朋友堆的大雪人……
穿過平臺，步上臺階，又是一個平臺映入眼簾，這裡和上一個平臺不同，這裡是方的，在右邊還有一個“瞭望臺”式的建築物（當然也是木製的），因為這裡是有時舉行什麼文藝晚會的地點，所需的東西當然不一樣了。
啊，這裡雖然是一個不起眼的農村公園，但在我的心目中，它已是一座無法用語言來形容的美麗聖地了。因為這裡安靜、優美、秀麗，更是因為它置身在我的故鄉里。
六年級第四單元作文 篇40
晚上九點，訓練了一天的我，做完作業，看了一會兒書，就上床睡覺了。
忽然，一道美麗的七彩光環射進了房間，我走近光環，“嗖”的一聲被光速吸了進去，一會工夫被帶到了拍賣會上，會場上座無虛席，人們個個骨瘦如柴。拍賣開始了，螢幕上出現了一瓶五十克的迷你純淨水，會場上一陣騷動，爭先恐後地開始報價：二十，五十，一百……二百，一千……我不由得倒吸了一口涼氣：“哇！小小的一瓶水，竟然賣了幾千元，這到底是怎麼回事呀？”還沒等我反應過來，隨即，螢幕上出現了一片綠色的樹葉，觀眾們一個個瞪大眼睛，大吃一驚，嘴裡不停地讚歎。我百思不得其解：“這裡的人是不是瘋了，一片樹葉值得這麼大驚小怪的？”我嘴裡嘀咕著：“放學的路上，只要風一吹，滿地都是樹葉，紅的、黃的、綠的……五顏六色的好看極了。”一旁的老人看到我奇怪的表情，從袋子裡拿出一片枯黃的樹葉，一邊嘆氣，一邊對我說：“以前的人們不懂得保護環境，肆意破壞生態平衡，對有害氣體地排放，不及時制止，就造成了今天這樣的局面。”老人邊擦眼淚邊憂心地說：“這物價越來越高，日子怎麼過下去呀？”聽了老人的話，想到平時我們在公園裡摘小花，踩踏草地，亂丟垃圾，都是不保護環境的表現，臉不由得的紅了。耳邊的喊價一聲高過一聲：“一千、兩千、五千……三萬……”“咚！成交。”一聲重重的擊錘聲，把我驚醒了，我嚇得滿身冷汗：“啊！不保護好環境是件多麼可怕的事情呀。”
我要呼籲大家：“請不要隨便破壞環境！好好珍惜美好的生活吧。”
六年級第四單元作文 篇41
環境衛生是社會和諧與文明進步的重要標誌，建設清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任。縣委、縣政府決定從今年開始在全縣開展環境衛生整治活動，力爭使全縣城鄉衛生面貌有根本改觀。整治環境、美化家園，需要我們廣大幹部群眾的積極支援和配合。為此，我社群環境衛生整治活動領導小組向廣大城鄉居民發出倡議。
大家迅速行動起來，作改善環境的先行者。要積極響應縣委、縣政府的號召，增強環境衛生整治的責任感和自學性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂範、持之以恆地參與到環境衛生整治活動中來。要結合“愛國衛生活動月”活動，開展義務勞動，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社群、努力營造淨化美化綠化亮化的居住環境。
大家迅速行動起來，作改變陋習，把保持清潔衛生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設亂賣、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫，養成文明健康愛惜環境的良好生活習慣，做文明人、做有品味的人、做有益於社會的人。
大家迅速行動起來，作良好風尚的引領者。生活和工作在綏中的每一個人，既是建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。我們要自學遵守法律法規和公民首先規範，自學增強衛生意識，自覺動手清潔家園，自學維護衛生環境，形成人人講文明、講衛生、講科學、講環保的良好風尚。
清潔綏中、美化家園、人人有責、家家受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優美的人居環境，建設富庶、文明幸福的新社群貢獻力量!
六年級第四單元作文 篇42
我要做的，是一個愛護環境，保護地球的小朋友。
小時候，春天來了，小區裡面很多樹發出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長出的新芽，等小樹吸收了足夠的營養，就會慢慢長成樹葉、開花、結果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長不出新葉子了。我到處觀察，發現每一棵小樹都有新的小芽兒，連小草都有，看到好夥伴放學回來了，我連忙去告訴他們這個訊息，同時也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長不大了。
星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時候，我發現有個大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結不出桃子來了，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地上前，對大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了。”大姐姐聽了很不好意思，連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風搖晃，好像在對我表示感謝呢。
在家裡，我也是個環保小衛士，我監督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護環境，不能在地球上吸菸，我就記在小腦袋裡面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間裡面吸菸，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的堅持下，姥爺已經好幾天都不吸菸了，全家人都支援我，監督姥爺將禁菸進行到底。
媽媽說愛護環境是一項長期的工作，不能幹兩天就忘記了，我現在學會了區分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅持保護環境，做個合格的環保小衛士。
六年級第四單元作文 篇43
我曾經看到過一則漫畫，漫畫內容是：地球上剩下的最後一滴水，將會是人類的眼淚。
一個星期六，我決定燒西紅柿蛋湯，於是就接了一盆水，但是燒水時我發現，我接的水多了許多。於是我什麼也沒想，就把剩下的三分之二的水倒進了水槽。媽媽路過剛好看到，她臉色變了變，走進廚房問我：“你剛剛在幹什麼？”“水太多了。我把剩下的倒掉啊。”我若無其事地隨口應了一句。媽媽忽然變得十分顏色。一本正經地跟我說：“水是生命之源，你怎麼可以隨意浪費呢？如果每個人都像你這樣，那麼地球上可以用的水還會再有麼？”我自知理虧，若有所思地點了點頭。
是啊！水是生命之源，是人類生活中必不可少的東西。水也是生產之要，生態之根，總而言之，言而總之！人類生活的一舉一動都是離不開水的。可是，如今我們濫用水亂廢水，使得地球上可使用的水資源所剩無幾。在這樣一昧地浪費水，我想，地球上的最後一滴水，就真的會是人類的眼淚了！
2018年，我們的故鄉就嚴重缺水這一現象推出了“五水共治”的計劃。“五水共治”主要是圍繞“治汙水”、“抓節水”等五個主題的。從這一計劃中，難道還不能看出我們迫在眉睫嚴重缺水的問題嗎？
大家聽說過一句歌詞嗎？“當江河不再有清澈，魚兒也失去幻雷。”其實，不單是為了讓小魚兒們的家園再次清澈明亮，更是為了讓人類的生命源泉繼續流淌，我們更應該節約用水，更應該保護水源。所以，為了人類明天的生活不會以淚洗面，讓我們共同行動起來吧！
六年級第四單元作文 篇44
國建設發展已經越來越好了，我們的生活學習環境也越來越差了。我們不要落後要行動起來。嚴格按省示範性的標準建設的祖國正闊步向園林式國家目標邁進。但是，在此過程中，中國裡出現了一些極不和諧的現象。如少數人民蓄意破壞公用設施、個別人們任意摧殘樹木踐踏草皮等等。這些不良行為與日益最佳化的中國氛圍極不協調，也是對當代人民文明修養的肆意損害！
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑膠袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
“除了關愛，什麼也別留下；除了回憶，什麼也別帶走。”讓我們共同倡議：從我做起、從現在做起，強化環保意識，呵護一草一木，促進中國和諧發展，讓文明與優美永駐我們的中國！
我們堅信：有你的關愛，我們的校園更加美好！為綠色的明天，加油！
六年級第四單元作文 篇45
我的家鄉在美麗的山東，它位於祖國的北方。經過整治後，發生了翻天覆地的變化。
五一小長假，我回到了老家。老家和以前一點也不一樣了。到處是鳥語花香，一切都那麼美好，讓人感覺心曠神怡。鱗次櫛比的高樓大廈，琳琅滿目的商店，路邊精美的小洋房，馬路上精緻的路燈，使馬路格外明亮，到處都是寬闊乾淨的油柏路，再也看不到泥泥窪窪的小路了，以前連車也不好過。再也看不到破破舊舊的老房子了。
以前，人門蓋得房子，只位遮風擋雨，可現在人們的思想變了，到處都是高樓、精美的小洋房。人們的伙食也得到了改善，以前只要求吃得飽，現在很多人吃飯不僅要填飽肚子，還要有營養、搭配要合理，飲食全面化。在穿著方面，人們也不僅僅為了穿得暖，還要好看、舒服。隨著服裝店的不斷增加，穿名牌也成了一種潮流。在以前，家裡有一部電話就已經很了不起了，現在基本上人人都有一部手機，溝通也很方便。不僅這樣，學校裡也蓋起了新的教學樓，教室裡也增添了許多先進裝置，學生們在更好的環境下學習。
自從展開“康居鄉村我的家，村莊整治我參加”活動，我作為一名小學生，也該做些什麼吧。我看到了許多老人們在拿著鐵楸種植花草樹木，便走過去說;“你們辛苦了。”他們笑著說：“沒事，這是應該的。”我對他們說讓我來試試吧，我拿起鐵楸，哇鐵楸竟然這麼沉!別說種植了，拿著我就嫌沉。大家在種植時多辛苦呀，他們手上都長了老繭，都磨了一個個血泡。他們這麼辛苦都沒說什麼，而我們常常因為要做一些作業而不如意，不禁感覺一陣心酸。
經過環境的整治，人們的生活更好了。
六年級第四單元作文 篇46
我的家鄉——涪陵，位於長江烏江交匯處，盛產榨菜，是有名的榨菜之鄉，是一座美麗的山城，它既有不同尋常的過去，也有輝煌的未來。
在我家，無論我上街買東西，逛馬路，去學校，都要經過四環明珠、高筍塘、南門山、宏聲橋等街道。沿途的商店，櫥窗，馬路以及黃桷樹、小葉桉，對我來說，都是那麼熟悉，那麼親切。聽媽媽說，南門山以上就沒有街道，過去是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，給涪陵增添了幾分寒意。街邊的房子都是低於4層樓的矮平房，門窗很破舊，風吹過，窗紙嘩嘩作響。
改革開放以來，涪陵的面貌日新月異，變化真大！你看——一座座現代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。濱江路從東到西，還有望州公園、森林公園，現在還在修建白鶴公園，還有白鶴梁水下博物館；還有各種各樣的超市商都，如：南門山重慶百貨商都、高筍塘新世紀涪陵商都、依碟。各式各樣的商品真是琳琅滿目，應有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。涪陵夜景也是一絕！每當夜幕降臨，涪陵華燈初上，燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈，拱形燈，廣告燈，爭相輝印，萬紫千紅。與烏江二橋、長江三橋的燈光交織在一起，簡直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把涪陵裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。
再看看我們周圍的男女老少身穿各色衣裳，休閒購物，散步聊天，玩耍嬉戲，每個人都掛著幸福的微笑。
我愛您，我的家鄉，祝願我的家鄉的明天越變越美麗，家鄉的明天將變得更加燦爛輝煌！
六年級第四單元作文 篇47
1994年金秋美國普林斯頓大學數學家納希博士成為當年諾貝爾經濟學獎的獲得者。這位經濟數學學者在1955年前後正是出成果的黃金時期，不幸產生了嚴重的心理障礙，剛滿30歲時就被送進了精神病院。在以後的10多年中，他病情反反覆覆，成了這家醫院的常客。他常在校園中徘徊遊蕩，煩躁地在圖書館中出出進進，在黑板上莫明其妙地塗寫一些數學公式，成了學校中孤獨的“幽靈”。
納希在嚴重的心理困頓中，得到了周圍群體的熱情關照和呵護。學校的親朋們常熱情邀請他參加聽講座、研討會等學術活動。人們對他親善、友好，一點都不歧視他，這使他逐漸遠離孤獨。
置於被人關心的氛圍中，納希感到自己被承認是“社會的人”。他從自我抑鬱的陰影中走了出來，開始主動與同事和學生們接觸交談了。他社交面越來越廣，對事業的傾注之情越來越深。他的鬱悶之心漸漸被化解，能正常地投入科研活動中，他在電腦的操作中，學會了程式設計等複雜的方法。周圍人熱情的關心和他對工作的迷戀，使他增強了生活的信心和勇氣，他的心理障礙漸漸被排除了。
諾貝爾獎的獲獎成果，必須要有該領域中的積極支持者、推薦者。當該獎評委會調查時，庫思教授高度肯定了納希的成果，而且力陳己見，認為若因其患有心理障礙而剝奪了他獲獎的機會，那是極為不公的。
納希走向諾貝爾獎殿堂的經歷啟迪我們：心理病症患者所在單位、集體和友人的“愛心”，是治療這種疾病的“特效藥”;周邊良好的“心理生態環境”，是心理康復導向事業成功的保證。
六年級第四單元作文 篇48
我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色於不顧。如果用一種顏色來形容生命，那它一定是綠色，因為綠色象徵著生機勃勃的生命力。珍愛我們的環境，也是珍愛我們的生命。
我們要用自己的雙手創造綠色，我們要耕耘綠色，而不是消耗或破壞綠色。水資源寶貴這個簡單的道理，是大家都明白的，可又為什麼要讓水滴白白從水龍頭裡流失呢？地球是人類的母親，可又為什麼讓母親遍體鱗傷呢？難道這是對母親的應有回報嗎？
草地上，塑膠包裝袋、快餐盒隨處可見，似乎它們想把世界萬物都包裝掉。我們腦海裡都會有這樣的印象：郊外的農田裡生長的已不單單是莊稼和蔬菜，而更多的是五顏六色的包裝袋在隨風而舞。甚至更為茂盛；還有水面上經常能看到漂著一層白色垃圾，就像一葉葉扁舟在水面盪漾，激起了一層層白色水沫。此時此刻，白色已不再是美麗、乾淨的象徵，而是髒、亂的代名詞，厭惡之感油然而生。
工廠裡排出的濃煙使天空不再湛藍，就連雪白的鴿子飛過濃煙滾滾的煙囪時也會搖身一變；汙水使江河不再清澈，魚蝦再也無法生存；還有油輪漏油事件的發生，使大片海水受到汙染，水族生物們不得不再一次忍受背井離鄉的痛苦；還有成堆成堆的黑色廢渣，佔據了人們生存的空間；還有很多很多，人們為什麼不能改變這一狀況呢？
我們能容忍一次的無心之過，可對於那些明知故犯，不知覺悟的人，我們是不能容忍的。我們明白綠色的重要意義，我們缺少的是實際行動的付出。從小事做起，綠色就掌握在我們自己的手中。
珍愛我們的生命，從環保做起，我們永遠不會捨棄綠色。
六年級第四單元作文 篇49
2318年，天空一片烏雲，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無際的草地早已消失了，樓房也沒有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最後的歸宿，雖然大多數人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人讚賞啊！
人類都說大海是人類未來而糧倉，可大海呢，沒了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強大！走下去一看，到處是海洋生物的屍體，佈滿了“海底”，再一聞，空氣中佈滿了一股發黴的氣味，刺鼻而嚇人，看來早已發臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要藉助機器，突然，一陣風吹來，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來越稀，越來越爛，很明顯是人偽造機器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無垠的大海竟只剩下了兩個池塘大的水源。“河水”突然流動了一下，有魚！只見那隻小魚東碰西撞，面對漸漸變少的海水發愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發現那個“自動捕魚器”，小魚真在向那遊，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵佔了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽的衰老，沙子已成了地球的新領主。
就因為“三戰”才使人類加快了向死神進發的腳步？可笑，這還沒到3000年，才過了300年……
六年級第四單元作文 篇50
我在小區裡玩時，常看到有老爺爺和老奶奶在栽花和種樹。每當看到他們拿著噴水管在澆小樹苗、小草還有樹木時，我都會想：什麼時候我也能親手培養一盆小花苗呢？當小樹苗長成參天大樹時，我們未來的環境該多麼清新啊！我會想象自己沉浸在一片樹林裡，聽著小鳥們的歡唱，欣賞著五顏六色的花朵，再用放大鏡觀察花瓣上面的小昆蟲，一會兒去捉蝴蝶，一會去抓螞蚱，再去同蜻蜓玩耍……太美妙了！
到了春節，我買了幾顆小花苗，打算種下來。雖不知它叫什麼名字，但是花的樣子實在太漂亮了！鑽石似的花瓣外面鑲著一圈白色花邊，風兒伯伯唱起歌，她就伴著舞；姿態好優美，真似一個熱情奔放的公主。我決定把她叫做“鑽石花”，這名字很美。
一買來“鑽石花”，我就迫不及待地想把它種進土裡。媽媽卻說：“不著急，現在還沒到種的最佳時間。等到三月份，天氣暖和了，我們再把它種進土裡吧。”於是我就把種子倒進一個透明的小瓶子裡，盼望著三月份早點到來。
一晃就到了三月份，終於要栽花了。我仔細地數了一下，花籽足足有50顆，我又想象著我被50顆鑽石花包圍著……弟弟把我從夢境中喚到現實生活來：“姐姐，別做白日夢了，快點兒種吧!”我小心翼翼地把它們放進土裡。每當它們曬到陽光浴時，彷彿在說：“我們感覺到自己正在快速地生長，主人，我們馬上就要見到你啦！”每當給他們澆水時，他們又好想再說：“哇，好舒服，真清涼啊！”
現在已經是五月份了，我的“鑽石花”已經長出芽了，老爺爺和老奶奶種的花苗和樹苗也都圍起了欄杆。希望正如我想的那樣，如果現在人人都保護環境，未來的生活肯定會更加和諧美好。
六年級第四單元作文 篇51
提到學習，人們必然會想到，在什麼情況下學習。這裡所說的"情況"指的就是學習的環境。
有人認為，學習與環境沒有必然的聯絡，這是不正確的，在一個什麼樣的情況下學習，說的就是學習環境，一般來說，環境與學習的好壞成比例。但是，有些人又會說，毛主席當時只在市場和喧鬧的地方學習，而且學得還那麼的好。這是為什麼呢？唯一的答案就是：他喜歡那樣，在那種情況下他能學習好。人和人是不一樣的，就像有的人在聽音樂的情況下學習比在安靜的地方學習效率更高的例子也不少，這就是個人癖好問題。
其實，長時間在一個很適合你的地方學習，對你的幫助是很大很大的。
但是，學習的內在力量還是要取決於你自己的，不排除有環境因素的影響，但如果你自己從內心就不想好好學習的話，再適合你的環境也是無濟於事。
學習，一份世界上最苦的工作，一份世界上最不好做的工作。那麼，如何使我們學習好呢？唯一的答案就是：找到自己的學習方法。找到適合自己的環境。只有這樣，你才能發揮出你的最大的極限，使自己達到最高的境界。
一般來說，環境的因素對於人們來說所佔的比重和自身所佔的比重是一樣重的。因此，人們應當調整好自己的心態，從自身努力學習，並且找到一個適合自己的環境。這樣，你才會發現，學習其實並不難。有的時候，學習也是一種樂趣，也是一種挑戰。
中國古代有一些故事，比如：頭懸樑錐刺骨、鑿壁偷光——等等，都是很典型的事例證明了，我國古代人是如何刻苦學習的。
學習與學習的環境就是一個人是否能成才的關鍵，希望每一個學習的人，和每一個想要學習的人都能下定決心並付諸於實踐，並且找到一個適合自己的學習環境！
六年級第四單元作文 篇52
我們與周圍的環境息息相關。如果我們不斷地破壞環境，環境就會毫不留情地報復我們；如果我們積極地保護環境，環境也會毫不吝嗇地報答我們。
人們無休止地砍伐樹木，使無數千年古木從地球上銷聲匿跡。人們如此破壞環境，環境最後還是報復了我們：黃河斷流、水土流失、土地沙化、沙塵暴給人們帶來了極大的不便。想想看，人們到頭來得到了什麼呢？
如今的人們光顧著沙蟲，卻沒想過沙蟲劑、農藥給人們帶來的不便與傷害。由於人們大量、單一地使用沙蟲劑，很多害蟲都已經產生了抗藥性，而很多吃他們的益蟲卻被毒死了，使生態環境遭到了破壞。另外，農藥、沙蟲劑類的化學藥品對兒童的智力有很大的影響。
所以人們應該儘量少用或不用化學藥品。
現在還有許多人不明白為什麼要設立廢舊電池回收箱，有人隨手就把廢舊電池扔在地上或扔在垃圾箱中與其他垃圾混在一起，電池中的化學毒物就會被土壤吸收，再被植物吸收，動物吃了植物，我們又吃了動物，最後遭殃的還是我們自己啊！
人們無休止地、無意識地破壞環境，環境已經報復了我們。我們也日益明顯地受到環境的懲罰。因此，我們應該從現在開始，從小事開始，注意保護周圍的環境，與環境共生共長。
讓我們每年都栽幾棵樹，趕走那些“人為”的“自然災害”；遠離那些化學藥品，使祖國的下一代健康地成長；懂得“垃圾分一分，地球負擔減十分”的道理，合理利用“可回收垃圾”，節約能源。那麼，我相信不久的將來，我們會永遠擁有藍天、白雲；紅花、綠草，人們的臉上會再次出現燦爛的微笑！
六年級第四單元作文 篇53
隨著現在逐漸現代化，我的家鄉也在日新月異地變化著。我的家鄉的環境到底怎樣的呢？
首先是垃圾的問題。以前，我讀一、二年級的時候，家鄉也沒有垃圾。可是，現在呢？到處都有垃圾。我想這也是隨著經濟的發展，人民的生活水平提高了很多，但是文化水平沒有提高。所以才造成今天的局面吧。那垃圾隨處扔，散發出來的氣味讓人受不了，還有聚蠅成雷的蒼蠅也在上面跳舞。
然後就到池塘。小時候，我在池塘邊玩耍，看到池塘清澈見底，宛如一面鏡子。而現在卻是混濁不清。這是什麼原因呢？歸根到底還是人們文化素質低，不懂得生態迴圈的道理。你看看，這水，是那麼的濁，連魚、蝦都不光顧了。
其次是路。現在的路多起來了，但同時灰塵也多了起來。先不說灰塵拈在衣服上的害處，就說人吸了灰塵有什麼危害。首先是吸進去久了，以後成癌症，再就是阻塞呼吸道。我以前小時候，路不是很多，交通工具也不多，灰塵也不多，空氣是相當的新鮮。可現在卻是灰塵當道，危害人們的健康。
最後就是樹。我小時候，上午去放牛，中午拉回來就拴在水溝旁的樹上。可現在已經被砍掉，無法拴了。還有山上也砍樹開荒，使樹木減少，而又不種上樹。這樣很容易發生泥石流和山體滑坡，到時候可就遭殃了。樹木是我們的根，可拔掉這個根我們就像沒有了生命了一樣。因為種樹可以防風固沙，不輕易讓水土流失，還可以美化環境，製造氧氣。所以砍樹不種樹就來一系列問題。
家鄉的環境境況就是這樣了。環境差，人們文化水平低，所以才造成環境差。我要是家鄉的領導，我一定要改善環境，多做有益的事情，為全家鄉服務。我的家鄉的問題從根源上說是環境，只有把環境改善好，那前景一定可觀！
六年級第四單元作文 篇54
據環境報告顯示，當今世界上已經有三千六百萬平方公里的土地變成荒漠，這些荒漠佔地球陸地面積的四分之一，而且這個資料每年均呈上升趨勢，看到這個資料，我非常驚訝。
在現實生活中，亂扔垃圾、砍伐樹木、濫殺小動物和浪費水資源等破壞環境的行為真是屢禁不止。
有一次我和家人去森林公園遊玩，可映入我眼簾的森林公園已不再是清爽、涼快的“樹的海洋”了。只見瀑布幹了，乾乾的土地上依稀殘留著水流過的痕跡，樹林裡除了偶爾有一兩聲鳥鳴之外，就再看不到別的小動物了。滿地都是塑膠飯盒和食品包裝袋。我氣憤極了，趕忙去撿這些白色垃圾丟進路邊的垃圾桶裡，可是太多了，撿了半天都撿不完，唉！要是人人都這樣，那要不了多久，地球肯定會變成沙漠，人類將無法生存，我簡直不敢再往下想了。
愛護環境吧，因為地球只有一個。讓我們每個人都從自己身邊的小事做起，從身邊的細節做起。哪怕你每天只節約幾張紙或者不用一次性筷子，長久堅持也能省出一棵大樹；不用塑膠袋，就可以減少一些白色汙染；隨手關掉滴水的水龍頭，就可以為節約珍貴的水資源做一些努力。
保護環境，人人有責，保護環境，讓我們每個人都加入到這個行列吧。
雖然你做的事情比芝麻粒兒還小，可是千千萬萬個你一起行動起來，那就不會讓森林消失，讓土地變成荒漠。快點！讓我們行動起來，一起保護我們的環境。讓我們的地球變成美麗的大花園，讓空氣新朗、小鳥歡叫、花香草綠、河水清澈，讓我們和美麗的大自然和諧相處吧！
六年級第四單元作文 篇55
公元3019年3月3日，上海。
媽，這裡明明是海上，為什麼叫‘上海’呢？
媽媽輕輕嘆了一口氣，對我說：因為這兒以前就叫‘上海’，成為‘海上’的原因是1000多年前，人們不愛護地球，臭氧層逐漸變得稀薄，到現在，地球已經沒有了臭氧層的保護，在紫外線的照射下，冰山迅速融化，海平面不斷上升，到處都是水，而且是鹹水，不能喝。
是啊，現在，我們都生活在海上，至於那雄偉的黃浦江嘛，只能在歷史書裡見到了。
大米哥，今天是什麼日子呀？
妹妹的話提醒了我，今天是每週一次領淡水的日子，如果我沒去，全家人就只能夠靠吞口水止渴了。我馬上穿上歐布煌閃牌防紫外線服如果沒有它，我這英俊的臉龐在紫外線的照射下，不到五分鐘就會變成烤魚乾。我踏上星雲莊潛水艇，去往軍事基地。因為淡水短缺，所有的淡水歸軍事基地管，每人每週領取15升淡水，我家四口人，可以領取60升水。
終於到了，我飛快地穿上氣墊鞋，衝過去排隊。隊伍好長啊！好不容易到我了，啥？沒水了？我聽了就頭皮發麻。幸好軍事基地馬上調配，又送來了緊急水源。我趕緊出示了四張領水證，工作人員往我的桶裡倒了水，一稱，60.11升，我正暗自竊喜，只見工作人員掏出一個小勺子，認真地舀走了一小勺水
回家後，媽媽不放心地稱了稱，只有59.7升！原來是我忘記把蓋子蓋緊，不小心讓300毫升水跑掉了，真是個黑色星期日！
唉，如果1000年前，人類愛護環境，保護臭氧層，那我們上海人也不會落得海上人的地步呀！醒醒吧，人類！
六年級第四單元作文 篇56
溫度是衡量環境優劣的一個重要標準。很多人認為溫度舒適的環境最適合生存和發展，我卻認為一定的寒冷才能激發人的潛能。
——題記
有一個小故事叫溫水煮青蛙，泡在水裡的青蛙感到很舒適，全身放鬆下來，卻不知道這溫暖的環境卻造就了他的死亡，人也一樣。沒有一定的驚醒，是難意識到事態之嚴重的。在日常生活中有些同學善於投機取巧，在一次次考試中，總能看似傲人的成績，在成績的照耀下，他們卻忽略了自己的真實水平，在真正的考驗下，就會像無頭蒼蠅一般不知所措。
中國古代最後一個封建王朝。清朝也是在和平溫暖的社會環境中迷失發展。才走向了滅亡，在清朝早期幾個皇帝的努力下，它成為了一個疆域遼闊，國力極強的國家，在這繁榮的時候開始閉關鎖國，缺少了與他國的競爭。至於帝國列強後來戳破了中國的國門，使中國步入了殖民的深淵，就如孟子說過的一句話：出則無敵國外患者，亡國恨。
梅花香自苦寒來古今中來多少偉人出生貧苦卻能造就一番事業，這也是源於他們在酷寒環境中磨鍊出來的堅強意志。漢朝的開國皇帝劉邦，早年生活放蕩，被人當做流氓看待，一度淪落成為乞丐，在他人的惡語相對和生活的極端壓迫之下，他勵志放憤圖強，汲取教訓，廣交英雄豪傑，從寄人籬下的無名小翠，成為善戰的大將，消滅了暴虐的秦王，成為了漢朝的第一位皇帝，他就是聞名天下的漢高祖，而他的成功一方面來自於他的不懈奮鬥，一方面也取決於客觀環境對他的壓迫和警醒。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
生活並不只有溫暖，在寒冷的環境中，我們更要發憤圖強，透過競爭和比較穩。上次我我堅信困境更能激發一個勇敢的挑戰者的潛能！
六年級第四單元作文 篇57
世界上有許許多多影響人生活的因素。有些是人造的，有些是必然的。但為什麼我們不試著改變我們所能改變的因素呢？
還記得剛上高一時，原本就內向不善於與他人交流的我心裡惶恐不安，進入了一個陌生的環境，遇見了陌生的老師同學。
剛開學的幾周，面對新同學，新老師的熱情問好，我也只是客氣的回應了一下，獨自一人去吃飯。
在教室，當同學們三五成群的一起聊天玩耍時，我的心中出現了一種異樣的波動。當同學們一同結伴的去食堂打飯時，我似乎體會到了孤單的滋味。
在宿舍，當舍友們熄燈後依舊小心翼翼地談論追星韓劇時，我卻已早早的在床上休息，但我們集體玩小遊戲時，我卻已犯困的理由，拒絕了他們。
在學校，當同學們活躍的參加學校舉行的各種各樣的社團時，而我拿著已簽好的申請書在座位上猶豫不決，當同學們爭先恐後的競選班幹部時，我卻怎麼也鼓不起勇氣將右手高高舉起。
我逐漸的發現，這種生活卻不是我想要的。並不是我所憧憬的，嚮往的。我開始改變現有的原狀，既然環境是人創造的，我們又何嘗不可以改變環境。
我開始開啟心扉去結交新朋友，去踴躍參加學校，班級舉行的各類活動，我讓自己變得積極，樂觀向上。上課好好聽講，認真學習，成為老師的好幫手。課後輔導同學學習，和同學友好相處，成為同學們的好朋友，好榜樣。
沒錯，是的，在一個人的成長曆程中，影響他身心健康成長的因素有很多，有些是我們所改變不了的，但有些是我們能夠力所能及去改變的，人無時無刻都在與自己所處的環境中成長，但如果把對自己不利的環境征服，就可以自己拿回想要的幸福。
六年級第四單元作文 篇58
地球的人口正迅速生長，汙染也越來越嚴重了。我們棲息的地球一點一點地毀滅，而罪魁禍首——我們人類，還在不斷地破壞著奄奄一息的地球。
現在，人類為了使自己的生活過得更好，他們不惜代價地建設工廠，工廠排放的汙水使水變質，廢煙使空氣汙染；亂砍樹木，減少了清新的空氣；然而人們還經常說："現在的空氣怎麼這麼不好""水怎麼都成這樣了，我的魚苗都死了，叫我拿什麼賺錢啊 "……然而，他們難道沒想到嗎 這些都是他們一手造成的！
"大姐姐，你不能亂扔瓜子殼！"只見一個身穿黑色運動服，揹著棕色書包的小男孩，正對著一位在吃瓜子的大姐姐說，"大家都說’城市是我家，環境清潔靠大家，可你……"話還沒說完，就被那位大姐姐打斷了："你什麼呀！我想幹嘛就幹嘛，用不著你來管！"那位大姐姐氣得眉毛都快變成一條直線了。小男孩接著說："大姐姐，總而言之就是你不對，請你把瓜子殼撿起來！""哼"大姐姐把小男孩推倒在地，轉身就走。而小男孩呢。
他慢慢地爬起來，把瓜子殼一一撿起，扔進垃圾桶……向"大姐姐"那樣的人在我們身邊數不勝數。還記得《沙漠裡的綠洲》，既然在沙漠這麼惡劣的環境裡建造城市，那我們為什麼不能阻止這一天天變壞的環境 獨木不成舟，只有積水才能成淵，只要我們大家每人貢獻出自己微小的一份力量，怎麼會阻止不了這一天天變壞的環境呢？
六年級第四單元作文 篇59
地球，是我們人類的家園，它蘊育著無數的生命。在今天，濃煙汙染了空氣，汙水破壞了水質，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業廢氣和粉塵，加上水汽大，經常出現濃霧。空氣中的煙塵竟達每立方米4。46毫克。1952年底到1953年初不到三個月的時間裡竟有一萬二千人死於濃霧中。
然而在納華夏大地的環境問題同樣不容樂觀。因為沿淮的工廠大肆排汙，淮河流域已找不出一條幹淨的和河流。飲水經自來水廠的深度處理，有害物質仍超標41—20倍，人們只好沒礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水裡還有魚、蝦在嬉戲。村裡的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚。二現在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學習時還會聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會聚在一起，就像一股龍捲風。這是為什麼呢？這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠大肆排汙引起的後果。
不只時小溪被汙染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那裡是孩子們捉迷藏的地方，可現在人們卻把垃圾堆放在那裡。
現在，我們應當美化環境。由於小溪的汙染大部分是因為工廠、養豬場等的大量排汙，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養豬場等開沼氣池，這樣一來，那些汙染物質進入沼氣池，而道路旁可以多設幾個垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。
美化環境，裝扮校園。不僅要校園裡的環境好，校園的周邊環境也應當
六年級第四單元作文 篇60
今天,我看了一幅漫畫，看完後我氣憤不已。
漫畫的內容是：一個伐木工天天砍樹，把小鳥和小兔子的家都毀了，害得它們無處可去。第二天早上8點左右，突然下起了暴雨，雨勢太大，山上的泥巴都被衝了下來，形成了泥石流。泥石流越來越兇猛，樹被淹沒了，伐木工的家也被淹沒了。伐木工的房子沒了，還好他知道如果遇見了泥石流要往高處走，不能往低處跑，所以伐木工活了下來。後來泥石流終於停了，伐木工的家沒了，他無處可去，開始後悔了。這時候，我真想對伐木工說：“如果你當初沒有亂砍伐樹木，現在大樹爺爺就會保護我們，泥石流也就無法傷害到我們，你的家也就會完好無損。你無情地破壞了大自然，現在你也受到了傷害，後悔只怕也為時已晚，唉……”
這個漫畫對我的啟示很大，在生活中，我也開始有意識地保護環境了。有一天，媽媽帶我去超市買東西。我看見有兩個人在超市門口發傳單，他們見人就給，有的人不想要就隨手一扔，扔在地上。我看見被扔在地上的傳單，就連忙跑過去把它撿起來扔進垃圾桶裡。我還看見他們用502膠水把宣傳單貼在了牆壁上，我趁他們不注意時趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎，扔進了垃圾桶。
其實，在我們的日常生活中，有很多保護環境的措施。重複迴圈利用珍貴的水資源，比如說：洗手的水可以用來拖地板，洗菜水可以用來衝馬桶……還有，節約用水也是保護環境的一種方法。
保護環境，人人有責。多多種樹，節約用水，讓我們行動起來，讓大自然變得更加美好！
六年級第四單元作文 篇61
親愛的同學們，每年6月5日你們知道是什麼日子嗎？是世界環境日，相信大家都知道世界上只有一個地球，地球是我們的生命源泉，是我們人類的母親。 “愛護環境、美化家園”，需要從我們身邊的小事做起，從我做起。
國慶節的時候，我和爸爸媽媽一起到百脈泉公園去玩，公園裡人山人海，划船的、做小火車的、乘小飛機的、吃小吃的，大家玩的可高興了。但是，我發現地上的垃圾好多，環衛工人叔叔和阿姨都趕著打掃衛生，可是亂丟垃圾的人太多，有很多垃圾都來不及打掃，經常是這邊打掃完了那邊又出現了。我急忙過去幫忙撿垃圾，在我的帶動下，有很多大人和小朋友也都加入到了撿垃圾的隊伍中來，而那些亂丟垃圾的人也都不好意思再亂丟垃圾了，都主動地把吃剩下的果皮等垃圾放進垃圾桶裡去了。媽媽告訴我，愛護環境人人有責，保護環境要從我做起，還鼓勵我從今以後要做一個愛護環境的好孩子。
爸爸還告訴我說，因為我們人類對環境的破壞，每年都有很多的土地成為沙漠，好多的森林在消失，氣溫正在逐漸升高，南極冰川在慢慢溶化，後果真的很嚴重。
親愛的同學們，你希望有一天我們的家園變成沙漠嗎？你希望有一天我們再也看不到獅子與老虎了嗎？我們當然不希望這樣。其實愛護環境很簡單，只要我們將吃剩的果皮放進垃圾桶，不要到處亂扔，只需要我們不隨地吐痰，只需要我們用完水電隨手關上，只需要我們人人參與到保護環境中來就可以了。
親愛的同學們，我們是地球的小主人，保護地球環境是我們小朋友的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環境日。我相信，只要我們大家努力，會讓我們家園的天更藍，地更綠，花更香，水更清。
六年級第四單元作文 篇62
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環境，人人有責！
今天的這些環境汙染，哪個不是我們人類自己造成的！我們的地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是痴心妄想！我們人類都無知的認為地球這麼大，這一點廢物算什麼？我們錯了！我們從來沒有意識到這一點，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的時候就把她拋棄。
但是，移民並不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。
在以前，河水是那麼清澈，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪裡都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節約用水、用電、資源重複利用，垃圾分類……這些並不是只靠動動嘴皮子就可以實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現。一個人並不能改變什麼，但地球上幾十億的居民一定可以做些什麼！
總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
六年級第四單元作文 篇63
從前有一個人，他不愛學習，天天看電視，最喜歡看《熊出沒》。他看到光頭強以砍樹為生，也在心裡萌發了這樣的想法。最後他讀到初中就不繼續上學了，拿了爸媽留給他的一點積蓄，買了一把斧頭準備去伐樹賺錢。
來到森林裡，他拿起斧頭就是一頓亂砍，一下子兩棵樹就被他砍倒了。森林裡的樹看到自己的同伴被砍倒了之後開始叫喊：“別砍我們，別砍我們呀！”但小樹們的叫喊聲讓伐木人越來越有勁。過了幾年樹全被他砍光了，他坐在樹樁上想：這裡的樹都砍光了，明天我該去哪兒賺錢呢？第二天，天上居然毫無預兆地下起了暴雨，沒有了樹的遮擋，雨勢太大，最終形成了泥石流。伐木人的房子被沖毀了，但他還是沒有意識到自己做錯了什麼，還爬到屋頂上大喊：“我到底做錯了什麼？”
這個故事告訴我們要愛護環境，不能為了金錢而去破壞環境。
在我們的日常生活中，我經常看到有人在超市門口或者馬路上發宣傳單，他們的任務是看到有人過來就把傳單發到他的手上。我剛好路過，他們就發給我一張，我說了不要，但他還是硬塞進我的口袋裡，我也只好把它帶了回去。人來人往，大家都行色匆匆。有人上一秒接過了傳單，下一秒就把傳單扔在了地上，我很無奈，只好把它們都撿起來扔進可回收垃圾箱。沒過多久，他們又把宣傳單貼在了樹上。貼滿了小廣告的樹看起來“滿目瘡痍”，彷彿在訴說著人類的罪行。我衝上前，“嘶”地一聲把小廣告撕了下來。
樹木是我們人類的好朋友，幫助我們淨化空氣，裝飾家園，為什麼要去傷害它們呢？我們要從身邊的小事做起，去保護樹林，保護我們的家園。
六年級第四單元作文 篇64
窗外的雨，淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。伴隨著雨聲，手捧一冊書，輕輕翻開泛黃的書頁，一張照片從書葉間悄然飄落，沉寂了一天的思緒悄然翻飛。
還記得那是一年秋天。初秋的陽光，攜著淡淡的溫情，穿梭於這座古老的小城。傍晚，公園裡，果實落得滿地，葉子鋪了厚厚的一層。我俯身捧起一堆落葉拋向空中，它們飛舞在夕陽的餘暉下，飄灑在絢麗的晚霞邊，嫣紅的夕陽，在樹梢上留連著的，留下一片淡淡的惆悵。
坐在公園的長椅上，仰望天空，黑夜漸漸吞噬著夕陽，天空慢慢的變黑。天空中無數光點閃爍，那是小朋友們在玩閃光竹蜻蜓……
月光輕柔的灑在地面上，給地面鋪上了一層清澈透明的外衣。“你幹嘛呢？不能這樣，大樹不疼嗎？”一位溫柔的女聲從我耳畔傳來，轉頭一看，一個小男孩兒正站在阿姨旁邊，地上掉落著破碎的果子，只聽阿姨說：“你這樣把大樹弄疼了，你看它的枝條都被你扯了下來了，果子也被你用彈弓打落在地上。大樹身上傷痕累累，你難道不愧疚嗎？”
我陷入了沉思。沒錯，我們人類現在砍伐森林，汙染河流，絲毫沒有顧及大自然的感受，我們心裡難道沒有一絲愧疚嗎？難道那些被我們傷害的生物不疼痛嗎？
我心中波濤洶湧，回想那些過往，那些生物多麼無辜啊！
一聲鳥兒清脆的叫聲喚醒了我的回憶，抬頭，雨在不知不覺中已停了，彩虹高高地掛在西方的天空，窗外那根銀杏樹挺直站立著，是那麼高大，那麼無私。
記憶深處總有那一幕讓我忘不了，因為它鐫刻著我對環境的思考。
六年級第四單元作文 篇65
這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完後也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛生清理員打掃過的地方，不一會兒又捲土重來了，這種不好的現象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾汙染了環境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那我們將會去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環保的人就會說：“那個人怎麼能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，我們應該領悟到：環保是多麼重要，若是再不好好保護環境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態平衡帶來了危機;人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環境、生態，卻不為人們自己想一想：我們的將來會怎樣?當大地沒有了五顏六色，當笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多麼悲哀、淒涼。
保護環境，維持生態平衡等於關愛自己，關愛明天。
六年級第四單元作文 篇66
我們生活在大自然中，大自然中的一切，我們理應愛護，保護大自然的環境更是我們每個人義不容辭的責任。
保護環境，保護我們身邊的一草一木。
花草樹木不僅帶給了我們視覺上的享受，更為我們生存的環境提供了大量的氧氣，撐天的大樹為我們生存的環境提供了養眼的綠色，更為我們撒下了一地的濃蔭，草坪裡的小草，花池裡的鮮花，這些都是生命的成長與綻放。保護它們，守住它們生命中最美麗的模樣，也為人類打造一個欣欣向榮的生命世界。
保護環境，更要從自己做起。
我們不要充當旁觀者，不要做那一個大放厥詞卻又毫無行動的人，保護環境要從我們的實際行動開始。我們常常能看到一些標語，這些呼籲著我們愛護環境的標語在警示著我們，也在不斷的提醒著我們要去保護身邊的環境，環境是我們生活的根本，好的環境更是我們美好生活的根本，保護環境也就是在造福我們的生活。
我們要保護環境，草坪裡的小草成長不易，但我常能看到一些人忽視草坪裡的標語，直接踩踏小草，這一腳腳，踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對開的正豔的花兒時，毫不憐惜的就伸手將花枝折斷，你奪去的是一朵花怒放的資格，也就在一腳一折之間，世間少了一顆將來隨風搖曳的綠影，也少了一朵美麗的鮮花。
保護環境，我們先要管束好自己，不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。
如今社會工業化嚴重，很多地方只顧發展，完全忽略了環境，社會更應該傳播環境的重要性，讓保護環境的意識走進每一個的心，讓大家一起來打造一個我們美好的家園。
六年級第四單元作文 篇67
環境，眼下已經越來越嚴重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹木越來越少，珍稀動物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護環境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現象已經屢見不鮮了。
保護環境，是生活在地球上的每一個人的責任！你既然生活在這裡，你就有義務去維護好這優美的環境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了，那麼導致生態環境惡化的結果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護環境是你必須盡到的責任！
如果你無法阻止人們砍伐樹木，但是你可以植樹，節約每一張紙，制止自己更換傢俱的慾望；如果你無法阻止人們捕殺珍稀動物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國家保護的所有動物，也可以保護動物；如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地撿起垃圾放入垃圾桶；你無法阻止人們汙染江河湖海，但是你可以選擇使用無磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類是大自然的主導者，應該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災害不斷出現。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來了金錢。幸運的是，人們已經醒悟了，大自然的生態環境的價值遠遠超過經濟價值，而建立起各種各樣的自然保護區。但是，人們為此付出了巨大的代價。
人們啊！保護環境吧！那會讓你更好地生存在這個世界上！
六年級第四單元作文 篇68
我們都有一個共同的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而，人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球環境。
就拿我們天天能見到的水來說吧！人體內50％到60％的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水中，可直接飲用的只有0.5％，所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水汙染在世界上相當普遍而又非常嚴重。
我的家鄉在重慶市榮昌縣，這兒有一條河叫瀨溪河。從前，這裡四季如春，碧草茵茵，花兒芬芬，水鳥嘰嘰，河流嘩嘩，一片欣欣向榮，生機勃勃的景象。人們在河邊釣魚，在河邊散步。可是，好景不長，近年來，工廠越來越多，空氣越來越壞，清澈的河流變成了“水上垃圾廠”，河水不但被破壞，樹木也枯黃了，這一切都是人們一手造成的。河流被人們糟蹋得面目全非，已奄奄一息，它悲哀地向人們呻吟……
有一則法國寓言說：“池塘裡有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長，如果不受限制，30天內它會覆蓋整個池塘，悶死水中的生物，人類直到２９天才意識到危險——因為百合花已覆蓋了半個池塘。然而還有多少時間來挽救這個池塘呢？”
千里之堤，毀於蟻穴，如今地球已經全身是病，我們保護環境，珍惜資源從現在做起還來得及。對於水資源要節約，對於空氣資源要多植樹，淨化空氣……
我們這個地球太可愛了，又太容易破碎，還我藍天紅日已成了世界各國人民的心願，人類是最好的醫生，趕快行動起來，一起珍惜資源，善待環境吧！
六年級第四單元作文 篇69
看到一幅漫畫，我內心深有感觸，又氣憤又愧疚：人類怎能再這樣破壞環境呢？
漫畫的內容很簡單：一人在河邊釣魚，釣著釣著，一條魚忽然從黑如墨水的河水裡飛出來，嚷道：“不要再釣了，我們都快要死光了！”那人驚得目瞪口呆：魚會說話，還會飛？再定睛一看，河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙，向河裡排放工業廢水，難怪河水會變得如此臭氣熏天，也難怪魚會說話，會飛了！
夠了！人類啊，難道你們還不知足嗎？難道你們還不覺醒嗎？大氣資源汙染、沙石流、洪澇、旱災、全球氣溫升高……這些災難都是我們一手造成的。就連我們的好朋友？動物，它們也難逃厄運。無論是天上飛的、地上跑的、河裡遊的……無一例外地被抬上餐桌，成為人們桌上的美食佳餚……難道那些亂砍濫伐的人們沒聽到大地在呻吟嗎？難道那些不斷地往河水裡排放汙水的大老闆們，沒聽見河流在哭泣嗎？這實在太令人痛心了。
也許有人會不屑一顧，世界有那麼多河流，汙染一點又有什麼關係，和須這麼大驚小怪！這種看法是錯誤的！在日本的富山縣裡，有一條河流，這條河流澆灌農田，供人們飲用。但自從河流上方開設了一家化工廠後，不但導致稻子枯死，而且令飲用河水的人們患上“骨痛病”，在劇痛中喪生，經有關部門查明，這裡患上這種病的人超過280人，死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們：保護環境！
其實保護環境已成當今社會的頭等大事，如果再不從現在做起，從小事做起，採取有關措施改善環境，人類將會受到環境更無情的報復！
六年級第四單元作文 篇70
敬愛的老師，親愛的同學：
各位好！！
今日我想講話的題型是維護地球環境。或許大家都瞭解，因為人們的愚昧和銜接地索要，早已造成了自然界地當然高效率，就由於這諸多的緣故，自然界並不可以徹底康復治療，因此我們要再次解救自然界。
哀痛的生態性訓煉，早已造成了人們的高度重視。就把綠色生態環境看為最重要的內容。也就這樣國家才搞了維護綠色生態環境的現行政策和政策法規，也進行了許多保護環境的主題活動。
如今大家國家也另外維護起了每個中小學初中的環境維護。就因而那樣，我們的校園也擁有豐厚的結果。
如今我們的校園的環境也對於此事整潔了很多，在這裡我想申明的是：仍有的人仍在隨處四處亂扔碎紙的狀況也還是有的。如今我院，很多的每個角落裡沒有新鮮水果，玻璃瓶，碎紙。之後我們不能再防礙保護環境的人了。
學生們，使我們在新的一年裡一起來維護院校的環境，對於此事也可以讓環境整潔，已不讓地球公公遭受損害。以便不許地球公公遭受損害，大家還可以一起新增一個保護環境的主題活動，讓2013年裡，讓地球應當產生的，不產生。而且大家還要對於此事承擔，由於是大家人們才會變為這類模樣的。之後身旁的隨處事必須留意，如：我們要倒垃圾，原本僅用走幾一歩就到垃圾桶的，便是由於不想走那幾一歩才導致地球公公的損害，因此重從現在起我們要維持，地球公公的損害只有再也不見，也不可以還有那樣的狀況了。使我們大家一起來號召吧！讓那自然界地性命越來越更幸福！也讓我們的日常生活越來越更幸福！僅有打當然越來越更幸福了！我們的日常生活才會更為幸福！
謝謝你們，請大夥兒支援我！
六年級第四單元作文 篇71
從出生到現在，我由孩童變成青少年，隨著時間的流逝，我周圍的環境也發生了翻天覆地的變化，而我印象最深刻的就是植被與交通狀況的變化。
我依然不忘小時候的環境，那時的植被是如此之多，空氣也是那麼的新鮮。在家的附近都有著兩三個公園，早晨，中午，晚上……在這些時間段中都能聽到人們的歡笑。可是近些年來，植被大幅度的減少了，一個個公園，一片片綠地，如今已經變成了一座座高樓大廈和居民住宅區。曾經屹立在家門口的蒼天大樹，現在卻只留下了樹樁，空曠的大地，沒有了一棵植物。一切都顯得死氣沉沉，沒有生機勃勃的氣象。植物在哭泣，人們卻在歡笑。
再來說說交通方面，國家政府曾發表說過要注意交通安全和綠色出行以及低碳生活這幾個方面。為什麼說要注意呢？來看看例項吧，近些年來，我國發生了多起交通事故，差不多每過一分鐘，全國就會死去——將近一個班的人，如果繼續按這個速度發展下去，後果將不堪設想。因此，國家政府提醒我們以下這幾個要點：未滿13歲時不能騎腳踏車，未滿16歲時不能騎電動車，未滿18歲時不能開車，騎摩托車，電動車時需佩戴好頭盔……等等注意事項。交通安全需要我們重視，綠色出行以及低碳生活也需要我們來重視。
在幾十年前，我國科技落後，但是隨著時間的變化，我國科技水平日益增強，隨著科技的發達，人們的生活起居越來越方便了。可是呢？地球的資源正在急劇減少中，如果我們繼續這樣消耗下去。地球遲早有一天會枯竭，保護地球，人人有責。我們應該綠色出行，低碳生活。少開車，多走路，一起來保護美好的地球吧！
希望在未來的歲月裡，環境能夠得到改善！
兄弟姐妹們，如果喜歡的話，就關注我吧，順便再來個贊吧，謝謝支援！
六年級第四單元作文 篇72
新的一年又來了，到了除夕夜晚上，我們會聽到震耳欲聾的鞭炮聲，但燃放煙花爆竹會對我們造成各種危害，關係到我們生活的各種方面。
雖然燃放煙花爆竹是間高興的事，但同樣也會造成巨大的危害。首先，煙花爆竹產生的二氧化碳，金屬微粒物，等物質會造成空氣汙染指數嚴重超標。這樣汙染的空氣，人們長時間的呼吸，回到支氣管炎，肺炎，肺氣腫，等疾病發生。另外一些大型鞭炮和大型禮花會發出巨大的噪音，會損害人的身心健康。特別是對於一些患有老血栓，冠心病，等患有心臟病的老人造成巨大的危害。甚至威脅這些病人的生命。
煙花炮竹的燃放會使空氣汙染指數上升，達到PM2.5。據說，在2012年的時候，到了冬季，隨著氣溫的下降，使用蜂窩煤爐子來取暖的人也多了，當時空氣汙染指數超標，國家氣象局釋出霾狸天氣黃色預警。在中國的北京，上海，等人口密集，經濟發展地。是汙染指數最高的地方。中國氣象局在某地煙花爆竹燃放密集的地方進行了空氣指標測試，結果爆表，測得空氣汙染指數為2500。可見煙花爆竹對空氣影響有多麼大。
燃放煙花爆竹也會造成巨大經濟損失，是巨大社會資源浪費。放炮可以造成人員傷亡，也會引起火災。據統計，北京2005年因放炮受傷人數達551人，死亡5人，引起火災378起。北京因燃放煙花炮竹引起的安全事故雖下降中，但我們也要防範。堅決抵制燃放煙花炮竹。
因此，我們就不要燃放煙花炮竹，因為它給我們帶來的危害不容小視，如果繼續堅持燃放煙花爆竹，將會造成不可挽救的後果。所以，從現在起我們不要燃放煙花爆竹了。這樣，我們才能有一個安全，舒適的生活環境，才能有一個清澈明朗的藍天。
六年級第四單元作文 篇73
在這個美麗的蔚藍色星球上，有著讓人美不勝收的亮麗風景，有著讓人目不暇接的名勝古蹟，有著令人眼前一亮的神奇的自然景觀。春天的明媚嬌豔、百花齊放；夏天的綠多蔭濃、烈日炎炎；秋天的瓜果飄香、色淡葉疏；冬天的銀裝素裹、萬里雪飄，無不體現出欣欣向榮的和諧景象！“紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。”
然而，有一天，一個惡魔來到了這裡，他卷著沙塵暴，挾著病毒細菌，帶來了漫天的垃圾紙屑，他的名字叫——汙染。
他將原本清澈見底的河流湖泊變得骯髒不堪，他將原本樹木叢生的森林變得光光溜溜，他將原本茂密的草叢變成一塊塊荒地，他將原本清新涼爽的空氣變得烏煙瘴氣，許多動物植物不得不面臨慘痛的決定：滅種！那些因為濫採濫發而失去家園的鳥兒，無助的在天空周旋，悲涼的看著那個破爛不堪的家，那些因為水質汙染而無法繼續生存的魚兒，絕望的浮在水面上睜大眼睛望著天空，似乎在訴說著什麼……
人們啊，請醒悟一下吧！不要再讓那個惡魔繼續猖獗下去了，請從身邊的小事做起，善待身邊的動植物，愛護身邊的環境，讓那個惡魔從這個地球上永遠的消失到！要知道，世界萬物是互相關聯的，如果不善待環境，總有一天也會危及自身的生存！
莊子曾經說過“順之以天理、行之以五德、應之以自然”當你撿起一片紙，你就為世界減少了一份汙染；當你種下一顆樹，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個人撿起一塊紙沒什麼大作用，但如果每個人都撿起一塊呢？也許一個人種下一棵樹沒什麼大不了，但如果每個人都種下一棵呢？
六年級第四單元作文 篇74
近年來人類為了發展經濟不惜以犧牲生態破壞壞境為代價。從現在看來人類確實發展了經濟取得了巨大成就，但從長遠來看人類這樣做無疑自掘墳墓。人類得到的只是短期的利益，但損失的將是長遠的利益，人類如果繼續這樣做那麼終有一天大自然會忍無可忍。到那時受害的將是人類自身，因此我們應該從長遠的角度出發去思考壞境方面的事，不應該只看見現在的利益。
在今天環境問題已成為社會最為嚴重的一大問題。面對日益嚴重的壞境問題我們難道還沒有認識到以犧牲生態壞境為代價發展經濟的後果嗎？是經濟在發展，但同時環境卻在日益惡化，這就是人類以犧牲生態、破壞環境為代價發展經濟的後果。近些年來垃圾汙染、大氣汙染等等汙染嚴重，使得生態環境正在急速惡化。如果人類還不重視起環境問題，長此以往，地球將不再適於人類生活。
為了人類可以在地球上更好的生活我們社會上們一個人都應該樹立正確的環保觀。唯有我們重視環保，並且以實際行動做到‘保護自然，美化環境’。人類才可以在地球上更好的生存和發展。
“保護自然”就是說，我們要改善周圍的環境，從根本上重視起環境保護建設。我們要珍愛和保護身邊的一草一木和野生動物。相信在我們對大自然的保護之下，大自然會變得更加美好。
“美化環境”就是說，在生態環境日益惡化的今天，天然之美變得越來越少，環境受到人們極大地破壞，這就需要我們去美化環境。美化環境就需要我們愛護身邊的一草一木、植樹造林；美化環境還需要我們自覺保護自然景觀。相信在我們的努力之下自然將會越來越美。
美好的明天，需要我們共同努力。讓我們一起行動起來‘保護自然，美化環境’。相信在我們的努力之下，地球的明天一定會更加美好！
六年級第四單元作文 篇75
今天我們學習了《這片土地是神聖的》這篇課文後，我深受感悟。
地球是人類的家園，人類在大地母親的懷抱裡成長。如果家園受到破壞，而我們不能即使醒悟不懂得補救挽回，哪麼任何對大地的映像，對地球的傷害，都將演變成對人類自身的傷害。
如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經多得難以讓人想象……造成這一切後果的是誰？就是我們人類。
要做到節能減排，就要從小事做起，人人動起手來，建立美好的家園。我提出以下幾點可行的建議：
一、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，儘量選擇低消耗節能產品，不用電器時要切斷或關掉電源，冰箱則讓它處於無霜狀態。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。
二、節約水資源。許多廢水都可以迴圈使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去汙劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來節水有方便，還可以少用洗潔精，減少水汙染。
三、節約用紙。紙張的迴圈再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是保護森林源，保護環境。
珍惜資源從小事做起，從大家做起，不要再讓我們的地球母親生病了！
六年級第四單元作文 篇76
昨天晚上，我在夢中來到了幾年後的家鄉。這裡是全國有名的綠色環保小村莊。
我看見美景就在眼前，一條寬闊又一塵不染的大道上，川流著只用光，不用汽油，不排廢氣的環保型汽車，大道兩旁樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥在盡情高歌，蝴蝶展開了翅膀在花叢中翩翩起舞。蜜蜂也不甘落後，在忙著釆蜜呢。在道路兩旁的燈柱上掛著整齊的標語——保護環境，人人有責。
我來到了村子裡，一棟棟乾淨、整齊的環保型房屋被金色的陽光照射著，閃著金光，像用金子拼成似的。在這裡，有一棟最漂亮的教學大樓，教室前面有一個大大的螢幕，老師、同學都在用電腦上課，己不需要用粉筆在黑板上板書寫字了，減少了空氣汙染。學校操場上盛開的木棉花火紅火紅的，讓學校充滿了朝氣蓬勃。村子四周種滿了桃樹，粉紅色的桃花掛滿樹枝，春風吹來，飄出陣陣花香，讓人心曠神怡。
我又來到了小溪邊，小溪叮叮咚咚唱著歌，溪水清澈見底，小魚在水裡歡快地游來游去。我不由地用手捧起一口水，那水乾淨又純淨，沒有一點雜質。走過旁邊的山坡，到處是蒼松、翠柏，還有銀杏、白樺、桉樹……一叢叢，一簇簇連成一片。山坡上還有一片果園，果園裡的橙子、桔子、柿子、荔枝、龍眼、黃皮……它們在不同的季節成熟，每個季節裡，都有水果成熟，果實高高掛在樹上，可饞壞了我們這些孩子，每到果實成熟時，這裡便是家鄉人們攀枝摘果的樂園。
“鈴、鈴、鈴……”鬧鐘把我從美夢驚醒，我相信在勤勞的人民的努力下，家鄉一定會變得更美麗。
六年級第四單元作文 篇77
我眼中的環境是從尊重那些環衛工人開始。
那些默默無聞的環衛工人們總是在天還沒亮的時候就已經開始他們一天的工作了。我想，這些環衛工人們是我們城市裡一道亮麗的風景線。
夏天天亮的較早，所以感覺不到什麼，可是到了冬天可能你還在甜蜜的夢鄉吧。但是她們已經在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個個身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴嚴實實的，臉上還帶著一個碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環衛工人，心中總是無名的產上一種感動。
冬天還好，到夏天的時候，遠遠的我就能看到她們的衣服已經汗溼了很多，記得有次上學因為趕時間，我邊走路邊吃早飯，遠遠的又看見了那群環衛工人，我想她們肯定也看到了我，可能因為看到我在吃東西，離我最近的那位環衛工人自覺的停止了手中的工作，她沒有抬頭看我，但我想此時她一定知道我正看著她，我疾步與她錯身而過。以免影響她太多的工作時間。這一幕讓我以後再看到她時都感到很親切。
每每看到有因為交通事故造成環衛工人死亡或受傷的報道時，我總是特別生氣，她們了城市的美麗不辭辛苦，起早貪黑卻還要冒著發生交通以外的危險。如果是一個尋常百姓因為在道路交通中發生意外，我們認為那因該是可以避免的，但是她們我們的環衛工人她們，確實要比尋常百姓冒著更大的風險的，因為她們工作的地方就在道路上，一天中的十幾個小時都要穿梭在車流當中，所以別厭惡那些馬“路殺手”，也請那些技術不熟練的司機朋友開車時一定要注意行車安全。
希望大家尊重這些為我們城市環境做著巨大貢獻的環衛工人們，不要亂扔垃圾，不要踐踏他們的勞動成果。
六年級第四單元作文 篇78
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我來到了二十六世紀的地球上，那裡的一切都是那麼完美，和現在的地球完全不同。
未來的地球上戰爭已經永遠消失了，所有的地球人都和平生活在一個碧水藍天的世界裡。昔日的沙漠荒野重新披上了綠色植被，被人類濫砍濫伐而日益減少的森林資源又恢復到了二十世紀初的水平，各種瀕危動植物不再因為人類的活動而滅絕。人們漫步在各種生態公園，仰望著藍天白雲，盡情享受著大自然帶來的陽光雨露，身邊不再是汙染的空氣、水流，也沒有了沙塵暴，頭頂上飛過的鳥兒也露出了微笑。 未來的地球上，人們的生活水平有了前所未有的提高。所有的建築都是用新型環保材料建造的，室內冬暖夏涼，完全不用安裝空調了。
當我們回到家時，大門會透過感應器自動識別是否主人而決定開啟與否。進入家中，一切電器只需聽到我們的一聲指令就能自動啟動或關閉。在家中敲擊一下電腦鍵盤，人們的衣食住行許多事情足不出戶就可完成，不再為家務瑣事而煩惱，真正實現了舒適家居。 未來的地球上，交通出行將超乎想象的便捷。比目前的高鐵和磁懸浮列車速度快上兩倍的列車已經執行在世界各地，空中是突破了音障和各種技術難題的新式超音速飛機來來往往，海上的航船則最大程度上滿足了運載更多旅客和貨物的需要，能運送一兩萬人的輪船穿越太平洋只需一天半時間。而在城市道路上，很少出現私家車，人們基本上都選擇公共交通方式出行，便捷的公交、輕軌、地鐵、出租等等完全滿足了人們出行的需要。而一切車輛都是以電能或太陽能為動力，真正實現了清潔環保。
雖然夢醒了，但我相信夢中的一切總有一天都會真的到來，讓我們拭目以待吧！
六年級第四單元作文 篇79
電視裡經常播放著湖州的迷人風光，古色古香的房屋,乾淨整潔的街道,風風火火的商店,事實是不是這樣呢？
為了瞭解家鄉環境，我對家鄉的環境做了一下調查。調查的物件主要是工廠、河流、公共場所等。
一、 空氣汙染
在我們的家鄉，空氣汙染已十分嚴重。例如：工廠排放的煙塵廢氣，汽 車、火車、輪船排放的煙塵廢氣，都含有許多對我們人體有害的物質，是空氣的主要汙染源。隨著社會的進步，人們生活水平的不斷提高，許多家庭中也有了各式的交通工具，如汽車、摩托車等，它們給我們的生活帶來了方便，但是排出的廢氣卻汙染了我們周圍的空氣。
二、 水汙染
在我們家鄉的小河，幾乎全都受到了汙染。家庭中的髒水，這些都會流進附近的小河，給我們的生活帶來了影響。魚類難以生存，其他生物的繁殖生長也受很大影響。比如奶奶家門前的小河吧！聽爸爸說以前的小河，河水清澈見底，他們常去捉小魚。而現在我來到了河附近，看到的卻是另一番景象，河水的兩邊堆滿了垃圾，甚至在河中也漂著一些白色垃圾。河水又黑又濁，哪裡還有個小魚的影子呢？而且河中還發出臭味。這哪裡還是清澈見底的小河，簡直是個“臭水溝”。
三、噪音汙染。
家鄉的噪音汙染也十分的嚴重。噪音能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童智力發展，影響我們的思考和學習。噪音的主要來源是工廠、街道、建築工地、公共場所等。在大街上，汽車、摩托車喇叭的聲音，
以上的三種汙染，對我們的正常生活會有很大的影響，如果繼續這樣下去，還會威脅著我們的身體健康，以及造成其它方面的損失。
六年級第四單元作文 篇80
我的住宅在雪松路與文明路交叉口，它的名字是駐馬店藍天家屬院。我住在A3棟樓，一單元，四樓東戶。那裡綠樹成蔭、空氣甜潤、環境優美、乾淨，是適合居住的好地方。
開啟黑色的防盜門，直接映入眼簾的是一個大紅色的中國結。然後，看到的是一個整潔的大客廳。首先，東面是一個大櫃子，上面擺滿了精緻的、漂亮的瓷器，在櫃子上面正中央有一幅媽媽親自繡的“福”字，也許媽媽想讓我們家幸福安康、大富大貴吧！“福”字的下面是一臺37寸的大電視，每天晚上，我們全家人都會準時坐在沙發上共同看新聞聯播，媽媽爸爸有說有笑，那時真溫馨呀！電視會播出媽媽愛看的電視劇，爸爸愛看的新聞聯播和我愛看的少兒節目。電視的左邊是一大束鮮花，媽媽把它養得群芳吐豔、光彩奪目，香味“十里”都聞得到呢！電視前面是布沙發，坐上去輕輕得，舒服極了。我巡視了一遍四周，啊！多麼溫馨、舒適的客廳呀！
在客廳的東北角的兩邊，右邊是爸媽的臥室，左邊是我的“世界”了！
爸爸媽媽的臥室被打掃得一塵不染，是爸媽工作累了休息的好地方呢！
我的“小世界”的正中央是我的大床，床單是白雪公主的圖案。大床前面，是我的寫字檯，那是我學習的好地方，我每天在那閱讀書籍，專心寫字，它是我學習上的大功臣呢，在我寫字檯的左邊，是一臺小電視，電視的左邊是一個大衣櫃，裡面有好多好多美麗的衣裳呢！衣櫃的上面是我的學習用具：像文具盒啦，水彩筆啦，油畫棒啦……我的小世界真可愛呀！
我愛自己的小臥室，更愛父母用汗水給我創造的——家！
六年級第四單元作文 篇81
為什麼人們都喜歡到山清水秀的地方遊覽？為什麼人們都愛散步在林陰小道？為什麼踏在綠草之上會有無限的舒暢？恐怕沒有人會說：這塊荒地真美。更不會有人說：在沙漠上的感覺真舒服。這正是綠色的自豪。
看吧！峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠樹作衣，她哪有“秀麗名山”的驕傲？黃山如果沒有姿態萬千的綠樹的襯托，她哪有“雄奇名山”的勝名？大大小小城市的公園，如果沒有綠色的點綴，她怎麼吸引絡繹不絕的遊客？因此，“山不在高，有仙則名”“樹不在高，有綠則靈。”
走進鳥語花香的綠色的山林，令人心曠神怡，彷彿以樹為友，以鳥為伴。這時，人與自然的和諧，可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。
然後，綠色已經吶喊了。千萬處名山季水，總是容納不了潮湧般的遊人，地球並不缺少奇山峻嶺與丘陵，只因為多年的“人定勝天”的雕琢，使喚天然的綠色久別了，剩下了荒漠和冷酷。於是，颱風、洪水怒吼弟，不時向人們發現災難性的報復，太陽無情的曝曬著赤祼的大地，讓人們吃盡了乾旱的苦頭，看，沙塵暴越襲越猛，沙漠離北京不遠了了全世界荒漠化面積已有40多萬頃，現在還以每年600多萬公頃的速度擴大，地球一年約有700萬公頃的地地變為沙漠，全球每年流失的土壤達240億噸，其中有160億立方米泥沙被河流衝進大海。這就是綠色的懲罰。
保護環境，拯救地球，我們早已別無選擇。朋友，你不妨在你的生日種一棵環保樹，讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡；你不妨在植樹節邀約你的親友夥伴，每人都種一棵樹，讓生活增添綠色的光彩。
六年級第四單元作文 篇82
“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新春”，又是一年之始，在這個新春佳節之際，每個人都和親人團聚，縱使我們周圍的環境變得不再潔淨。所以，我決定——學習雷鋒，美化我們身邊的環境。
說做就做，我首先對奶奶家小區的樓梯道“下手”。那樓道一看，扶手上早已經“穿”上了一層灰衣，地面上垃圾無處不在，牆上已經變得黑漆漆的了；一摸，那乾淨的手轉眼間變成漆黑；一聞，立刻嗆的我“生不如死”……我不敢再看，拿起拖把，首先開始拖樓梯。我站在樓梯上，一級一級地向上拖，不放過每一個死角，不一會兒，我就已經把第一層拖得一塵不染！接著我開始拖第二層……剛開始幾層，我還覺得遊刃有餘，可隨著層數越來越高，我的臉越來越紅，喘氣聲越來越明顯，整整過了1個多小時才拖完。
休息片刻後，我又拿著抹布開始擦扶手。“我擦，我擦，我擦擦擦……”我一邊給自己鼓勁一邊仔細地擦。看著我擦過的地方都乾乾淨淨，心中洋溢著一絲絲喜悅。接下來我開始擦牆了！我拿著刷子，帕子，水盆，洗潔精等工具開工了。我把帕子浸溼，擠上洗潔精，先大概地把整面牆擦一遍，再用刷子使勁地刷。“呀！”我遇到麻煩了——有一些很高的地方我踩在凳子上也刷不到，怎麼辦呢？我想了想，把刷子拴在一根長棍子上，用它刷，那樣子別提有多搞笑了，不過也很有效果……幾個小時後，我看著經過自己努力後變得乾淨的樓道，我高興極了！
透過這次“學雷鋒美環境”的活動，我不僅體會到了服務他人的快樂，也體會到了雷鋒精神的精髓。讓大家一齊行動吧，讓我們身邊的環境變得更乾淨吧，讓雷鋒精神在我們身上發揚光大吧！
六年級第四單元作文 篇83
環境和人的生活息息相關，環境可分為都市及鄉村，鄉村山光水色，而都市車水馬龍。兩者的環境截然不同，個人的喜好也不同。
都市，是經濟發展的重心，擁有便捷快速的交通，大量的工作機會及完善的醫療技術水平。許多人來到都市，是為了工作及金錢，或是追求更優質的生活。都市可以滿足人的物質需求，但似乎在心靈上的充實，就比較匱乏了。每當結束一天繁忙的工作後，一些單身男女回到家中，聽到熙來攘往的車聲，心中或許會覺得很空虛，總覺得少了些什麼，再加上都市人口密集，房價高漲、交通擁塞大量的二氧化碳造成空氣汙染，一些文明病的產生，使得都市居民健康大打折扣。
鄉村，擁有好山好水，一天中不同的風景能給人不一樣的感覺。每當撒著滿天星斗的夜空籠罩著你時，你會覺得天空彷佛穿著一身的黑色閃亮晚禮服，準備出席一場盛大的晚宴呢!倘佯在鄉村，身心都放鬆了。但鄉村因工作機會匱乏、交通不便及生活條件不佳，使得鄉村人口大量外移，導致勞動人力不足。
我的個性喜歡悠閒自在，不喜歡太過緊湊的生活步調，爸爸經常帶著全家去遊山玩水，我深深喜歡大自然，在都市及鄉村之間，我更崇尚鄉村那種安逸寧靜的氛圍。每當呼吸著大自然的氣息，看著陽光灑在翠巒幽谷中，或望著小溪輕快的穿梭於靜謐的森林裡，心靈彷佛被洗滌過，經過了一場大自然的洗禮。
我愛鄉村，鄉村有濃厚的人文風情，都市內大樓林立，有人喜歡都市熱鬧繁華、五光十色的景象，但我喜歡鄉村中人與人經常來往，真誠的互動和交流，那種感覺十分和諧溫暖，再多的金錢也買不到。
六年級第四單元作文 篇84
我很慶幸我窗前的環境還算不錯。望著窗前的景色，想著那些優美的古詩，我陷入了沉思... 我的窗前是藍藍的天,天上飄著悠悠的白雲,一縷陽光照射在一棵很大的樹上,那是一棵榆莢樹，榆樹上時不時有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上，雞在覓食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍遠的地方由狗以巴草組成的草坪。
一切都是美好的，只是那一團垃圾好耀眼，這使我想起我經常走的小道：一片片垃圾，車一輛接著一輛，常常發出巨大的聲響，風很大，常常是人迷了眼... 老師說，吉林就不這樣。老師去過吉林，吉林的空氣好極了。天空好藍好藍，樹一排一排的，一段距離有一個垃圾箱。吉林的風很好，從沒迷過人的眼睛。而且，重要的是，吉林人從不亂丟垃圾，每倆個垃圾箱就有個清潔工。偶爾街上有垃圾，那一定是別的省的人扔的... 吉林可真有福氣，我有些羨慕，甚至有些嫉妒。關鍵是看看人家是怎麼做的。
我不要求整整齊齊的高樓大廈，我只希望人類的天更藍，水更綠。如果，我們不往河裡倒垃圾，河裡就會清潔，也就不會有水汙染，也不至於水資源匱乏；如果我們適量砍伐樹木，森林的動物就會好多好多，動物也容易被保護起來,那麼真實，那麼野性，哪怕是壽命短，那麼也不至於滅絕，還有，我們的空氣會更清新；假如，我們少產生垃圾，我們的環境會更好... 我知道事情已經發生了，沒有那麼多如果，只是現在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼喚！人類要從小事做起，每天，少扔一點垃圾，多植一棵樹，那麼，我們還有希望！ 我住在農村，擁有眼前的景色，我已滿足，但我希望這景色越來越多，越來越好！
六年級第四單元作文 篇85
遙望家鄉的小村莊，一條條泥土路連通了家鄉。每到夏天，雷雨過後，雨水將泥土路澆灌的溼漉漉的。泥土像稠面一樣軟綿綿的，黏糊糊的，讓人不禁提心吊膽。
一排排房屋坐落在彎彎的小路旁，唯令我難忘的是每到雨天時，我們每家每戶的院子裡幾乎都是汪洋一片，可以在院裡乘船旅行，社至那一排排小土房也不美觀，小土房就好像坐落在海洋裡的小島嶼。
更可惡的是小路旁那一堆又一堆的垃圾，只要一颳大風，天空中就會飛滿不計其數的垃圾，特別是塑膠袋，這滿天飛舞的垃圾，讓蒼蠅可享受美了。
俗話說“條條大路通羅馬”，而如今，卻是“條條大路通我家”。馬路邊載滿了高大挺拔的松柏，活像守衛邊疆的戰士，守衛著我們的家鄉，看，我們家鄉的待遇還不錯吧！
寬闊的馬路上來往的車輛暢通無阻，交通便利。人們出門都可用“閃電般的速度”來形容，正所謂是一路順風。
寬闊的馬路旁也建起了一座座漂亮整潔的小康住宅，不但美觀而且很好的解決了雨天帶了的麻煩。進入小康住宅，既寬敞又明亮。使農民也享受到了和城裡一樣的住房。
如今，馬路旁還設了垃圾桶，家鄉亂倒垃圾的現象也消逝了，家鄉變得整潔又美觀，就連空氣天天奔小康了。
這是家鄉翻天覆地的變化。正所謂村民所說的：“黨的政策好，家鄉都舊貌換新顏了。”相信嗎，如果在過幾年家鄉更是變的離譜。如今，姑姑從外地到我家來，都已經找不到我們家了。難道家鄉變化還不夠大嗎？
翻天覆地的變化，翻天覆地的改變了家鄉的面貌，也翻天覆地的改變了我們的生活。
六年級第四單元作文 篇86
2008年是改革開放的第30個年頭，在這三十年中，我們的國家方方面面都發生了翻天覆地的變化，奧運會在北京成功地舉辦了，神舟七號飛船上天了……
而且，我們家和以前相比，也發生了巨大的變化。以前，我聽奶奶說：“爸爸、大爺、二大爺以前吃得很多，家裡的糧票根本就不夠，所以，奶奶到處去問人家借糧票，來養活爸爸、大爺和二大爺。”爸爸他們小時候，天天盼著過年，能吃上一頓好的，而現在，我們每天都在吃著大魚大肉，根本沒有吃不飽飯的情況，天天都在過年，而且，家長還得挑著花樣，搭配者營養給自己的孩子做著吃。
以前，家裡都沒有電視，我姥姥家以前好不容易湊夠了買電視的錢，買了一臺9寸的黑白電視。到了晚上，姥姥家旁邊的鄰居都擠在姥姥家看電視。而現在，電視換成彩屏的了，而且，有40寸的，有100寸的……，花樣也是數不勝數:有超薄的，液晶的，等離子的，有掛在牆壁上的……
以前，媽媽上學的教室都是很簡陋的，桌子全都是木頭的，書包是布的，如果那個地方破了，補一補接著用。而現在，教師有寬敞又明亮，桌子是鐵的，書包很豪華，破了就扔了，重新買一個，教室裡還有電視和電腦。以前，操場都是土的、沙的，風天一身土，雨天一身泥。現在，操場都是塑膠的了。
以前，爸爸媽媽小時候的衣服是老大穿完了老二穿……總之就是新三年，舊三年，縫縫補補再三年。而且，顏色單調，樣式單一。現在，我們光校服就好幾套，衣服更是多得數不過來了，顏色鮮豔，樣式繁多。
總之，我們的國家是越來越強大，老百姓的生活是越來越美好!
六年級第四單元作文 篇87
在近半年來的時間裡，在我的腦海中時常會浮現出一個恐懼，慘不忍睹的畫面。那就是今年夏季在甘肅省舟曲縣發生的特大泥石流災害。
那驚心動魄的場面讓人心驚膽戰。鮮活的生命，可愛的家園剎那間化為烏有。驚恐過後，面對的是失去親人與家園絕望的人們，他們的悲傷與難過是無法用語言來形容的。可是，這悲慘的結局又是誰造成的呢?是人類，是人類破壞環境造成的。這正是我心中的吶喊，也是我想對那些破壞環境的人們想說的!
不是嗎?那些只為眼前利益的人們亂砍亂伐。嚴重的破壞了地質，使山體鬆動，遇到暴雨才使山體滑坡形成了泥石流。造成了今天的悲劇。近來，世界各地，不管是泥石流還是地震、海嘯等自然災害頻繁的發生給人們帶來了巨大的災害。這些都與環境的破壞，生態的不平衡有關。而更令人觸目驚心的是，有一些採掘地出現了房屋塌陷，出現了一處處“天坑”使睡夢中的人們就這樣無聲無息的失去了自己的生命與家園。我的心中充滿了??怒，向那些貪婪的人們提出一句忠告：“請不要， 為了利益自掘墳墓!”
更另人擔心的是，我們的地球上已沒有幾條幹淨的河流了，亂排亂放使河流汙染魚蝦死去。可是這會不會又是人們自釀的毒藥呢?我想問一問，難道當你們守著一座金山，卻不能買來一瓶乾淨的水，乾渴而死時你會有何感想呢?
面對這悲慘的一幕幕，面對著千瘡百孔的地球，我真摯的對那些破壞環境的人們說一句：“請為了你的子孫後代，為了我們人類自己，請請您保護環境，愛護地球上的萬物生靈一草一木，還地球一片安寧，還世界一片祥和!”
六年級第四單元作文 篇88
前些日子，小蜜給我電話，說，北京霧霾了。她笑言，她買了七個口罩，按心情而定，每天一種色彩。我說，不如搬去麗江吧。她說，霧再大，可也是我的北京。說完的時候，就咯咯大笑。這個在北京拉大提琴的姑娘真是勇敢。那年畢業，她離開江南的小鎮，毅然丟下了父母。她母親給我電話，問我能不能挽留她。我抿了抿嘴，小時候拉大提琴的時候，我為了學業放棄大提琴，她卻可以一個人抱著提琴每個晚上去老師家練琴。所有她決定的事，外人就是空氣。第一年，我去看過她。三十平方米的房子，與一個來北京的小演員合租，中間攔著一個簾子。10多平方米的私人空間，除了一張床可以立足之外，前前後後都放滿了東西。
白天，她去演出公司和樂隊練琴，晚上，12點多一個人回家。她說，第一個月的工資，她只拿了2500塊，交完房租，只剩下800塊。那段日子，她每天吃三個包子，幾乎吃吐，但她不願放棄，她跑北京城所有的場子，再苦再累，只要有錢賺就好。有時凌晨三四點收到她的簡訊，她剛從酒吧演出回家，一句“想你了，小姐姐”，幾乎讓我的眼淚奪眶而出。終於，一年以後，她的活變多了，她也不再是那個四處串場子的人，收入，除了養活她自己，還可以貼補家用。而房子，也從三環開外的拼租，變為二環以內的獨租，一個月4000元，她說，比從前好很多，這不過是她四分之一的開銷。
最近，她的QQ照片裡全是她戴著口罩的靚照，看上去比之前清瘦但精神，彎彎的眼睛掩飾不住的笑意。她下面的註釋是，霧大但心明媚。忽然，就想起一句話：這場破土而出是青春的留影，所有的霧霾，大概也都會煙消雲散吧。就像小蜜，走出了困境，又漸漸地堅定了生活的勇氣。北京霧霾是不是幫到你了呢？
六年級第四單元作文 篇89
一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。
大海像一首詩，靈動跳躍;像一幅畫，意蘊豐富;又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時而平靜，猶如一面明鏡;時而暴怒，湧起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我
心目中，大海是藍色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小
魚小蝦，散發著陣陣惡臭。這是為什麼呢?這都是由於我們人類。有人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海里。也有在海邊居住的人把廁所的排洩管直通到海底。
更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅
的下一代將永遠見不到美麗迷人的藍色海洋了。
有人曾做過一個實驗，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣乾淨;如果墨水一直不
斷滴下去，“海水的顏色就會越來越深，最後變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產出大量生活廢水和工業汙染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經快變成，現
在的大海已一潭汙水了。
為了我們人類的身體健康，為了我們的子孫後代看到美麗迷人
六年級第四單元作文 篇90
適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之後，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立於不敗之地。
我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣？一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨闢蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存並非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上並沒有刺，但為了適應沙漠乾旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌透過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然後結合自身的實際情況，不拘泥於傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環境。
適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
六年級第四單元作文 篇91
保護環境，人人有責，這是地球上每一個人都應該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點，保護自然環境，人們一直濫用科技，破壞生態平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當人們意識過來已經遲了。
聽說近幾年來某些地區在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會問：“為什麼那些地區會在春天出現沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節嗎？春天不是鳥語花香的嗎？他們問這些問題是很正常的，因為在春天裡所有的動植物都生機勃勃，充滿活力的。
為什麼某些地區會出現沙塵暴呢？那是因為人類對自然環境的保護問題還不夠深入，由於人類不懂得自然環境對於人類的生存重要性。而且還由於某些地區亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動物……造成了泥土疏鬆，沒有樹的支撐，風一吹，泥土便四面八方[注: 指各個方面或各個地方。]的跑步而走，就造成了沙塵暴。
還有現在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個世界都淹沒了，最後人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項鍊一樣，因為人們沒有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。
我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，汙染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
保護地球，等於保護我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會報復我們的。所以我們要保護好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。
地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎？但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會更藍而努力，為保護我們的綠色家園而努力。
我相信只要大家攜起手，保護我們的家園。明天的天會更藍，地會更綠，水會更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。
六年級第四單元作文 篇92
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有愛護環境才能愛護我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對我說的話，想著想著就睡著了。
在夢境中，我變成了一隻小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上。看到了紅樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看！我身上的西服多麼豪華呀！這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個表兄弟住在山溝裡，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我。”“我反對！”一個突兀的聲音從正後方鑽出。原來是紅小姐，她用那對會說話的大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發出一陣驚歎聲。洪小姐原來婀娜的姿態早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字？紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態環境，害得為我治病的‘醫生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機，把我這個楚楚動人的少女，轉眼間就變成一個老太婆。”
鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說：“別難過了。”鷗先生語重心長地說：“由於現在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現在要幾個人擠在一起住，還有的只好背井離鄉。”高先生聽了紅小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護環境，愛護我們這個賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個角落。