走進自然擁抱春天作文（精選27篇）
走進自然擁抱春天作文（精選27篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的走進自然擁抱春天作文，歡迎閱讀與收藏。
走進自然擁抱春天作文 篇1
走進自然，擁抱春天；走進心靈聆聽花開的聲音。
——題記
盼望著，盼望著，春天來了。萬物甦醒，生機勃勃。4月28日的清晨，我們迎著火紅的朝陽，聞著淡淡的花香，開始了初一年級“走進自然，擁抱明天”的踏青活動。
乘坐在學校安排的客車裡，同學們談笑風生，高聲談論著即將開始的活動，笑聲灑遍了客車裡的每一個角落。經過半小時的車程，終於抵達了這次踏青的目的地：濮上園。聽從老師的指揮，我們來到濮上園的舞臺前，因為有一場無比精彩的文藝會演等著我們呢！在會演之前初一每個班都會有一段朗誦，按照班級次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會演開始了！女主持人身著白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著白襯衣，帥氣陽光。第一個節目是學校晨光俱樂部的女生們為我們展現的健美操。她們個個朝氣蓬勃，動作到位，為此次會演“跳”出了一個良好的開端。第二個節目是初一一班的女聲獨唱《閃亮全世界》，她的聲音優美動聽，贏得了同學們的陣陣掌聲……七班的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》也不甘示弱。感情飽滿，驕傲自豪我是一名中國人！
文藝會演結束後，是遊戲時間了，每個班都會有二十位同學參與遊戲運動。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩的熱火朝天。最後一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時間，學校給我們發了麵包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著領來的食物，乾脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時的場面場景，真像一個快樂的大家庭，其樂融融。
下午的遊園活動更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著美輪美奐的風景，並拿出相機記錄著美好的、獨一無二的鏡頭。花兒在路旁微笑，鳥兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那麼的美好和諧、那麼的真實、那麼的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼福”更多的則是帶給我們一些生活的啟示……
離開濮上園，我們又去了科技館，體驗科學的奧秘，感受科學的真理。之後有觀看了4D電影《鼠老三進城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個道理，分別是敢於探險和珍愛生命。
時間飛梭，“走進自然，擁抱春天”的踏青活動就圓滿結束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結著今天一天的收穫與感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……“回家了！”有人一聲輕鬆的話語打斷了我美好的思緒。多麼充實而又有意義的一天啊！我將把這一天記錄在我成長的足跡中去，迎接更加美好的明天！
走進自然擁抱春天作文 篇2
早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正豔的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，花海隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田裡還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車後，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹幹挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已痠痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。
走進自然擁抱春天作文 篇3
期待的日子終於來了，今天，老師帶領著我們去三河水庫感受春天、觸控春天。
一路上，同學們特別興奮。我們首先經過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長髮。同學們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”此時我覺得古人的形容多麼精妙啊。
柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風景，但也是美不勝收啊。
再走了一會兒，我們就完全撲進了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句，猛地體會到了詩人當時描寫的意境和那愉悅的心情。
微風拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連線著蔚藍的天空，綠色與藍色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我神情氣爽。
緊接著，群山將我們包圍了。看！滿眼的綠色在流動墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機盎然。
走進自然擁抱春天作文 篇4
微風拂過，柳條隨風飄起來，在用優美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來了我校初一年級“走進自然，擁抱春天”活動，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建築都讓人耳目一新，心裡頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣洩，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。
細細品味濮上園藝術節的節目：有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術的追求。同學們的表演真是別有風味，有節奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術節就是學生們自我展現，盡情發揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節目中，其中感觸最深就是我們班的兩個節目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進自然，舞進心扉。到我們上場了，舞臺上的我們，擺動著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節奏心盡情地舞出了南非世界盃主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立於舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長笛、古箏，現場書法與古典舞完美結合讓誦讀更加出彩！我們擺動我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨特的創意，引發了全場熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉於古典的詩詞中！這些精彩的表演都來源於平時的多次練習，同學之間的團結協作，老師與家長們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！
時間一分一秒在同學們的歡聲笑語和悠揚的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演後，就是激動人心的趣味運動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩得熱火朝天。最後一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結著今天一天的收穫和感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！
走進自然擁抱春天作文 篇5
春天是大自然的饋贈，春天是時間的慷慨。我們在美好的青春時光裡享受著大自然的禮物，多麼美好！隨著學校組織的一場集體春遊，一臺關於藝術、運動、科技的青春表演，拉開了序幕。
藝術，青春的樂章
我們隨大家來到舉辦場地——濮上園萬人激情廣場，找到各班的位置，席地而坐，愜意地等待藝術節的開始。
在一句句詩文誦讀中，藝術和青春的氣息瀰漫著，我們朝氣澎湃，我們多才多藝！
藝術節的節目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優雅的宋詞朗誦，是一段令人捧腹大笑的小品相聲……
藝術，是我們的快樂，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂章的書寫者是我們和我們的青春。
運動，青春的舞蹈
日趨正午，陽光暖洋洋地包裹著我們，彷彿松脂包裹著琥珀。我們班的運動員們皆摩拳擦掌，準備在跑道上一展身手。
隨著發令聲響起，各個運動員彷彿離弦之箭，一躍而起，弓身向前，而一邊的加油鼓勵聲更是此起彼伏，每一個人都探身而望，焦急地等待結果。
最壯觀的是“齊頭並進”，我們聽得一聲哨響，便在草地上奔跑起來。那一刻，我們感覺青春的活力像一顆炸彈，在我們心中爆炸，無比有力。
科技，青春的翅膀
踏進科技館的一刻，我們好像發掘了一個寶藏，我們累了一天的身體彷彿又充滿了“電”。
電影院裡，我們所觀看的4D電影生動逼真，電影裡的動物好像鑽了出來，引得聲聲尖叫不已，看完一陣之後，仍是驚心動魄。
夕陽的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個人的身上。雖然這富有活力的一天接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開，讓我們擁抱春天，展望未來！
走進自然擁抱春天作文 篇6
回到現實，我們班的幾個男生不知什麼時候在草地打起滾來了！他們比賽著，看誰先達到最前端，旁邊謝老師正為他們打著氣……女生們則是從草坡最下面手腳並用爬到最上面。每個人都你爭我趕，每個人都不甘落後，每個人的臉上都帶有愉快的表情！我們彷彿回到了原始時代，野了起來！
接著，謝老師發出一個“軍令”：“請大家摸一摸小草，聞一聞空氣，感受一下大地給我們的是種什麼感覺？”這一“命令”一傳，同學們馬上行動：有幾位同學湊在一起，欣賞著大地泥土的紋路，有幾位同學還把臉貼了上去……我俯下身，嗅了嗅，啊！大地的味道是芬芳的！她混合著花的香氣與草的清新，有著特別的味道，我彷彿置身於世外桃園……當我們還在與大地親密地“交談”時，謝老師的聲音又傳入我們的耳邊：“請大家都躺在草坪上，抬起雙腿，舉起雙手，擁抱大自然！”我們馬上照做：深呼吸，帶走了平時學習的壓力，留下了大自然的美妙與神奇……涼爽的春風撲面而來，那感覺真叫一個爽！
另外，我們還合了影，野餐，大家都分享了快樂，分享了屬於純正的大自然的快樂！
走進自然擁抱春天作文 篇7
清風拂面，說不出的輕鬆愜意，我們懷著滿心的期待，走進自然、擁抱春天！
排著有序的隊伍，我們參觀完孝道，又去參觀茅屋。屋頂上鋪著的茅草雖因歲月的磨礪顯得有些暗沉，卻依舊整齊美觀，我們在茅屋裡四處走動著，感嘆著那個年代的生活。茅屋的主人——老爺爺開始給我們講述起屋子一側磨盤的故事，雖然因為現在被固定了而無法轉動，但看著那經歷過風霜的磨盤，我們心中都湧起萬千感慨，彷彿透過那古老的磨盤，看到了以前的生活，父母辛苦地推磨，只是為了孩子能吃上一頓飽飯，可憐天下父母心。我想天下的父母都是一樣，都為自己的孩子好，即使有時做的事不被孩子理解，也無怨無悔。這就是父母深沉的愛，不求回報，無私奉獻。屋外還有著幾座小孩的塑像，天真可愛，憨態可掬，令人不禁發笑。一個孩子騎在另一個肩上，似乎是在“疊羅漢”，小手快要觸控到屋頂的茅草了；還有一個孩子，雙掌正對牆壁，紮了個馬步，還以為他在練功呢，看到牆壁上的一個小洞眼之後才知道，原來是在掏馬蜂窩……
參觀了茅屋，我們便有說有笑地向前走去——栽種許願樹去嘍！只見老師們先一鏟一鏟地挖開土，那棵許願樹便被我們栽了進去，還有那被紮緊了的許願瓶，寫著我們滿滿的希望。雖然現在，它還只是光禿禿的樹幹，但來年時，或許已長出新葉，代表著我們的成長；當它開花時，便代表著我們的希望；結果時，便代表著我們的收穫。我們繼續向前走著，回頭時，許願樹在微風中顯得那樣挺拔……
接下來，我們又到了裝修得很有古風的“酒店”，老師讓我們兩組一桌。大家把零食擺到了桌上，好不容易能放開肚皮吃了，一個個狼吞虎嚥，不亦樂乎。臺上，主持人微笑著上場，首先是賁子雅和潘文的恰恰，熟悉而又熱情的音樂聲響起，標準而規範的動作，面帶微笑，落落大方……一曲完了，大家都拍掌叫好，我們的心情，也隨著歌舞一起飛揚，大家一邊閒聊，一邊看節目，等待著前去採摘草莓的時刻。
進了大棚，眼前猛然開闊。綠如翡翠的葉叢中，紅寶石般的顏色在閃爍著，有的大大方方地展示著自己的身材，有的害羞地躲進了草叢裡，空氣中瀰漫著甜甜的果香，吸一口，心情就猛然愉悅起來。旁邊的組員們飛快地衝往前去，籃子已採了一半，草莓鮮豔的色彩與籃子相襯映，有的熟透了似乎要滴出水來，讓人忍不住想要偷吃一口。最後，大家採的草莓開始平分，原本有點小喪氣的我此刻一下子興奮起來，我得意地笑，又得意地笑，為什麼呢？當然是因為平均分的緣故啊！有人採了兩籃子，分了半籃子不到，我只採了九個，卻分了半籃，而且分的時候人家手一歪，我這一籃多了些，呵呵，便宜不要白不要啊！
歸途中，我們保護著親手採摘的寶貝“草莓”，個個都是笑容滿面，由衷地快樂，這樣的快樂，正是活動所給予的啊！是啊，走進自然、擁抱春天，還有同學們歡聚在一起，又怎能不快樂？我想，我醉了，醉在這滿心的快樂中，醉在濃郁的果香中……
走進自然擁抱春天作文 篇8
春，是大地甦醒的季節，也是最唯美，最夢幻的時節。
當迎春花從沉睡中甦醒之時，即春天到來之際；櫻花宛如一個懵懂的少女，不明世事，安靜地在春天開放，留下剎那間的美麗；桃花宛如一群活潑的仙女，在枝葉間談笑風生；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”國花牡丹怒放，代表富貴，華美而不失高雅，華麗而不含俗氣。
群花爭奇鬥豔，在輕風中漫步，享受細雨的滋潤，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上園的美麗也要盡收眼底。
當活動結束時，我們一個小組由呂老師帶領，自由活動。
他說想去看魚塘，鯉魚很多很大。我們為了尋找，踏上了“征程”。
路上，走進了一條小路。那小路幽靜、筆直，幾乎每一個人都會深深地陷在這如水的靜謐之中。
“多美的林間小道啊。”呂老師的感嘆打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確，靜靜聆聽，不是靜謐，不僅有樹葉在風中搖曳的接觸，更有鳥兒穿梭在樹葉間鳴叫的歡樂，偶爾清風拂過臉頰，也會奏起絕美的樂章。
來到池塘，沒有大鯉魚，只有小小的紅色在蓮葉下律動，為池塘增添了幾絲活潑的色彩。“出淤泥而不染”，蓮花不受任何髒物的汙染，用清淡融開牡丹的富麗高貴。輕輕在風中搖晃，帶去一絲清香，像顆糖，化在風中，空氣中充滿了清新的甜意。蓮葉是把傘，為蓮葉下律動的快樂遮去春末的烈陽；蓮葉是雙手，小心地呵護著蓮的小小心機，正如春風和煦般溫暖、和諧。
池塘左邊的湖，微風拂過，蕩起層層漣漪，拍打著岸邊的沙石。旭日投照下，金輝閃閃，隨著風的旋律跳動；樹枝劃過，揚起晶亮水滴，所劃之處，金光被攪散，短短几秒之內，又聚集在一起，凝成音符，填補空白的樂章。偶爾有行船，也不過帶走金色的美好，卻又留下殘缺的金輝，交織成另樣的回憶。
來到草地上時，撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著泥土的氣息，使我心中只有一個想法：這就是最自然、最樸實的味道了。我多麼想在草地上席地而坐，咬著一根草，品味著自然的味道；仰面躺在草地上，望著悠悠的白雲，身下的草騷動不安。即使打個盹，也會很滿足。
偶有瓢蟲飛來，也不會害怕。單是望著它飛舞，就有無限樂趣。看它落在草尖上，一副鎮定自若的樣子，圓滾滾的身軀整個兒趴在草尖上，但實際草尖早已深深彎下了腰。終於快壓到地面上時，它才識相地飛走。
自然的氣息，千變萬化。春，和煦的風，甦醒的花；夏，似火的陽，輕靈的荷；秋，飄零的葉，豐收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一個季節都有獨特的美麗，細加感悟，每個季節都會變得靈性。
“一年之計在於春”，春是萬物復甦的季節，所有事物都重獲新生般獲得新的活力，如若細心，或許只是一隻蟲子，都能被賦予新的力量。
春的樂章已經奏響，靈動的旋律仍在遊蕩，接踵而至的次次波浪，拍打著心底最熟悉的聲音。
靜靜聆聽吧，唯美夢幻的春之樂章！
走進自然擁抱春天作文 篇9
今天，我們六年級到三河水庫春遊。
還在乘車的時候，我就想：我從來都沒有去過那裡，那裡會是什麼樣的？風景好看嗎？是不是還有一條條清澈的小河？帶著這些問題，我們來到了期待已久的目的地——三河水庫。
啊！大自然的空氣果然就是新鮮！下了車，走了一段路之後，映入眼簾的是一大片樹林，它們整整齊齊的挺立著，綠得青翠，綠得舒暢，綠得油亮！還有那幾朵含苞欲放的花朵，有的已經綻出了美麗的笑臉，對著我們微微一笑。花兒旁邊的小草們也隨著清風跳起搖擺舞來，還不時朝我們點頭……
坐在草地上，我們進行了詩歌朗誦比賽：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”……吟誦之聲一浪高過一浪。
這時，我想起我們來的時候看到的風景：一排又一排的楊柳站在河邊，春姑娘好像用剪子修剪了它們的長髮一般，每一片都是極其細緻的。油菜田裡，油菜花整齊而又飽滿地開放著，每一片花瓣都像是一隻蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是兩隻在互相嬉戲的黃蝶……怪不得詩人會有“飛入菜花無處尋”的感嘆啊！
走進自然擁抱春天作文 篇10
4月29號，是我們初一年級學生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠近聞名、風景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動現場，老師們緊張的維持著現場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的遊客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。
文藝會演結束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的專案是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體裡湧動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠，調整一下位置，使我們倆儘量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向後一甩，當球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝後看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與願違，再次以失敗告終，瞬間內疚與自責湧上心頭……
下午的遊園活動緩解了我鬱悶低沉的心情，我們6區的同學與生物唐老師帶隊的二區的同學在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的慾望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調皮的問：“老師：這是什麼？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什麼？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一隻只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子裡全是今天活動的畫面，今天對於我們來說意義非凡，不僅讓我們收穫了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。
走進自然擁抱春天作文 篇11
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因為我參加了學校在濮上園舉辦的“走進春天擁抱自然”活動。
一、藝術展示顯風采
早晨六點半，迎著燦爛的朝陽，帶著激動的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進校園，集合完畢，學校領導講話，接著全體學生共同宣誓後，以班為單位坐上公交車向濮上園出發，坐車上我興奮的想讓車快點、快點、再快點！
八點鐘“經典誦讀藝術展示”活動由初一（1）班齊誦《為學》拉開帷幕，各個節目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場，13名女生向著淺綠色民族服裝，隨著音樂翩翩起舞，粉色的摺扇在她們手中不斷變換形狀，時而形如波浪，時而似花朵盛開；三班的街舞男孩炫酷陽光；一班的相聲《我要出名》把全場氣氛推向高潮，詼諧幽默的語句讓我們笑的前仰後合；五班薩克斯演奏薩《走過咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚，活力四射……
該我們上場誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著整齊的步伐走向舞臺，當雄渾的音樂響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來……”四位領誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長。我們仔細聆聽，當齊讀環節時大家群情激昂，聲音響徹雲霄，把對黃河的熱愛，對中華民族的滿腔熱忱表現出來：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野，它表現出我們民族的精神偉大而又堅強！這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌……我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！”誦讀完畢，臺下爆發出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個誦讀的經典，難忘每一個精彩的瞬間，更難忘為這次活動付出辛勞的老師、同學和家長。
二、趣味運動強體魄
演出在笑聲和掌聲中結束，稍事休息，趣味運動會開始了。第一項“二龍戲珠”，我班有二十名同學參加，投球手努力向後投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調整身形和步伐，努力去接每一個球。每接住一個我們歡呼雀躍，失球時大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動，但剛走一半球掉了，耽誤少許時間。當男生第一組接到球后迅速向對面飛奔，因求勝心切，配合出現失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地後倆人手仍未鬆開，半天才爬起來。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓，把球夾緊，剛開始行進時平穩勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達對面，為我隊爭取了寶貴的時間。最遺憾的是“齊頭並進”，當我們全班手拉手奮力向前衝時，因極個別同學集體觀念不強，鬆開手放棄，導致成績作廢。在隨後的8×100米接力和800米賽跑專案中，我班的運動員都發揮出了最好水平。
“走進春天擁抱自然”活動，讓我們在最美好的春天，留下了最美好的回憶，讓我們的青春永遠永恆在濮水邊上！
走進自然擁抱春天作文 篇12
伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張張開心的笑臉。春遊，在一片歌聲中開始！
這真是一個美好的春天。微風拂過每一個人的臉上，吹進每一個人的心裡。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車上，歡歌笑語使暈車的我也活躍起來。車經過二橋，沿途的柳樹吸引了我們的目光，柳樹跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我們觸景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩句來。
一首首詩在我腦中放映。不知不覺，到了閆河。當然是要賞桃花囉，可是大片的桃花林裡——空無一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥鳴，湛藍的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學們沮喪的臉綻開了花一般的美麗笑容。
走過幾十分鐘崎嶇的山路後，我們到了三河。那高大的水庫，獨特的農村風情，無不讓我們激動。我們興沖沖來到了水庫上方的一大片草坡前，只見草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點綴著星星點點的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。
休息完畢後，我們又開始了“詠詩賽”：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”這一句句詩，一幅幅畫，無不表示出我們對春天及大自然的熱愛。又一個高潮到了——謝老師讓同學們展開爬坡比賽，同學們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前衝去，不甘落後，微風中，草地上，花朵裡，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽著我們勝利的吶喊。
比賽結束後，大家都筋疲力盡了，坐了下來，鋪了張桌布在草地上——開始“野餐”。同學們在一起分享美食，分享快樂，分享幸福！
大自然真美好！這是春遊後我們發自內心的感受。像我們這樣的城裡孩子，真的應該多出去走走，多出去貼近大自然去放鬆放鬆心情，緩解緩解學習壓力。
又伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張一張開心笑臉。春遊，在一片歌聲中結束！
走進自然擁抱春天作文 篇13
早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：“不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。”
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正豔的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，“花海”隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田裡還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車後，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹幹挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已痠痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之後又進行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《遊園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風傳誦著，同學們興致很濃，借吟誦故事來抒發自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個男生響應老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時間不夠，只能又起程回學校了。 在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個人一點，那個人一點，春天的氣息在風中傾聽著我們的話，每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上盪漾著我們歡樂的笑聲……
走進自然擁抱春天作文 篇14
在城市裡呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校裡悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什麼唱什麼，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍天白雲倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”望著這水我彷彿看到了西湖美景“淡妝濃抹總相宜”啊！謝老師說：“你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？”“我知道，我知道。”李美霖吆喝著“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“還有！”我叫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“春天哪來的荷花呢？”“哈哈哈哈”大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地裡耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這裡遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的綵帶。風輕輕地拂著花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。“同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？”“我知道——《宿新市徐公店》”。
會背嗎？“會”我們異口同聲的答道：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，“牛，你們看有牛！”幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：“這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什麼？”“這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”
經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林裡蒼翠欲滴。我看見了草坡，“啊——”我飛奔上去，站在最高點，啊！那邊山頭上有兩塊巨大的岩石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹林，因為是春天，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得並不乾脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那麼朦朧，那麼透明，好像觸手能及，又好像那麼遙遠……我趕快對著景緻一陣狂拍。當我看見草坪的時候，心，平靜了下來，剛剛的激動一下子跑去好遠，風帶動著草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草並不茂盛，可以看見地皮，當風大些的時候我會擔心將它連根拔起，但它只是晃動著，從中透出一股堅韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐著地上，背誦著春天的詩句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。開始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開了，放開了。我躺著，合上雙眼，感受著大地的溫暖……我們跑著跳著，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個第一名，謝老師又說：“書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎？”我們個個趴在地上仔細聞著，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質，是香的，是自然的。一些同學在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服髒了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂的時光總是那麼快，我依依不捨，再次擁抱了大地，啊！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學們有說有笑，回憶著山的美，品味著水的美，帶著滿懷的好心情，好記憶，回校了。
走進自然擁抱春天作文 篇15
不知不覺春天早就來到了我們身邊，一陣清風吹過，我，聞到了春天的味道，有純潔的白，冷豔的綠還有那韻香的風乾的味道。
純潔的白。
揹著書包輕鬆地走在路上，不知手中何時多了一株小小的丁香花，看上去更像是百合花瓣。花瓣很有質感，可當手觸及到她，我發現我錯了。還是那嫩嫩的小小的花，風一吹過，花瓣竟悠然落下。她開得多麼壯美啊！雖然還只是那幾片弱小的花瓣。對呀！既然生在春天，就要不剩餘力的的擁抱春天，為春天而綻放，為春天而枯萎。春天就是他的家，在家中展現自己的輝煌。
冷豔的綠
那天，走過植物園的小道發現眼裡閃過星星點點的綠。用枯樹枝撥開那一堆枯草，哈！真的有幾叢小草崛地而起，仰著頭向我微笑，那！是綠色嗎！但是為什麼不是粉嫩的綠，可愛的綠，而是一種，一種冷豔、沉靜的綠呢？大概因為他們的不同尋常吧！他們只是依靠枯枝與枯葉之間的一點點縫隙中的陽光來維持自己的生命，他們沒有多麼優越的生存環境卻一直努力征服枯草去更好的擁抱春天。他們綻放無人知曉，他們枯萎無人知曉，只有那慈祥的大地，無私的陽光，還有那喜愛春天的人知道。
風乾的美麗
一枚小小的花瓣安詳地睡在我的手心裡，想起前幾天前把她摘下夾到物理書裡跟現在比那姿態真是天壤之別。還是完整的花瓣，但是早就沒有了水分，依然在那裡微笑著，毫無怨言，她依然那麼美麗。曾經綻放過又有什麼可惜的呢？曾經的美麗是更好的擁抱春天，現在的風乾是更好的回報春天呀！
擁抱春天純潔的白，感受了大自然無限的魅力，讓我們得到溫暖親和。擁抱春天冷豔的綠，感受到生命的偉大，讓我們看到生機勃勃，欣欣向榮。擁抱春天風乾的美麗，體會到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
擁抱春天，欣賞的不是外在美，而是內在的蘊涵。春天因他們而美麗，因他們而更加光芒。
走進自然擁抱春天作文 篇16
春天一切是溫暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風吹來的泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時，為我沖洗傷口，衝去塵埃，讓我從心裡感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰雲，彷彿春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的'到來，給了我希望，讓我重燃鬥志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我敢於面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前衝；春天的到來，即使是伴隨著風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界會是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收穫，何況，細雨會為你洗淨傷口，清風會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來。
走進自然擁抱春天作文 篇17
寒冷的冬天累了，要走了，留下的是正在沉睡的萬物，到處都顯得那麼荒涼，樹的枝幹上落滿了雪，小草還在蓋著被子睡覺，萬物變得死氣沉沉的。
過了幾天，春天來了，她邁著歡快的腳步叫醒了沉睡中的萬物，春風撫去地上厚厚的積雪，將溫暖的陽光灑下大地。
一切又恢復了活力!一切都顯得那麼有生機!小草從地下探出了頭，樹們抖去身上的雪，長出了葉子，開始迎接新的一年。
走進山谷，只見冰封的潭水早已溶化，花朵也爭奇鬥豔，小草變得更加翠綠，野花鋪滿了大地。躺在山谷中，擁抱山谷，你會聞得到清新的花香與歡快的氣息。縷縷陽光灑在你的臉上，春風溫柔地撫摸著你的臉頰。“山光悅鳥性，潭影空人心”，擁抱春天時是溫暖的，幸福的。
走進小樹林，在陽光的照射下，樹的葉子顯得格外翠綠，格外醒目。樹林裡鳥語花香，趕來的燕子正忙著搭窩築巢，各種小鳥在枝頭呼朋引伴，引吭高歌。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”。擁抱樹林的春天是美好的，歡快的。
走進草地裡，如同來到了一片花海，各種花競相開放，爭奇鬥豔，它們是春天的驕傲!五顏六色，在陽光的照射下猶如一塊塊寶石在閃閃發亮。聞到的花香陣陣，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。擁抱草地上的春天是充滿花香，溫暖的。
擁抱春天是幸福的，美好的，我們可以從中領略到大自然的美好，幸福。在這麼美麗的季節裡，在“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的日子裡，我們何不去擁抱這美好、幸福的春天呢?
走進自然擁抱春天作文 篇18
春風迎面而來，吹開了朵朵桃花。桃花綴滿枝頭，有的紅，有的粉，還有的白，婀娜的樹影在河面盪漾，飄落的花瓣像一隻只綵船，浩浩蕩蕩地隨波遠行。
春風迎面而來，喚醒了可愛的春筍兒。他們從黑暗的泥土中甦醒，調皮地揉了揉睡眼惺忪的眸子，睜開眼睛，看到這美麗的世界。也許是太熱了，他們脫掉了一件件外衣，使勁地往上鑽。這時，春雨姑娘姍姍而來，“沙沙沙，沙沙沙……”她唱起了美妙的歌。雨點兒在泥土上蹦跳，在葉子上舞蹈。雨後春筍，好一派蓬勃的生機！
春風一定是個畫家。瞧，她走過田野，油菜便開出了金燦燦的花朵，成片的花朵和春日暖陽交相輝映，好像給田野戴上了一頂巨大的王冠；她路過草地，草地便換上了翠綠的新衣，那綠色或濃或淡，或深或淺，真是可愛極了！
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”柳樹一定是春天的主角，從點點嫩芽到一樹碧玉，她一天比一天更綠，一天比一天更美。她擺動著柔和的枝條，和春風一起舞蹈，和春雨一起歌唱。清晨對著水面梳妝，夜晚枕著蟲鳴沉睡，她盡情享受著美好的春光。
古往今來，有多少人歌頌春天呀！吹面不寒楊柳風，這是春的柔和；好雨知時節，這是春的期盼；草色遙看近卻無，這是春的朦朧；春風又綠江南岸，這是春的思念……
一年之計在於春，春是復甦的季節，是生長的季節，更是希望的季節。讓我們心向暖陽，擁抱這大好春光吧！
走進自然擁抱春天作文 篇19
記得一次春遊，天公突然變了臉，原本晴朗暖和的天氣一下子變冷了。寒風像一把無情的刀，呼嘯著刮起來。但這並沒有影響同學們的興致，同學們依然興高采烈地走出了校園，擁抱春天。
我們很快上了車，不一會兒，就到達了目的地――北碚博物館。
一進大門，映入我眼簾的是一隻只恐龍。這些恐龍個個身材龐大，形態各異，我們置身其間，好像進入了幾千萬年以前的侏羅紀時代。有的恐龍尾巴翹在天上，有的嘴巴長得大大的，。這其中有劍龍、翼龍，還有很多我叫不出名的恐龍。但其中給我印象最深的還是天府峨嵋龍。他的頸部特別長，大大超過了身體其他部分的長度。身體鼓鼓的，好像一個駱駝背上擔著的東西。四隻腳也非常粗壯。雖然如此龐大，可看到它的尾巴甩動著，就知道行動非常靈敏，活動自如。據導遊小姐告訴我們，這隻峨嵋龍屬於蜥服類恐龍，以植物為食，生活在琥珀岸邊及叢林邊緣。參觀完恐龍後，我們又參觀了憨態可掬的熊貓、活潑機靈的松鼠……都在我腦海裡浮現出一個生動的畫面。
參觀完博物館後，我們又來到了北溫泉，那裡的景色十分優美。滿山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇簇，星羅棋佈，綿延不斷，就像鋪了一塊五顏六色的大地毯。我們在那兒拍照玩樂，可高興了！
春遊就在這充滿歡笑中結束了！但我永遠不會忘記那充滿科幻的博物館和那美麗的北溫泉。
走進自然擁抱春天作文 篇20
我家附近有座公園，閒暇時經常到那裡散步。昨天，風和日麗陽光灑在身上暖洋洋的，非常舒服。於是決定到公園走走，散散心。但公園裡的景象讓我大吃一驚，幾天前還冷冷清清毫無生氣，現在卻遊人如織花香滿園，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
驚異之餘更多的是感慨與啟迪，草木尚知在有限的時光裡綻放光華、展現風采、享受快樂，何況人乎？
走進自然擁抱春天作文 篇21
剛剛過去的冬天實在是有些慢長，本該早早離去，卻又頻頻回頭，以至於人們有些厭煩，也就更加熱切的盼望著春天的腳步早些臨近。
終於，人們盼來了花朵初放的日子，陽光是那般的溫柔，一切都暖暖的，燦爛的花朵，美的讓人有些炫暈，有些心醉。湊近去，深呼吸，貪婪著那已是四溢的花香。真想在春天裡走出城市，去感受鋼筋水泥以外的美麗，無奈沒有時間。也好，小區裡的花朵也正濃郁。閒暇時，在小區慢慢的走，仔細觀察每一朵花和每一片綠葉，春天裡應該是如此愜意。用手機拍下春天的燦爛，在這裡，讓它一直盛開著。
走進自然擁抱春天作文 篇22
一天清晨，太陽伸了伸懶腰，露出了燦爛的笑臉，公園裡就熱鬧起來。
公園裡的人很多：有叔叔、伯伯、阿姨、奶奶、哥哥、姐姐。有的在跳舞，有的在拉二胡，有的在觀看，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在練劍。在公園裡的小湖邊、大樹下，可愛的燕子在飛翔，人們都在認真地晨練。小亭子那邊還傳來動聽的歌聲。
春天真美麗啊！
走進自然擁抱春天作文 篇23
春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象徵。濃濃的春意會讓我們的心充滿綠色，充滿勃勃生機。今天，我們便是踏著清早的陽光，來到了西湖旁邊的龍井。
只見“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”。
走進一看，綠綠的爬山虎爬上了一牆，富有朝氣地昂著頭。一股股清澈透明的水流從牆壁上飛瀉下來，悅耳的落水聲不絕於耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動聽。巨大的“茶”字印在了牆上，綻放出了茶文化獨有的靜雅之美。如此充滿生機的景象和動聽的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺得最美的還是博物館之後的茶園。
走進茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時歡快地跳躍著，拼命向前游去。走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來，聞之神清氣爽。茶樹雖然矮小，但是挺拔結實，枝椏上的小樹葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護著，顯得極為尊貴。
就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠，雄偉、高大的山坡被雲朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹上顯得略微活潑的綠和茶葉生機勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機勃勃的場景與整個充滿春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機的形象和內心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。
我們接下來到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小夥伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀察新長出來的小嫩葉，共同聆聽了小鳥愉悅的歌唱，也一起領略了大自然無限的風光。當小蝴蝶掠過花叢，小螞蟻從石頭上爬過，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘裡也響起了清脆的鳴叫，那麼，春天來了！
漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著春姑娘的手，迎接更美的綻放！
大家都開心無比，一會兒在樹底下乘涼，一會兒又感受溫暖的春風，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們在濃濃綠意地包裹下，一起擁抱了春天！
走進自然擁抱春天作文 篇24
“立春一過，實際上城市裡還沒啥春天的跡象，但是風真的就不一樣了，風好像在一夜間就變得溫潤潮溼起來了，這樣的風一吹過來，我就可想哭了，我知道我是自己被自己給感動了……”電影《立春》的開頭，王彩玲的這一段獨白，道出了北方小城春天的特點。
龍城的春天，急促而倏然，風一吹，楊柳一抽芽，春就算來了。緊接著，春雨翩躚而至，拂過晉祠，撒過汾河，滴在龍城的大街小巷，點綴在校園的綠葉上，整座城市都氤氳在春雨炮製的霧氣中，迷濛、安詳。沒有冬天的劍拔弩張，沒有夏天的多變煩躁，春天以她最自然的速度，舒緩流淌。春天的氣息裹挾著雨後清新的味道，瀰漫在每一條馬路，瀰漫在每一棵行道樹枝椏的罅隙，瀰漫在龍城每一個人的髮梢、心靈，沒有終點。我聆聽著春天的旋律，擇一隅駐足，擁抱春天。
在附中游學已一年半，體味了校園的四季，才發現附中的四季是不清晰的，沒有成群綠樹掩映，花兒也少的可憐，唯有名人牆前不斷更換的盆景，能依稀瞥到季節的輪迴。春天的色彩略有些單薄，灰、淺綠、淡粉的線條盤虯交錯，稀疏散落在校園，而春天更多的是日曆上一個抽象的符號，載著我們對春天的憧憬，一頁頁翻過。
相比於附中，我倒是更喜歡陽泉十一中的春天。宿舍樓前大理石構築的長廊，每一個拐點都蘊含著幾分詩意，立春一過，寒冬趴在長廊上的紫藤蘿就抖擻精神，延伸自己的枝葉，綠意盎然。體育課上，偶爾於此處閒庭信步，或與友人捧一卷書共讀，或看著長廊邊兩隻小貓慵懶的曬太陽，這裡，留存著我初中的一些過往的美好。環抱操場的法國梧桐，如油畫一般，縱使是綠，也綠的那麼濃墨重彩，綠得那麼不計成本，與幾棵淡粉的合歡，共同勾勒出教室窗外的旖旎風光。
記得前年春天，陽泉有一次下雨，我與瑞都沒有帶雨具。教學樓前，我們相視一笑，便已心領神會——何不好好享受一下上蒼的饋贈呢？於是，在眾人驚訝的表情中，我們將書包抱在懷裡，在雨中盡情奔跑，一直跑到了車站，才氣喘吁吁地停了下來。看著彼此雨水順著髮梢鑽勁衣領的狼狽相，又不禁咯咯地笑了出來。那時覺得自己離春天真近啊，伸出手就觸控得到，即使是韓愈在，恐怕也要羨慕我了。
兩年流光匆匆而逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾經一起欣賞春天的朋友，如今卻在另一個城市奮鬥，我們唯一的交集，也只剩下“為了燦爛的大學夢想，一起拼搏”。又是一年春來到，讓我們在不同的地域，同一片天空下，一起擁抱春天！
走進自然擁抱春天作文 篇25
春天的早晨，天空中萬里無雲，陽光明媚。公園裡，百花盛開，爭相鬥豔。原本光禿禿的樹技，長出了一些嬌小的嫩芽，大草坪上長滿了密密麻麻稚嫩的小草，春天的的使者——迎春花興沖沖地開放了。所有的動物也都甦醒過來了，它們揉揉眼睛，伸伸懶腰，振作精神，在自己的工作崗位上，重新開始忙碌的一天。小蜜蜂在公園裡嗡嗡地飛來飛去，採集著新鮮的花粉；
青蛙一邊呱呱地叫喚著，一邊忙著收拾害蟲…………整個公園到處是鳥語花香，充滿了春天的氣息，大地也彷彿在歌唱“春天、春天，我愛你…………”
找春天
春風送暖，大地回春，在這美好的時光裡，我和媽媽邁著輕快的步子到壽昌公園裡去“找春天”。媽媽讓我把眼中的美景記錄下來。我看著四周的風景，揮動手中的筆，寫了許多美景。綠茵茵的草裡還掛著一滴滴晶瑩的露珠；
而藍瑩瑩的河水，猶如一面鏡子；
柳樹枝輕輕搖曳，好象在梳頭；
四周環繞的小山坡上不時傳來一陣陣悅耳的鳥鳴聲；
路邊的小草、小花把大地打扮的五顏六色，真是一個鳥語花香的世界！在樹蔭下一些老人正精神飽滿地在散步、舞劍………。我終於明白，春的種子不是播在一處的，而是灑遍祖國的每一個角落，同時春風也伴隨著明媚的陽光充滿在祖國大地！
穀雨
這幾天正是穀雨時節，一連下了好幾場春雨。田裡剛播下的種子大口大口地吮吸著春的奶水，使自己煥發著青春的活力；
柳樹吸了奶水後，長出嫩嫩的枝芽；
曠野裡的小草一邊喝著奶水，一邊讚歎，這幾場大雨下得可真及時，清甜的雨水透到土裡，讓我們覺得舒服極了。高樓大廈經過大雨的沖洗後，顯得更加新了，玻璃在陽光的照射下閃閃發光；
而平時渾身發臭的小蟲也快樂地跳進水溝，一邊嬉戲，一邊洗澡，水面上到處是充滿了幻想的小氣泡；
路邊開滿了五顏六色的小花，紅的、白的、紫的……。大街上傳出人們陣陣的歡聲笑語。穀雨使得大地喚然一新，到處花紅草綠，池塘裡碧波盪漾，世界真美！
池溏交響曲
在一個小山村裡，有一個風景幽美的小池塘。
清早，小池裡的荷葉上掛著一粒粒晶瑩的露珠。忽然，一隻青蛙跳了上來，葉上珍珠似的露珠一下子滾下了水，發出一陣陣悅耳動聽的聲響。青蛙伸了個懶腰，扭動著笨重的身體，開始手舞足蹈，嘴裡“呱呱”地奏響一曲優美的樂曲。小池裡小蝌蚪們在水裡遊著，成群結隊，東張西望。
小鴨快樂地撲進媽媽的懷裡，頓時濺起了一朵朵白色的水花，但很快就消失了，小鴨身上的黃色絨毛，上邊還掛著一顆顆珍珠，在陽光的照耀下閃閃發光，忽然，一隻小鴨猛地一抖，哈哈，水珠被甩掉了。
岸邊，坐落著一座古色古香的木屋。屋後是一片樹林，柳樹就像一個亭亭玉立的少女，一邊照鏡子一邊梳洗。當然最引人注目的還算是那棵桃樹，樹上開著一朵朵含苞欲放的的桃花，紅如火、粉如霞、豔如瑰，真是美不勝收！通往木屋的小路邊長著綠油油的草兒，就像地毯一樣鋪遍了整個大地，還點綴著爭相鬥豔的野花。這真是一個生機勃勃的小池塘啊！
走進自然擁抱春天作文 篇26
悄悄地，遠處的山滋潤起來了，田野上的草慢慢地綠了，小柳樹伸出她的嫩枝，輕輕地伸了個懶腰，向休息了一個冬天的小鳥們打招呼。春風急著趕來幫忙，春雨也跑來湊熱鬧，整個大地都顯得那麼的生機勃勃。
春天來了！春天來了！
夥伴們，你們聽到了春天的呼喚嗎？看到了春天的腳印嗎？張開你的雙臂，讓我們一起來擁抱春天吧！
走進自然擁抱春天作文 篇27
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——杜甫
追尋著每一縷春光，你能感受到春天的暖意。春，悄然而至，春將沉睡在冬日的綠喚醒，總是於不經意間，春色流露進我的眼。
懷著“一年之計在於春，一日之計在於晨”的心情，早早的，我起了床，來到陽臺，吮吸了一口空氣，嫩草，鮮花，沃土。彷彿在那一瞬間，全都划進了我的身體，洗淨了我的心靈。隨後，跟隨著春天的氣息，我飄進了春天的領地。站在半山腰，滿園春色在陽光的的閃耀下，美得亮眼，甚至美得有些不真實。畫一般的美，仙境一般的夢幻。金黃閃亮的油菜花下似乎墊著一塊厚厚的綠地版，規則如方隊。恰好吹來一陣風，方隊整齊的原地舞蹈，燦爛比童顏。神奇一般，我穿了一身亮綠，戴了一頂小黃帽，站在這裡，和她們一般高，隨著春風一起舞蹈，已經融入其中了。我又去到了整齊的茶樹梯田，我摘下帽子，彎腰立在中間，想逗弄一下采茶媽媽，無奈，被發現了，我便學起他們，像模像樣的採起了茶，。我還是管不住自己愛吃的性子，看著飽滿的，綠油油的茶葉，那能不動搖，情不自禁的，放進了嘴巴。恩，甜澀澀的，真好吃。
告別了油菜花，告別了茶樹。我又踏上了漫遊春天的路，走著走著，我被眼前的景象迷住了。我彷彿來到了一個新世界，一個魚塘被各種顏色的鮮花圍住。留住一個小小的進水的道，水正在往裡流，發出咕咕的聲響。魚塘被映的可美麗了，左邊有櫻桃樹，野桑葚樹，桃樹交叉生長著，它們都開滿了花，樹幹上還纏繞著喇叭花。右邊是一個養魚人的小木屋，似乎很久沒人住了，都已經有蜘蛛網了，不過誰說這不是加了點綴了。後面則是一大片山，山的表面是深綠色的，再發光。玩夠了，我該回家了，不過我被繞住了，迷路呢？不過正好，我有理由多享受一下這美麗了。
回到家，我急於分享我的發現時，我看到一枝紅花正長在老舊了的土坯房外牆上，而在裡面，甚是美麗。可謂是春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來！