《不恥下問》成語故事讀書筆記（通用5篇）
《不恥下問》成語故事讀書筆記（通用5篇）
當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編收集整理的《不恥下問》成語故事讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《不恥下問》成語故事讀書筆記 篇1
春秋時代的孔子，名丘，使儒家學派的創始者。歷代封建統治者都遵奉他為天生的最有學問的“聖人”。但是他自己卻認為：“餘非生而知之者（我不是生下來就有學問的）。”
《論語八佾》載：“子入太廟，每事問。或問：‘孰謂鄒人之子知禮乎？入太廟，每事問。’子聞之，曰：‘是知禮也。’”
太廟，是國君的祖廟。孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮。他一進太廟，就向人問這問那，幾乎每一件事都問到了。當時有人譏笑他：“誰說‘鄒人之子，懂得禮儀？來到太廟，什麼事都要問。’”（鄒，當時縣名，孔子出生地，在今山東曲阜縣東南十里西鄒集。孔子的父親叔梁紇，做過鄒縣的縣官，所以當時有人管孔子叫“鄒人之子”，意即鄒縣縣官的兒子。）孔子聽到人們對他的議論，答道：“我對於不明白的事，每事必問，這恰恰是我要求知禮的表現啊！”
那時，衛國有一個名叫孔圉的大夫，死後諡文，所以人們又稱他為孔文子。對於這件事情，孔子的學生子貢曾問孔子：“孔文子何以謂之‘文’也（孔文子憑什麼被稱為‘文’’呢）？”孔子答道：“敏而好學，不恥下問，是以為之‘文’也。”
這是《論語公冶長》中所載的原文。孔子說的是：孔圉聰敏而勤學，肯向地位在他之下的人求教而不以為恥，所以用文字作為他的諡號。
成語“不恥下問”，就是從孔子的這句話兒來的。現在我們形容謙虛、好學、眼睛向下、真心誠意向群眾提問請教，這就叫“不恥下問”。
《不恥下問》成語故事讀書筆記 篇2
今天，天空中下起了毛毛細雨，這時是讀書最愜意的時候，可不能錯過啊。於是，當我寫完作業後便拿起了一本《成語故事》的書，聚精會神的看了起來。裡面有一篇《不恥下問》的成語故事，特別讓我深受啟發。
它主要講述了春秋時期，衛國的大夫叫孔圉，他聰明好學，勇於向地位和學識不如自己的'人虛心請教，而不會感到丟臉，受到人們的好評。他死了以後，衛國的國君為了表彰他，並讓後人學習他的好學精神，就賜給他一個“文”的諡號。
啊，孔圉那種勤奮好學，為人謙虛德爾精神真的很值得我們後人去學習。有句話說得好：“問”常常是開啟知識殿堂的金鑰匙，市通向成功之門的鋪路石。老師的。嘴裡也常唸叨著：“善問的孩子比成大器。”可能是因為老師的一番話，使得我們班出了幾個愛問家，有時連芝麻丁點的瑣事，也要向老師問得個清清白白！
而我，可沒有他們那麼大的勇氣，總覺得向老師或是向學識差的人請教是一件很丟臉的事情。應此，當我遇到問題需要解答的時候，很少去請教學識差的人和老師，最多也只是問問成績好的同學罷了。
但看了這個成語故事後，我明白道：向別人請教並不是一件丟臉的事情，而是對知識充滿好奇的態度，是一種很好的學習方法，不管你請教的那個人年長年幼，地位高低，只要他確實能給你啟發，給你幫助，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。
學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。從今以後，我再遇到問題，就要大膽的向別人請教，即使說錯了也沒關係。
《不恥下問》成語故事讀書筆記 篇3
勤學好問，這一橫貫古今的求學法寶，已經跨越了歷史千年。古時候就有“三人行，必有我師焉”，“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”等很多至理名言。許多學時淵博，德行高深的學者或者名人，也正是用這樣的古訓不斷地進取和端正自己的求學道路，才對世人有了卓越的貢獻。
據《不恥下問》文中記載，春秋時期衛國的孔圉大夫死後，最高領導就賜予他“文”的稱號，也就是後人所稱的孔文子。孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，於是就去問孔子：“老師，孔文子憑什麼可以被稱為‘文’呢？”孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的諡號。
世間像孔圉大夫這樣好學，虛心求教的人也很多。他們雖然資質聰敏，學識淵博，但還是虛心地像那些地位和學時都比自己差的人請教。他們並不認為那些學識和地位低下的人就永遠比不上他們。相反，在那些人當中，虛心地像他們請教，就能在求學的路上不斷地完善自我。
學者、大師、聖人尚且如此，作為意氣風發的少年兒童更是責無旁貸了。無論成績的好與壞，學識的深淺，我們都應該虛心地向別人請教，而不是驕傲自大，自以為是。常言道：“學問學問，不懂就問。”請教並無壞處，既能有效地與老師、同學溝通，加深友誼，又能提升自己的學識和淨化自己的心靈，我們又何樂而不為呢？
《不恥下問》成語故事讀書筆記 篇4
今天我和媽媽一起讀了成語故事這本書裡的不恥下問這個故事，故事講的是孔子是春秋時代偉大的思想家，政治家，教育家，儒家創始人，他勤奮好學，知識淵博，在當時很有名望，人們都尊奉他為聖人。那時，衛國有個叫孔圉的大夫不幸去世了，在他死後，衛國國君賜他一個“文”的諡號。按照當時的習俗，諡號是授予最高統治者或有地位的人死後的一個稱號。這事傳到了孔子學生子貢的耳朵裡，子貢有些不服氣，因為他知道在衛國有很多人的學問比孔圉高，卻沒有被賜“文”的諡號，於是他就問孔子：“老師，孔圉憑什麼被稱為文呢？”孔子說道：“孔圉聰明好學，遇到任何不懂的事情，即使對方的地位比自己低，學問比自己差，他都會謙虛而大方的請教，一點都不感到羞恥，這就是他的可貴之處，所以衛王賜予他“文”的稱號。
這個故事告訴我們，三人行，必有我師的道理。在學習和生活中我們要向孔圉學習，遇到不懂的事情要學會放下自己的架子，虛心向他人請教，這樣自己的知識才能越來越多，長大後才能成為有用的人。
《不恥下問》成語故事讀書筆記 篇5
今天我讀了《不恥下問》這個故事。
故事講：一次，孔子去魯國國君的祖廟去參加典禮，他向人詢問了許多問題。有些人在背後嘲笑他，說他不懂禮儀，什麼都要問。孔子聽到這些議論後說：“對於很多不明白的事情，問個明白，這才是我要求知禮的表現呀！”
據說有一次，衛國有一個叫孔圉的官員去世了。他死後，衛國國君賜他“文”的諡號。孔子弟子貢知道了以後，不明白衛王為什麼賜他“文”的諡號？
就問孔子：“老師，孔圉學問雖然很高，但還有許多比他有學問的人，衛王為什麼賜他“文”的諡號呢？孔子說：“孔圉非常勤奮，腦筋聰明又上進，而且有不懂的事，就算對方地位或學問不如他，他也會大方謙虛的請教，一點也不因此而感到羞恥，這是他難得的地方，因此，他被衛王賜為“文”。
子貢恍然大悟：“看來我要向他好好學習呀！”
讀了這個故事，我認為學習沒有固定的老師，不論有多大的學問，有不明白的地方，不明白的事情，就應該虛心的向別人請教。想要有學問，就必須好好學習、多學多問、不恥下問啊！
這個故事讓我倍感深刻的體會到，好學多問的重要，謙虛的可貴……
現在我明白了一個道理，學問不是天生就有的，而是透過以後努力的學習，謙虛大方的向別人請教而得來的……