學生成長自傳材料範文（精選10篇）
學生成長自傳材料範文（精選10篇）
大學生個人自傳，更多是針對於自我成長的反思與體會。在寫自傳的時候，要注意實事求是地，真實地描寫自己。關於學生成長自傳材料的範文，小編也找了一些精選材料，大家可以對此作出參考比較。
學生成長自傳材料 篇1
我叫李xx，性別：男；民族：漢；1995年12月出生；籍貫：湖北黃岡；現就讀於海南省瓊州學院。我的父母從小教育我一定要好好學習，以後做一個有用的人。從小我就渴望著獨立，盼望著有一天能夠用雙手撐起自己的一片天空。
在初中的時候，因為我比較好動靈活，所以一直比較討老師的喜歡，所以在初中一直都過得很好。後來上高中的時候，因為經歷了新環境，所以剛開始有些不適應，高一的時候有點自甘墮落，但是後來漸漸的找到了生活的節奏，也經歷了很多事，也懂得對於夢想應該怎樣的取捨。後來我當上了班長，我懂得了什麼叫以身作則，一直嚴格的要求自己，高三一年改變了我很多，整個班級成全了我，我也用自己的努力給了所有同學滿意的回饋，那年我們班考到了全校最好的成績。
過去的輝煌再好也只是曾經，來到大學之後，我的心態並沒有完全歸零，從萬眾矚目到無人問津，巨大的變化，讓我的心理產生了很大的落差。在大學的生活中，我很自卑，因為自己的才能不能更好的發揮，當然這都是我自己的責任。從大學一開始，我就告訴自己，人生需要不斷的換位思考，我嘗試了很多種生活方式，只為了找到一種最適合我的生活方式，當然這浪費了我很多時間。我告訴自己大學想用一種平凡的角色去追求自己的夢想，所以我沒有去競選班幹部，我覺得該體會的我都有了，我現在能做的就是看著別人，偶爾想想自己，這樣才能更好的進步。我給自己大一上學期定的目標就是兩個字——適應。學期快結束了，我的目標也完成了，我的2013無怨無悔了。
剛開始競選學生會的時候並沒有那麼渴望，只是抱著一種嘗試的心態，後來一路進了二試、三試，於是我開始全身心的投入，我的原則就是要麼就做好，要麼就不做，所以我努力了，我成為自律委員會的一名幹事。雖然沒有期望中的部門，但是既來之，則安之。在這個部門我也應該認真的工作，剛開始我一直對這個部門有著一種抗拒感，但是後來部長們的熱情，讓我感覺到這種感覺是多麼親切，就像一家人的感覺。我漸漸的愛上了這個隊伍，大家一起有難同當的感覺讓我欣慰。
在學生會工作也快一個學期了，在這個學期我工作中的不足與優點，我會好好的反思一下自己，爭取在下學期調整好自己，以更好的服務於學生會。
學生成長自傳材料 篇2
我叫XX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是XX，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XX說小話。而我的優點XX。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連線的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。
在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
學生成長自傳材料 篇3
我年幼時的成長經歷很多，不知從何說起，就說我從3歲起的經歷吧！
3歲時，爸爸媽媽就去外地打工了，我在家中也只能活蹦亂跳咯！奶奶揹著我來到田邊，把我放在坎上，我便坐在揹筐裡玩。突然，有條毛毛蟲爬到了揹筐上，我一見到毛毛蟲就哇哇大哭起來。這時，奶奶聽到了我的哭聲，就跑過來了，看見揹筐上有條毛毛蟲，就把毛毛蟲捉來扔了。其實，我也不希望小動物死，只求別再見到令我感到害怕的動物。
到了5歲，爸爸媽媽從外地回來了，他們不僅是回來看我的，而且還要修房子。當時，爸爸媽媽給我買了一個玩具小喇叭、一個玩具手機、一個玩具小飛機回來。房子修好了，他們又要走了，我非常捨不得，有時，我還自己偷偷的哭過。爸爸媽媽根本就不瞭解我，我只想要爸爸媽媽能夠多陪我一會兒，哪怕就一小會兒，我特別地想念他們。
快10歲了，爸爸和媽媽回來了，我高興地去迎接他們，因為爸爸媽媽離開我多年，我有一點對他們很陌生的感覺。這時，爸爸媽媽脫口而出：“我們不再去外地了，我們從現在起就在家裡陪女兒，在這個地方工作。”這句讓我出乎意料的話竟然讓我喜出望外。後來，我陪家人度過了一個快樂的春節。
現在，也就是11歲的我，我也不再是以前的留守學生了。我讀六年級，從小到大就已經學到了老師們傳授給我的知識，我年幼時卻不知道老師就像我們的父母。我一定會給父母、老師一個大驚喜，我的知識會讓我考一個好中學。
這就是我從小長到這麼大的經歷，年幼的我真是太膽小了，我的變化逐漸讓我膽大了。做事一向膽小如鼠的我是一個可愛的女孩兒，長大了的我是一個活波開朗的學生。
學生成長自傳材料 篇4
大學，是人生的第二個起點。在面臨畢業的時候，回首四年的大學生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑑定：
在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
進入了大學就等於半隻腳踏入了社會，所以在入學前我就下定決心，在大學不做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛鍊自己各方面的能力。在入學後我就擔任了本班班長，大二時透過競選被選為系團總支學生會委員兼監察員，大三與大四擔任班團支書。在四年學生幹部的`生涯中，我學到了很多普通同學學不到的東西，讓一個內向平凡的我，變成了在同學中很有威信。除去學生工作之外我還在學校參加了許多活動。加入本系的電子協會，學習到許多在書本上學不到的知識，增強了動手能力；參加系辯論賽，表現優秀，得到“最佳辯手”稱號，並被選入系辯論隊參加院辯論賽；愛好唱歌，被選入學院合唱團，參與多次表演；愛好籃球，幫助本班籃球隊在班際籃球賽中奪得季軍。
作為一個學生，學習還是重要的任務。在學習上，我沒有放鬆，在緊張的工作之餘還能保持良好的成績。在學習專業知識的同時，我也不忘記學習各方面的知識充實自己。我從小喜歡看書，在書中我學到太多的哲理、知識。“讀破萬卷書，行遍萬里路”，我在工作學習外的閒暇時間也喜愛去各地體驗不同的人文、感受不同的氣息、欣賞不同的風光，在旅途中也學到了許多社會經驗，讓我更加成熟。
人無完人，我也存在一些不可忽視的缺點。有時我會對自己放鬆要求，也會偷懶，有時會過於情緒化，不冷靜。對這些不足的地方我一直在努力改正，在今後的日子裡盡力提升自己。
學生成長自傳材料 篇5
我叫XXX，系廣西大學電氣學院發配電專業學生，男，仡佬族，1982年11月26日出生於貴州省遵義市的一個知識分子家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步構成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。
我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名下崗工人，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九八八年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上小學後，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕髒，不怕累。最後在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，必須要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一向名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在地、縣、校級競賽中獲獎，並且，在小學六年的學習中一向擔任班長。1994年6月小學畢業，我以全縣第一的成績考入了陽溪中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步務必靠近團組織，主動理解團組織的教育和培養。透過組織的幫忙和自我的努力，於1995年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自我培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自我的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，於1997年4月被評為遵義地區“三好學生”。1997年6月中考，我以全縣第一的成績考入省重點中學――遵義四中學習，高三時被編入全校唯一的重點班學習。
2003年高中畢業，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選取。2000年9月我被調劑錄取到廣西大學電氣工程學院電氣工程及其自動化系002班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。大一下學期，我參加學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班。
透過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時光和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，期望自我能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法此刻想起來是十分片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源於對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他說，那是我在為自我詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的`“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的潛力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時光，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，透過自我的學習和思考讓自我的真正的入黨動機在心裡成形。我覺得我務必把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自我把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自我。
在群眾活動中，我都用心參與，和大家用心配合完成群眾任務。生活中，團結同學，儘量發揮自我的作用，作一些力所能及的事情幫忙和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友情緒不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生幹部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才幹，鍛鍊提高自我的極好機會。在擔任學生會幹部期間，認真履行自我的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自我做好學生會工作，學好專業課程兩方面的潛力。我還利用業餘時光閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了必須的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷著激動的情緒向黨組織遞交了入黨申請書，證明自我的理想和願望，我願意加入中國共產黨，為共產主義事業奮鬥終身。隨後我又參加了黨校的學習，由於我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名黨，我在申請期間，定期向黨組織彙報自我的思想，所有這些行動對提高自我的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，務必持之以恆，從申請入黨的那天起，就就應以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光耀祖，絕不是為了憑藉執政黨的地位為自我謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮鬥甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地理解黨的領導，為共產主義事業奮鬥！
學生成長自傳材料 篇6
我叫xx，男，漢族，1984年10月8日出生於湖北省武漢的一個農民家庭。現就讀於湖北省武漢大學法律系。
父母親均為農民。父親高中畢業由於家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自己的工廠。母親家境貧寒，因而於初中畢業後輟學理家務農。
父母親吃夠了沒有知識的苦，便把希望寄託在我等弟弟身上。現弟弟就讀於河北工程大學。
自從1990年2月初進學堂，我一直嚴格要求自己，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。
1991年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，積極配合老師帶領同學開展一些活動，並在上學放學路上極力為同學們的安全著想。或許在那個時候，我就覺得既然老師信任我，那麼我就決不可以辜負她的期望，細心認真的幫助每一位同學。小學期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，老師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小老師。現在想來，或許，應該從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自己，要讓自己儘量做的完美，希望自己在別人的眼裡是一個可以說話，有思想的人。
很快，由於村裡只有小學一年級到四年級，於是，於1994年9月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的小學五、六年級。在那一段時間裡，我擔任了衛生委員，一個或許不是那麼顯眼的職務，但我卻乾的那麼認真！每天，當我看到乾淨明朗的校園，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自己拿起掃把送同學一個乾淨的遊樂場。那個時候，我知道了，能夠看到別人笑也是一種美好的感覺，因為其實在那一瞬間，我知道了自己存在的價值。
時光易逝。昨天我還在思考初中生活的豐富多彩，今天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那裡，為了那一句“你的路，就是進一中，然後上名牌大學”，我一直努力著，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自己子女的數學老師的殷切希望。初一、初二，我擔任班裡的語文課代表，以及數學課代表；初三，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作著，及時向老師反映同學們的願望，及時告訴同學老師的要求。在這三年的過程中，我在班裡樹立了自己的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。
三年一過，我如願以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的校園，空氣中洋溢著濃濃的學習氣息，都時刻在提醒著我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當面對的是沉重的學習任務，我充分調動我的積極性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閱現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自己變的睿智，讓自己的思想得到沉澱，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。
xx年我來到了湖北省武漢大學法律系，一個有著悠久歷史的法律院校。在大一的時候我加入了中國青年志願者組織，認真的參加組織的每一次公益活動。在認真學習法律的同時我還學習了二級語言程式設計。在暑假期間我還學習了網頁製作，並給我父親的公司設計的主頁。
xx年我向黨遞交了申請書，現在已經是一名積極分子。我一定會用我的行動來證明現在的我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的知道自己肩負的責任，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的思想彙報中，我都會脫殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先為別人著想，只要我在每一個細節上都可以站在群眾的立場上，我就可以在不斷的磨練中成就一個新的我。
xx年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達老師佈置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。併成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，併產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導能力上升了一個層次，並得到了老師的高度評價。
三年豐富多彩的大學生活即將結束，捨不得的人簡直太多了。捨不得所有曾經關心幫助過我的老師、同學；捨不得所有曾經在我背後支援過我的朋友們；更捨不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支援，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的溫暖。真心地祝願她們早日實現自己的理想！
學生成長自傳材料 篇7
我叫，女，漢族，19xx年x月x日出生，籍貫。現就讀於。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯絡實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的.授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在寫畢業論文，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學生成長自傳材料 篇8
敬愛的黨組織：
本人xx，性別男，漢族人。19xx年8月出生於x的一個普通農民家庭。現為x學校本科三年級學生。我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的過程中，我深深感受到祖國大地的變化，黨帶領人民所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。
我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民，爺爺、奶奶、叔叔均在家鄉務農。父母對我的教育是很嚴格的，當我還是孩提時，他們就教育我做事要踏實，要愛黨敬黨，作黨的好兒女。從小父母親就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。父親告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民xx三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
在貧窮的家鄉默默的讀完了小學，1998年7月上了初中，在1999年宣誓光榮的加入了中國共產主義青年團，成為一名中國共青團團員，開始接收團的教育。在老師的領導下，經常和其它團幹一起去大街上、敬老院等地方做義務勞動，也因為勞動很積極不久加入了學校的學生會。那時我很珍惜各種難得的機會加入了多種學習興趣小組，努力的學習和工作，先後當過勞動委員、紀律委員和班長，尤其是在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累，很受老師們的歡喜。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裡我逐漸有了對黨的認識。
戴著鮮豔的紅領巾走過中學時代，x年上了x職業中專，讀計算機應用專業。當時的學校党支書記知道我們家鄉有一個在解放開過坦克打過戰的前輩，所以在各方面對我很好，我也從他的身上開始慢慢地萌發了要加入中國共產黨的想法，在他的建議下我在學生會中擔任幹部，在領導和老師的教育中成長。參加過第十八、十九屆全國青年少年計算機奧林匹克noip競賽，取得了較好的成績，記得第十九屆競賽時全省只有我一箇中職生參加最後的複賽。也在x年先後獲得微軟的atc產品高手認證和atc技術專家認證，在其它的技術技能比賽中均取得了很好的佳績。我為我自己也為學校尊光。後來為了能更好的學習專業技術轉了高考班。在高中的四年裡先後兩次被評為“優秀團幹”，多次被評“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習積極分子”等榮譽。
現在我瞭解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是對黨有充分的認識，有堅定的入黨的信念，能在漫漫中自清，能以身作則，嚴以律已，真正在實際行動中，在點點滴滴中關心、幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。從開始懂事的初中到成人的現在，我時刻都刻苦努力學習，把自家的貧窮當作學習上的另一動力，各處爭當優秀，一直在班級或學校的學生組織擔任幹部職務，永遠把真誠與責任放在第一，想別人不想與想不到的，做別人不做與做不到的，讓能做的人做得更好。在平時的學習和生活中，用心生活，以誠待人，努力幫助同學，關心集體，積極組織和參加各種活動。先後組織過“雷鋒精神永遠銘記在人心”、“傳承革命傳統，紀念長征勝利70週年”、“紀念長征勝利70週年大型簽名活動”、“青年杯”籃球賽、“共沐春風同創和諧”、“傳播溫暖灑播陽光”等系列主題活動，取得很好成績，為支部為班級獲得了榮譽，在學院起到了很好的模範表率作用，受到學生和領導的歡迎和贊，也使班級同學、團支部團員們在這些活動中在系列活動中從多方面得到了很大進步。
自傳人：
20xx年x月x日
學生成長自傳材料 篇9
敬愛的黨組織：
我叫某某某，女，漢族，1990年10月22日出生於安徽省利辛縣的一個普通農民家庭。爸爸媽媽都是地地道道的農民，他們沒有很高的文化，然而對我和哥哥的教育卻投入很大的期望。
1996年也就是我6歲那年，我在母親的帶領下興高采烈的進入了嚮往已久的小學——新店小學。因為村裡人少，學校只開設了學前班和一、二年級。經過三年的學習，我又轉入了江河小學，轉學的這一年我接觸了許多新鮮的事物，包括與新老師、新同學的相處等等。也就是這在一年，我光榮地加入了中國共產主義少年先鋒隊，每天上學我都會驕傲的佩戴好鮮豔的紅領巾。那時候雖然什麼也不懂，但是就覺得身為一名少先隊員無比的光榮。
記得，讀四年級時，在爸媽的建議下，我又轉入了湯衝小學。那時，家離學校很遠，每天媽媽都會幫我做好午飯帶到學校食堂去吃。可能在哥哥的影響下，進入新學校後，我變得比以前認真了，因為我害怕轉入新學校後成績跟不上會被同學瞧不起。也許是由於自己的努力和同學們的熱心幫助吧，在湯衝小學的兩年學習中，我連續四學期都被評為“三好學生”和“優秀幹部”。然而，由於村裡條件的限制，XX年，我又不得不輾轉來到鄉里的木梓中心小學繼續我小學生涯的學習。在六年級的這一年學習中，我有幸參加了校裡的演講比賽，並且也很高興地當上了校園裡的小播音員。總之，在木梓中心小學的這一年裡，我成長了很多，也收穫了許多，不管是在課本上的知識，還是課外的活動都讓我獲益匪淺。
XX年，我以小考雙優的成績順利地進入了木梓初中，在初中三年，我分別擔任了班裡的課代表和班幹部。可能是因為小學期間比較獨立，所以在進入初中後，我顯得比其它同學更成熟。當時，媽媽總是告訴我，在學校裡一定要與同學和睦相處，要學會互幫互助。而我也總是嚴格要求自己，終於在XX年5月我加入了中國共產主義青年團。成為了共青團員後，我對自己的要求更加嚴格了。當然，當時對於一個十幾歲的孩子來說，她在思想上可能並沒有形成很正確的辨別和判斷能力，所以，我也只能在老師的悉心指導和同學們的熱情幫助下不斷學習，不斷進步。
然而，就在初三臨近中考的那段時間，由於重感冒一直髮高燒，不得不請假在家休息。後來可能還因為心理因素，與市裡的重點高中失之交臂。中考後的兩個月是我最痛苦的兩個過選擇後者，我必須得做好心理準備，那就是在高中三年裡必須付出比別人更多的努力才能考進自己理想的大學。
最後，在經過兩個月的調整後，我毅然選擇了繼續學習。於是XX年，我在父母的鼓勵和自己不服輸的鬥志下來到了安陸高中，因為我堅信只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出，特別是作為21世紀的青年，我們必須明白自己的責任，大到國家，小到個人，因此，在這個，慢慢成長的過程中，我逐漸地明確了自己的目標，也開始確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學生成長自傳材料 篇10
敬愛的黨組織：
我是xxx，男，漢族，xx年09月28日出生於xxxxx一個普通的農民家庭裡，現就讀於xxxxxx學院。
xx年9月，我在xx學習，從上小學開始，在老師的培養教育下漸漸懂得了“沒有，就沒有新中國”這一人人皆知的話語，逐漸瞭解到紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌。我在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學習、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團組織靠攏。xx年7月，我從芹畈完全小學畢業了，我以較好的成績考入了xxxxx中學。上初中以後，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在xx年5月加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，連續三年獲得校優秀三好學生。
隨後我擔任過數學課代表，也因同學們的信任擔任了生活委員，我能夠很好的完成老師的任務，能進自己所能幫助同學。雖然工作比以前大，我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先後獲得三好學生、積極分子等榮譽稱號。由於我刻苦學習，又以優異的成績考入xxxx。
入學時被編入學校的重點班學習。新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯絡實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力；在學習過程中我收穫很多，學到了很多東西。此外，我還不斷加強自身的道德修養，主動關心時事政治，在學校組織的紀念九一八徵文中獲得了優秀獎。並且在同學的信任中又擔任了生活委員，這使得我的工作責任心和為同學們服務的意識得到了增強，同時也增強了我學習的動力。
20xx年高中畢業後，我以較好的成績考入xxxxxx，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮鬥終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我踏踏實實的工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到了表率作用。
大學期間，思想上，我積極要求上進，我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己，在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，透過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以後，我對黨組織更加嚮往，對加入中國的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如飢似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。