2017年縣優秀教師事蹟材料

2017年縣優秀教師事蹟材料

　　您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花裡閃耀著。以下是小編整理的優秀教師事蹟材料，希望對你有幫助。

　　2017年縣優秀教師事蹟材料【篇一】

　　陳xx，1991年7月畢業於台州師專，每年考核都是優秀，多次被評為區、學校優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者，現為黃巖區北城中學黨支部副書記、工會主席，分管校後勤、教師培訓和工會工作。

　　先進事蹟

　　對學生

　　注重以人為本，關心學生、瞭解學生、尊重學生、信任學生。對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。每接一個班的課程，總是要對所謂的“後進生”進行深入細緻的瞭解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋找教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中既堅持友好平等態度，尊重學生愛好、個性、隱私，又堅持嚴出於愛、嚴寓於愛。積極做好家訪工作，每學年都對任教班級的學生進行家訪，做到學校與家庭雙軌齊下，來達到教育、培養學生的目的。

　　以關心愛護學生為前提，在教學實踐中探索出了一套行之有效的.思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成。

　　對教學

　　顧全大局，無私奉獻，一心撲在教學上。在25年教書生涯中，有20年任教畢業班。因每年任教畢業班，為了不影響學生，沒有請婚假;患上耳疾開刀治療，當時已臨近中考，手術後住院不久就出院並在第二天頭部綁著綁帶就回到學校上課。因術後沒有休養好，現在有隻耳朵聽力受到很大影響。

　　教學能力強，有自己的一套教學方法，上課風趣幽默，深得學生的喜愛。面向全體學生，大面積提高學生的成績。對所謂的“後進生”，實行“成功教學法”，善於培養自信。

　　教育教學質量高，在黃巖區有很高的知名度。每年接教的畢業班，其任教班級的中考成績平均分每年都遠遠超過台州市和黃巖區的平均分。積極承擔教研任務，開設公開課，傳播，發揮輻射作用。到目前為止，已開設區級公開課或講座7次。同時已培養和指導教師(或實習生)8人。

　　對科研

　　帶頭進行教學改革，是黃巖區中小學學科指導小組成員，編寫學生用書、撰寫論文和參與或主持課題。

　　2015年，作為第一作者參與浙江教育出版社出版的《中考新導引——歷史與社會 思想品德》編寫工作，主持的市級課題《歷史與社會課堂教學中學生探究性學習的研究》順利結題，與人合作的市級課題《培養中學生抗挫折能力的研究》、《初中歷史與社會青年教師培訓的研究》分別結題、優秀結題;與人合作省級課題《歷史與社會學科青年教師專業成長的培訓研究》獲省級立項課題三等獎。論文《“分組合作”教學模式探索》《咬定青山不放鬆》榮獲台州市二等獎;《關於討論式教學的幾點思考》、《讓學生成為課堂教學的真正主體》榮獲台州市三等獎。

　　寄語

　　教師是太陽底下最光輝神聖的職業，這一職業需要一大批德才兼備默默辛勤耕耘的敬業者，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。風雨兼程，在教育麥田裡深情守望，在平凡崗位上奉獻情懷、貢獻青春!

　　2017年縣優秀教師事蹟材料【篇二】

　　蔣茵，女，畢業於浙江大學，碩士學位，台州學院副教授，承擔《教育學》、《心理學》等多門課程的教學，發表論文多篇。曾多次獲校優秀教師、良師益友獎、優秀指導教師等榮譽。

　　“敬業踏實，勤勉自律”是對蔣老師最好的概括。堅持“師也者，教之以事而喻諸德也。”時時處處為人師表，有良好的職業操守。

　　課程教學

　　從事師範教育多年，承擔各種師範生教育專業課程，從新課程開發，到精品課程建設，始終以專業態度對待每一門課程的實施。

　　課程中關注學生需要，尊重和理解學生，師生互動溝通流暢和諧。

　　教學中始終以科學的教學理念和獨特的教學方式來影響和感染學生。

　　積極改革課堂教學模式，教學手段新穎多樣，激發學生學習興趣。利用CAI平臺，建立了網路教學模式，拓展了師生交流的時間和空間。

　　認真指導學生完成學位論，2010—2012年連續三年被評為畢業論文優秀指導教師。

　　班級管理

　　曾同時擔任09小學教育中文、英語兩個班的班主任。班級管理中，抓好學生日常管理，關注學生平時的思想動態與心理狀況，定期召開班會，設計編寫班刊《青萌》，建立健全的班級管理制度。經過四年的努力，所帶班級學風濃、成績好，學生能力強、素質高，班級集體榮譽和學生個人成果實現雙豐收。所帶09小教中文班不僅獲得院級優良學風班，而且還被評為校級特優學風班，蔣老師因此榮獲校優秀班主任的榮譽稱號。經過悉心指導，09小教中文53位學生中有48人成功考入正式教師編制。

　　科研成果

　　一直在科研領域孜孜不倦耕耘之中。

　　先後在《全球教育展望》、《教育理論與實踐》等各級各類學術刊物上發表學術論文20餘篇，其中核心類刊物上有18篇。個人專著《知識視域下的教育實踐智慧》由暨南大學出版社出版。主持各級各類課題10餘項，主持申報的2016教育部人文規劃課題剛剛獲批立項，主持2015年度浙江省教育規劃重點課題和浙江省哲學社會科學規劃課題已經順利結題，參與的“實踐取向的教師教育課程體系建構與實施”課題獲台州學院教學成果一等獎。

　　社會培訓

　　積極參與各個二級學院的培訓專案的教學，開設“教育，使生命更精彩”等多個講座，獲得好口碑。今年帶領團隊高效完成台州市4個指令性培訓專案，主持完成“台州市首屆初中校長高階研修班”等培訓任務，併為“浙江省名骨幹教師培訓”等開設講座。

　　積極參加社會的各項活動。受臨海市委組織部、三門縣委組織部等多地邀請開設系列講座，為台州市多箇中小學校教師開設德育講座。2010年以來，受椒江、路橋、玉環、天台等區縣邀請，多次開設中小學教師專業發展專題講座，取得良好培訓效果。