教師敬業奉獻先進事蹟材料

教師敬業奉獻先進事蹟材料

  要真正做到敬業,首先,必須從愛崗做起。就是說,不論做什麼工作,不論職務大小,都要立足本職工作,嚴肅認真,兢兢業業,腳踏實地,一絲不苟。下面是語文迷小編收集的教師敬業奉獻先進事蹟材料,歡迎大家閱讀參考!

  【教師敬業奉獻先進事蹟材料1】

  xxx老師,1991年大學本科畢業,教齡25年,現任教於河北廊坊開發區新世紀中學。她酷愛教育事業、工作兢兢業業,受到了領導、同事的一致好評,得到學生家長及社會的廣泛認可。

  一、熱愛教育事業,鑽研教學,教學成績斐然 。

  作為一名一線教師,陸老師能夠理論聯絡實際,根據開發區特色,努力嘗試分層教學,使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。既要培養出優等生,轉化後進生,又要帶動中間力量。 陸老師尊重學生的差異,讓每個學生有成才的信心,由此弱科學生大幅提高成績,所任教班級教學質量斐然。大批英語學困生提高了成績,受到師生和家長的一致好評。

  二、關愛學生 愛崗敬業

  陸老師具有強烈的事業心和奉獻精神。學生的需要就是陸老師的工作時間。陸老師能對每個學生的性格、學習特點,優、缺點了如指掌,以此來因材施教,對症下藥,收到了良好的教育教學效果。出色的教育教學工作和無私奉獻精神,贏得了同學們的尊敬,同事們及校領導的讚賞,社會的認可。

  三、帶頭教研搞好引領

  作為學校英語教研組長、備課組長,陸老師自覺加強專業知識和理論知識的學習,提高教學水平和提升專業能力。同時,培養關心青年教師的健康成長,組織優質課教學,鼓勵青年教師參加省市級及區級舉辦的各項教師能力大賽,為青年教師提供較多鍛鍊機會。組織英語教研組開發校本教程,撰寫教學論文等總結教學。

  【教師敬業奉獻先進事蹟材料2】

  xxx老師,男、1953年12月出生,中國共產黨黨員,75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練,不僅使他養成自強不息、勇挑重擔,正視現實,戰勝挫折的精神,而且也使他學會了做人,擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來,他始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點點滴滴做起,用心做事業,用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻之歌,受到領導、同行、學生及家長一致好評。現將主要事蹟彙總如下:

  一、思想上力爭上游,要求進步。

  周老師常說:為人師者,必須以德為先,以責為重,以生為本;做學生人生的導師、生活的嚮導、技能的教練、學習的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員,他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之餘他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以“三個代表”重要思想為指導,認真踐行科學發展觀,認真學習新課程理論,強化理論與實踐,不斷提高自身素養,紮實工作,全心全意為教育事業服務。

  二、熱衷教育事業,默默奉獻。

  教育是人類社會進步的基礎,教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。75年2月,正值青春韶華之年,響應村裡的號召他步入教育之門,在趙衝小學為孩子們搭起追尋夢的舞臺,青絲變白髮,不悔的是無私的奉獻。教育是有溫度的,只有源頭活水,才能長青不老。86年秋季,已而立之年的周老師踏上了他的朝聖之旅,考入肥西師範民師班,進行脫產學習。88年8月學成歸來任趙衝小學教導主任,積極配合校長探索管理方法,蓄睿智之氣,育高德之人,固立校之本。他身先士卒,主動擔任兩個年級數學,在周老師的榜樣示範,學校的教學成績一直位居全鎮前三甲(當時煙墩有學校18所)。多年的勞累,身體嚴重透支,2001年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器,2005年4月患胃癌住院治療,進行胃切除手術,2006、2007年暑期又住了兩次院。住院期間,周老師總是和他愛人說:想念孩子!並且在2007年秋季病情剛一穩定就返回工作崗位,承擔當時在包河區煙墩鎮小學統考倒數第一的班級數學教學,他對同學們一視同仁,微笑傳遞知識。細心、耐心、充滿愛心,精心為這些折斷羽毛的天使縫補翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌,寒暑交替2008年全鎮小學統考中他所受的班級榮獲第二名的佳績。孩子們笑了,周老師卻與2009年暑期又住院治療多日。

  他平時總是嚴格要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨,他所任的學科在煙墩鎮舉行的檢測中,總能取得優異的成績,本人也多次受到上級表彰(2009、2012、2008xx鎮教育先進個人;2011年xx縣優秀教師等)。

  丹心育桃李,綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來,不帶半根草去是桃李的真誠讚譽;菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的.一句話;愛生如子是家長們真切評價!

  三、在生活中樂觀向上,潤物細無聲。

  生活中的周老師樂觀向上,以豁達的胸懷迎接每一天。他從不把自己當做一名病人,每天早晨總是第一個跨進校園,打掃衛生。在學生的心中,他常常是一副笑臉友善和藹,他以自己的言行來影響感化學生,真心實意的愛學生,對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道:教師的愛似春風,能驅散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復那些畸形變態的心靈;似火種,能燃亮失望者對人生的嚮往之光;似甘露,能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學生的心聲,關愛弱勢群體,每個人的內心才會真正的和諧,只有人的內心和諧,社會才能真正和諧。

  時間飛逝,日月如梭,周老師在教育生涯已快走過三十六個春秋,多年的教育生活,讓他付出了許多,甚至健康。同時他也真正到了勤勞者的艱辛與快樂,他愛偉大的教育事業,更愛可愛的學生。他常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對新形勢,他一如既往,立足本職,盡職盡責,默默奉獻,以自己涓涓的耐心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長。

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