關於2016年先進教育工作者事蹟材料

關於2016年先進教育工作者事蹟材料

  篇1:先進教育工作者事蹟材料

  自2007、8工作以來,我一直熱愛黨的教育事業,熱愛學生,並且在平常的教育教學工作中,認真貫徹執行國家教委頒發的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業道德規範》等法規。重視並努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作,重視並搞好公民道德綱要“四進”工作,不斷開創了德育工作的新局面。

  我忠誠於教育工作,潛心於教育教學研究,以良好的心態面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認真學習新課標,認真鑽研教材,認真總結教育教學上的成敗,樹立良好的師德風尚,遵守師德規範,並努力做到以德育人,以身示範,教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會,使學生愛到良好的品德教育,並在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學生進行教育。

  我工作認真細緻,積極探索德育工作的新路子。我努力推進班級德育工作的系統化、序列化,堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認真抓好學生的養成教育,建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網路,多方配合,形成合力。加強班級管理,重視思想品德課和心理健康教育,堅持先進典型個人和“文明宿舍”評選活動,促進良好的班風、學風的形成。我非常重視德育工作的針對性和實效性,根據新時期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,在高一學生中廣泛開展“構建和諧校園從我做起”徵文,爭做“愛國、守法、誠信、知禮”八字現代公民教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手髒亂差的班級最終成功地完成扭轉過程,並在其間轉化了很多頑劣調皮的學生。學生德育考核評定優良率95%以上,違法犯罪率為零。

  本學年以來,我擔任高一(3)班班主任,堅持繼往開來、循序漸進的工作方式,我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面:

  一、愛校如家,全身心地撲在工作上。我對工作充滿熱情,責任心強,自擔任學校班主任以後,一心撲在班務管理工作和語文教學上。我堅持上班早下班遲,經常不計報酬的加班加點,有時為了處理一些偶發事件,要加班到很遲,從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差,學生自覺性不夠,在我的努力下,良好的班風正在逐漸地形成,而且透過兩次月考,在普通班名列前茅。

  二、愛生如子,做好“兩有生”的轉化工作。我始終認定一個信念:絕不放棄一個“兩有生”,即有困難、有問題的學生,絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關注每一位“兩有生”的成長,列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話,多聊天,讓他們到老師對他們的關心,家長對他們的期望;同時關注他們的心理健康,幫助他們解決學習和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。

  三、開展特色班會活動,深受學生歡迎。經常閱讀一些時政內容,然後讓學生逐個發表自己的.看法,既增加了的知識,又調動了他們的積極性,讓他們體會到學習的樂趣。經常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學習是一件苦差事,但收穫的心情是多麼的愜意。既增加了學生的閱讀知識面,又讓他們從心底認識到抓住時間學習,才可能成功,學習不可能憑任何的僥倖心理。只有腳踏實地,付出辛勤的汗水才可能有收穫。

  四、建立和諧優美的班級環境,努力創設良好的整體育人環境。

  把建立良好的班級環境作為一項重要的工作來抓,為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件,而且制定明確的班紀、班風、班訓,對學生進行經常性的教育,養成良好的作風和習慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,做到對學生教育的經常化、制度化,並由專人負責檢查、評比,組織學生建設好良好的班級文化氛圍,形成了一種主題鮮明,方向正確,內容豐富,形式活潑的班級文化,進一步促進良好校風學風的建設。

  組織豐富多彩的文體活動,豐富學生的課餘生活,如:徵文比賽、歌手比賽、比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等,既使學生的意志、體質得到鍛鍊,也展現學生風采,讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

  五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動。

  學校精心設計,組織多種形式的主題教育活動,激發他們熱愛黨,熱愛祖國,繼承並弘揚中華傳統美德,構建和諧校園,為中華民族的振興而努力學習。

  六、開展爭當文明公民活動。

  深化認識,積極參與“文明路上不止步”活動,鞏固建立成果。 在學校,以多種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛生、守紀律,做到在家當個好孩子,在校當個好學生,在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規則,文明乘車,主動讓座的公德教育,不隨地亂吐亂扔、不進“三廳二室”的文明行為教育,大力弘揚誠實守信的美德,做到人人為文明家園添光增彩。

  結合學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日,組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學生深入社群、及公共場所,開展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實踐以及社會調查、志願服務等活動,讓學生在參與活動的過程中,陶冶思想道德情操,增強關心社會、服務社會的責任感。

  七、孜孜以求,完善自我

  作為教育工作者,如果跟不上時代發展的步伐,適應不了現代教育發展的需要,最終會被時代拋棄,孜孜以求,加強學習,自我完善,這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和,努力更新自己的教學觀點,用先進的思想來武裝自己的頭腦,讓自己迅速適應新形勢下的教育教學環境。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在教育教學的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實自己,在德育上更上一層樓。

  篇2:先進教育工作者事蹟材料

  他叫***,現任*******小學校長。他是一個有著32年教齡、11年小學校長履歷的優秀教育工作者。從參加工作那一天,他秉承真抓實幹的優良作風,堅持踏踏實實的做人態度,保持勤勞質樸的領導本色,像一顆火種,每到一個地方,都能火紅一片;他像一面旗幟,履任的每一個學校,在他的帶領下,老師們都能煥發出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實幹校長”——***。

  一、消除安全隱患,他為學生的生命安全築起了一道堅固的防線。

  安全是學校工作的底線。為此,他堅持每週對全校師生進行安全教育,提高師生的安全意識,還堅持週週排查,發現問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。

  教學樓欄杆來回搖晃,隨時都會發生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,他當機立斷,不等不靠,自己動手幹。從家裡拿來木板,製成模板,利用雙休日,和4名男教師用混凝土澆灌,整整兩天才完工。現在,經過加固後的欄杆結實耐用,安全可靠,極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,帶領男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上,澆砌臺階,消除了又一個隱患。

  校園甬路兩側排水溝深五六十公分,曾多次出現摔傷學生的情況。他就組織五、六年級學生,利用下午放學的時間,用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發現男女廁所都存在著很大的安全隱患,在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修,全部消除了安全隱患。

  在他的11年校長履歷中,所在學校從未出現安全事故,這是他對學生家長做到的最好的交代,有利的保障了師生生命和財產安全。

  二、改善辦學條件,他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。

  他把自己的精力實實在在的放在改善辦學條件上,跑關係、找指標、落實資金,近三年,學校建設大事不斷:

  2005年,他開始籌建遠端教室,嚴格按照上級要求,認真落實防盜門、窗,購置雙人桌22張,木凳45個,建成了合格的遠端教室,使閉塞的農村孩子可以和世界同步,享受到優質的教育資源。2005年,又裝了6臺計算機,學校計算機達到了20臺,使學生上課達到2人一臺機。2006年,他又購進速印機,加速了辦公自動化程序,大大降低了教師們的工作量。2007年,他添置了各項教學儀器,價值七千餘元,使學校的儀器配備達到了二類學校的標準。新建了實驗室,基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求,確保課堂教學的需要,提高了學生動手動腦的能力。2007年,他又購置了圖書二千餘冊,設立了圖書室,安排圖書管理員專門負責,登記借閱。2007年,他還購進了體、音、美器材,建立了體音美室。

  辦學條件的改善,極大的提升了教育教學品味,提高了課堂教學效率,使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作,促進學生德智體美勞全面發展,為素質教育的開展做了基礎性的鋪墊。

  三、狠抓教育教學,他為師生的共同發展提供了強大的保障。

  教學質量是學校的生命線。認真抓好教學工作,一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標,更新教學理念,轉變教育觀念,改變教學方法,讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革,實行科研興課,鼓勵教師積極參與教科研工作,以科研促教學。馮紅軍同志在“培優扶弱”工作中,善於找問題、想方法,取得了顯著的成績,獲得了市教科研成果一等獎,培優論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項,並在日常教學中認真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作,使學校的教育教學工作有了顯著的變化。

  他狠抓常規教學,聽課、評課、作業評比、檢查等各項教研活動貫穿每個學期,每學期都堅持對教師的教案、作業批改進行3—4次檢查,發現問題認真糾正,促進了教師認真備好課,有效實施課堂教學,認真批改作業,確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂,認真聽課,和教師探討課堂教學的好方法,促進課堂教學改革,提高課堂教學質量。

  透過努力工作,狠抓常規教學,他任職學校的教育教學工作取得了優異的成績。近三年以來,他的學校一直保持在全鎮成績總排名前三甲,尤其是教研室統考的年級,每次都有科目排上名次。驕人的成績,一直得到上級領導的好評,併產生廣泛的社會影響。

  四、美化校園環境,他為師生提供了一個優美的工作和學習環境。

  有一位哲人說過,要改變一個人,首先要改變這個人所生活的環境。他每到一個地方,總是要下大功夫整治學校的環境,營造一個溫馨、優美的校園環境。他初到後雁門小學,看見學校12個教室的24扇門,其中有22扇是破爛不堪,不能再用。經與村書記多次協商,終於把教室的門換掉。後雁門小學門前的路一直沒有硬化,逢陰下雨泥濘不堪,師生苦不堪言,家長是怨聲載道。他看在眼裡急在心上,立即找到村書記反映情況,要求村兩委想辦法硬化道路。經多次商談,又同縣教育局結合,終於在2006年春天將學校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,這都是許校長的功勞啊!

  當他看到學校操場的東圍牆搖搖欲倒時,憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危牆,可是拆砌65米圍牆需要一萬多元,怎麼辦?他繼續找村兩委協商,給縣教育局打報告,經過努力,村委和縣教育局共同將65米危牆拆除,砌成了二四牆。

  他為美化校園做了無數的事,他把學校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新。他將學校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,並把教室全部上了塗料。08年還把教室所有的外牆,用水泥砂漿進行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍牆進行了水泥砂漿粉刷,更換了教學樓的窗戶,並對校園內所有建築物的外牆粉刷美化。如今,你再走進後雁門小學,你會看到屋舍儼然、窗明几淨、綠樹紅花、青松翠竹,儼然是一處園林學校。

  五、樹立個人形象,他為全體師生豎起了一面旗幟。

  他嚴於律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂範,為師生學習的楷模。他在普九迎驗工作中,深入工作第一線與檔案員一起領悟檔案中文字材料、數字、表格等之間的關係,理清思路,做好各項檔案的整理。他長時間住在學校,和老師們一起加班加點,通宵達旦地工作,將各項檔案按要求整理完好。

  他默默奉獻,不計回報,把整個人獻給了教育事業。他早到晚歸,不管風霜雨雪從不間斷。為了搞好學校的各項建設,他的雙休日都是在學校裡度過的,連節假日也很少休息。他和老師們一道,加固欄杆、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,你總能看到他的身影。

  在***的身上,有一種“鐵人精神”,不等不靠;在他身上,有一種老黃牛的精神,吃的是草,擠出來的是牛奶和血;在他身上,有一種奉獻精神,默默地做自己應該做的事情,而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業,他一定可以用自己的實幹精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念:“工作上多點吃苦,生活上少點享受;做社會、家庭、學校滿意的校長。”

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