2016優秀班集體申報材料

2016優秀班集體申報材料

  第1篇:優秀班集體申報材料

  初二1班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體。“志存高遠,博學善思,學有特長,素質全面”是我們班級的宗旨,“自信、自學、自強、自立”是我們班的班訓,班級宗旨和班訓時刻督促、勉勵全體同學不斷進取、爭先創優。在這個溫馨的大家庭裡,每個人都在最大限度地發掘自己的潛能,提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量,為這個集體增光添彩。初二(1)班,雖然只經歷短短的兩年,可始終充滿自信,積極進取,爭當優秀,以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻,就讓我們去細數這兩年的成長,展示我們的風采。把我們做的一些工作和取得的成績彙報如下:

  優良班風 促進班級發展

  班風是班級的靈魂,是班級建設的核心、是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。首先,必須加強團結。圍繞著這一班風建設的核心,新生入學軍訓時我們就提出“團結勤奮,和諧發展,爭創一流"的口號。其次,要建立一套完善的班級制度,沒有規矩不成方圓。如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。入學以來,師生根據《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《新世紀中學學生在校一日常規》的精神和宗旨,共同參與制訂《班級公約》,這種《班級公約》更能體現初二(1)班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來,落實到實處,讓班級穩步前進,促成飛躍。第三,成立一個務實強有力的班委會。組建了新一屆班委會,建立了較健全的工作制度。班幹部能以身作則,在學習、工作及品德等方面起模範帶頭作用。使班委會真正做到成為了連線老師和同學們的橋樑。學生幹部隊伍的建設,有力地增強了班集體團結奮進的向心力。第四,樹立典型,利用榜樣對學生進行教育 。2007年3月,我班學生趙澤偉、樊欣欣晚上放學路上撿到較大數額現金以及貴重物品,之後上交學校歸還失主,受到了周邊老百姓的好評,為學校爭了光。透過這件事我號召全體同學向這兩位拾金不昧的好少年學習,收到了很好的教育效果。

  學期中,我利用主題班會對學生進行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老師還經常把《中國青年》、《中學生閱讀》、《青年文摘》等優秀報刊雜誌上的好文章讀給學生聽,讓大家感受積極進取的靈魂、體驗感情豐富的人生,提高自己的精神境界。透過全體師生的共同努力,“團結互助、活潑進取、求真務實、勇於創新”的班級氛圍正逐步形成。

  濃厚學風 造就優異成績

  “吾生也有涯,而學也無涯。” 對真理共同、執著的追求,將他們緊緊團聚,向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們琅琅的讀書聲,教室裡有他們苦讀的身影,校園裡有他們匆匆的腳步,實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中,他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步,學風考風的嚴謹有序。

  “班風正,學風濃”是班級的形象和特色。在歷次中,我們班的成績總是位於年級的前列。成功的背後,傾注了老師的心血,同學們的汗水。同學們的刻苦學習,在整個班級中形成了“勤學,好問,慎思,明辨,篤行”的濃厚學風,使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見,學習優秀的同學督促較差的同學,並且幫助他們,同學之間互相交流,班級的學習氣氛非常濃厚。現在,班級裡面有一個共識:只有刻苦學習,練硬翅膀,將來才能在中考中大顯身手,為將來的祖國建設做出更大的貢獻。

  平凡愛心 彰顯人格力量

  儘管他們沒有自己的經濟收入,也靠父母供養,儘管他們也不富裕,但面對比他們更需要幫助的人,他們依然慷慨解囊。在學校的“向汶川地震災區獻愛心”、向白血病患者李坤英捐款及其他學校組織捐款的活動中,但他們總是盡己所能,響應學校的號召,積極捐款、捐物,捐款數額多次列全校第一。

  在我們這樣一所城鄉結合部的普通學校,優秀的學生是鳳毛麟角,我們的工作多半面對的是後進生,作為班主任我們應該如何去教育他們呢?

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,我們應該把信任和期待的目光灑向每個學生,把關愛傾注於整個教育教學過程之中,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖,用無限的師愛,開啟每個學生的心靈。兩年來,班裡有好多後進生、單親、離異家庭、家庭困難的學生在老師和同學們的關愛、幫助下健康快樂成長。

  兩年來我們在奉獻著愛心,同時也明白了奉獻並不一定需要慷慨激昂的捨生取義,不一定需要轟轟烈烈的捨己為人。奉獻,更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷,坦蕩的心胸,真誠的相助,忘我的境界。奉獻的力量,來源於本性,是節操,是精神,是人格的力量。

  累累碩果 進步永無止境

  兩年來,初二(1)班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下,在“團結勤奮,和諧發展”良好班風的指引下,成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體,並取得累累碩果:

  2007--2008學年第一學期榮獲:校“軍訓”特等獎,校“開門紅”獎,秋季運動會精神文明獎,拔河比賽第二名,校先進團支部,校文明班集體,校先進班集體;2007--2008學年第二學期榮獲:校“開門紅”獎,“五四”歌詠比賽第二名,校先進班集體;2008--2009學年第一學期榮獲:秋季運動會比賽第二名,廣播操比賽第三名,紀念改革開放30週年演講比賽第一名,校先進班集體……

  同時我班特長學生多次代表學校參加市排球、足球比賽,多次獲獎並獲得好評,崔江明同學參加市教育局“我心中的好老師”主題徵文活動榮獲市二等獎,多名同學參加“河南省首屆網路知識大賽”並得了優異成績,為學校贏得了榮譽。同時我們注重能力的全面發展,在新世紀中學學生會選舉當中,經過層層選拔,我班共有2人擔任各部部長,趙澤偉同學還被選為校學生會主席,另有多人擔任幹事。此外,我們還積極參加社群活動,進行社會調查、我為創衛做貢獻等。

  八年級(1)班是一個團結向上,朝氣蓬勃的集體,我們會滿懷希望與激情,團結協作,努力改進不足。“學無止境”,“進步無止境”同學們仍需努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今後工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,讓我們揚起自信的風帆,積極進取,駛向成功的彼岸!

  第2篇:優秀班集體申報材料

  經過大學一年的學習和生活,我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院和分院領導的正確帶領下,在任課老師的辛勤培養下,在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫助下,在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下,計0602班在思想、學習、班級建設、團學、衛生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學一年來各方面的情況做具體介紹:

  一、思想政治方面

  在學院、分院領導和老師的正確領導下,在班委會和團支部的帶領下,班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步,同學們堅持正確的政治方向,擁護中國共產黨的領導,支援改革開放政策,關心時事政治,有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養,把“三個代表”重要思想,科學觀發展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。積極參加紀念建黨86週年“永遠跟黨走,青春促和諧”合唱比賽,“紀念一二·九運動”演講比賽和長跑接力賽,舉辦“和諧校園從我做起,從大家做起”簽名活動。全班同學積極向黨組織靠攏,現在班級有中共正式黨員1名,5名同學向黨組織提交了入黨。

  總之,我們班是一個團結向上的班級體,同學們熱愛集體,熱愛勞動,樂於助人,不斷奮鬥。班級幹部工作認真負責,有強烈的集體榮譽感,時刻為把計0602班發展成為更優秀的班級體而不斷努力,因此,班級形成了良好的班風,學風。

  二、學習方面

  班級學習風氣濃郁,積極進取。具體表現在以下幾個方面:

  (1)優異的成績:由於受到了良好的學風薰陶再加上全班同學的共同努力,全學年平均分超過76分的人數達17人,平均分80分以上的達到10人,全學年有七門學科合格率達100%,其他學科的合格率都在90% 以上。計算機一級考試的一次性透過率達97% 。

  (2)誠實守信的考風:我們班已經連續兩學期成功實行免監考。我們秉承誠實守信的原則,做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中,同學們認真答卷,沒有一個同學出現違紀和作弊的情況。鑑於我們班的優異表現,計算機與資訊工程分院專門召開名為“向先進考風班級計0602班學習表彰會”的期末考試動員大會,為分院其他班級的同學樹立了榜樣。

  (3)課堂紀律:全班同學在上課時都能認真聽講,積極發言,配合老師達到教與學的互動,聽課狀態明顯好於一同上課的其他班級,許海光導員也經常深入班級,瞭解全班同學課堂學習情況。全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現象,得到任課老師的一致好評。

  (4)晚自習紀律:我們全班同學,在無選修課時,每天自覺堅持上晚自習。自習期間,同學們有的在複習當天所學內容,有的在預習第二天課程,總之,時有所用。透過這種方式,同學們均能取得很好的自習效果,提高了自學能力。並且很多同學堅持延長自習時間,到教學樓封樓才肯離開教室。

  (5)課餘時間:在優秀班風的引導下,同學們的課餘時間也多用於學習,經常閱讀有益的課外讀物和雜誌,聽講座,交流學習。

  (6)學習態度:計0602班33位同學達成了共識------學習是學生的天職,因此我們每個人都不敢在自己的學業上有所鬆懈,為形成良好的學習氛圍奠定了思想基礎。

  (7)學習互助:開展為促進學風建設的“一幫一”活動,使得學習基礎差一點的同學也有了學習興趣,有了學習夥伴,成績有了顯著提高,使我們班的學生在這兩學期的一次透過率達95%以上。

  今後,我們班一定會繼續這種優良的學風,為學院的學風建設做出更大的貢獻。

  三、班級建設方面

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