幼兒教師愛崗敬業事蹟材料
幼兒教師愛崗敬業事蹟材料
“教書育人”是教師的天職。下面是由語文迷網整理提供的幼兒教師愛崗敬業事蹟材料範文，供大家參考選擇。
幼兒教師愛崗敬業事蹟材料一：
在多年的教育教學中，我深感教育之重，教師應該對自己的事業負責任，現在很多老師已經不能夠安下心來鑽研業務，但我告誡自己，既然投身教育就要對得起自己的良心，對得起那些渴望求知的孩子們，不追逐利，潛心研究教育，為了學生我願意做“人梯”，雙手托起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更廣闊的人生，為了學生我願意做“春蠶”，吐絲到死絲不斷，留作他人卸風寒。其實，教師是一份榮譽，也是一份責任，更是一份希望。為了這個稱號，在經後的工作中，我一定要學會選擇，學會創新，學會等待，學會分享，學會寬容。教師是知識的傳播者和創造者，連線著文明進步的歷史，現在和未來，應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己成為熱愛學習，學會學習，終身學習的楷模，我將集中精力把自己崗位的任務要求幹得出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。由此，我的教學積極認真，成績突出，無愧於“優秀教師”的殊榮，其先進事蹟主要有下：
一、 思想教育有特色
1、 加強自身思想教育和職業道德建設
“教書育人”是教師的天職。教師光具有專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平的道德情操，以身作則，以自身為榜樣去感染薰陶學生。在兒童和青少年的眼裡教師是一切好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識，最有教養、品德高尚的人。(本文出自範文.先.生網)師德是學生道德的先導。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。
2、 以人為本，抓好學生品德教育
我一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，積極引導學生學習新知識，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由於我特別重視學生的品德教育得到同行的任課和學生i家長的好評，學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
幼兒教師愛崗敬業事蹟材料二：
二十年無怨無悔，二十年盡心盡責，把自己的青春奉獻給幼兒教育，把自己的一生融進了幼兒教育，從梳著兩小辮的學生娃到勇挑重擔的教研組長，為了心中那份執著的愛，一路走來，有艱辛、有付出、有收穫，她對幼兒教育充滿信心和希望，她對一張張稚嫩可愛的笑臉充滿愛心和期盼，愛在她心田裡，愛在她行動中，她就是**縣示範幼兒園幼兒教師兼教研組長——**。
**老師19**年畢業於**幼師，透過自己堅強不屈執著勤奮，自學取得了本科學歷。二十年的幼教工作經歷、生活磨練，不僅使她養成自強不息、勇挑重擔、正視現實、戰勝挫折的秉性，而且也使她學會了踏實做人、勤奮做事，擁有一顆真誠而善良的愛心。從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上用自己的辛勤和智慧做出了不平凡的成績，贏得了幼兒園領導和同事、幼兒家長們的一致好評。
“教書育人”是教師的天職。教師不僅要具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、薰陶學生。幼兒教師也不例外，她的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會潛移默化的影響著每個幼兒。因為在孩子們的眼中和心裡,老師是一切美好事物的化身和學習的榜樣,是最有知識、最有教養、品德高尚的人。她深知，師德是老師道德的靈魂。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養,不斷把自己培養成一個品德高尚的幼師。幼兒園的工作不同於其他行業，面對的是一個特殊的群體——一個個不諳世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要付出愛心，需要心與心的溝通交流，促使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面的全面健康發展。她高標準嚴要求，上班從不遲到早退，對待班裡孩子比自己孩子還要親，擦鼻涕、修指甲、拉褲子等等這些微不足道的小事，她都不厭其煩、其樂融融。“愛，首先意味著奉獻……。”記得有一次，一位幼兒家裡人忘記按時接孩子，天黑了，電話打不通，孩子急哭了，**老師竟然根據孩子的模糊描述把他送到了城郊的外婆家，原來那天應該是外公接他，打牌打忘了。事後孩子的外婆逢人就說**老師負責，可她只笑笑說：“這是我應該做的，換了別的老師也會這麼做”。
從事幼教二十年來，**老師在園領導的精心培育和同事們的大力支援下，透過自身的不斷努力，在思想、學習和工作上都取得了長足的進步。她始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態，經常自我加壓，處處嚴格要求自己。在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結。在日常教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好每一堂課。為了上好每一堂課，她精細地備好每一節課，自己動手製作教具，認真瞭解每個幼兒的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。在這個資訊化的時代，多媒體教學十分適合幼兒園的孩子，活潑生動、色彩鮮豔的ppt、flash,經常出現在幼兒園的課堂上，**老師畢竟能力有限，她不恥下問，在休息時間、課外時間向年輕的教師請教、仔細詢問，在2015年的5月份，園領導安排她去高士鎮中心幼兒園做了一次講座，題目是《淺談《指南》背景下幼兒園歌唱活動的策略》，理論加實踐的形象幻燈片，贏得領導和同行們的一陣陣熱烈掌聲。同時多媒體教學可以激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心情，創造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加園內外的公開課和各種幼兒教育競賽活動，孜孜不倦地學習《幼兒教育理論》、《幼兒教育教學》、《學前教育》等業務理論書籍，不斷擴寬教學知識面，吸收前沿幼教新知識，為自己上好每堂課奠下堅實的理論基礎。
多年的幼教工作，使她真正到了自己為所熱愛的幼兒教育付出的艱辛與得到的快樂。二十年來，**老師一直奮戰在幼兒教育教學的第一線，始終努力求真、求實、求新，堅持做到對工作一絲不苟，對所帶班級認真負責，對幼兒關懷備至，對事業孜孜以求、任勞任怨，不斷追求進步。由於實施教育興城計劃，城區幼兒數量激增，每年園裡班額偏大，在玩區角遊戲時該怎樣合理分組、開設哪些適合本班特色的區域等等，**老師都要動腦筋、下功夫、找資料，學習借鑑先進經驗，大膽創新，利用外出學習的機會，她拍照、和本地老師交流，甚至做筆記，為了更好的在本園實施。如在“娃娃家”裡設定燒烤攤、糖果坊等，有烤的、賣的、包糖果的、裝飾盒子的，既貼近幼兒生活，又解決孩子多的憂慮。同時，她還以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作，主動參加園內各項活動及承擔年級組教研活動。如本學期小班開展“同課異構”教研活動，她主動找幾位組員商量，確定了音樂領域的歌唱活動《小小蛋兒把門開》，帶頭上課，並在課前準備了和本次好動內容相關的集體學習，在園領導積極參與下，大家各抒己見，熱鬧非凡，並取得了很大的學習效果。園裡聽課、評課活動都有她的身影，更有她精彩的見解。課堂上她的幼兒活動以遊戲為主，使他們在玩中學、學中玩，培養了幼兒學習的積極性，激發他們參與活動的主動性，使幼兒由被動學變為主動學、由厭煩學到樂意學。
幼兒園的.工作是瑣碎而繁重的，家園合作是幼兒園與幼兒家長溝通交流的重要環節。《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創設良好的家庭環境，向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務。”幼兒園要發揮主導作用，充分重視並主動做好家園銜接，使幼兒園與家長取得共同認識，形成教育合力，促進幼兒的健康快樂成長。**老師開展家園合作工作中，沒有以自己是專業幼教工作者而自居，沒有單純地把幼兒家長當作配合者，而是當作合作者。她整理和保留了班上每一位幼兒家長的聯絡方式，保持經常溝通，交流孩子每天在園情況。在下班時間裡，總有些她班或別班的家長仍找她聊孩子，常此以往，**老師與班上每一位幼兒家長的距離拉近了、縮短了，取得了幼兒家長的信任，激發他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。在**老師所帶的每一屆孩子中，家長們對她都是讚不絕口，誇講之詞言於益表。每年新學期開學，有很多新的幼兒家長點名要把自己的孩子放在她班上。
一分耕耘，一分收穫。二十多年的幼教生涯，由於她的執著、認真、負責、愛心、奉獻、付出，得到幼兒園領導和同事們及幼兒家長的充分肯定，獲得了很多的榮譽：20**年9月被評為縣級“優秀教師”，20**年9月被評為縣級“優秀班主任”，20**年8月被評為縣級“骨幹教師”;20**年6月由她主編創作的舞蹈《快樂咔嚓》榮獲**省第一屆“慶六一”幼兒園保教成果展演“二等獎”，同年在**縣第八屆少兒文藝調演中榮獲“特等獎”;2014年5月由她主編創作的舞蹈《我的鞋子會唱歌》參加**省文化部門演出榮獲“三等獎”，同年在**市“慶六一”少兒文藝演出中榮獲“一等獎”;2012—2013年在幼兒園教學技能大賽中榮獲“一等獎”，在**縣教師崗位業務技能大賽中榮獲幼兒教育上課“一等獎”，同年她的《我的馬兒真能幹》在**市幼兒教育學科優質課評選活動中榮獲“三等獎”;2014年9月1日起她被聘為首批**省教育評估省級專家庫成員;2015年3月被評為**市第三屆“骨幹教師”。她帶的班級多次在園內被評為“先進班級”，自己也多次被評為幼兒園“先進個人”。
**老師不僅有深厚紮實的教學經驗和專業技能，還不斷的反思與總結，多次發表教育教學論文。所撰寫的論文《淺談幼兒挫折教育》在20**年幼兒園“上好課”論文評選中榮獲“三等獎”;《淺析幼兒園健康課評析》在2011年全市幼兒教育學科教師教育教學優秀論文評選中榮獲“三等獎”;《怎樣利用區域遊戲發展小班幼兒的數學能力》在2012年全市幼兒教育學科教師教育教學優秀論文評選中榮獲“三等獎”;《讀〈3—6歲兒童學習與發展指南〉有感》在2013年全市學科教師教育教學論文評選中榮獲“三等獎”。
桃李何須言，梅花自然香。**老師就是這樣一位懷著對幼教工作炙熱情感，對幼兒充滿愛心的普通而又平凡的幼兒教師，默默無聞、辛勤耕耘、誨人不倦，把愛藏在心田裡、把愛落在行動中。正如**老師自己所說，“為了心中那份執著的愛，獻身幼兒教育是我無怨無悔的選擇，我會為它奉獻一生。”