2016農村文明家庭事蹟材料

2016農村文明家庭事蹟材料

　　文明家庭起源於20世紀50年代，是全國婦聯上下聯動的一項家庭建設工作。下面是語文迷網整理的文明家庭的事蹟材料範文，希望對你有幫助。

　　文明家庭事蹟材料【篇一】

　　學湖裡社群顧萍芬家庭是一個團結和睦，遵紀守法，相信科學、積極向上的、努力進取的文明家庭。他們夫妻恩愛、互相提攜、尊老愛幼、樂於助人、教子成材。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的詮釋了家作為愛的港灣的真諦。

　　一、愛黨愛國、遵紀守法、積極熱心公益事業。

　　顧萍芬從國企退休，丈夫從高法退休。雖退休多年，他們依然嚴格要求家人遵紀守法、慎諾守信。他們一家8口，有4人在政法系統工作。全家能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。他們多次看開解囊，為災區、貧困家庭募捐。體現中華民族樂善好施的傳統美德。

　　二、學習進取、愛崗敬業。

　　他們夫婦平時注重學習，讀書看報、學習書法繪畫、練習太極。顧萍芬負責社群書畫組工作，她關心每位學員，不厭其煩地輔導，使書畫組的成員的水品逐步。她丈夫陳金恆自幼酷愛陳氏太極，有很深的功底。他負責社群太極隊教學，他每次都非常認真的教學，每個動作都要求精準到位。使每個學員既鍛鍊了身體，也提高了太極功夫的水平。他們教育子女熱愛學習、愛崗敬業。她的子女在法院工作，他告誡女兒要秉公執法，為民做主。她的女兒工作中專研業務，工作出色，被評為天津市政法系統的標兵、勞動模範。

　　三、家庭和睦，尊老愛幼。

　　他們夫妻相敬如賓、恩愛倍加;孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助。經常受到鄰里的稱讚。她的孫子女聰明可愛，好學上進，成績優異。今年考上大學。

　　四、搞好鄰里關係，注重家庭成員整體素質的培養。

　　他們做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關係融洽。他們十分重視子女、孫輩良好的道德品質和生活學習習慣的培養。他們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使晚輩在潛移默化中受到教育。

　　顧萍芬一家他們用愛心凝聚人心，引導家庭走向和諧;用愛心點燃燭光，引導家庭走向光明!他們用愛心照亮別人，給與別人溫暖與關愛!他們是令我們尊重與讚賞的一家。

　　文明家庭事蹟材料【篇二】

　　我們全家人遵紀守法，積極奉獻，家庭和睦，鄰里團結，勤儉節約，樂於助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

　　一、全家人愛國守法、熱心公益事業。

　　本人從教10餘年，對祖國的教育事業有著深厚的感情。這種感情積極影響著每一個家人，全家人愛國守法，慎諾守信是本家庭的傳統美德。近年來，積極參加為困難團體和個人捐款捐物活動，並主動和學生幫困結對。

　　二、全家人學習進取、愛崗敬業。

　　本人作為一名幼兒教師，熱愛黨的教育事業，模範遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，無私奉獻，勤於鑽研，為人師表。我工作以來一直勇於吃苦，樂於奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的責任感，既教書又育人，桃李滿天下。

　　我有較高的理論水平，深厚的專業知識和紮實的教學基本功。在教學中能認真鑽研學習新課標、領會新教材，面對全體學生，注重學生的全面發展，透過目標教學加強學生的.素質和動腦能力的培養，注重培養學生的數學素養，豐富教學手段，激發學習興趣，關注生活，創設教學情景，充分利用遊戲、音樂、電視、多媒體等教學手段，發揮學生的學習主體作用。我在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能透過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的集體輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。所帶班級成績顯著，所帶的班曾獲優秀班級稱號。我還有較強的教育科研能力，並注意採取分層次教學，效果顯著。　　　三、家庭和睦，尊老愛幼。

　　相濡以沫人生路，我們結婚11年來相敬如賓，孝敬公婆，善待父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助，是一個和睦的大家庭，經常受到鄰里的稱讚。

　　我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細緻入微。女兒在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛生，愛清潔，是個好公民;在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好夥伴，是一個名副其實的好學生，每學期都被評為“三好學生”、“學習標兵”。

　　四、移風易俗，少生優育。