大學優秀畢業生事蹟材料（精選5篇）
大學優秀畢業生事蹟材料（精選5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料很是熟悉吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟材料可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的大學優秀畢業生事蹟材料，歡迎大家分享。
大學優秀畢業生事蹟材料 篇1
李x，女，漢族，中共黨員，1991年2月出生於吉林省榆樹市土橋縣，現就讀於xx大學物理與電子科學學院，任長沙理工大學物理與電子科學學院分團委副書記，並同時兼任訊號處理與檢測0901班團支書。從2009年9月至今獲獎情況如下：
20xx年9月—20xx年6月：
在黨校積極分子培訓班獲“優秀學員”稱號；
在“五四評優”中獲“優秀團員“稱號；
在學院“勵志成才”辯論賽中獲“最佳辯手”。
20xx年9月—20xx年6月：
榮獲校一等獎學金；
在“五四評優”中獲“優秀團幹“稱號；
在學院“明星示範工程評比”中被評為“物電十佳青年”稱號；
在學院“我身邊的好團支書”評選活動中獲“我身邊的好團支書”稱號。
20xx年9月至今：
榮獲校一等獎學金；
在“創優爭先”活動中獲“三好學生標兵”稱號；
在“創優爭先”活動中獲“優秀學生幹部”稱號。
她始終保持著積極向上的心態，妥善處理學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，並將“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”作為座右銘，現將主要事蹟介紹如下：
一、理想堅定，思想積極
大一剛入學，她便向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並及時向黨組織遞交學習心得和思想彙報。無論是學習、工作還是交際，都儘量的做好自己的本分，她在班內經常幫助同學解決疑難，並把自己在各方面所學到的經驗跟同學們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好了模範作用。經過一年的努力，09年11月李琳同學被黨組織吸納為預備黨員。在接下來的一年時間內她仍然堅持認真學習黨的思想，在學習生活等各方面並一直都能以黨員的標準嚴格要求自己，並於09年11月正式轉為中國共產黨正式黨員。
二、學習刻苦，成績優異
在學習上，她嚴格要求自己，並有自己的追求與目標，刻苦鑽研，勤奮好學，不但掌握了專業課技能，還廣泛涉獵課外知識，從而提高自身文化素質。在創新方面，曾參加過學校的科技立項專案。一次性透過英語四級、計算機二級。每個學期都有自己的具體目標與計劃，使得學習方向更加明確，並能合理安排自己的學習時間，在大一和大二學年均以班級綜合排名第一的成績獲得學校一等獎學金。
三、工作認真，做事踏實
剛一入學她就參加了班級學生幹部競選，最終以絕對優勢當選為班級團支書。在任期間，李琳同學始終堅持以服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，積極參與院裡的各項活動；在學生會先後任組織部幹事、組織部部長、學院分團委副書記。在任期間，她多次組織同學參加學院學校的活動，在同學及老師中間深得好評，並且積極創新，為“我身邊的好團支書”公開投票獻計獻策。與此同時，她還曾參加學校綠色足跡環保志願者協會組織的環保教育活動，並獲得“最佳教員”稱號。她在工作的同時，能夠合理安排時間，做到了學習與工作二不誤。
四、生活簡樸，誠信待人
在生活中，她為人樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求她的幫助。她團結寢室同學，在學校舉行的寢室評比中獲得優勝獎，接下來又在學院寢室評比中獲得一等獎。她在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。在與人相處的同時遵守誠實守信原則，對朋友坦誠相待。
以上就是李琳同學在各方面的表現及取得的成績，同時她又給自己定下了更遠大的目標，認真學習，努力工作。沒有十全十美但事在人為，沒有最好，只有更好。在以後的工作生活中，她將會一如既往的堅持自己的原則，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名對社會有益的優秀大學生，為社會貢獻自己的微薄之力。
大學優秀畢業生事蹟材料 篇2
xx同學座右銘：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。
男，團員，資源工程系工程測量專業xx班的學生。
個人先進事蹟
一、政治方面的積極分子
他始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表及科學發展觀等重要思想，貫徹十七大精神，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；積極參加院系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。
二、成績優異的榜樣
學習認真刻苦，成績優秀，勇於創新。憑藉著刻苦鑽研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，xx同學榮獲 “20xx—xx學年度國家勵志獎學金”、 “優秀學生幹部”、“優秀團幹”等榮譽稱號，在同學中起到了良好的模範帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，並幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步；認真學習專業知識，刻苦鑽研、勤于思考，善於分析，取得了優秀的成績。
自入學以來，作為班級的班長，在工作上積極肯幹，工作責任心強，有較強的的組織能力。本著為同學服務的宗旨，處處嚴格要求自己，先人後已，在工作中積級主動地配合老師開展各項學生工作。是同學們的好榜樣，老師的好幫手。作為班級的班長，熱情的為廣大同學服務，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課餘文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰鬥力，並用獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，積極做好本職工作。與班委會成員成功地組織了多次班級會餐活動和學校的集體活動。
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，xx同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地，因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個性格完善的全新自我，同時，他始終牢記，即使只是作為學生，也應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在學校的三里，他先後多次獲得院級優秀學生幹部稱號，在兩年的學習時間裡也參加了各種技能比賽，其中在大一的時候參加了院裡的“南方測繪杯技能比武大賽”拿到了三等獎。在大二的時候又參加了“湖南省大學生拓普康測繪杯技能比武大賽”單項三等獎，為學院爭了光添了彩。
三、為進入社會積極錘鍊自己
為了積累進一步瞭解社會、認識社會的寶貴經驗，也為今後進入社會、融入社會打下良好的理論和實踐基礎，xx同學還利用暑期積極參加各種社會實踐和實習。
xx年12月他參加了由專業老師帶隊的長沙市核工業設計院在xx的實習。主要是1：500數字測圖，經過一個月的鍛鍊已可以從事數字測圖工作，對數字測圖的基本流程比較熟悉，能夠勝任地形測圖工作。
xx年7月—8月 在xx做xx鐵路的擴能改造工程，主要是做湘江一號特大橋的施工放樣，已掌握施工放樣的基本技能，經過兩個月的鍛鍊已能夠承擔簡單的施工測量任務。
xx年10月—xx年2月 在湖南輝達勘測設計有限公司帶領一小組進行1：500地形圖測量和溫州市的圖根控制測量。
對知識的渴望，對理想的追求，對人際關係的擴充套件，對自己思維方式的變更，造就了他不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，讓他更有勇氣面對未知的挑戰。培養了他刻苦勤奮紮實堅定的學習態度，務實進取認真負責的工作作風，和良好的團隊精神，這些使他受益匪淺的好品質，不僅在學校生活中給了他很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。相信xx同學會再接再厲，在社會的大舞臺上演繹自己，服務社會信條：踏踏實實學習，認認真真做人，勤勤懇懇做事，永遠努力保持熱情和朝氣地生活。
“路漫漫兮其修遠，吳將上下而求索”。在未來的生活中，xx同學會用一百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
個人獲獎情況
xx年6月獲得第三屆“南方測繪杯”測量專業技能比武第三名。
xx年11月獲得學院xx—xx年度“優秀學生幹部”榮譽稱號。
xx年11月獲得xx—xx年度國家勵志獎學金。
xx年6月獲得湖南省xx大學生測繪實踐創新技能大賽單項三等獎。
xx同學個人成長、成才感悟
大學三年猶如流水般匆匆流逝，帶給我們的有感傷、快樂也有激情，總有一點難以割捨的情懷在裡面。
大學優秀畢業生事蹟材料 篇3
個人簡介：xxx，女，1993年5月生，貴州銅仁沿河人，貴州職業技術學院商貿系法律事務20xx級學生，在校曾擔任院學生會禮儀隊和系學生資訊部成員、團支部書記等職，曾獲、“國家勵志獎學金”、“校級優秀學生幹部”“優秀共青團幹部”、“一日文明規範之星”等獎項。
人生格言：天行健，君子自強不息
個人事蹟：
“‘又是一年芳草綠，依然十里杏花紅’，在這個春意漸濃的時刻，回顧之前的點點滴滴，那一幕幕昔日的畫面，亦彷彿發生在昨日，清晰可見。站在大學生活的尾聲回首，讓所有的感動和思緒在此刻沉澱，這其中有歷久彌新的歡歌笑語，亦有刻骨銘心的兢兢業業，有奮鬥和努力之後的鮮花和掌聲，亦有在成長道路上的磕磕絆絆，老師和領導們的.悉心指導與教誨，讓自己這段青春歲月的脈絡格外明朗，同學們的理解、支援和幫助，讓自己日漸穩重與成熟。回顧、總結這三年難忘的大學生活，我只想說：‘天行健，君子自強不息’”。在畢業留言本上，馬紅釵寫下了這樣一段話。
入校的第一年，馬紅釵就向黨組織遞交了入黨申請。在她看來，成為一名黨員就是要以更高的標準來要求自己，並促使自己不斷進步。同時，她還加入學校院學生會禮儀隊和系學生會，還擔任班上的團支部書記，在任職期間積極參加院系組織的活動。如做招生宣傳、迎接新生、組織模擬法庭比賽活動，幫助組織元旦晚會和迎接新晚會等。因為她努力追求，不斷進步，這一年，她在模擬法庭活動中獲得“優秀獎”，“一日文明規範之星”校級軍訓“優秀學員”校級“優秀共青團幹部”等稱號。
在學習上她謙虛嚴謹，滿腔熱情。圖書館的閱覽室是她的“根據地”她給自己定下了在大學裡讀完100本書的目標。正是這個好習慣使她養成了勤于思考、善於思考、獨立思考的能力。同時在學習上取得了優秀的成績，在大學期間連續兩年獲得國家勵志獎學金。
生活中的她艱苦樸素，積極樂觀，為人隨和，與同學相處的十分融洽，熱心地幫助同學解決生活和學習上的困難。記得在大二那一年，輔導員安排她組織班上同學報名參加速錄證考試。一開始，因為同學們對速錄的不瞭解，加上報名價格較高，大家都不配合。但她並沒有灰心，耐心地對每一位同學解釋速錄的學習方式，以及速錄證的用途，最終，大家
大學的生活給了馬紅釵許多鍛鍊的機會，在不斷的失敗和成功的經歷中，她從高中的懵懂變得知性，變得更適應社會。“天行健，君子當自強不息”，是她的人生格言，也是她對自己的要求。雖然在前行的道路上也存在著不足，但正是這份不足推動著我來完善自己。大學給我帶來的一切將會是一份很美好的記憶。
透過這三年的學習和實踐，相信馬紅釵在今後的學習生涯中，也會秉承這樣的人生態度，努力奮鬥，努力地提高自身的素質和修養，自強不息，努力前行！
教師評語：天行健，君子自強不息。馬紅釵一直對自己高標準，嚴要求，不僅成績一直名列前茅，連續兩年獲“優秀學生幹部”稱號。期待她在工作崗位上做出更出彩的成績！
大學優秀畢業生事蹟材料 篇4
張姍姍，2011級數學與統計科學學院資訊與計算科學專業學生，現擔任信計1101班團支書，現如今考取鄭州大學數學與統計學院運籌學專業。大學四年期間，成績不僅一直名列前茅，積極參加院、校、國家舉辦的各種活動，且擔任重要班委，熱心幫助有困難的同學，是老師的好幫手、同學眼中的好班幹。
從軍訓期間的良好表現，被推薦為標兵領隊後，註定她的大學生活將與眾不同。大一、二期間，擔任班級學習委員，她不僅嚴於律己、認真刻苦學習文化課知識，並且帶動班級同學學習，積極主動義務輔導學習落後的同學，使得在一次次的考試中，班級成績一直在級部前列。大三至今，張姍姍同學一直擔任班級團支書，同樣督促鼓勵身邊的同學爭分奪秒學習，及時向各科老師反饋同學們的學習情況，促進了老師對同學學習情況的掌握，更好的進一步教學。大學四年，她的成績優異，一直保持級部前兩名，不驕不躁，獲得過一等獎學金、勵志獎學金、國家獎學金、“學習標兵”、“優秀班幹”、“優秀團幹”等榮譽稱號，一次性通過了大學生英語四級、六級、計算機二級證書等。在專注書本知識的同時，她還注重提升自身修養，拓展知識廣度，積極參加大學生英語競賽、大學生英語演講、大二期間參加“全國大學生數學建模競賽”並獲得山東省一等獎，大三踴躍參加“美國大學生數學建模競賽”，大四積極參加“大學生數學競賽”並榮獲省三等獎。考研結束後，又主動跟隨老師開始做科技創新專案。基於在校期間的優良表現，大二期間光榮的加入中國共產黨，從此，更加嚴格要求自己，時刻謹記自己是一名光榮的中國共產黨員，全心全意為班級、為同學服務。
她不容許自己浪費一分一毫的時間，因為隨著接觸的事物和學習的知識越來越多、越來越豐富，她發現現在的自己是如此的渺小，。當一個人發現越來越無知時，她會更加公正的看待自己、評價自己。哈佛圖書館校訓曰：今天浪費的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日；即使是現在，對手也在不停地翻動書頁。時刻學習、終生學習是她一生不變的信條！
一個優秀的人不只體現在學習中，也表現在她豐富多彩的課餘生活。大學期間，她積極參加院裡組織的娛樂趣味活動，如：辯論賽、心理遊戲等；踴躍參加學校組織的文體活動，如：健美操大賽等；主動參加各種志願活動，如：敬老院打掃衛生、陪孤寡老人聊天、南山公園撿垃圾等。除此之外，她還幹過家教和各種促銷如：蒙牛、豆乾、泡麵等，來減輕家裡負擔的同時磨練自己的意志。大二、三期間，帶領4、5個同學創業，銷售生活用品和學習用品，也曾建立遊樂團組織孩子學習、做遊戲等，這些創業專案都取得了意想不到的收穫。視野的豐富使得她的生活多姿多彩，同時也豐富了她的人生閱歷，讓她變得更加有追求！
她曾不斷地說著：大學，看似沒用的知識與活動，隨著時間的流逝，成為形成你價值觀不可或缺的一部分；當你走出大學校門，進入工作崗位時，剩下的一絲一縷殘缺的知識和你在逆境中表現的能力就是大學所教會你，這正是大學生與技校學生的本質差別。大學教會的是能力，而專科和技校教會的只是一門技術。這就是授之以漁不如授之以魚的道理！
在生活方面，她總能細心照顧班裡生活條件差的同學，積極幫助他們，為他們爭取一些能緩解經濟壓力的補助及工作；定期與同學交流、詢問，開導情緒低落的同學。積極主動向班主任彙報班裡情況並及時解決，定期開展討論會和檢討會，在老師和同學之間架起了交流的橋樑。尊敬老師、團結同學、在其位謀其政、盡力做好自己，這時她對自己的要求。
人生的價值不在於你從社會索取到了什麼，而是你為社會做過什麼。張姍姍同學一直秉承著這個理念，做好每一件事，“以出世的態度做人，以入世的態度做事”這是她的做人原則。
大學四年的時光，讓她更加明確了做人原則，夯實了自己的知識根基，堅定了自己的目標，義無反顧的朝著自己的夢想繼續揚帆起航，無論前方是波濤洶湧還是電閃雷鳴，都不會動搖她心中那面堅韌的人生旗幟。
張姍姍同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在透過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦張姍姍同學為優秀畢業生。
大學優秀畢業生事蹟材料 篇5
王好升，男，中國共產黨黨員，20xx年9月考入魯東大學數學與統計科學學院數學與應用數學專業，曾擔任院學生會資訊部部長，現擔任數本1103班班長，該同學在大學期間表現優秀，在學習、工作、生活等各方面都取得了優異的成績。不僅在學習上勤奮用功，而且作為學生幹部，學生工作也做的非常出色。
在學習方面，王好升同學一直謙虛努力，勤奮好學。該生深刻的認識到學習才是學生的本職工作，大學的首要任務還是要學好科學文化知識、提高專業素養和業務素質，並積極參與大學生科技創新活動。在學習上，制定相應的學習計劃並採取靈活的學習方法，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識。在學習之餘，該生積極參與大學生科技創新活動、數學建模、數學競賽，並透過專業競賽提高個人綜合能力，認真做好大學生科技創新立項，透過創新活動實現專業知識的融會貫通和學習能力的不斷提高。王好升同學在大一期間，率先透過數學建模公選課，瞭解到數學建模實踐價值：學習與生活之間有一條橋，叫做實踐；實踐與數學之間也有一條橋，叫做數學應用。其中，數學建模能力就是一種運用數學方法解決實際問題的重要能力。數學建模課程理論的學習對於數學專業的學生具有重要的作用，一方面是將所學知識運用到實際生活當中；另一當面有利於培養學生的合作意識、團隊精神與創新能力。王好升同學作為數學專業的一名學生，在日常生活中刻苦學習專業知識，學習成績名列前茅，多次獲得國家勵志獎學金；並且在實踐創新方面也毫不落後，依託學院創新培育專案，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創造的激情、務實的態度，積極參與學術實踐活動，不斷提高自己綜合創新能力、實踐能力與綜合素質，並透過自己的實踐經歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創新意識。
20xx年，還以一名大一學生的王好升同學不僅積極的參與到課堂的教學中，更是與老師同學密切交流不斷提高自己的知識以及對數學建模的認識，最終他順利透過的本課程。同年，他積極參與到全國大學生數學建模大賽的校內選拔賽當中，與其餘兩名同學透過自己的努力，以優異的論文進入答辯環節並獲得答辯委員會的一致認可順利獲得參加全國大學生數學建模競賽的機會。
20xx年暑假是王好升同學進入大學生活候的第一個暑假，但是他放棄休息娛樂的機會，依託學院創新培育專案，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創造的激情、務實的態度，積極參與到數學建模的校內培訓的隊伍中來。在整個暑假中，他並沒有因為培訓是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認識到自身對於專業知識、技術能力等的缺乏，珍惜學校給予的優質資源，他在學院教師的耐心指導下，積極進行自主探索，主動歸納學習內容、力求不斷提升。與隊友之間密切合作，發揚了互助合作、堅持創新的精神，認真學習各種所學知識，展現了積極進取、奮發向上的風貌。並在20xx年的全國大學生數學建模競賽中，經過與隊友三天三夜的努力，獲得了本科組國家二等獎的驕人成績。
王好升同學始終秉承著數學應用與數學建模一是為了給學生擴充大量的數學課外知識，也是僅僅為了解決實踐具體問題，更是是培養與提高學生數學能力和數學素質的理念，不斷提高自己綜合創新能力、實踐能力與綜合素質，並透過自己的實踐經歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創新意識，併為學弟學妹們做出表率，值得肯定。
王好升同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在透過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦王好升同學為優秀畢業生。