小學生關愛留守兒童的主題班會
小學生關愛留守兒童的主題班會
導語：透過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。下面是小編整理的一些優秀班會，歡迎查閱，謝謝!
小學生關愛留守兒童主題班會(一)
活動背景：
隨著農村剩餘勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。
活動目標：
1、透過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，
3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那麼世界將到處充滿愛。
活動班級：
三(3)班全體學生、全校留守兒童
活動準備：
1.三位優秀留守兒童的影片資料。
2.留守學生的一篇和給父母的一封信。
4.留守兒童家長給孩子的一封信。
5、留守兒童代表發言稿。
6.其它活動準備。(歌曲、、學習用品、愛心卡)
活動過程：
(主持人出場)
師、生合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
師：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。
男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那麼一個人看著照片裡父母慈愛的笑容。
女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那麼一個人躲在被窩裡哭。
男：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字――
合：留守兒童。
男：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
合：是啊，我們是——快樂的一家人。
三(3)班“心手相牽快樂成長”――關愛留守兒童主題班會現在開始!
師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。
男：看了這一段情景，是多麼令人心酸啊!在我們這個大家庭裡，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。
女：據統計我們全校一共有74位同學留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!
活動一：遠離父母的留守娃
男：這74位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學的心聲吧!有請朱婷同學，大家歡迎!
(一)大螢幕展示《一名留守同學的日記》。
(二)訴說煩惱。
師：這位留守同學因為父母外出打工，所以有這麼多的煩惱，那麼我想問問其他的留守同學，你們有什麼煩惱的事呢?請舉手發言!(留守學生髮言)
活動二：思念父母的留守娃
(一)一位留守同學念寫給遠方父母的信。
女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學，當你們很想父母時，你們會怎麼做?(點名發言)
好，現在我們就請出一位同學把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請王彬懿同學，大家歡迎!
(二)播放影片歌曲《爸爸媽媽回來吧》。
男：我想可以用這首歌代表留守孩子的`心聲吧!請聽歌曲
《爸爸媽媽回來吧》
(三)家長真情告白
女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠在異鄉的父母的心聲吧!有請何老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。
(大螢幕出現在外務工的家長給孩子的一封信，教師念信)
師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創造更好的條件，你們只有努力學習，自強自立，才能
對得起你們的父母親!
活動三：自立能幹的留守娃
男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子裡，我們一樣能自立、自強。
師：接下來讓我們一起走進三位優秀留守兒童的生活，父母不在家的日子裡，我們的生活更要自理，請聽“勞動小能手”陳治聰的故事。(播放影片資料)
女：父母不在家的日子裡，我們的學習更要自覺。請聽“好學小明星”蔡明柔的故事。(播放影片資料)
男：父母不在家的日子裡，我們更要懂得尊老愛幼。請聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放影片資料)
活動四：幸福成長的留守娃
1、女：這三位留守同學的表現像一個個懂事的小大人，真是我們學習的好榜樣呀!下面請留守同學談談自己準備從哪些方面學習他們吧!(點名回答)
2、男：同學們，我們同在一片藍天下，同在一個大家庭，遠離父母的留守同學需要更多的關愛，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那三(3)班的同學們，你們覺得我們要從哪些方面關心和幫助他們呢?(點名回答)
非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以後怎樣具體幫助有困難的留守同學。
3.宣讀倡議書。
女：想不到大家能想出這麼多的好辦法，為了表明我們關心幫助
留守同學的決心，現在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。
(大螢幕顯示“倡議書”)
4.合唱《讓愛住我家》。
師：有了同學們的關心和幫助，留守的同學們一定會生活得很開心，現在請大家獻出我們的歌聲和友誼，獻出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。
5.詩歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》
男：接下來請老師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎!
6、學校為留守兒童捐贈學習用品。
女：為了鼓勵全校留守兒童努力學習，我們學校要向他們贈送學習用品。大家歡迎!(贈送學習用品)
男：同學們也有許多話想對你們說，他們親手製作了一張張愛心卡要送給你們，有請三(3)班的同學贈送愛心卡。
師：接下來有請學校領導崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵。大家歡迎!
7、師：下面有請留守兒童代表講話，大家歡迎!
8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學》
男：是啊，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學一定過得非常開心。愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!留守同學們將會用一顆感恩的心回報父母、回報老師和同學!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學》。
活動總結
師：同學們，我們的留守學生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強。在今後的日子裡，老師和同學們依然會相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動地學習，學會交往，學會生活。
師、生合：讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。三(3)班“心手相牽，快樂成長”―――關愛留守兒童主題班會圓滿結束!
小學生關愛留守兒童主題班會(二)
一、基本情況
班會主題：真情真愛、牽手互助
舉辦時間：2015年4月29日
舉辦地點：學前班教室
主持人：
參加班級：102班
二、內容摘要
1、情感目標：透過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。
2、認知目標：讓留守學生透過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。
3、行為目標：在今後的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
三、師生交流
教師：(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體裡，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭裡的一員，關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課，就請同學們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學生：甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!今天我給大家帶來一個謎語：世界上的東西給予別人時越分越少。
甲：而有一樣東西卻越分越多，它是什麼，誰能說說?
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風。
乙：愛是生命的源泉
甲：愛是人類最美的語言
乙：愛是我們無私的奉獻。
甲：很多同學都知道，在我們班級大家庭裡，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面請父母在外的同學舉起小手，哇，留守同學真不少!
乙：“真情真愛”關愛留守學生主題班會
合：正式開始。
(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。
甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;
乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學生”。
甲：“留守學生”對父母的思念，可以說是情真意切。
乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。
(請幾名同學表達心聲)
甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙：遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?
甲：接下來請看一位遠在異鄉父母的來信。
甲：。親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。
乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子裡，我們一樣能自理，自強。
(三)、溫暖手牽手
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。
乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。
甲：同學們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學生吧!
乙：大家是不是有很多話想對他們說?
(非留守生代表暢所欲言)
甲：想不到大家能想出這麼多的好辦法，為了表明我們關心幫助留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班幹部們共同起草的《倡議書》吧!
乙：有了同學們的關心和幫助，班上留守學生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。
甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生一定會倍感溫暖。
乙：對，不信你聽!
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》
四、班級感言
1、我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今後就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛鍊我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭--那就是坡口小學二年級。這裡有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天!