中學八禮四儀的主題班會

中學八禮四儀的主題班會

　　導語：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。下面是小編整理的一些班會的優秀，歡迎查閱!

　　八禮四儀主題班會【1】

　　一、活動目的：

　　透過開展此次主題教育活動，讓四(4)班全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　1、讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：

　　(1)語言上講文明(2)行為上講規範(3)生活中講衛生

　　(4)活動中講參與(5)集體中講團結(6)待人上講禮貌

　　(7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全

　　2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

　　二、活動時間：

　　11月01日-11月31日

　　三、活動內容：

　　(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動

　　1、開展“八禮四儀”宣傳活動。

　　組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班隊會、晨會、雅緻窗、國旗下講話等形式加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。

　　2、“八禮四儀“齊誦讀活動

　　利用我校“晨讀”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記於心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。

　　3、發放“八禮四儀”告家長書

　　學校廣泛宣傳發動，積極印製學生“八禮四儀”手冊、發放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支援。

　　(二)召開“八禮四儀”主題教育活動動員大會，並進行學生簽名承諾。

　　(三)“八禮四儀”徵文評選活動

　　推薦有關弘揚“八禮四儀”的優秀文章和報道，讓學生結合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解;用文字來讚美我們中華民族的傳統美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，並在此次基礎上評選出獲獎選手。

　　(四)“八禮四儀”評選活動

　　在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖;同時透過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。

　　(五)“八禮四儀”主題隊會活動

　　利用每週一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結合自身經歷和感受來談談為期一週的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。

　　四、評選表彰

　　本次主題教育活動由校長室牽頭，教導處和德育處聯合組織。屆時，將組織專業老師對徵文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，並推薦部分優秀作品進行投稿。

　　五、活動要求

　　1、高度重視、密切配合。認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。

　　2、精心組織、注重實效。根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優秀文章，參加徵文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。

　　3、積極宣傳、廣泛發動。要加大活動宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。

　　六、流程：

　　一、隊會前儀式：

　　1, 中隊長：：全體起立，各小隊整隊，各小隊報告人數。

　　(各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數)：

　　1)小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：報告中隊長，本隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

　　中隊長回答：“接受你的報告!”

　　2)報告中隊輔導員，本中隊共有少先隊員43人，實到43人，報告完畢。主題中隊會各項工作準備就緒，請批准我們開會。

　　輔導員回答：“接受你的`報告，我很樂意參加你們的隊會並預祝隊會圓滿成功。”

　　2,.中隊長：“出旗，敬禮。”(播放出旗曲)

　　3.中隊長：“禮畢，唱隊歌”(中國少年先鋒隊隊歌)

　　1、我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　2、我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勳，要把敵人，消滅乾淨，為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　4.禮畢，坐下。下面有請班長講話。

　　下面有請主持人。

　　A：敬愛的老師，

　　B:親愛的同學們，

　　合：大家好!

　　A：在這個陽光明媚的日子裡，我宣佈：《學八禮四儀 做文明少年》四(4)主題隊會現在開始!

　　二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》

　　三、介紹文明禮儀知識：

　　儀表之禮：面容整潔、衣著得體、髮型自然、儀態大方。

　　餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　待人之禮： 尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　遊覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　四、如何規範自己的言行

　　1、從我做起。我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維繫校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規範良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關係，淨化校園風氣。

　　2、分組展開討論研究。

　　第一小組：同學之間的文明禮儀。

　　第二小組：師生之間的文明禮儀。

　　第三小組：校園活動中的文明禮儀

　　第四小組：家庭生活中的文明禮儀

　　五、交流感受和想法、自我反省：(照鏡子)

　　六、班主任講話

　　總結：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們已經是一名小學生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。

　　七、宣佈主題班會結束。

　　合：2012洪澤實驗小學四(4)班“《學八禮四儀 做文明少年》!”主題隊會，到此結束，謝謝大家!

　　八、 全體起立退旗。

　　八禮四儀主題班會【2】

　　活動目的：1、透過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什麼是八禮 四儀。

　　2、讓學生做個懂文明講禮貌的人。

　　活動地點：班級教室

　　活動時間：2014年9月17日

　　活動過程：

　　一、故事匯入

　　酒店老闆與無賴的故事匯入，目的激發學生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

　　二、 文明禮儀知多少?

　　在日常學習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀?學生七嘴八舌話禮儀。

　　三、八禮四儀

　　1.儀表之禮

　　請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方?

　　2.餐飲之禮

　　請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方?

　　3.言談之禮

　　透過學習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些?

　　4.待人之禮

　　回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎?請尋找

　　機會用恰當的方式給他(她)一個真誠的道歉吧。

　　5.行走之禮

　　列舉：我們平時應該遵守哪些交通規則?

　　6.觀賞之禮

　　看圖片：對此，你如何看待?又該如何去做呢?

　　7.遊覽之禮

　　8.儀式之禮

　　四、四儀

　　7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範

　　10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

　　14歲：青春儀式，要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

　　18歲：成人儀式，讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

　　五、文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

　　六、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎?

　　七、如何做文明學生

　　八、結束語

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裡發芽、開花、結果.

　　全班宣誓：用禮儀溝通心靈 讓文明變成行動