節約用水的主題班會作文

　　導語：我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫後代也能過上幸福美好的生活。下面是小編整理的一些關於班會的優秀，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：節約用水主題班會作文

　　一天,小明放了學,就高高興興地回了家.

　　一回到家,小明就看到了它家的花兒.平時精神飽滿的花兒,現在卻垂著頭,無精打采地立在花壇中.小明心想;花草樹木對我們非常重要,如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣,如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕.於是,小明便決定給花兒澆水.忽然,他看見媽媽正在洗菜,立刻靈機一動,心想;老師常教我們要節約用水,如果我用媽媽洗菜的水來澆花,那既做到了保互環境,又做到了節約用水嗎?媽媽洗完菜,正準備倒水,小明連忙跑過去,說道;"媽媽,別倒我有用.''媽媽有些疑惑,說;"這水這麼髒,你用來幹嘛呀?''小明沒有答話,只是神秘一笑.只見他走向花壇,給花澆上了水,媽媽激動地說道;"你真是一個保互環境節約用水的好孩子啊!''

　　作文二：節約用水主題班會作文

　　澆完花，李英走過去對媽媽說：“媽媽，中國人口多，如果每人每天都節約一滴水，那統計出來將是一個大數目。並且，洗臉的水可以沖廁所、洗地板、澆花。這就是老師教我們的一水多用。”媽媽聽了應道：“那我得多向你學習嘍!”李英笑了：“我們一起做個節約用水的好公民!”

　　夏天的太陽像個大火球烤著大地。你瞧：小花小草彎下了腰，垂下了頭，小狗趴在地上直吐舌頭......

　　李英放學回家，碰巧看見媽媽洗完菜，剛要把水倒掉，李英見此情景忙說：“媽媽，您別倒，您別倒，這些水還可以用呢!”媽媽聽了，停下了腳步奇怪地問：“洗完菜的水都髒了，還有什麼用呢?”李英接過水自信地說：“看我的!”

　　她接過水來到“植物天地”用水澆花，過了一會兒，小花又挺起了身子，張開了笑臉。

　　作文三:節約用水主題班會作文

　　節約用水，人人有責。可誰做到這一點呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什麼對這項工作不支援呢?因為他們不知道水有多麼重要，多麼寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什麼關係?其實，要知道一個不多，十個就許多了。

　　下面我和大家談談水的重要性。世界上淡水量不多，但由於大量的`淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這裡可以看出，水是多麼重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢?到那時，最後一滴水將是人類的眼淚!

　　我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫後代也能過上幸福美好的生活。

　　作文五：節約用水主題班會作文

　　節約用水今天我很早的做好了作業，晚飯吃過了我就在看電視，我媽媽叫我先把臉洗好再看電視。我說：“好的”。然後我就去洗臉了，我去的時候我媽媽正在洗臉，我說：“媽媽快點”。媽媽說：“好的”。我就在媽媽旁邊等了，在看媽媽洗臉，媽媽把洗臉的水到在洗腳盆裡，我媽媽用同一盆水在洗腳，我說媽媽這是為什麼，媽媽反問我這是為什麼，我說：“這是節約用水吧”。媽媽跨我說真能幹。媽媽又在同一盆水裡洗襪子。媽媽對我說如果每個人都能這樣節約用水，一年不知能節約多少噸水，今天媽媽算是給我上了一趟節約用水的課。現在輪到了我洗臉，洗腳了，啊洗腳可以消除一天的疲勞，節約用水真好。名師點評：我們應該合理利用水資源，迴圈運用水。小作者透過親身經歷的事情，到迴圈利用水資源的方法，表達了節約用水的思想感情。文章語言流暢，語句通順，表達意思清楚明瞭。更重要的是，緊扣了節約用水的這一主題。標點符號的應用，引用人物語言，將句號放在下引號裡面，如：我說：“好的。”“今天媽媽算是給我上了一趟節約用水的課”中“一趟”是“一堂”。