有趣的班會活動作文(3篇)

有趣的班會活動作文(3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有趣的班會活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的班會活動作文1

　　時間：星期四班會課

　　地點：五（1）班教室

　　參加人物：全班同學、班主任

　　活動內容：有趣的漢字

　　活動過程：

　　第一環節：猜字謎。字謎有難的，也有簡單的。其中，最難的恐怕要數王洲這一小組的謎面“行至秦國路程完。”大夥聽完這個謎面，教室裡像炸開了鍋一樣。有的同學在課桌上比比劃劃，有的同學一隻手托住下巴一隻手在頭上不停的撓癢癢，還有的同學一邊沉思一邊搖頭。這樣的`動作大夥持續了很久。老師見大夥都不能猜出正確的字謎來，就請王洲來公佈正確答案。出人意料的是王洲冒出一句：“老師，這個答案的字，我也不會念！”全班鬨堂大笑，議論紛紛。有的說自己忘記了答案還讓我們猜；也有的說他自己忘記了答案，如果我們猜對了，他也會說我們錯的，正當大家議論不休的時候，老師說：“這個字謎的謎底是，臻。”並向我們解釋了理由，我們一聽，恍然大悟。

　　第二環節：猜歇後語。

　　第三環節：講諧音笑話。

　　活動小結：雖然此次活動已經結束，但大夥還是意猶未盡，總是在空閒的時候三五成群地圍在一起談論本次活動。

有趣的班會活動作文2

　　今天，我早早的來到了學校，因為市裡的領導要來聽課，校長在28個班級裡選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規範言行，學會做人。

　　一進教室，同學們穿著乾淨整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊張，心裡象十五個吊桶打水??七上八下的，我想：我在班會上的發言如果出錯了怎麼辦?如果小組討論起了爭議怎麼辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。

　　班會開始了，市領導和主任也來聽課了，14同學們顯得特別興奮和踴躍。班會上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環節，我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認識自己的缺點並及時改正，我也就會變得更加優秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個自主學習之星的稱號呢!我一定不會驕傲，還會取得更大的進步。

　　我們都知道：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見，品德高尚是多麼重要啊!有的同學可能認為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，細微之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙。同學們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧!

有趣的班會活動作文3

　　我們班要舉行一次別開生面的以動手為主題的煮食活動———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

　　全班同學共分八個小組，在老師的一聲令下，教室頓時變成了一個大的廚房，而同學們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的範霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點肉，對摺，從頭到尾摁一遍，一個像模像樣的餃子就已經安靜地躺在盤子裡了，就像一個熟睡的胖娃娃。不一會，盤子裡就多了三個餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇，有１５個餃子，太棒了！”這時站在一旁的組長陳嘉儀提了個意見，他們倆包餃子，我們四個做水果沙拉吧，於是我們拿出準備好的水果，開始分工合作。時間過得很快，最高潮的部分終於到了，那就是可以開吃了！我吃了一個餃子，豎起大拇指，說：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個又一個，而此時的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嚐聲，也有嘻鬧聲。