遨遊漢字王國單元作文

遨遊漢字王國單元作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的遨遊漢字王國單元作文,歡迎閱讀與收藏。

遨遊漢字王國單元作文1

  “中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙。”漢字是中華民族智慧的結晶,是對人類文明的偉大貢獻。《遨遊漢字王國》,探求漢字的起源,發展及造字方法,我不禁引以自豪!

  人類最早的文字是寫在地上的,中國最古老的文字是寫在地上的,中國的最古老文字最先是刻劃在陶器上的,這些“陶文”便是中國文字的起源。不過,中國最早、最成熟的漢字是甲骨文。商朝人記得寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”。中國文字的起源是陶文,但是中國今天的漢字是由甲骨文發展而來的,後來,字型也經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書的變化。

  漢字的造字方法也充分地展示了中華民族的智慧。它的造字方法包括了:象形、形聲、會意、指示等六種。因此,我們在學習和日常生活中可以利用這些規律來記憶和書寫漢字。例如:象形字有“鳥”、“魚”、“車”等;形聲字有:“峰”、“芽”、“編”等;會意字有:“採”、“尖”、“眾”等;指示字有:“上”、“下”等。尤其是,在我們學習形聲字時,要切記“聲旁表音,形旁表義。”這樣,我們就不會寫錯別字了。

  《遨遊漢字王國》的學習令我豁然開朗。漢字“左右工整,能簡能詳,既便言志,又供觀賞。”我在讚歎我國古代勞動人民的聰明才智的同時,決心承傳中華文化,學好漢語,寫好漢字!

遨遊漢字王國單元作文2

  遨遊漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……

  首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發明、使用過“結繩記事”,後來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態,創造了文字。

  這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然後是金文,再是小篆、隸書,然後又是楷書、草書、行書,這裡面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著,老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎

  遨遊漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!

遨遊漢字王國單元作文3

  漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。

  我們生活的一切都不開漢字,可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來歡樂,帶來樂趣,如果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認為漢字十分的乏味,無聊死了,可看了這些漢字的來歷和演變後,我才發現漢字有這麼大的意義,從此我對漢字的印象轉變了,不禁讚歎起它來,漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,後來再從草書到行書,演變到像我現在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力,中國漢字你別看他簡單,裡面卻有說不盡的含意,許多人因為寫錯一個字導致很大損失,可見,漢字對我們是多麼重要啊!有些人因為粗心寫錯了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字……錯字多得講不完,有些人可能會嘲笑這些人,可有沒有想過自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現出了中國漢字的重要,可見中國漢字還是有很深學問呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認真學習,這樣的錯誤就會大減少。

  透過這一單元的學習,我明白了中國漢字的重要,做什麼事業都不能馬虎,稍微一點馬虎很有可能錯上加錯。

遨遊漢字王國單元作文4

  這兩個星期,楊老師帶領著我們去“遨遊漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,瞭解了悠久的漢字文化,猶如品嚐了一頓豐美的漢字大餐,我為收穫著無數珍寶而欣喜若狂。

  遨遊了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字型發生了很大的變化,由繁到簡,由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書,擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字,如果寫錯了字可能會帶來不良的後果,《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子:寫了烏魯木齊某掛麵廠在生產掛麵時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點這差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話,或許後果就不會那麼慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示:我們今後在學習中,要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混,每次做好作業、考試都要仔細檢查一遍,確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你,中國的漢字》這篇課文。透過認真學習,我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。

  漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!

  漢字,我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!

遨遊漢字王國單元作文5

  這個星期,我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈,感到受益匪淺,大開眼界。

  在這個單元的學習中,我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中,字型發生了巨大的變化,由繁到簡,逐步走向規範化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛麵廠在生產掛麵時,錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”,就這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛麵廠再細心一點的話,或許就不會有這樣慘重的後果,真是“一點值萬金”啊!

  這個故事就教育我們以後寫字要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,寫完後要在仔細檢查一遍,確保沒有問題全對萬無一失,這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字,不像“一點值萬金”那篇短文一樣,不僅鬧了一個大笑話,還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的`話,世界就一定不會再有錯別字,人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話,因寫錯字而損失慘重,那麼祖國的文字將多麼純潔啊!

  另外,這次活動還使我增加了對民族文字的感情,激起了我對祖國文字的純潔感的存在,而擁有責任感。這次遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字無限興趣!

  我真想在漢字王國多轉一會兒,多收穫些知識。

遨遊漢字王國單元作文6

  上語文課時,是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空,任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北,我在字寶寶的邀請下任情神遊漢字王國。

  祖國的漢字魅力四射,語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這裡排列成一篇篇優美的文章,一個個精彩的片段,一句句美麗的語句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚歎,它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,彷彿眼前閃著光輝;望見“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?

  有句話說得好:書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書法正為祖國的文字新增著無限的魅力。從篆書到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,從草書到行書,書法瑰寶曆經著數千年的演變。以至到今天,書法能被世人所珍愛,全是靠了它五光十色的魅力啊!

  有一首詩寫道:中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫頓揚。書法字型,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯形式,漢字獨創。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞。我相信,在歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

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