校園英語歌唱比賽活動策劃書

校園英語歌唱比賽活動策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候開始制定策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的校園英語歌唱比賽活動策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導思想

　　為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的'英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　第14周(x.xx—x.xx)

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，建立設良好的校園文化氛圍.

　　2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

　　高年級組五、六年級

　　中年級組三、四年級

　　3、比賽時間(具體時間另行通知)

　　4、比賽地點：音樂室

　　5、負責教師:全體英語教師

　　6、策劃小組：綜合教研組

　　7、評委: xxx，xxx,xxx

　　8、參賽要求

　　(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

　　(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。

　　(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、評分標準

　　(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

　　(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

　　(3)感情投入,在規定時間內完成。

　　10、獎項設定：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式