校園英語歌唱比賽活動策劃書

校園英語歌唱比賽活動策劃書

  時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,是時候開始制定策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的校園英語歌唱比賽活動策劃書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、活動目的及意義

  唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一,聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲,不僅可以激發學生學習英語的興趣,還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時,更好的瞭解英語的語調,連讀,失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺,愛說英語,愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感,建立成就感。

  二、指導思想

  為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的'英語學習的環境,激發學生對英語學習的興趣,提高學生的英語水平,現制定如下活動方案。

  三、活動時間

  第14周(x.xx—x.xx)

  四、活動內容

  1、比賽目的:寓教於樂,激發學生學習英語的興趣,豐富學生課餘文化生活,建立設良好的校園文化氛圍.

  2、組織形式:年組比賽制,將參賽班級分為高、中兩組。

  高年級組五、六年級

  中年級組三、四年級

  3、比賽時間(具體時間另行通知)

  4、比賽地點:音樂室

  5、負責教師:全體英語教師

  6、策劃小組:綜合教研組

  7、評委: xxx,xxx,xxx

  8、參賽要求

  (1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

  (2)參賽選手自選歌曲、歌謠,但不允許重複。

  (3)演唱歌曲內容要求健康向上。

  9、評分標準

  (1)各年級選出3名(3組)同學參加。

  (2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

  (3)感情投入,在規定時間內完成。

  10、獎項設定:每組評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎若干名。

  11、獎勵辦法:以頒發證書和獎品為主要方式

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