防溺水安全教育作文900字(精選23篇)

防溺水安全教育作文900字(精選23篇)

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的防溺水安全教育作文900字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  防溺水安全教育作文900字 篇1

  今天我演講的題目是《珍愛生命 預防溺水》

  生命無處不在。在川流不息的人群中,那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林裡,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢遊的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數靈動而美麗的生命。 當你看見一位母親十月懷胎,嬰兒呱呱落地時,你會知道,這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆,感嘆生命的來之不易?可是,生命是寶貴的,生命是脆弱的!

  今年的4月26日,在安徽省老畀河發生了一起學生溺水事件,5名小學生結伴到老畀河遊玩,其中1名五年級女生在河邊洗手時,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學生,結果這5名同學相繼墜入水中,溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了,不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛,也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾,前程無限,然而卻被無情的河水所吞噬,難道不令人痛心嗎?

  也許有人覺得這些事情離我們很遙遠,但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的例項。據省教育廳去年的統計,溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非正常死亡的主要原因。2010年永嘉縣學生非正常死亡20人,其中溺水死亡的就達13人。

  正因為有了這些慘痛的例子,我倡議全體同學做到“五不”承諾:

  1、不私自下水游泳;

  2、不擅自與同學結伴遊泳;

  3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;

  4、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前,學習一些預防溺水的知識是不可或缺的。

  人不能像野草那樣,“春風吹又生”,人的生命只有一次,而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全,我們平時就要做到“安全學習,安全生活”,杜絕危險的行為,讓甌北中心小學變成一個安全和諧的校園。

  防溺水安全教育作文900字 篇2

  夏季天氣炎熱,為防止學生在游泳中發生溺水事故,安全度過暑假,九峰小學開展了“預防溺水,安全度夏”為主題的活動。

  該校對學生進行“游泳安全”的主題教育,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命,遠離危險”等專題教育,學校在宣傳窗進行“預防溺水,安全度夏”的專題宣傳。同時發放告家長書,聯絡家長、社會齊抓共管,對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。

  4月15日,石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪縣1名初一學生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳,其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中,約7分鐘後被同行人從湖底救起,後經搶救無效死亡。

  5月7日,山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩,其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學生,5名學生陸續墜入水中,溺水身亡。5月15日,廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學生外出遊玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。5月29日,浙江省青田縣僑鄉實驗學校1名初二學生到 江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學1名四年級學生在 江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,該縣溫溪鎮一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡。

  透過教育活動,使我區全體師生更加認識到“安全無小事,事事有安全”。安全教育日雖然過去了,但我們要積極發揮學校教育主陣地作用,安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。

  溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝,在不知水深河水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水底連續有兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水。

  夏天天氣炎熱,游泳者來到水邊遊沒做任何準備動作就跳下水了,結果導致頭暈、噁心、心慌等不適應感覺,防溺水或出現抽筋、肌肉拉傷的事故。

  有些學生下水前沒有觀察游泳處的環境,到一些水深,有漩渦,有障礙物等水域游泳時容易發生危險。發生危險時,小學生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒有呼救,使溺水者失去援救的機會。

  在小溪河水庫游泳的小孩佔了絕大部分,大多數孩子都沒有家長陪同,獨自或兩三個人結伴而來,結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,而且家長一定要回游泳。這樣萬一發生溺水事故,也便於搶救。

  防溺水安全教育作文900字 篇3

  俗話說水火無情。剛進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  防溺水安全重於泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生,我們不難發現,這裡面既有防溺水設施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患於未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高大中小學生的防溺水安全意識,提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育,要透過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實說話,以個案示人,讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識,從而牢記在腦,銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學生身臨其境,透過現場指導,教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。

  積極政府應發揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標誌的設定,實現全覆蓋,並加大巡查力度,做到全天候。學校應發揮防溺水安全的主體作用,提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所,學生除在校學生外,很多業餘時間都在家渡過,而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位,等到事情發生,後悔晚已。家長應承擔起自己的職責,加強對自己子女的監管,時時教育和提醒他們遠離水患。

  疏大於堵。目前由於溺水事件的頻發,讓學生家長談水色變,禁止游泳於是乎也就成了共識。禁止游泳不亞於堵源截流。正確的方式應該是疏導,要教會孩子學會游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

  溺水猛於虎。但當我們面對頻發的溺水事件時,我們不應該只扼腕嘆息,而應該積極行動起來,共同構建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠離孩子,讓溺水事件不再重演……

  防溺水安全教育作文900字 篇4

  那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區,等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

  等到教練發現他時,把他救了上來,火速送往醫院。經診斷,大腦已經死亡,他成了植物人。溺水事件的發生,引起了市領導的高度重視,並要求游泳館停業整頓,再也不允許去游泳了。

  這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池裡的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不採取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒遊一會兒就走了。但從這些現象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生,卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發生。

  站在每個企業的角度來講,只有企業的產品或服務讓消費者滿意了,才能贏得信譽,贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的信賴,也就無法在社會上有立足之地。

  就是站在我們學生的角度來說,暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。

  我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬於我們只有一次。“所以,從現在起,學會保護自己,學會珍惜生命,學會過好生命中的每一刻。

  星期天,我和另一位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說:“你幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手裡”。我只好拔腿就向街上跑去,到了飲料店,氣喘噓噓的我把錢遞給老闆買了兩瓶可口可樂,抬腿就往回跑。見到小剛,把可樂遞給他,他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

  望著江邊剛剛做好的碼頭,我們心血來潮,竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河裡的石頭,看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心裡癢癢的,蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這裡每年都有淹死人的記錄,學校的規定,父母的叮嚀皆拋到九霄雲外去了,我們在水裡盡興的嬉戲。

  防溺水安全教育作文900字 篇5

  這個湖又冷又熱。每到季節,人們就忍不住想去溝渠、河流、湖泊、海洋裡游泳。然而,在江湖給人帶來歡樂和娛樂的同時,也有很多我們看不到的隱患。這種突如其來的危險,會讓我們後悔,傷心一輩子。

  我記得去年是一個夏天。我和同伴像往常一樣來到河邊。我們“撲哧”一聲跳入水中。在享受了河的涼爽和舒適後,我們開始在河岸上游泳。上岸後,突然發現還沒上岸的同伴在水裡撲騰掙扎,身體正在往水裡沉。很急,想都不敢想。我砰的一聲跳進水裡,直接遊向同伴。在我還不知道怎麼回事的時候,她已經爬到了我的背上,雙手死死的掐著我的脖子,這讓我不僅窒息,還讓她的身體直往下沉,我的嘴不停的被水嗆到。折騰了好幾次,我頓時精疲力盡。我不敢再順流而下去拉她,看著她在河裡掙扎。我慌了,拿起身後菜地裡的一顆豆子,伸向她,把她拉上岸。很長一段時間,他們很害怕,什麼也沒說。很長一段時間,她告訴我,危險是她突然小腿抽筋造成的。

  雖然事情已經過去這麼久了,但我還是覺得心有餘悸,不敢隨便在河裡游泳。這次溺水事件後,我從中積累了很多經驗教訓。我很想告訴所有喜歡在河裡游泳的人,當有人溺水需要幫助的時候,我們不能衝進水裡去救他們。要知道,出於一個人求生的本能,溺水的人往往會死死抓住一切可以抓住的東西,包括救助者,這樣我們才有可能陷入危險。這時候我們需要正確估計自己的救援能力。如果兩種力量懸殊很大,可以一邊下水救人一邊呼救。如果我們自身救援條件不足,水中救援只會多一條人命。這時候要學會立即呼救,同時要尋找身邊一切可能的救援工具,比如救生圈、竹竿、木板等。然後扔給或遞給溺水者,幫助他上岸。用工具救人,不僅可以把我們的危險因素降到最低,還能給溺水的人一個生存的機會。如果需要下水救人萬不得已,最好等到對方無力掙扎的時候再救人,不要正面碰對方。如果對方失去意識,我們應該游到對方身後,把他們的胳膊拖出水面再救人。

  在我們的生活中,我們經常會遇到許多意想不到的危險。如果我們能多學一點,掌握一些自救或者防災減災的知識和技能,我想當我們面對災難的時候,就不會那麼驚慌和迷茫了。人命寶貴!人的生命只有一次。關愛生命要從我做起,預防問題。那麼請,我們最親愛的同學一定要記住:“我有一個防止溺水的竅門,大人陪第一招;游泳前熱身第二招,伸手踢腿彎腰,準備動作;緩解抽筋的第三種方法是迅速上岸。喝滋補水緩解疲勞。防蟎措施要知,不能驕,要記住安全二字,遠離危險,要安全。”

  防溺水安全教育作文900字 篇6

  現在,天氣越來越熱了,大家是不是都想到清涼的泳池裡邊游泳呢,但是,大家游泳時知道要注意哪些嗎?現在,我就來告訴大家:

  首先,不要獨自一人外出游泳,我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下,到正規的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳,更不要在發生過溺水事件的地方游泳。

  其次,大家在下水前,一定要活動活動筋骨,以免下水時出現腿部抽筋的情況。如果水溫過低,要先用冷水衝一下身體,待適應水溫後再下水游泳。還有,小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳,一定要有大人的陪護,並帶好游泳圈。哦,對了,剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水,這點大家也要記住了哦。

  然後,我還要奉勸小朋友,不能再泳池內戲水打鬧,以免喝水和溺水。如果,在游泳池內感覺身體不舒服,一定要告訴爸爸媽媽並立即上岸休息和呼吸!

  最後,告訴大家,溺水危害很大,甚至能有生命危險,大家一定要學習預防溺水,不能馬虎大意。尤其是小朋友,一定要聽大人的話,我們的生命只有一次,請大家一定要珍惜生命。

  生命是一個人最寶貴的東西,生命對於一個人擁有最重要的意義,在生命面前有什麼能比這生命更重要呢,預防溺水,保護好自己的生命,保護好孩子的生命。

  當今社會上有好多家長因為工作的忙碌,因為工作的認真,因為工作的原因把看管孩子的心放的輕鬆了,這是一件很不應該的事情,這更是一件非常危險的事情,溺水事件頻頻發生,讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,時刻珍惜生命。

  有報道指出對於青少年放暑假的這個期間,會有很多的孩子去水裡面玩耍,未能更高的注重孩子們的生命健康問題,未能保護好孩子們的生命。對於每個人,對於每個家庭,這孩子都是最了不起的,這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預防溺水,是保護孩子們的生命安全,更是保護一個家庭的成員,更是在保護著未來,保護著這個大家生活的空間,保護未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區,不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全,這樣會更健康。對於生命而言,沒有什麼會比生命更為重要的,對於生命而言,沒有什麼會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護生命,預防溺水,是重中之重,我們應該切記。

  珍愛生命,預防溺水,珍愛生命讓生命處於一種最健康,最安全的狀態,給孩子們多一些保護和關心。

  防溺水安全教育作文900字 篇7

  水以其巨大的勢能,發展起無汙染的水力水電能源,為現代社會帶來光明無限,灌溉了萬頃良田,換來人間歲歲收穫的歡顏、豐衣足食的甘甜。水,它有溫柔,和藹的一面,但是也有冷酷,剛烈的一面。有時還吞噬了人們一條條寶貴的生命!

  我曾經在報紙上看到這樣一張圖面,一位悲痛欲絕、淚流滿面的家長懷裡躺著嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命!

  每年夏天,老師都會千叮嚀萬囑咐,一絲不苟地教育我們,嚴禁去小溪、泳池游泳,可是有些同學就是不把老師的話牢記在心裡,而是當作耳邊風,一轉身就忘了。導致發生了一件又一件的溺水事故,這些事故其實是可以防止的,但是還是發生了,難道這些導致溺水事故的原因是同學們不聽勸告的後果嗎?

  當然,發生溺水事故的大多部分都是兒童,下面我就為大家講述一起真實的溺水案例。今年的五月七日,一所中學八年級一班的一位女同學同班的兩位同學在野外玩耍,下午約5點半返回途經挪城水庫,那位女學生和一名同學不慎落水,另一學生立即呼救,水庫管理員報警。5點40後落水學生被相繼救上,並送往醫院搶救。當晚7點左右,那位女同學不幸身亡。

  下面,我跟大家說一說游泳的安全要點吧!

  1、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

  2、下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水,以免抽筋;

  3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不能單獨游泳;

  4、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

  5、下水前觀察游泳處的環境,若有危險警告,則不能在此游泳;

  6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。

  7、游泳時不要依賴充氣式浮具,如游泳圈、浮床等,萬一洩氣,無所依靠,容易造成溺水事故。

  8、遇到有人溺水時,應大聲喊叫或撥打110請求協助,不可貿然下水施救。

  我防溺水有高招,遊前熱身第一招。

  伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

  我防溺水有高招,大人陪伴第二招。

  私自游泳很危險,不去深水很重要。

  安全二字記心中,遠離危險身體好。

  "生命無價,水無罪",水是自然界最寶貴的資源,沒有了水,我們人類還能生存嗎?我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來,"珍愛生命、謹防溺水",還無辜的水一個清白吧!

  防溺水安全教育作文900字 篇8

  生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林裡的一隻小蟲子,隨時都有可能會被踩死。在這個世界上,沒有什麼比生命更加脆弱,所以我們要學會保護它,不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命,預防溺水吧!

  炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發生。據不完全統計,我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學生。前段時間三名學生一起去溪裡洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有一個學生的腳就抽筋了,其他兩個人想盡力救人,結果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之後,一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河裡洗澡,那兩個五年級的學生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級學生為了救那兩個學生,用兩隻手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學生的手不放,儘管搶救者想盡辦法,也無濟於事,三個寶貴的生命就這樣沒了。

  從以上這兩個例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動,否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時,必須注意下水時不能太飽,也不能太餓,飯後一個小時才能下水,以防抽筋;下水時,先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪裡游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告,如果有,就不要下水;不要在地理環境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而遊,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被衝出太遠,及時調整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預防溺水開始。

  防溺水安全教育作文900字 篇9

  一個太陽高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小夥伴們在一起玩遊戲。天氣炎熱,太陽高高地掛在天上,紅彤彤的好像一個巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過來氣,讓熱的汗流浹背的我們現在玩什麼都沒興趣。

  正午時分,太陽當頭照。當中反應最快最機靈的一個小夥伴得意洋洋的笑著,彷彿已經想到了一個絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說:“咱們已經好久沒去河邊了,不如今天我們去河邊撈魚捉蝦吧,正好晚上開一頓魚蝦宴!”

  夥伴們都紛紛叫好,唯獨我有點膽怯的躲到一旁。他們都轉過身有的嘲笑道:“膽小你別去呀!”“哈哈,你真是個膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之後都一步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。

  終於跑到了小河邊,夥伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎麼也高興不起來。小河裡有一個捕魚的大伯,我認得他,他是村裡的一個漁民兼農夫。他很神氣地把手伸進河裡,隨便一撈就捉到了一條魚或一隻蝦,人盡了魚簍裡,彷彿就是這條小河的主宰。

  夥伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我一步一個腳印,腳踏實地向前走,生怕那一個不小心就跌入水中。見夥伴們玩得很高興,都捉到三四條魚了;也見自己這麼小心的走了十幾步,都沒什麼事,便有些膽大起來,不發變得大了一些,速度也變得快樂一些。

  可是當我大膽滴走了沒幾步便踩進了淤泥裡,腳底一滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子裡灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時間昏死了過去,不知是在什麼時候,一隻大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當時我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過來,原來把我拉上來的人不是我的夥伴們,而是那個在河中央捕魚大伯。

  那天回去時已經是黃昏了,我回去之後在床上美美得睡了一覺。當然並沒有魚蝦宴,而那些小魚小蝦早已迴歸大自然了。

  防溺水安全教育作文900字 篇10

  又是一個炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。

  遠處悠悠的小河裡,三個正在享受清涼的男孩兒,各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的遊戲還在進行著,他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。遊戲雖好玩,可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水裡撲騰了一會,終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次迴歸平靜,悠悠地流淌著。

  從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,傷心地到公安局報警,然後等待結果。

  一個個真實的故事就這樣發生了,電視新聞的報道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。“珍愛生命,謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著,可能有幾個人謹記心中,謹遵行動中呢?生命並不遙遠,珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發生了,後果卻無人承擔。

  一個個生命在不知不覺中消逝了,這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個略顯無知的男孩,還是那個已經喪失生命的無辜的孩子,或者是學校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個家庭的完美,帶走的更多的是生命背後的未說出的一番話。

  掙扎在水中的那個孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔,又有誰去思考過呢?

  朋友們,讓我們用行動連成一片蔚藍的天空,連成一汪湛藍的海洋,讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛!

  防溺水安全教育作文900字 篇11

  星期五,我看完了《珍惜生命,預防溺水》這個節目。讓更加感覺到那生命之花是多麼寶貴,多麼脆弱不堪。

  《珍惜生命,預防溺水》描述著這樣一個故事:有的孩子由於淘氣,到非泳池的地方游泳,而且身旁沒有家長監護,孩子們,自己在河道,小溪中游到一半,由於體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。

  《珍惜生命,預防溺水》,以動畫片的形式,讓我們看到了那一幕幕令人不寒而慄的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過,留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流,只有自己去珍惜。

  如果真的發生慘劇,看一看朝夕相處的父母,日日相伴的夥伴,天天相見的老師,對他們來說,失去你心裡有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的懷抱留給誰來撒嬌,他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰,他們的雙手留給誰來牽拉,他們對你的關心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學生,他們的希望寄託在誰身上,他們對你的教育又刻對誰實施;有那麼多愛你的人,你忍心自己一走了之,留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

  同學們,生命是寶貴的,但也是易逝得,讓我們一起來珍惜生命,留給父母,夥伴,老師,一個完美,欣慰的結局,這樣才不能他們疼我們,對嗎?請記住一句話;“生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是一個冷血的殺手。”再告訴你們一個警告;

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳危險多,不去深水級重要。

  我防溺水有高招,遊前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

  安全二字記心中,遠離危險身體好。

  大家一定要時時刻刻做到兩個字;“安全”。

  防溺水安全教育作文900字 篇12

  生命似花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響著生命的意義;生命像畫,描繪出生命的精彩。生命是一條小溪,來自雪山或地下湧泉,蜿蜒流淌於崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著、跳躍著奔向蔚藍色的大海;生命是一束流動的光,盡情地、熾熱地燃燒著自己,裝點著蒼穹,最後以能量的形式融合於其他物體之中;生命是一條羊腸小道,在雜草叢生中繞過荊棘,在礫石陡坡上繞過陷坑,蜿蜒曲折於青山之中。雖然水是生命之源,但卻蘊藏了無盡的危險,輕而易舉地奪走了寶貴的生命!

  又是一個炎炎夏日火球般的太陽炙熱著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。遠處悠悠的小河裡,三個正在享受清涼的男孩兒,各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!

  ”捉迷藏的遊戲還在進行著,他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。遊戲雖好玩,可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水裡撲騰了一會,終究未能挽救同伴,無力迴天,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次迴歸平靜,悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,傷心地到公安局報警,然後等待結果。

  全國各地發生的溺水事件數不勝數。如果游泳前多一份防範意識和自救知識,就可以帶給我們歡樂,更可以避免可能發生的後悔與遺憾。因此,在這裡我要提倡同學們:

  一、不私自或結伴,無大人帶領的情況下到水池,河塘,水庫,蓄水池等危險地帶嬉戲,游泳。

  二、一定要在家人陪伴的前提下,到正規安全的游泳池游泳。

  三、生病、情緒欠佳、喝酒後、過餓或過飽情況下不要輕易下水。

  四、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,不能實施手拉手救援,應大聲呼救,在確保自身安全的情況下救援落水者。

  生命是寶貴的,生命只有一次,它不像財富能失而復得,不像草原般週而復始,也不像作業能改過自新。我們應養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,讓生命之花永遠綻放!

  防溺水安全教育作文900字 篇13

  每個人都有很多“次”,比如做飯,養小動物,露營……對我來說最難忘的就是溺水。

  夏天的太陽真的有毒。即使開著空調,也擋不住一陣熱氣。當然,辦法是去游泳。我和姐姐達成協議,帶了泳衣和游泳圈,讓阿姨帶我們去游泳池。

  游泳池裡各種各樣的人很多,他們可能受不了熱。我迫不及待地想看到它們在涼爽的水中快樂地飛舞。我換了泳衣,戴上游泳圈,下了游泳池。我在水裡撲騰,感覺魚好像回到了海里,鳥好像回到了天空。我用手潑水,和姐姐打起了水仗。

  玩累了,漫無目的的游到其他地方,身體和水融合。沉浸在水的世界裡,感受到了水的清涼,不知不覺游到了深水和淺水的交界處。那時候我才七八歲。我一看到分割線就趕緊游回來,游泳圈滑了。

  我的心一下子落到了谷底。雖然水不算太深,但對當時的我來說已經是危險區域了。我好像失去了脊樑骨,一下子沉了下去。我嚇得一直往上游走,靈巧的手腳變得笨拙,然後上浮下沉。在我眼裡,原本可愛的水精靈突然變成了惡魔,彷彿要吞噬我,我的眼睛和嘴巴都被水淹沒了。我突然有一種恐懼感。看到不遠處的姐姐,我大聲呼救:“姐姐!妹子!救我!”我在呼救時嗆了幾口水。姐姐聽到我的呼救聲,向我游來。這時,我彷彿陷入了一個黑暗的世界。姐姐成了我的救命稻草,我不斷伸出手。當姐姐來找我,想把游泳圈戴在我身上的時候,我渴望生存。我把姐姐的游泳陷阱抓在自己身上。我有游泳圈的支撐,沒那麼難,但是我姐跟我一樣淹死了。我把游泳圈放在她身邊,他們互相攙扶著上岸。

  我一上岸,我和姐姐就撥出了空氣。我第一次發現空氣是如此的美味和甜美。我回想起剛才驚心動魄的情景。雖然只有幾分鐘,卻是生死之別。我突然感覺到生命的脆弱。我渴望這一生一次的生活,我向姐姐道歉:“對不起,姐姐,我不該把你的游泳圈拿走。”姐姐笑著說:“沒關係。”我們又玩了一會兒,然後在夕陽下走開了

  我一直記得這次溺水,以後會注意安全,再也不會讓這種事發生了。但透過這件事,我感受到了生命的珍貴。

  防溺水安全教育作文900字 篇14

  今天,我和爸爸去游泳,之前我都是用游泳圈有的,這次爸爸把游泳圈放在了一旁,讓我自己遊,爸爸看到我不敢放手游泳,就對我說:“你要勇敢點,有老爸在你身邊呢。”爸爸用大大的手拖著我,我用手用力的劃,腳用力地蹬,爸爸突然撒手不管我了,我一下子就像石頭一樣沉下了底,我一下子就站了起來,我還是不用游泳圈遊,本想能簡單游泳,既然溺水了,我也不遊了。游泳其實沒那麼簡單。

  夏季來臨,天氣炎熱,但隨著溫度的增加,我們的安全意識也要隨之提高。因為在夏天我們經常聽到過關於溺水的突發事件,有的人,不以為然,覺得是騙小孩,但是我覺得這種事寧可信其有,而不可信其無。導致溺水突發事件接二連三發生的原因,最重要的是錯誤的救生方式。一旦看見有人落水,會游泳的,可以從落水者背後拖之上岸,但是不會游泳者,萬不可盲目下水救人,如果帶手機了,可以撥打110,沒有帶手機,可以站在岸邊喊人,如果在附近有可漂浮物或竹竿,可以把漂浮物扔給落水者,或者蹲下用竹竿把落水者拉上了,但不可靠近岸邊,以免自己滑落水中,要當心,因為人在危險面前,力氣會很大,甚至超乎想象,所以救人也不可盲目施救。

  每當夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地裡瞞著外公、外婆去河裡摸魚,結果淹死在河裡,無一生還……這一串串驚人的資料足以令人深省,而這些死亡的背後,更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先,學會游泳是必然的,它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患於未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

  同學們,認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時,也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

  防溺水安全教育作文900字 篇15

  輕叩記憶的門環,找尋著丟失在夢裡的飄散靈魂;輕盈的晚風,搖曳著記憶雙手裡不曾隱去的憂傷。

  在這炎炎夏日,乾燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍,你是不是整裝待發準備前去游泳?你是不是迫不及待地希望讓清涼柔和的水滋潤你的肌膚?你是不是想與家人朋友一起在水中嬉戲打鬧,度過這清涼愉悅的夏日午後,可是,你是否想過如此冰涼透徹柔和的水,有時也是殺人不眨眼的“兇手”

  當你獨自一個人下水游泳,當你到小溪等不熟悉、不安全的水域游泳,當你擅自與小夥伴結伴去游泳,當你去營救落水的同伴時,你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來?你可知道你的生命已危在旦夕你不要認為溺水離我們很遙遠,根本就不會發生,我這只是杞人憂天、自尋煩惱罷了。我游泳技術那麼高超,怎麼可能溺水呢?20__年7月27日下午1點40分,永春縣蓬壺鎮一家名為綠緣游泳池,在試營業期間發生一起溺水事件,一名高三畢業的準大學生溺水,經搶救無效死亡。悲劇就在身邊,它一點也不遙遠!其實在我們身邊不乏溺水事故,它已經成為孩子非正常死亡的頭號殺手。相關資料顯示:近年來中國每年都有近57000人溺水而亡,相當於每天都有150多人因為溺水而失去生命。而在此其中,0—4歲的兒童比例達到了60%左右,也就是說溺水而亡的人大多數是未成年人。

  生命是寶貴的,而且只有一次,你難道想要讓你燦爛、多姿多彩、無比美好的人生還未開始就草草結束嗎?你難道想要因為你一時的衝動就斷送寶貴的生命嗎?你難道想要辜負你的父母、家人、同學、老師對你的殷切希望與美好祝福嗎?你難道想要讓你的父母因為白髮人送黑髮人而無比自責,傷心欲絕,痛不欲生嗎?……所以為了我們的安全,我們要積極參加防溺水等安全教育,學習相關知識和技能,不斷加強安全意識和自我保護意識,提高我們的避險防災和自救能力,嚴防意外事故的發生。

  讓我們攜起手來,宣傳防溺水知識,保護自己的人生安全,用實際行動呵護生命,讓生命之花綻放,讓悲劇不再上演。

  防溺水安全教育作文900字 篇16

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,

  可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛鍊專案之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多麼令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事。江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之餘,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防範意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的後悔與遺憾。

  因此,在這裡我倡議同學們:一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生;四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草週而復始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。

  同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。

  防溺水安全教育作文900字 篇17

  什麼是幸福的家庭,無非是一個完整溫暖的家庭,而幸福的家庭,卻被無情的河流摧毀了。

  晴朗的天氣有點悶熱。在這樣的好天氣裡,人們只對幸福的家庭充滿憧憬,但意想不到的是,美麗的想象畫面背後隱藏著一種悲慟的東西。33,354個完整的家庭被無情的河流摧毀、淹沒和吞噬。

  看,他們的家庭生活多麼溫馨,他們總是在一起,互相關心。但是在夏天,它改變了他們家庭的生活、命運和希望、

  夏天天氣熱,人們喜歡去一個舒服的地方,可以省錢,可以在——條河裡游泳。今天的河流看起來與往常不同。原來他們旁邊有一個可愛的小男孩。這個小男孩看起來應該有七八歲了。這麼小的孩子敢一個人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應該是個寶寶!

  就在人們想要幸福的時候,突然發生了一件意想不到的事情。水面上出現了一個巨大的漩渦,淹沒了小男孩。人們想上去救他,但水流太快,無法靠近他。人們希望他能靠自己的堅持游上來,平安無事,但人們的希望卻被急流擊碎了,徹底摧毀了一個生命,粉碎了一個家庭的幸福生活。

  他真的要沉了嗎?是的,河流無情,它毀了一個新的未來,這是殘酷的現實。

  4月15日,石臺縣中學一名高中生和同學擅自去河裡游泳,泥死了;6月3日,郎溪縣一初中生不聽勸阻,私自去池塘游泳,淹死;6月12日,省水利水電職業技術學院四名學生在合肥大學城翡翠湖游泳。2002級的一個女生在預下水的時候滑到了湖裡。大約7分鐘後,她被同伴從湖底救出,獲救後死亡。

  這些都是生動的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀者,我們都為他們悲傷,為他們悲傷。而心痛的程度是無窮無盡的,它會沉浸在他們的生活中,改變他們的一生。

  為了減少悲傷的痛苦,增加社會的幸福感,希望所有同學都能從中吸取教訓,不要讓別人為你哭泣,家人為你悲傷,朋友為你哀嘆。“寧霸山不霸水”,希望所有同學永遠記住,時刻提醒自己珍惜生命,防止溺水。河流淹沒了太多的人才,不要讓河流增添更多的罪惡!

  防溺水安全教育作文900字 篇18

  游泳,是大多人喜愛的一項運動。但因此也導致許多溺水事故的發生,所以我們應該注意游泳安全。

  每年夏天,學校總是千叮嚀萬囑咐,不厭其煩地進行教育,嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們果嗎?

  今天早上,我看新聞聯播時,就看見這樣的一條新聞:在某個池塘邊一個大約五年級的同學一不小心掉入池塘裡,與他結伴同行的三位同學為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長都悲痛欲絕。

  四條生命啊!祖國的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒了,這不令人難以接受嗎?

  所以,同學們應對游泳安全問題引起重視,游泳必須由家長帶著,不能自己與小夥伴私自同行。還應注意這些事項:游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯後一個小時不能游泳,避免抽筋的狀態;游泳時若感到胸悶、心慌,氣短應及時呼救或上岸休息

  同學們,生命只有一次,它不能重來,請大家珍愛生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請勿私自去游泳。同學們就是不聽,導致發生了許多溺水身亡的事故。

  水是生命之源,萬物生長離不開它,想想如果在酷熱難耐的夏天,突然一桶涼水從天而降澆向你,那是多麼舒服的事。可是水能載舟,亦能覆舟,水也有無情的一面!

  我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  記得有一次,語文老師正在給我們上關於防溺水的主題班會,當老師把那一幅幅小學生溺水死亡的圖片展現在我們面前,我們十分害怕。那些畫面上的學生,是否忘了爸爸媽媽的叮囑,也是否忘了老師對大家說不要去池塘玩耍。那些圖片,使我們驚心動魄,觸動了我們心絃,讓我們感覺到有多麼恐怖。

  人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多麼快樂,多麼美麗!

  珍愛生命,生命如花,讓我們大家一起預防溺水吧!

  防溺水安全教育作文900字 篇19

  炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來,此時此刻,你想到哪兒去尋找涼意?是在家裡享受涼爽的空調?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會選擇到冰涼的小溪裡嬉水游泳,可你知道嗎,這是一件多麼危險的'事!

  夏日的午後,三個小男孩兒正在小溪裡享受著清涼,玩著玩著,一個小男孩從水面上不見了,一個小夥伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來!”“打水仗”的遊戲繼續進行著,他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。遊戲雖好玩,但都有結束的一刻。慌亂的兩個小男孩在水裡撲騰了一會兒,終究沒能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開了小溪。水面恢復了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴父母,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨,四處尋找孩子無果的父母,傷心欲絕地到公安局報了警……

  一個既真實又悲慘的故事就這樣發生了,然而,被流水帶走生命的,只有這麼一個小男孩嗎?不,不是的,還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童,甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報道一條接著一條……

  “珍愛生命,謹防溺水”的宣傳標語到處可見,可又有多少人謹記心中,謹遵行動中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了,這,又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個無知的男孩兒,是那個已經失去生命的孩子,還是學校、家庭的教育?

  一個生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,一個家庭的完美,更多的,是生命背後還未來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔,又有誰去思考過呢?

  防溺水,我們該時時刻刻謹記在心。讓我們用行動連成一片蔚藍的天空,讓我們用行動連成一汪湛藍的海洋,讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫,值得珍愛!

  防溺水安全教育作文900字 篇20

  有人說,循著記憶的方向,走出迷茫和悲傷,這便是成長。而我卻覺得,成長之後不離迷茫,依舊悲傷。

  海水擁抱海岸,輕柔地對後來人說:“能屏住呼吸一分鐘的人擁有游泳的潛質。”而我這位後來人,帶著我的野心開始涉足這片藍色領域。自信滿滿的我卻被這望不到邊的世界一點點吞噬。海水流過我全身,扼住我的喉嚨,讓拼命掙扎的我看不清四方的路,做出宛如溺水的姿態。生活亦是如此,我們在這片領域不停地成長。

  還記得那些野草瘋長的日子,自由裝進了我們每個孩子的兜裡。時間一輪又一輪地遊走,我們胸前的紅領巾換成了團徽。從此,學校住進了我們心裡。我欣然接受學習這種姿態,義無反顧地加入乖乖生的行列,在低頭的時光裡,譜寫著我的未來。我原以為我可以一直這樣下去,當我卻在成長的階梯中踏進泥坑,失去重心。一輪輪的學習壓力,一次次的考試失誤接踵而至。伴隨這胃病的襲擊,讓我感到力不從心。猶如那次在塑膠跑道尚,我慢節奏地擺臂,笨拙地呼吸著,逐漸遠離前方的同學。那一刻,不順暢的呼吸讓我感受道溺水時掙扎卻又無可奈何的滋味。夢想朝我揮手,帶走我過去辛苦的付出,殘忍地離去。

  夕陽的餘暉盡顯暖意,當烏雲總是轉瞬間便像煙霧般遮蔽落日,就像現實總是矇蔽我們的雙眼。透明澄澈的天空被一種不易察覺的憂傷包圍,直抵那片壓抑的烏雲下方。在海的那一頭,浮力對我發揮不了作用。我的指尖的那一頭沒有溫度傳來,我的腳下的那一頭卻融入冰冷。但我自己卻在這漫長的無盡長的時光裡戰勝自我。

  我相信,學習成績只能代表過去,並不屬於未來。體育上的失利讓我在泥坑中看清自我,爬出泥坑,站穩腳跟,繼續譜寫這低頭時光裡我的未來。

  我總覺得,生命中每個片段都是分割存在,擁有各自固定的節拍,但卻總是成為成長的附屬品。不管是溺水也好,掙扎也好,這些都是一種成長。處在生活當中,我們不可避免地要接受成長,我們理所應當地要學會成長。或許無數人和我一樣,宛如溺水的姿態,困頓於這一片寂寥的生活大海。你若不掙扎,便會被淹沒。在命運的關卡,我們能做的是換一種姿態,與之搏鬥。經歷溺水姿態的認,請試著接受成長吧!學會成長,你便會擁有一種新的姿態。

  防溺水安全教育作文900字 篇21

  生命,是一片翠綠橫生的草原,充滿清新,充滿活力;生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌,唱響無數人生命的意義;生命,是一根妙趣橫生的風箏線,另一頭繫著美麗的藍天和美好的未來。而水是生命之源,但它也是一個冷血的殺手,有時會奪走了許多人無辜的生命。

  隨著夏天的腳步越來越近,天氣越來越熱,人們不想看到的悲劇屢屢發生。讓我們感受到了生命的寶貴,但還是有許多人就這樣擦肩而過,留給家人的就是永恆的心痛,留給自己的將是永遠無法彌補的遺憾。時間一去不復返,沒有人擁有超級能力,沒有人能讓時間倒流,只能靠自己珍惜。

  假如悲劇真的發生了,那就請你好好想想朝夕相處的父母、日日相伴的同學和天天相見的老師,對他(她)們來說,失去你心裡有說不出來的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的擁抱留給誰來撒嬌,他們對你的愛向誰傾訴;同學們失去了陪伴,她們的雙手留給誰來牽,她們對你的關心向誰展現;老師失去了聆聽知識的學生,他們的希望寄託在誰身上,他們對你的教育又該對誰實施;有那麼多愛你的人,你就真的忍心一走了之,留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

  但儘管如此,那些令人不寒而慄的悲劇還可能發生。現在,請你好好聽聽,在波浪滔滔的江邊,傳來了多少河水澎湃的聲音?傳來了多少父母撕心裂肺的痛苦聲?你就真的忍心讓他們心碎嗎;此時,請你好好看看,在水平如鏡的水庫旁,有多少人溺水而亡?有多少人為了一時歡心而再也醒不過來了?你真的想讓世界拋棄你嗎;此刻,請你好好聞聞,從世界各方,傳來了多少濃重的血腥味?站在風中,已聞不到絲毫的生息。你就真的希望一陣陣波浪把你帶到天涯海角?不,我們都不希望有這樣的結局。所以,我們要時刻謹記:常在水邊走,安全記心頭。

  我們因水而生,許多人卻溺水而亡。水就是這般捉摸不透,讓人一不留心,就會被它吞噬,從而身陷絕境,從而面臨死亡。所以,在靠近水的時候,我們都要留一條心,別讓水溼潤了心扉,要讓生命的太陽永遠不落。

  防溺水安全教育作文900字 篇22

  生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的,大家要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是非常脆弱的。就像森林裡的一隻小蟲子,隨時都大概會被踩死。在這個世界上,沒什麼比生命愈加脆弱,所以大家要掌握保護它,不讓它受到一點傷害。讓大家一塊珍惜生命,預防溺水吧!

  炎熱的夏季是溺水事件的峰期,幾乎天天都有溺水死亡事件發生。據不完全統計,國內平均天天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學生。之前三名學生一塊去溪裡洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多長時間,有一個學生的腳就抽筋了,其他兩個人想盡力救人,結果沒學會救人辦法,反而被溺水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之後,一名小學六年級學生攜帶兩個小學五年級學生去河裡洗澡,那兩個小學五年級的學生根本就沒水性,下水不久,就被水淹沒,小學六年級學生為了救那兩個學生,用兩隻手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住小學六年級學生的手不放,儘管搶救者想盡方法,也無濟於事,三個寶貴的生命就如此沒了。

  從以上這兩個例子可以看出,假如沒好的救人辦法千萬不可貿然行動,不然會連累我們的生命。假如沒學會游泳常識就千萬不要去洗澡。去洗澡時,需要注意下水時不可以太飽,也不可以太餓,飯後一個小時才能下水,以防抽筋;下水時,先試一下水的溫度,假如太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪裡游泳,需要要有父母或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒危險警告,假如有,就不要下水;不要在地理環境不瞭解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,並且水下沒雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而遊,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,注意自己是不是被衝出太遠,準時調整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預防溺水開始。

  防溺水安全教育作文900字 篇23

  歲歲月月,朝朝暮暮;日復一日,年復一年。剎那間,炎熱的暑假馬上就要到了,在此期間,同學們都想找個涼快的地方去避避暑,於是有的同學就會想到去水庫或溪邊游泳。但是有許許多多的同學都不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。同學們,就這樣去游泳是有一定的危險性的。同學們,你們知不知道每年的夏天,不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以我要告誡大家:在沒有成年人的陪護下千萬不要去游泳。哦,預防溺水,人人有責。

  我曾經聽外婆給我講過這樣一個真實的故事:在她小的時候,家裡很窮、很窮,家家戶戶都沒有電風扇更別提什麼空調了,呆在家裡嫌熱。有一天中午,她就和小夥伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到溪邊玩耍,此時此刻,小朋友們看到清清的溪水很高興、很激動,馬上就下水玩起了水仗,玩了一會兒,她們就想去下水游泳,其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,於是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了。在水裡他們你追我趕,玩的可開心了。可是有幾個小朋友根本就不會游泳,快天黑了,小朋友們盡興的回家了,到了吃晚飯的時間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,心想壞了,是不是剛才在水裡游泳還沒回來,於是我外婆就和他們一起去找,剛到溪邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,此時,大家都慌了,連忙找來各種工具進行打撈,幾個小時過去了,終於在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經停止了呼吸,永遠的離開了我們。無情的水又奪走了一個寶貴的生命,呀,預防溺水,人人有責!

  同學們,這個故事給了我深刻的教訓,在這裡我要提醒大家:游泳一定要有家長或老師的看護下去,不會游泳的最好不要下水,即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進行,嚴禁在非游泳區內游泳。只有這樣我們的生命才會有安全保障。啊,預防溺水,人人有責。

  為了有效的防止溺水,我們應該做到:不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,慢慢入水,漸漸適應,可以在水中玩遊戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時,應立刻上岸,到安全的地方躲避,以免發生意外。同學們一定要記住血的教訓,防止溺水,人人有責;珍愛生命,人人有責。

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