主持人大賽策劃書(15篇)
主持人大賽策劃書(15篇)
工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的主持人大賽策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人大賽策劃書1
為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現東科學子的風采。東方演講與主持協會，借社團文化藝術節機會策劃並組織了xx學院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長為目的，讓東科院的同學們從活動中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼。挑戰自我，鍛鍊自我。“ 走上舞臺 ， 你就是主角 ， 挑戰無處不在 ， 秀出你的風采 。”此次比賽將以鍛鍊同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
一、活動主題：
說出精彩，成就未來
二、活動主旨：
為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展大學生的綜合素質能力；豐富其課餘生活；鍛鍊交際反應
三、活動時間：
20xx年4月17日 晚上7點
四、活動地點：
九教北101
五、參加物件：
xx學院全體同學
六、活動組織機構
（1）主辦單位：湖南農業大學xx學院
（2）承辦單位：xx學院演講與主持協會
（3）活動顧問：
七、具體安排
（一）活動前期準備：
宣傳準備
1、展板設計與製作：一塊
2、展板的擺設：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報的設計語製作：一張
4、海報的張貼：貼於豐澤一棟宿舍前的公佈欄
5、向湖南農業大學廣播站邀請，力求達到最佳宣傳效果。
（二）活動當天 （19：00 — 21：00）
會場佈置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席佈置：桌椅、純淨水的擺設、記分表的發放
b、 觀眾席佈置：觀眾席座位安排、入場口設定（劉亞男）、 迎賓（羅英傑）
c、 計算機及其他裝置的擺放和除錯（蔡達）
d、 比賽中所需獎品準備（譚清亮）活動結束獎品的頒發
e、 題目準備 （蔡達 周濰伊）
比賽內容： 第一環節：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，樂器、舞蹈等）
注意：此環節是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各佔5分，才藝部分佔15分，總分值30分。
第二環節：實力比拼（3分鐘）
選手以提前抽籤的方式抽到一些詞，然後再根據這些片語變成一個故事。以此來表現選手隨機應變和團隊合作的能力。 注意：本環節共30分，選手根據人數分為若干組。 第三環節：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據準備好的一段材料做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一，形式不定。
2、要求：
風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。
此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、採訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的節目形態。
注意：本環節共40分。
獎項設定：
一等獎 ：一名
二等獎 ：一名
三等獎 ：一名
單項獎 ：“最佳才藝獎”、“最受歡迎主持人獎”
（三）活動後工作：
a、會場衛生的清潔
b、宣傳部出展板、寫新聞稿
c、活動總結和活動回執單
d、活動結束後詢問會員對活動新的意見和想法，並用留言本記錄
八、活動的效果展望
希望能透過這次活動的舉辦，來增進同學們之間的合作，樹立同 學們踏實奮進的學習精神，展現我協會的風采，促進各個協會成員的交流與相互瞭解，鞏固我協會的交際方面的優勢地位，從而樹立我們自己的品牌，為今後的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎。
九、可行性分析
主觀方面：
1、我協會已多次舉行過演講比賽，對活動的安排有相當多的經驗，以保證活動的順利進行；
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務；
3、已設計好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動能豐富校園文化生活，同時提高同學同學們溝通合作的精神。
2、本活動對新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機會，不僅促進了同學之間友誼，也加深了對校園社團文化的理解。
3、這次活動適應當前學生與社會發展的需要。本著“鍛鍊膽識、面向社會”的理念。以此來培養大家的說話能力、交際能力、處事應變能力。
綜上，我們已對舉辦此次活動需要面對的問題作了充分的準備，認為此迎新活動具有可行性。
主持人大賽策劃書2
一、 活動背景：
隨著時代文明物質的發展，精神文明的建設也越來越受到社會的重視。尤其是我們新時代的大學生，更應該全面的提升自我能力，爭取全面發展。在遼師計信，我們已經踏入了一方學習的土地，在這裡我們接受專業知識的洗禮，同時的，我們也要領略文化藝術的廣博。在剛過去的中秋晚會，主持人的競選最為熱烈。且這次“主持人評選大賽”也會成為我們計信學院第一次有關主持人的評選比賽。
二、 活動目的：
培養當代大學生語言表達能力與隨機應變能力，促進校文化發展，豐富大學生課餘校園生活，為某學院愛好主持的學子提供一個展現自我的舞臺，同時也為校園文藝活動選拔優秀的主持人和新生力量，我院特舉辦“展主持風采 耀計信舞臺”主題主持人大賽。
三、 組織單位：
主辦單位：某學院
承辦單位：某學院社團聯合會
四、 活動主題：
展主持風采 耀計信舞臺
五、 活動時間：
20xx年11月6日18：00——當晚20:00
六、 活動地點:
二教B602音像觀賞室
七、 參與人員：
到場嘉賓：學院領導及老師、學生會主席團及各部門部長 工作人員：某學院社團聯合會全體成員
到場觀眾：學院20xx級全體學生
八、 活動物件：
某學院20xx級學生
九、 活動流程及安排：
(一) 流程：
初賽：
1. 自我介紹：報名的14名選手分別進行大約3分鐘的自我介紹。要求普通話標準，介紹內容新穎大膽 、生動有趣，富有個人特色。
2. 考驗普通話：選手說一段給定的繞口令，內容抽籤決定。 決賽：
1. 由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓及評委。
2. 自我介紹：8名選手作自我介紹，要求內容豐富，帶有自己創意，有颱風，不緊張，且要帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。
3. 主持人介紹比賽規則和具體流程。
4. 口語大考驗：a生僻詞的讀音；b朗誦一篇給定的美文，要求字句清晰，語句通長，平翹舌分清並富有感情。
5. 反應能力：a要求用螢幕上所給的幾個詞連成一個小故事；b臨場給剪輯好的無聲影片配音。
6. 知識競答“一站到底”：涉及內容有黨團知識、娛樂新聞、歷史、文學常識等。
7. 遊戲環節 “心有靈犀”：每位選手每人找個與自己默契的人搭配，完成題板給定詞彙的表述。
8. 應變能力的考察:要求參賽選手在2分鐘內模擬主持一個節目，節目型別由抽籤決定。範圍涉及包括知識競賽、娛樂節目、新聞類節目、電視購物節目、晚會等。要求：選手把握主題和題目具體要求，完成主持任務。
(二) 安排：
活動前：
1. 10月27日著手拉贊助，準備獲獎選手的獎品以及大賽當天會場佈置所需要的條幅、氣球等用品，列印評分表。聯絡並確定活動地點，與老師溝通活動到場嘉賓的情況。
2. 10月28日張貼海報對活動進行宣傳，當天晚上安排社團聯合會相關人員到大一晚自習室進行宣傳和動員，向他們傳達比賽相關內容。
3. 10月30日舉行海選，選拔出7名優秀者進入決賽。當晚審查ppt的製作。
4. 11月5日組織選手彩排，根據情況對大賽環節進行調整，提前安排大賽當天的照片拍攝人員。
活動當天 ：
1. 活動當天下午完成選手最後一次彩排，並需要確認工作人員及選手全部到位，對選手比賽的穿著、妝容等進行要求。完成大賽現場佈置，檢查燈光音響裝置是否能夠正常工作，安排好嘉賓座位及飲水，安排引導座位的人員。
2. 安排禮儀隊的.女生們做接待、頒獎的工作。比賽進行中，各部門一同負責好各項工作，使大賽正常進行，並做好突發狀況準備。
3. 活動後做好收尾工作，清點並回收現場物品，進行衛生打掃及舞臺裝置整理。
活動後期：
1. 總結個人，並跟其他成員一起交流分享經驗。
2. 總結活動，收取大賽當天照片並撰寫活動總結和報道。
十、 評分細則：
1. 儀容儀表(10分)：得體、大方；
2. 語言能力(15分)：普通話標準（3）、語言流暢（3）、表達清楚（3）、邏輯性強（3）、是否富有感情色彩(3)；
3. 應變能力(25分)：臨場反應敏銳、靈活；
4. 知識競答(10分)：自答題(10)、搶答題(附加分)；
5. 主持能力(40分)：言語大方(8)、動作得體(8)、表情豐富 (8)、思路清晰(8)、有感染力(8)。
十一、 獎項設定：
一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，優秀獎四名。
主持人大賽策劃書3
一：活動前言
本學期我院以文化藝術活動為主，“金話筒”主持人大賽是我院每年重視的活動之一，舉辦此次活動是為廣大同學提供一個優秀的平臺展示自我，提升自我。
二：活動目的
豐富校園文化生活，挖掘學生主持潛能，培養優秀選手的主持能力，提升其主持素養，為我院各項晚會或活動輸入優秀後備資源。
三：活動主題
名嘴薈萃，“話”繭成蝶
四：活動地點
社科樓B400
五：活動時間
20xx年10月25日（本週日）晚7:00
報名截止日期：20xx年10月24日（本週六）24:00
六：活動物件
社政院全體同學
七:活動策劃人員安排
總策劃： 常坤吳恩慧
幹事：劉童駱秋婷高雅婷繆元珍陳浩然張家瑞
協助組：宣聯部（負責活動拍照，宣傳）生活部（協助場景佈置）
八：前期準備工作
（一）宣傳
1.在QQ平臺、微信平臺釋出宣傳資訊
2.由幹事向各班班長或文藝委員發簡訊通知主持人大賽相關事宜，由他們向本班同學下發通知，鼓勵學生參加
3.進班宣傳
（二）場地聯絡
確定B400
（三）場地佈置
主頁PPT設計
（四）評委設定
以學長學姐和廣播站的同學為主
（五）獎品設定
一等獎一名：證書，獎盃
二等獎一名：證書，獎盃
三等獎一名：證書，獎盃
優秀獎若干
（六）活動通知
活動前一天簡訊通知選手參賽
九：活動流程
1）簽到：整理名單、列印名單。安排各位參賽選手提前簽到
2）抓鬮：製作紙條，由抓鬮確定出場順序。
3）比賽前期：
暖場歌曲（播放）
主持人入場，說開場詞，宣佈比賽開始
介紹評委
4）比賽過程：
①主持人宣佈比賽規則，正式比賽
②第一環節——自我介紹+才藝展示（3min）
說明：
選手依次按照自己的抽籤序號進行自我介紹和才藝展示，這一環節具體如何分配時間由選手自己定奪，但不能超過3分鐘。
③第二環節——模擬主持（3min）
說明：
該環節由選手自己提前做好準備，可以自由選擇新聞、體育、綜藝、戲曲等各類節目形態。以“主持人”的身份現場主持3分鐘，不得超時。
④第三環節——搭檔主持（3min）
說明：
該環節每組參賽選手現場抽題，根據提供的情境進行發揮，每組選手將有3分鐘的準備時間。請每個院系各派出1名大眾評委，限本院系在校學生。如參賽選手數為單數，由主辦方安排主持人加入第三環節搭檔主持。
⑤評委最後打分，工作人員統計分數。第一環節滿分30分，第二環節滿分35分，第三環節35分，總分100。
⑥宣佈結果，頒發證書獎品
十：活動後安排
1.觀眾有秩序離場
2.清理垃圾
3.場地清理
十一：支出預算
物資：獎品，獎狀等
附錄：
安徽大學社會與政治學院“金話筒”主持人大賽評分表（待定）
專案
得分
備註
自我介紹 20
普通話 20
颱風 10
才藝展示 20
場景模擬 20
最後陳述 10
主持人大賽策劃書4
一、 比賽目的
為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我係愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點。我係藉此機會組織承辦環院第五屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長為目的，同學們從活動中挑戰自我，鍛鍊自我。
二、 比賽說明
1) 活動全稱：環院第五屆校園主持人大賽
2) 活動主題：踐行社會主義核心價值觀，秀主持風采
3) 參賽物件：環院全體學生
4) 比賽時間：（待定）
5) 參賽方式：分為初賽、複賽和決賽三個階段
6) 獎項設定：
冠軍一名、亞軍一名、季軍一名、最佳颱風獎一名（以上為獎盃及證書）。 其餘選手均為優秀獎，優秀證書。
三、 比賽安排
1、 尋找贊助商及宣傳
時間：待定
尋找贊助商：公關部
宣傳：宣傳部
尋找贊助商進行協商並透過橫幅、海報、微博等方式進行宣傳。
2、 報名
完成參賽報名表並附上參賽的相關要求（另附）
報名時間：待定
報名地點：各個班級班長處
負責部門：秘書部
參賽須知：
1) 普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
2) 颱風好形象氣質俱佳。
3) 知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
4) 有才藝可以表演。
到截止日期，統一向班長獲取報名名單並做好整理，與報名人員保持聯絡。
根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定後，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，讓報名的同學熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。（具體要求另行通知）
3、初賽
初賽時間：5月3日 下午四點半
初賽地點：階梯室（具體地點待定）
主持人：（由學生會內部安排）
評委：五名學生代表
初賽流程:1、自我介紹 1分鐘
2、當眾朗誦 （稿件由主辦方提供）1-2分鐘
3、即興問答 （由評委提問一個考驗選手應答能力的問題，問題由主辦方準備）2-3分鐘
（考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入複賽 ）
四、工作安排：
1）邀請評委，並將評分標準相關細則和評分表格提前交給評委
2）整理好評分表和參賽人員的資料，準備當眾朗誦的稿件和提問參賽選手的問題
3)賽後將各評委的評分表整理並儲存好，及時向外公佈進入複賽的選手名單
4、複賽
複賽時間：七點三十分（具體待定）
複賽地點：行政樓401
主持人：（由學生會內部成員擔任）
評 委：本系老師、以及學生代表（具體人員待定）
複賽流程:
1、自我介紹（3分鐘）
選手進行自我介紹。、
2、模擬主持（10分鐘）
模仿或者自己創作一段節目進行主持。並回答評委們對此次表演的相關問題。
3、 才藝表演（10分鐘）
各參賽選手根據各自的藝術特長進行才藝表演。
工作安排：
1)邀請老師對進入複賽的選手進行簡單的培訓，並將複賽各個比賽專案的內容告知參賽選手
2）邀請評委，並將評分標準相關細則和評分表格提前交給評委
3)確定比賽的主持人，並協助其製作比賽流程的PPT，整理比賽專案的問題和資料
5、決賽
比賽時間：七點三十分（具體待定）
比賽地點：大型階梯室（具體待定）
主持人：（由學生會內部成員擔任）
評委：邀請院系領導、輔導員、老師和學生代表擔任
邀請嘉賓：贊助商、其他系部學生管理工作的負責人
五、決賽流程：
1、開場MV。
播放由主辦方製作的各選手的比賽歷程MV。
2、開場儀式（10分鐘）
介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，再請選手入場。
3、自我介紹（自我準備PPT進行自我介紹）（50分鐘）
參賽者登臺，開頭要有讓人一亮的感覺，讓場上的氣氛迅速火爆，然後進行各自自我介紹，不超過三分鐘。
4、模擬主持（40分鐘）
各選手事先抽籤組成兩人一組的表演小組，決賽時由兩人共同一個與主持有關的節目。（訪談節目、新聞播放、賽事解說、主持人互動等等）
5、熱事點評
根據主持人所提供的熱點素材，發表積極、獨特的個人見解。從接觸題目開始，時間為五分鐘（40分鐘）
6、才藝表演。（10分鐘）
各參賽選手根據各自的藝術特長進行才藝表演。
7、選手輪流進行最後陳述。（10分鐘）
（以輕音樂為背景音樂）
8、嘉賓表演。（10分鐘）
9、頒獎儀式。
六、賽前安排：
1)邀請老師對進入複賽的選手進行簡單的培訓，並將複賽各個比賽專案的內容告知參賽選手
2）邀請評委，並將評分標準相關細則和評分表格提前交給評委
3)確定比賽的主持人，並協助其製作比賽流程的PPT，整理比賽專案的問題和資料
4）比賽前佈置好賽場，檢查電腦平臺是否正常，安排觀眾的座位
主持人大賽策劃書5
活動前言
中北大學資訊與通訊工程學院一直致力於和諧校園，文明校園的建設。為貫徹黨中央關於加強大學生精神文明建設的要求，營造積極、健康的校園文化，提高全院學生的綜合素質，同時擴大主持隊伍，培養優秀主持人，特舉辦五院第一屆主持人大賽。
大賽宗旨
古語曰“倉廩食而知禮節”，隨著時代物質文明的發展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內，大學生的道德素質，個人修養越來越受到社會的關注，“xxxx”在全社會的發揚，xx在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發揚中華民族的優良傳統美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發展，成為建設祖國的棟樑。
漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫，我們踏入了一方新的聖土。在這兒我們接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。
為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現中北學子的風采。五院文藝部藉此機會策劃並組織了中北大學資訊與通訊工程學院第一屆主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長為目的，讓五院的同學們從活動中挑戰自我，鍛鍊自我。
大賽說明
一、活動全稱：中北大學資訊與通訊工程學院第一屆主持人大賽
活動口號：挑戰無處不在，舞臺由我主宰
二、主辦單位：資訊與通訊工程學院團委、學生會
三、承辦單位：五院文藝部
四、協辦單位：各系文藝部
五、參賽物件：中北大學五院全體學生
六、參賽方式：分為海選、複賽和決賽三個階段
七、獎項設定：
一等獎獎一名、二等獎獎一名、三等獎獎一名、最佳才藝獎一名、最佳颱風獎一名、最具潛力獎一名
大賽安排
一：工作人員安排
總負責：
總策劃：
策劃書：
舞臺：
評委邀請聯絡：
各項宣傳：
後勤：
大賽流程
本屆大賽將分三個流程，為海選、複賽及決賽。決賽以晚會形式舉辦，具體安排如下：
1、海選
時間：月日—月日
地點：1319會議室
2、複賽
時間：月日—月日
地點：1319會議室
3、決賽
時間：xx年月日
地點：田園四層
環節：(10分鐘+15×3+2×8)
⒈選手集體亮相，選一首主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌形式亮相，在舞臺上同時做主配角。(10%)
2.個人特色主持,模擬主持,每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(60%)
⒊與2同步進行：嘉賓提問(附加分5分)
⒋四人餐桌(每組時長不超過8分鐘，佔30%)
內容：隨機抽出四位選手，分成兩組組成四人餐桌，對相應的熱點話題展開既有合作又有競爭的現場討論。
要求:
1.透過選定話題四名選手各抒己見，保證自己的基本發言時間，力爭從群體表述中脫引而出。
2.每位選手每次表述觀點時間不少於15秒，不超過30秒，按順序進行3輪。每位選手錶述完畢後需示意下位選手可開始表述;三輪表述結束，每位選手有最後30秒時間進行個人觀點總結。
3.可對任何一位選手的觀點提出質疑、反駁或展開、深入，可以提出個人的獨特觀點。
評分：
1.主題明確、思路鮮明;
2.以恰當的語言狀態與合適的契機突顯個人。
(注：選手要合理安排比賽時間，以上各輪如超過規定，評委將酌情減分。)(40%)
附加活動：比賽當場主持人提出有才藝者可以給自己加分，體現臨場應變的和多才多藝的能力。(5分)
活動宣傳：
一、平面宣傳：1、決賽現場懸掛橫幅(1條)，一食堂門口掛橫幅(一條)
2、決賽宣傳海報5張，要求各系在複賽時自行張貼海報宣傳
二、立體宣傳：在各系複賽及院決賽前夕，透過廣播進行宣傳
費用預算：
一、宣傳
1、橫幅：2X150=300元
2、宣傳海報：5X5=25元
3、拉票會場地佈置：100元
二、舞臺及場地：500元
三、音響等設施：100元
四、獎品及證書：300元
————經費總預算：1325元
後期總結
比賽結果公示;總結材料申報;資料整理、歸類、存檔。
主持人大賽策劃書6
一。活動背景：
為了極大豐富同學們的校園文化生活，展現大學學生健康活潑、用心向上的精神風貌，也為了給每一個擁有播音主持夢想的同學帶給一個展現自我的舞臺，更為了給我們學校培養一批優秀的主持人才，在12〃9即將到來之時，新疆大學學生社團聯合會特此舉辦此次校園主持人大賽。
二。活動主題：
我自信，我主持
三。活動宗旨：
用嚴謹有序的組織形式，用公平公正的評審體制，用體貼細緻的活動章程，給同學們一支話筒、一組音響、一個舞臺，展現自我，秀出風采。挖掘同學們強大的藝術潛質，拓寬校園活動的文化內涵。
四。活動口號：
機會不是障礙，快樂無處不在！
五。活動資料概述：
本次活動即校園主持人大賽是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽程序分為海選、複賽兩個環節。比賽結果由評委參考評分細則，根據參賽選手的綜合實力和臨場發揮評比而得，為確保公平、公正、公開，具體評分細則將對外公佈，並且實行多個評委分頭評分、平均分彙總制。
六。活動安排
1。宣傳準備階段（11月25日11月30日）
1）活動策劃案：社團聯合會宣傳部、策劃部修改策劃
2）海報展版宣傳：張貼通知、介紹活動資料的海報以及製作相關展版
3）報名活動：擬於11月29、30號每一天下午15：3019點在主幹道設立報名點，理解報名。
4）選手來源：（1）學生自己報名參選。寫下詳細個人資訊特長（2）學校每個社團分別推薦派出2名選手。（3）各學院分團委推薦5名選手。（4）面向全校公開報名，報名地點位於主幹道上。
5）海選活動：擬於12月1、2日下午15：30展開，在十號樓階教103開始海選賽。海選分為兩天進行，每一天分派若干名評委，選手獲半數以上評委認可即可進入複賽。
2才藝展示
3評委提問簡單的問題臨場邏輯反應潛力：分為兩場，按總晉級人數，選手比賽順序由抽籤決定，最終產生的前8名選手進入決賽。
1）。時間安排：12月5日晚八點
2）。地點：綜合樓711演播廳
3）。比賽流程：
A、印象百分百，簡單的自我介紹3分鐘資料：富有創新的自我介紹要求：突出個人氣質，語言表達流暢，詼諧幽默
B、串詞說事、妙語連珠資料：選手現場抽題，每題為四個不同的詞語，30秒的準備時間，要求選手把詞語連成一句完整的話或簡短的故事（敘述時間不超過1分鐘）要求：吐字準確清晰、語言連貫，幽默詼諧
C、自定義主持（每人2分鐘）資料：選手自行設計主持場景，自定義主持一段節目（資料可為娛樂，新聞，事實等）隨機抽取一個話題要求：富有新意，資料健康向上。
主持人大賽策劃書7
一、賽主旨：
旨在促進當代學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送後備力量。
二、參賽物件：
佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：
佳木斯職教集團團主辦
承辦單位：集團廣播電視部
四、活動形式：
本次賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求：
1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。
注：前期宣傳
本期為賽的準備期，也是選手的徵集時期。為了儘量的.達到全面徵集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：
20xx年5月18日
地點：陽光廳
七、評選定：
初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部
決賽：集團領導、集團團老師、學生會廣電部播音員等
八、決賽環節及評分標準：
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、佈置會場：
工作人員準備必須用品(做簡報的負責人提前做好。佈置前先列好參加賽的功能區域，然後透過每個區域的人數來決定佈置。螢幕綵綢裝飾。主持臺擺放鮮花。地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球佈置講臺。裝飾活潑熱烈)部分幹事負責維持現場秩序（人性化）
九、簡報內容：
賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
十、功能區域：
主持臺、評席、觀眾和工作人員分割槽入座。
主持人大賽策劃書8
一、活動前言：
為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現人文學院學子的亮麗分彩，併發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送後備力量。因此在此秋意正濃之時，人文學院學生會特此舉辦第六屆“魅力之星”主持人大賽。
二、活動主題：
我的舞臺我主持
三、活動策劃主辦單位：
人文學院分團委、學生會
四、活動物件：
人文學校全體學生
五、活動內容概述
本次活動即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽程序分為初賽、複賽兩個個環節。
六、活動前準備
（一）參賽要求
（1）選手自覺遵守比賽秩序；
（2）各位選手提前到場，並在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理；
（3）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議於賽後聯絡相關負責人。
（二）活動前期準備：
1. 確定活動具體日期、地點
活動時間地點：
時間:初賽:待定
決賽：待定
地點：待定
2. 製作報名表：內容包括姓名，班級，聯絡方式
報名時間：
報名方式：請於報名時間內報給各班文藝委員，註明姓名、班級、聯絡方式
3. 宣傳工作 ：以網路宣傳，字畫宣傳，人員宣傳等方式進行宣傳
宣傳方式：
（1）網路宣傳:透過各班qq群以及飛信通知到各班同學,鼓勵同學們積極參與和報名
(2)字畫宣傳:學生會宣傳部製作宣傳海報以及宣傳展板,向廣大同學進行宣傳與展示
(3)人員宣傳:與各班文藝委員取得聯絡進行宣傳
(三)初賽前準備
1. 場地：在比賽前聯絡相關人員，確保場地
2. 簽到：簽到表的製作
3. 現場：舞臺佈置
（四）決賽前準備
1. 海報：製作進入決賽選手的宣傳海報，置於食堂門口
2. 短片：製作選手短片於決賽播放
3. 現場：
（1）場地：聯絡好決賽場地
（2）裝置：燈光、音響、影片裝置的聯絡與準備
（3）工作證：工作人員工作證的統一
4.聯絡：
（1）聯絡好比賽主持人、評委和禮儀人員
（2）參賽選手的彩排，以及比賽時的要求最後確認
（3）邀請領導到場觀看比賽
5. 評分：製作決賽評分表和評分標準
6. 購置：購買好決賽現場需要的物品
7. 證書獎金：證書的製作和獎品的落實
8. 稽核：完成大賽相關資料的認證，審查修改主持詞
七、活動具體流程
（一）初賽
1、自我介紹
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、系別、班級、家鄉、愛好、個性特點、主持風格），展現個人人格魅力。時間控制在兩分鐘之內。
2、普通話考驗
要求：參賽選手朗誦一篇自己準備的文稿（體裁自選，要求吐字清晰，聲情並茂，情感把握準確），時間控制在一分鐘左右。
(二) 決賽
第一環節：印象100分
本環節要求選手進行富有創意且簡短的自我介紹，透過自制dv短片展示個人分採。
第二環節：妙語連珠
本環節要求選手在所給3-5個不同的詞語組織一段文章，考察選手應變能力及知識覆蓋面。 時間在1分30秒內
第三環節：我愛家鄉
家鄉是我們最愛的地方，家鄉也是我們最熟悉的地方，以我愛家鄉為主題，以不同的表演方式，詮釋自己的家鄉。ぃū硌菪問餃縲∑罰歌曲，詩歌，演講，舞蹈等)ナ奔淇刂圃5分鐘之內
第四環節：我在現場
本環節要求選手選擇組委會所提供的新聞選題，進行模擬現場報道，時間控制在3分鐘之內
備註：每五人報一次分，評委點評，最後由嘉賓發言，主持人宣佈比賽結果，嘉賓頒獎。
八、獎項安排
1、一等獎：一名
2、二等獎：兩名
3、三等獎：三名
4、最佳人氣獎：一名
九、頒獎安排
1、最先由……頒優秀獎
2、再由……頒大賽三等獎
3、再由……頒大賽二等獎
4、最後由……頒大賽一等獎
5、每對選手頒獎完後不離場，等所有人員頒完獎後一起合影留念。
十、緊急預案：
1、話筒音響無法正常使用等突發情況
2、參賽選手錶演時發生意外
3、主持人因故未到場
4、嘉賓未到場
5、停電
6、現場觀眾不配合發生混亂
主持人大賽策劃書9
語言表達能力在當今這個社會顯得越來越重要。為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我校愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺。特此舉辦“讓“妙不可言”成為“妙語連珠””主持人大賽
（一）活動主題：讓“妙不可言”變成“妙語連珠”
（二）活動地點、時間：初賽：教室 20xx年04月27日
複賽：電教一 20xx年05月04日
決賽：青春廣場 20xx年05月25日
（三）活動物件：全體在校大學生
（四）主辦單位：校團委、校學生會
（五）承辦單位：工商管理系團委、學生會
人文與社會科學系團委、學生會
（六）活動內容：
1、報名方式
（1）以係為單位組織參賽，每系選拔2—3名選手參加比賽
（2）每系設領隊一人，具體負責組織參賽
（3）按要求填寫報名表，並於5月3日前報承辦單位
2、比賽方式
（1）初賽採取直接淘汰制，各系內部進行選拔，選拔2—3名選手參加複賽
（2）複賽採取評分制，按得分順序選拔10名選手參加決賽
（3）決賽採取評分制，最終按選手所得票數高低決出本次比賽的冠、亞、季軍
3、比賽環節
（1）初賽：由各系自行決定採取任何形式進行比賽
（2）複賽：①自我介紹（限時30秒，滿分3分）
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、班級和興趣愛好、個性特點、主持風格等）。（考察選手普通話水平和個人魅力。）
②即興主持（限時2分鐘，滿分4分）
要求：參賽選手自定場景，陳述一段節目開場白。（考察選手主持颱風。）
③機智問答（限時2分鐘，滿分4分）
要求：選手隨意抽取一道題進行回答。（考察選手應變能力）
（3）決賽：①別具一格（限時3分鐘）
要求：各選手根據自己的主持風格模擬主持一檔節目。形式自定，題材不限。要求創新，有自己的特色，有一定的內涵。此環節選手可自備道具，自己組織合作者排練。
②才藝展示（限時3分鐘）
要求：在此環節中，參賽選手可任意展示自己在才藝方面的特長。如：歌舞、聲樂、器樂、表演等。可邀請合作者一起表演。
③自我展示（限時3分鐘）
要求：本環節要求選手採取任何可行方法進行自我展示，也可以算是拉票環節。展示內容必須健康、積極向上，具有創新和內涵。
4、選手要求：
（1）口齒清晰，普通話標準，熱愛主持工作；
（2）著裝整潔大方、積極健康，充分展示當代主流大學生的青年風采；
（3）能夠服從管理，尊重評委和觀眾，高度重視比賽活動；
5、評委及評分
（1）評委由大眾評委（每系推薦3名學生）和專業評委（7人）組成；
（2）專業評委負責節目冠軍、亞軍和季軍3個獎項評審工作，各節目名次按去掉最低、最高後所得平均分計算；
（3）大眾評委負責決賽活動最佳人氣獎的投票評選工作，得票多者當選。
（4）評分標準（滿分100分）
①普通話標準（20分）
②表達能力（流利程度、語言內涵）（15分）
③音色音量 （15分）
④機智敏銳（才藝、知識）（20分）
⑤形象氣質（15分）
⑥主持風格（15分）
（七）獎項設定
金話筒獎1名：獎金+榮譽證書
銀話筒獎1名：獎金+榮譽證書
銅話筒獎1名：獎金+榮譽證書
最佳人氣獎： 獎金+榮譽證書
優勝獎若干： 榮譽證書
主持人大賽策劃書10
一賽主題：
為了豐富同學們的業餘生活，使同學們能夠更好的鍛鍊自己的普通話，展現自己的才能，我們以“展我風采，現時代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人賽。
二比賽安排：
1、比賽時間：初賽xx月4日(週五)18:00 複賽xx月16日(週五)18:00 決賽xx月18日(週五)18:00
2、比賽地點：多媒體教室
3、比賽物件：xx級學生
三比賽流程：
海選流程：報名選手按報名順序自動分組，沒10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩餘選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入複賽。
複賽流程：入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評給分前十名選手進入決賽。
決賽流程：入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，後開始各輪比賽。按評給分評出一二三等獎以及最佳獎。
四比賽內容：
1、海選內容：由主辦方賽前出好題目並給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發題並開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目裡給的模擬稿，也可以根據主題自由發揮，但必須脫稿。
2、複賽內容：(本階段主要考察選手基本素質)
第一環節：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹
第二環節：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的'表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。
第三環節：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據自身特點進行才藝展示。
3、決賽內容：
第一環節：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。
第二環節：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。
第三環節：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規定的時間內按要求完成主持。
第四環節：妙語連珠(時間1分鐘，包括思考時間)參賽者上場後自由抽取題目，每題共四個不相干的詞，參賽者要用這些詞語組織一段主持詞，主持型別不限，詞語順序不限
第五環節：珠聯璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。
五評分標準：
複賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)
決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯璧合20分)
六前期準備工作：
1. 宣傳工作：
(1)託宣傳部為宣傳主持人賽和比賽做3張宣傳海報
(2)利用組織部開一班長會議的機會向各班長宣傳主持人賽，並且給每個班長一份主持人賽報名表，鼓勵一新生活躍參加
2. 活動場地及所需物品的準備比賽前一星期向學校申請多媒體教室供比賽使用，準備場地需用的氣球，獎品，話筒，記分卡，計時軟體等
七場內互動遊戲(複賽，決賽時進行)：
1進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。
2現場自願上場5位觀眾，進行成語互動遊戲，遊戲規則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最後留在場上的觀眾為勝利者，並有獎贈送。
3觀眾對現場主持人，參賽選手，評，嘉賓提問。
八具體專案：
1我們將邀請比較專業的比賽評進行選拔：海選各部門副部長，複賽各部位正部長，決賽院裡教室及相關專業人員，特邀嘉賓學生會主席團部分成員 2主持人：複賽，決賽
九活動獎項：
一等獎一名價值20元獎品一份，二等獎一名價值10元獎品一份，三等獎兩名價值5元獎品二份
最佳人氣獎一名，最佳口才獎一名，最佳魅力獎一名，觀眾獎5-8名
十.活動經費預算
活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元
十一注意事項：
1突發性--組織人員積極應對突發性事件發生
2分工--各部門分工要明確，幹事要積極配合部長的調動
3有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性
活動策劃：完結
主持人大賽策劃書11
一、活動簡介
（一）活動目的及意義
金話筒主持人大賽是面對xx學院全體學生開展的一項活動，目的是透過比賽，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展示我校學生“積極向上，銳意進取，勇於創新，直面挑戰”的良好精神風貌，同時給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛鍊並提高我院大學生的綜合素質，既豐富大家課餘生活的，也為校園文藝活動選拔優秀的主持人。提升我院學生在校的良好形象，進一步推動校園精神文明建設健康有序的發展。
本次大賽將在保留歷屆主持人大賽的優良傳統上，為大家展現一個與眾不同的主持人大賽。我們會繼續秉承著專業、務實、精彩的精神，給大家一個完美的舞臺。
（二）活動主題：愛國愛校，銳意進取，獨立自主，開拓創新
（三）活動型別：校級綜合性主持人比賽
二、主辦單位：
xx學院文化傳媒學院主持人協會
三、參賽物件：
xx學院學院全體學生
四、活動時間：
20xx年9月20日至20xx年10月30日
五、活動流程
（一）活動前期準備
1、所需物品購臵
⑴宣傳海報及宣傳單的製作
⑵邀請函的購買及填寫
⑶報名表、評委牌、評分牌及簽到表的製作及列印
⑷各種條幅的製作：如橫幅，在幕布上進行裝飾用的物品⑸獎狀、獎品的購買
2、賽場布臵安排：
⑴橫幅，海報綵帶等物品放臵
⑵提前檢查燈光，音響，話筒等裝置
⑶評委牌，評分牌，選手登記表，筆，計算器，礦泉水等準備⑷現場設臵評委席，觀眾席，選手席座位
⑸點名工作，確保選手準時參賽
⑹禮儀接待工作
⑺主持人安排工作
⑻比賽結束的清場工作
（二）活動宣傳
1、每班班長在課間時利用多媒體展示電子海報，宣傳本活動
2、在xx學院文化傳媒學院官方網站釋出訊息，宣傳此活動
3、我協會外聯宣傳部處於20xx年9月10日至20日在各食堂公告欄張貼海報、散發宣傳單及報名表
4、20xx年9月20日晚6點前主持人協會政治思想德育組織部核實統計報名人數，並由報名人數多少決定初賽場次，抽籤決定初賽選手出場順序並於22日晚12點前簡訊通知各參賽選手.
（三）報名階段
20xx年9月10日至20xx年9月20日，同學可以在文化傳媒學院官方網站下載報名資訊表或現場領取資訊表填寫，於初賽現場進行確認。
（四）初賽階段
1、初賽時間：20xx年9月底
2、初賽地點：xxxxx
3、初賽形式：海選
4、初賽評委：主持人協會各部部長
5、比賽流程
⑴六點比賽開始，選手，評委及相關工作人員於17：30到場⑵主持人上臺開場，介紹評委
⑶評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規則
⑷比賽開始，選手依次上臺
比賽內容：
①自我介紹兩分鐘
要求體現個人特色
②自備模擬主持三分鐘
選手提前自己準備好，模擬主持一段電視或廣播節目。
要求創意新穎、聲情並茂。
⑸評委進行評分，評分形式為過或不過，根據票數決定、綜合選手表現進行評定，宣佈入圍複賽的選手名單，通知複賽事宜，現場抽籤決定複賽選手比賽順序
（五）複賽階段
1、複賽時間：20xx年10月中旬
2、複賽地點：xx學院文化傳媒學院演播廳
3、複賽評委：院系部分領導老師，主持人協會各部部長
4、比賽流程
⑴六點比賽開始，選手，評委及相關工作人員於17：30到場⑵主持人上臺開場，介紹評委
⑶評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規則
⑷比賽開始，選手依次上臺
比賽內容：
①命題主持三分鐘
選手抽籤獲得一命題主持內容，思考三十秒後開始主持②模擬主持兩分鐘
選手提前自己準備好，模擬主持一段電視或廣播節目。
要求創意新穎、聲情並茂。
③即興演講兩分鐘
選手現場抽題。抽到一個話題，思考三十秒後開始演講。
主持人大賽策劃書12
一、活動名稱：
炫主持,展精彩—校園主持人大賽
二、活動意義：
為了豐富我校學生的文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;提高我校大學生的綜合素質能力;豐富大家的課餘生活;鍛鍊交際反應能力;選拔優秀的主持人。廣州城建職業學院廣播臺特別面向全院學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以“炫主持展精彩”為主題，以鍛鍊同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，希望可以透過這次的主持人大賽讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“不止能寫，更是能說”的更高要求。
三、活動目的：
為營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“修德、礪能、崇學、尚行”的城建精神，讓更多的同學感受到主持的魅力，以達到“炫主持展精彩”的目的。
四、活動口號:我主持,你放心
五、主辦單位：
廣州城建職業學院團委
承辦方：廣州城建職業學院廣播臺
六、比賽方式：
分為初賽、複賽和決賽三個部分。本次主持人大賽進行全校的大選拔，為做到公平、公正，城建廣播臺不接受任何機構向我臺推薦選手直接進入決賽。所有參加比賽的選手都必須按照正規的賽程設定進行選拔。
七、參加物件：
廣州城建職業學院全院學生
八、活動流程策劃：
(一)宣傳方式：
1、海報宣傳：由廣播臺宣傳部負責，初賽海報3張(規格為:3.8mx1.2m)，決賽海報4張(規格為：3.8mx1.2m的3張，規格為6.8mx1.2m的1張)。
2、廣播宣傳：由廣播臺的播音主持部負責，錄製有關主持人大賽的版頭每天巡迴播放，並在每天節目中宣傳主持人大賽。
3、論壇宣傳：由秘書部負責在荔香園論壇上發帖宣傳及在微博上發文章宣傳。
4、網站宣傳：由網路資訊部負責擬稿在學院官網上開始宣傳並在在廣播臺的網站上進行宣傳，
5、在16棟學生宿舍樓下和一區、二區飯堂門口設立報名點並派發宣傳單
(二)主持人大賽比賽的具體流程：
1、前期準備：
充分調動全體臺員的積極性，透過合理分工使大賽的執行更井然有序，更有效率。
外聯部：
在比賽籌備期間負責與校外企業商家洽談活動贊助與合作。告知其他高校廣播臺錄製“預祝城建廣播臺主持人大賽舉辦成功”版頭和大賽決賽時間，核實決賽當晚到場的高校名單，派發邀請函。比賽現場迎送領導、校內外嘉賓及評委，維護比賽現場秩序。組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。
宣傳部：
參與錄製宣傳片花以及比賽現場的工作。海報宣傳。決賽前做出書面的會場佈置計劃書，按佈置方案採購物品，佈置會場。
秘書部：
編寫具體的比賽題目及具體的程式細則。製作報名表(包括姓名，性別，聯絡方式，年齡，特長，代表院系，專業，照片，主持風格，自我評價，人生格言等)。製作評分表，負責大賽過程中各項費用的報銷，清算，監督支出的合理性，賽後做出財務報告。要做到帳目真實，明晰。比賽現場傳送傳單，評分細則，評分表，紙，筆，水。比賽開始前負責嘉賓簽到，比賽開始時在現場負責記分，記時。
技術部：
負責決賽選手的dv製作。對於比賽中幻燈片的製作及選手的個人資料製作，題目錄入的軟體系統的設定和管理。負責初賽，複賽的dv花絮製作。負責決賽現場燈光，音響效果，與命題組和選手充分接觸和溝通，為選手提供最周到的服務保障。負責投票空間的製作，負責廣播臺大賽網站的專題製作。
播音主持部：
廣播宣傳，比賽不同階段製作相應的宣傳版頭，播音時段滾動播出。策劃主持人大賽專題節目，對整個比賽進行跟蹤報道。錄製比賽環節簡介版頭。協調各部門工作。
網路資訊部：
製作大賽網頁(投票平臺)，決賽當晚的ppt。負責拍攝初賽、決賽的錄影、照片。為進入決賽的選手拍形象宣傳照片，和技術部合作，技術部拍攝選手排練、培訓的花絮，整理好後交到網路資訊部用作網頁宣傳。
各部：
廣播臺各個部門在大賽現場必須設定現場臨時地點，以備不時之需。
其他：
決賽申請全程錄象。提前申請報告廳的使用權，如下雨會改在報告廳舉行。後勤保障，申請活動資金。
另：以上各個部門間要加強合作，保證大賽有堅實的人員基礎，使臺員在此次活動中得到鍛鍊，並且透過本次大賽考查臺員的特長及工作能力，為廣播臺今後的工作打下基礎。
2、賽前準備:
(1)擺攤：地點：一區、二區飯堂門口及16棟樓下
時間：10月26號、27號、28號
(2)所需物品：9套桌椅
3000張宣傳單
3張海報
100張簽到表
100張評分表
3、初賽(考察選手的基本素質，形象氣質，普通話等方面的能力)
時間及地點：10月31號、11月1號、2號 地點：二教117,118
評委：團委老師，廣播臺正副臺長、播音主持部三位部長及上一屆比賽冠亞軍。
比賽內容：
自我介紹一分鐘(要求體現個人特色)
挑選主持稿進行現場主持
現場答問
4、複賽(考察選手應變能力及才藝)
時間及地點：11月6號下午2:00——8:00 地點：二教117,118
評委：團委老師，廣播臺正副臺長、播音主持部三位部長及上一屆比賽冠亞軍。
準備工作：
(1)錄取人數40—60人
(2)所需物品：20張評分表
2張簽到表
比賽內容：
(1)現場串詞
(2)情景模擬
(3)才藝表演
(4)問答環節
5、培訓階段(加強選手在主持各方面的培訓及競爭力)
錄取人數：12人
培訓地點：二教七樓教室
培訓時間：11月8日至11月26日，為時19天
具體安排：
語言培訓：為時2天，11月8日——9日
主持人儀態培訓：為時2天，11月12日——13日
檢查前兩項培訓效果，11月14日
模擬主持培訓：為時2天，11月15日——16日
才藝指導：為時2天，11月19日——20日
綜合培訓：為時3天，11月21日——23日
彩排：11月26日
6、決賽準備
(1)物品申請：膠椅1000張
桌椅90套
領導席桌子10張
帳篷4個
投影儀2臺
攝像機1臺
音箱4個
水牌50個
紅地毯2條100米、6條50米
邀請函200張
(2)會場佈置
搬膠椅： 2:00前完成
佈置幕布： 3:00前完成
吹氣球(1000個):3:00前完成
鋪紅地毯： 4:00前完成
搭舞臺： 4:00前完成
搭更衣室： 4:00前完成
擺桌椅： 5:00前完成
掛幕布： 5:00前完成
弄拱門： 5:00前完成
設放器材： 6:00前完成
彩排： 6:00前完成
檢查會場： 6:00——7:00
嘉賓入場： 7:15——7:30
正式開始： 7:30
7、決賽(12位選手，考察選手各方面的綜合素質，全面能力的比拼)
時間及地點：11月27號晚上 二區廣場
評委：各類指導教師及團委老師，從化八大高校廣播臺臺長，上屆決賽冠亞季軍，電臺嘉賓
嘉賓：院領導，黨委，團委及各系書記。
比賽內容及晚會流程安排：
開場show及選手dv自我介紹短片 (時間：7:30——7:55)
環節時間： 25分鐘
內容：銀屏播放前期錄製好的帶音樂及選手dv自我介紹的vcr，伴隨音樂，開場show表演者及選手同時登臺亮相表演。
(注：在vcr播放到的選手的自我介紹時，該選手將在表演隊伍中間走向臺前，由聚光燈照射，在介紹結束後，選手重新回到開場show的表演隊伍中。)
(2)主持人出場 (時間：7:55——8:00)
環節時間：5分鐘
內容：鳴謝主辦單位、贊助商等。介紹活動情況及出席領導、嘉賓、評委名單。
(3)我的舞臺，我主持 (時間：8:00——8:30)
環節時間：每組選手3分鐘，約佔30分鐘
內容：本環節為模擬主持人。選手們自由組合，每組兩至三人，臺詞自行準備(主持主題不限，內容積極向上)。本環節考察選手的主持功底。
(4)記憶花絮 (時間：8:30——8:35)
環節時間：5分鐘
內容：本環節將播放前期準備的選手們參加比賽，培訓，表演的短片花絮供觀眾觀看。
(5)配音大挑戰 (時間：8:35——9:05)
環節時間：每位選手三分鐘，約佔晚會30分鐘
內容：本環節為配音環節。選手按編號順序出場，技術人員把前期準備的影片現場播放一遍。影片播完後，選手有30秒的思考時間，思考完之後，影片將消除演員原聲再播放一次，選手需在影片第二次播放時進行配音。(配音主題不限，內容積極向上)本環節考察選手的應急儀態、語言組織能力、聲音模仿能力及短時間內的臨場反映速度。在規定的時間內思考完畢並做出具有壓倒性的表演。
(6)現場互動__我猜你答 (時間：9:05——9:10)
環節時間：5分鐘
內容：本環節由主持人與在場的觀眾進行娛樂性的互動。
(7)我型我show (時間：9:10——9:50)
環節時間：每人5分鐘，約佔晚會40分鐘
內容：本環節為個人才藝表演。每位選手自備才藝表演所需的伴奏、影片、器具等，若有選手要與對手組合，表演時間為每組3分鐘。表演結束後進行，問答環節，由在場的評委對選手提問，若評委沒有問題，則由主持人選擇性自行提問。
(8)舞臺劇表演 (時間：9:50——10:00)
環節時間：10分鐘
內容：城建廣播臺自創自導的精彩舞臺劇
(9)頒獎儀式 (時間10:00——10:15)
其他表演及比賽結束詞，共佔晚會的15分鐘
8、決賽評分細則
普通話測評教師負責選手字音，普通話，語言基礎能力上的評分。
院教師負責選手才藝展示方面的評分。
總評分按照評委的總分平均分來得出。評委都參與每項環節的評分工作。
分數構成：(滿分100分，保留小數點後兩位)
(1)自我介紹 5分
(2)話題拓展 30分
(3)模擬主持 30分
(4)才藝展示 15分
(5)現場配音 20分
9、獎勵辦法：
(1)獎項設定
一等獎：(一名)
二等獎：(一名)
三等獎：(一名)
最具人氣獎：(一名)
最佳颱風獎：(一名)
最佳才藝獎：(一名)
入圍獎：(待定)
獎品：前三甲有獎盃，其他獎項頒發證書,表現優秀者將有機會成為學院廣播臺播音員，或將有可能推薦參加省市等各機構舉辦的主持人大賽和電臺實訓的機會。
公佈辦法：獲獎選手名單將在現場第一時間公佈，賽後將以海報的形式公告，並由網路資訊部在網上第一時間公佈
10、賽後工作：
(1)會場清理——播音主持部負責
(2)送外校嘉賓及校內領導——外聯部負責
(3)手膠椅、器材——秘書部、網信部、技術部負責
(4)收紅地毯——宣傳策劃部負責
(5)搬桌椅——全臺協助
以上各項工作均在12:00前完成
11、 後期總結
比賽結果公佈;發放獎品;總結材料審報;資料整理，歸類，存檔。
注：為配合廣播臺招粵語播音員以延續廣播臺傳統，本次大賽將以普通話為主，部分節目和司儀將以粵語演繹，望學院領導批准。
主持人大賽策劃書13
一、 活動背景：
為了豐富新生的課餘文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開 ， 弘揚校園文化 ，豐富校園生活 ， 選拔優秀主持人材，現面向大一新生，舉辦此次“魅力舞臺，炫我風采”迎新主持人大賽， 給同學們一個展示自己的舞臺！
二、 活動安排：
（1）比賽時間：初賽：10月27日晚7點（本週四）決賽：（待定）
（2）比賽地點：初賽：（待定）
決賽：理學院3307教室
（3）比賽物件：xx級理學院學生
三、活動流程：
（1）初賽：
1、自我介紹：簡短的介紹自己，包括自己的一些才藝、愛好等（1——2分鐘）
2、詩詞朗誦：選手自己準備朗誦材料，朗誦時根據材料把握好情感、節奏、語調語速等（1——2分鐘）
3、簡短問答： 評委根據選手的發揮簡單提問，選手簡要回答
（1——2分鐘）
（2）決賽：
1、魅力搭檔秀：30秒每人 （按賽前已分好的兩兩組合依次介紹，要求語言精闢、新穎大膽 ，積極向上， 富有自我特色 ， 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）
2、魅力主持秀：3—4分鐘 （選手根據自己事先準備的情景進行現場模擬主持，可以單人也可兩人合作主持，內容可包括 ： 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類、競技類等等，允許加入與觀眾互動的環節。要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛，展現出自己的風格和特色。此環節結束，取得分前六的選手進入下一輪）
3、魅力才藝秀：5—6分鐘 （在短時間內 ，展示具有自己特色的才藝 ， 形式多樣 ， 如 ： 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 ， 要求新穎 ， 能吸引觀眾的眼球。）
4、評委點評：（評委對所有選手及本次活動作簡要的點評）
5、活動頒獎：（嘉賓依次為獲獎選手頒獎）
四、活動評分標準：（按照所有評委打分的去掉最高最低分取‘平均分’記入成績）
1、魅力搭檔秀：（ 總 20 分 ）
語言簡潔流暢 —————10 分
介紹個性鮮明 ， 幽默新穎默契 —————10 分
2、魅力主持秀：（總40分）
服裝大方得體 ， 符合其主持風格——————10 分
形象氣質、颱風較好 ——————10 分
與觀眾親和力強 ， 現場效果良好 ——————10 分
風格突出 ， 特色鮮明 ——————10分
3、魅力才藝秀：（ 總 40 分 ）
特色鮮明 ， 符合自己的風格 ——————10 分
發揮出彩，表演順暢 ——————10分
幽默新穎，內容飽滿豐富 ——————10分
現場效果 ——————10 分
五、獎項設定：
1、一等獎：一名證書+精美獎品
二等獎：兩名證書+精美獎品
三等獎：三名證書+精美獎品
2、其餘選手均為優勝獎優秀證書
六、活動經費：筆記本+證書（80元）
氣球等（20元） 共計100元
主持人大賽策劃書14
活動前言：
羨慕那些“閃亮新主播”嗎？羨慕那些妙語連珠的主持人嗎？羨慕舞臺上那些耀眼的新星嗎？想擁有一個屬於自己的舞臺嗎？想在眾人面前展現自己嗎？想讓自己的天分得到別人的認可嗎？不要再猶豫，快來參加我們的“挑戰擂臺”吧！秀出個性，秀出自己，秀出我們新聞人的色彩！
活動名稱：
“挑戰擂臺”
活動主題：
秀出個性，秀出自己，秀出我們新聞人的色彩！
活動目的：
豐富師生課餘生活，培養同學們的專業興趣及學習與實踐相結合的能力，開拓專業藝術，實行開放式課堂教學！
活動簡介：
“挑戰擂臺”活動是我院播音系教研室研究後，仿照“挑戰主持人”模式舉行的專業性活動，主要針對我院三個專業的同學，融合專業、藝術、修養、娛樂於一體的益智性活動。介於我院各社團的組織形式，現由星願劇組組織部承接策劃，北區廣播站協辦。
大賽組織：
主辦：新聞學院播音系教研室
承辦：黃河科技學院星願劇組組織部
協辦：黃河科技學院北區廣播站
總負責人：
陶繼新——新聞學院播音系主任
直接負責人：
朱寧坤——星願劇組組織部部長
武 興——北區廣播站站長
執行單位：
“挑戰擂臺”籌備組（後附名單）
活動地點：
音樂大樓九樓多媒體（年度總決賽將申請使用音樂廳）
活動時間：
每週三晚19：00—20：40（或有籌備組商定其它時間）
具體實施方案：
一、 宣傳階段
宣傳方向：
新聞學院全體在編學生
宣傳方式：
海報、宣傳板、口頭宣傳以及全院行政動員
（關於行政動員的解釋：在我院全體教職工的行政例會上，由教學辦或播音系主管領導提議，在全體輔導員及班主任同意後，由各班輔導員及班主任向所帶班實施動員。）
注意專案：
讓同學們清楚本次活動的目的及意義，提高對本次活動的興趣及參與的慾望，達到廣大同學踴躍參加、競相參與的效果。
二、 報名階段：
報名地點：
新聞學院資料室（音樂大樓510室）
報名時間：
每週賽前一週完成本週的報名工作
詳細時間為每週一至週五的17：00—21：00
報名方式：
凡欲報名者到報名處領取推薦表（附錄2），到班主任及輔導員處簽寫後到報名處填寫報名表（附錄3），完成報名，等待安排比賽時間。
報名條件：
1. 新聞學院在編學生，思想健康、態度端正；
2. 擁護黨的領導，熱愛黃河科技大學，熱愛新聞傳播學院；
3. 積極參加各種活動，有展現自我的意願；
4. 輔導員及班主任推薦。
三、賽前階段：
1. 由報名處將所有報名選手的報名表送至播音系教研室或教學辦，篩選、確定參賽選手名單，由報名處給予通知；
2. 編寫欄目指令碼，保證現場與比賽全過程的完整性；
（關於欄目指令碼的解釋：欄目指令碼即每期節目所需要的詳細的文字資料，其中包括：主持人安排、會場安排、詳細時間和地點、具體操作要求、主持人臺詞、過程中題目的內容及答案或DV短片的詳細文字介紹等所有可以用文字表述的內容。）
3. 對參賽選手進行基本表現力的培訓；
（關於基本表現力培訓的解釋：仿照“挑戰主持人”的某些環節，因為參賽選手在某些舞臺技巧上尚有欠缺，無法滿足舞臺表演的藝術構成，所以根據每位選手的具體情況，由專人給予單方面或多方面的培訓，其中包括：形體、颱風、語言、答題藝術、才藝表演等。）
4. 由當場比賽所有選手參與排練一到兩個團體節目；
5. 確定比賽時間；
6. 通知參賽選手召集自己的親友團；
7. 正式比賽前一天進行走場；
8. 邀請評委；
9. 申請、佈置賽場，準備道具；
10. 檢查賽場與賽程的準備。
三、 比賽階段
總綱：
比賽共有五個環節組成，同時每期四名選手，選手透過各環節向評委及觀眾展現自己，評委透過選手在各環節的表現及語言、服裝、颱風、觀眾支援等各方面對選手進行打分，最後獲得勝利的選手將成為下一期的擂主。其中每週一期，在每月的操作中所產生的月擂主可參加年度決賽，另外，每期比賽預計使用時間為90分鐘。
環節設定：
1. 才藝展示：各參賽選手以才藝表演形式出場，幷包括一分鐘的自我介紹；（時間-5分鐘/人）
2. 模擬主持：由主持人現場出題（或透過大螢幕DV片段立意出題），選手即興模擬主持；（時間-5分鐘/人）
3. 趣味問答：主持人提問（或透過大螢幕DV片段立意出題），選手運用自己的特色方式回答問題；（時間-3分鐘/人）
4. 總結表述：在最後階段，各選手在有限的時間內透過語言及其它的表現方式闡述自己的感想；（時間-2分鐘/人）
5. 評委點評：前四個環節結束後評委對選手進行點評。
分值設定：
語言：5分 服裝：5分
颱風：5分 觀眾支援：5分
才藝表演：20分 模擬主持：20分
趣味問答：20分 總結表述：20分
五、其它專案：
1.主持人由廣播站推薦，教研室及大賽籌備組研究透過；
2.裝置由廣播站與星願劇組提供；
3.比賽期間所需要的音訊檔案由廣播站製作；
4.比賽期間所需要的影片檔案由星願劇組製作；
六、備註：
1. 具體宣傳時間及方式由具體情況而定；
2. 具體操作在此策劃研究通過後執行；
3. 此策劃中各項如不符合現況可更正；
4. 在此方案獲得透過以後，將組建“挑戰擂臺”欄目組，在欄目組中下設：統籌組、導演組、策劃組、宣傳組、培訓組、節目組、音響組、公關組、劇務組、攝製及後期製作組。
七、附錄
1. 籌備組名單及聯絡方式
2. 推薦表
3. 報名表
主持人大賽策劃書15
一、 活動背景：為培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的風采，我院特舉辦此次主持人大賽。
二、 活動目的：大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長為目的，讓越來越多的學生在一次次的說話中彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能說”的更高要求。
三、 活動主旨：豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴充套件大學生的綜合能力，豐富課餘生活，鍛鍊其交際反應能力。
四、 活動時間：20xx年11月20日
五、 活動地點：理科樓12階梯教室
六、 參加物件：化學系全體學生
七、 大賽內容：本次比賽為淘汰制、共三輪
（1）：一分鐘自我介紹、淘汰8人
（2）：即興題目辯答、淘汰7人
（3）：即興模擬主持、淘汰6人
（4）：為取得前三名的同學頒獎
八、活動意義：希望透過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現我係風采，促進我係同學間的相互交流與瞭解，讓同學們從中活躍校園氣氛。、，增進同學們之間的友誼，挑戰自我、鍛鍊自我、秀出風采。