以奮鬥為主題的作文600字（精選39篇）
以奮鬥為主題的作文600字（精選39篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以奮鬥為主題的作文600字（精選39篇），希望能夠幫助到大家。
以奮鬥為主題的作文 篇1
奮鬥是水，澆灌成功之花；奮鬥是燈，照亮人生之路，奮鬥是橋，塔起理想的彼岸。——題記
漫漫人生路，帶奮鬥一起飛翔，因為它是我一生的呵護；芸芸眾生中，帶奮鬥一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮鬥一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮鬥。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮鬥下去。
奮鬥是通向成功的指向標，奮鬥是鋪向成功的基石，奮鬥是開往成功的列車。
人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮鬥的過程；奮鬥就是需要流血流汗；奮鬥就是成功與失敗不斷交替。
因為奮鬥，我變得堅強；因為奮鬥，我學會拼搏；因為奮鬥，我懂得自豪；因為奮鬥，我學會走好人生之路；因為奮鬥，我努力奔向理想的彼岸；因為奮鬥，我選擇完美人生。
有了它，我以現關心我的人無處不在；有了它，我變得更加沉著；有了它，我的生活更加充實豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。
帶奮鬥一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裡；我才能使過去的成功在人生中繼續昇華；我才能真正收穫金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。
有了奮鬥，一個真正的自己長大了；有了奮鬥，我逐步走向成熟；有了奮鬥，青春的我不會再被謊言所麻痺，有了奮鬥，生命才能真正的開花結果。
有了奮鬥……，然後你會發現——
奮鬥如水，洗濯你靈魂裡所有骯髒的汙穢；
奮鬥如火，焚燒你身上披著的懶惰的風衣。
讓奮鬥之花遍地盛開；讓奮鬥的清泉在泉眼中噴湧而出；讓奮鬥的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮鬥的果實豐碩地結滿大樹下吧！
奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮鬥，去開闢屬天你的那條新航路吧！
以奮鬥為主題的作文 篇2
在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數不勝數，唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派鬥爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創作了一篇佳作《樂遊原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現他內心遠大的抱負。其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經接近黃昏了。
我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多麼美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學，也就不必做這麼辛苦的工作了！不論是年過花甲的人還是處於奮鬥期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想：作業太多了，總做不完，那像大人那麼幸福！難道人生顛覆了嗎？為什麼老了想返老還童，小的又想快點長大呢？實際上，這就像反季節的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬於他們成長時段，這是一個正常的現象。說的深入點，也就是人必經的路。如果現在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學習，而這個壓力也會成為奮進的助推力。
因此我們在學習上要先確立明確的學習目標，穩定，然後進行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來說，在這一時刻，哪怕有一點鬆懈，就會被他人追上，呈現“後來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。綜合起來說，人生，需要不斷奮鬥，先得到甜味的人結果未必也是美滿的，然而經歷了艱辛且一直不間斷的奮鬥的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質上的，也許是精神上的。
最後，我想說，學固苦，但果必甜。學海無涯苦作舟，讓我們不斷的奮鬥，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
以奮鬥為主題的作文 篇3
古往今來，名人輩出。有的為自己的人生奮鬥，有的為夢想奮鬥，有的為祖國奮鬥。他們都透過自己的努力取得了成功。
他們都以堅強的意志實現了自己的願望。正如毛澤東所說，世界上沒有什麼是困難的，只要你願意攀登。耶！這個世界上沒有什麼困難。人們想出了所有的解決方案，人們創造了所有的奇蹟。
生活在這裡的人應該有自己的夢想和奮鬥。然而，有些人更喜歡選擇他最好的時候短暫的安慰。我浪費了一生。
我從小就聽老師講過這樣的故事：
晉代的車胤從小就勤奮學習，但由於家境貧寒，父親無法給他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢去買燈油讓他晚上學習。所以他只能白天背詩。
一個夏天的晚上，他正在院子裡背誦一篇文章，突然看到許多螢火蟲在地上飛舞。閃爍的光點使的一些作品在黑暗中刺眼。他想，如果把很多螢火蟲放在一起，豈不成了一盞燈？
於是，他去找了一個白色的絲綢口袋，然後抓起幾十只螢火蟲放在裡面，然後把口袋綁好，掛了起來。雖然不是很亮，但勉強可以用來看書。從此只要有螢火蟲，他就抓一隻當燈用。由於他的努力，他最終成為了一名高階官員。
同一個朝代的孫康也是如此。因為沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早睡。他覺得這樣浪費時間很可惜。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看見一縷光線從大雪中透過窗戶射進來。又累又失落，他不顧寒冷跑到雪地上看書。手腳都凍僵了，我就爬起來跑。在那之後，儘管下雪的晚上很冷，他還是會出去學習。後來，他也成了高官。
這些古人的愛與奮鬥精神值得研究。現在條件，科技都在慢慢提高，都比以前好了。與他們相比，我們有什麼理由不努力學習，不努力工作？
以奮鬥為主題的作文 篇4
春，叩擊著小院的大門。院中，金盞菊開得正盛，昂著頭，接受著太陽的潤澤；報春花一團團，一簇簇，笑頰粲然；紫紅色的月季順著欄杆，蔓延著，在綠葉的映襯下更加奪目。微風輕拂，花瓣搖曳。陽光灑下，隨著花瓣舞動的節奏，折射出更多的光彩。
我站在陽臺上，觀望著院中的風景。然“感時花濺淚，恨別鳥驚心”心中的桎梏似永遠也解不開。頻頻閃過期末考試那懾人的分數。是我笨拙嗎？是我懶惰嗎？
心中的迷惘抑鬱聚集在一起，我決心去親觸那些花兒，沐浴那縷陽光。
推開門，我訝然！原來這個小院正在拆遷。渾濁的空氣瀰漫著，磚瓦的殘渣到處都是，木板橫七豎八地躺著，機器聲此起彼伏……然而，那一角卻格外明亮。花朵零零星星，層層疊疊，無拘無束的向上生長著。它們昂著頭，奮力地向上伸展，如錦幛，如瀑布，衝破了磚石的壓制，用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒有水的滋潤，園丁的照料，但它們有陽光，只要有陽光，它們就有希望，它們便奮力開放。它們在一片廢墟中選擇了奮鬥，因而綻放了一春，閃耀了一春。與它而言，奮鬥足矣。慢慢的，慢慢的，那簇花鐫入我的記憶，成為永不磨滅的色彩。
曾以為我失去了那片花海，驀然回首，它正在院落的一隅向我揮手。
因為它，我選擇了奮鬥。我選擇在萬籟俱寂的深夜與作業鏖戰；我選擇在寒冬與書本為伍；我選擇在烈日下與時間賽跑。於是，我不再懶惰。於是，我不再笨拙。
心中的太陽高高升起，照耀著那片花海。因為選擇奮鬥，所以更美好！
以奮鬥為主題的作文 篇5
魚兒選擇大海，因為它佩服大海的純淨、蔚藍、汪洋，它便在那安居樂業；太陽選擇晴空，因為它嚮往光明，喜歡明亮，它便慷慨地給大地一片陽光；月亮選擇夜空，因為它喜歡黑暗的安寧，便和一群星星姐妹們點縱著夜空，縱容地灑下銀輝……我用顫抖的雙手按了一下門鈴，只聽“鈴……鈴”地兩聲門鈴，媽媽開門了，她用那慈愛的眼神望著我，面帶著笑容，這讓我更加心驚肉跳、心神不定了。
“寶貝，考得怎麼樣？”媽媽用那溫柔的聲音、信心十足的語氣問著我，她好象有了答案，但現實往往與她想得相反。這讓我更加內疚，眼淚在眼圈時打轉，我猶豫不決，吞吞吐吐地說：“7——8。”那聲音好似蠅子一樣，那聲音好似被膠水粘到了肚子時，時時不肯出來。剎時間，媽媽的臉面如土色，“你怎麼回事？”媽媽的話剛勁有力，聲音比原來擴大了幾倍，語氣重了許多，充滿著責怪與批評，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過了好一會兒，媽媽平靜了，莊重而嚴肅地對我說：“你應該自己選擇你的生活，你的未來是把握在你自己手中的。你有兩個選擇，一是現在懶散地學習，可以放任自己，但將來的人生就不一定能輕鬆；二是現在吃些苦，努力向上，用知識武裝頭腦，以後有一個光明的人生。你說你選擇哪個？”媽媽的語氣重得讓人透不過氣來，我堅定地選擇了第二個。“好，既然你選擇了第二了，你就應該向著你的目標拼搏、奮鬥！”這一番話令我回味無窮……
小草選擇大地，它便給大地增添色彩；鳥兒選擇藍天，它便自由飛翔；而我選擇美好，我便執著地向著目標奮鬥！
以奮鬥為主題的作文 篇6
如果命運給你一萬個絕望地理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要努力奮鬥，就還有成功地期望。——《花落未央》
一位哲人曾說：“獲得成功地過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你地奮鬥砝碼越多、越重，成功地天平就會向你傾斜。即使不能，但奮鬥地過程不也是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去地漫漫人生奮鬥之路，你會發現一點也沒有白走。”
事實正是如此：
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著地名字。早年地他，是一名健美先生，一身結實地肌肉為他拿下了無數大大小小地健美獎項，他也因此成為世界上所有男人地偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那裡，他成了著名地明星演員，創造了好萊塢票房地前無古人後無來者地奇蹟，在影視上創造了輝煌之後，他又把目光投向了政壇。於是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重地人物，在那裡叱吒風雲。他地經歷告訴我們：不停地奮鬥，就會獲得更大地成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一地他——譚嗣同，他是為期103天地“百日維新”中維新派地重要成員，在維新失敗後，許多人為躲避災禍而逃走，他卻願當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手地屠刀之下。他，為維新盡了自我地力量。用自我地生命演繹著奮鬥地真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他地奮鬥之路，他無愧於“民族英雄”這一稱號……
奮鬥，就有了成功地期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮鬥吧！
以奮鬥為主題的作文 篇7
人生的價值在於展現那屬於自己的燦爛輝煌，而這無疑是許多人辦不到的。他們也許有過美麗的夢想，有著高人一等的天賦，可最終也只是碌碌無為，望天飲恨。原因也許有很多，而缺乏意志、缺乏奮鬥就是其中一個重要原因。
一路走來，曾經的天真已褪去，逐漸成長的我也越發堅強，許許多多的事例教會我為理想而努力，要腳踏實地。也同樣有不少故事告訴我不曾奮鬥的下場。每個人都有自己的方向，在那條屬於自己的路上也許有風吹日曬，暴雨連連，可以往的經驗告訴我們，不能放棄，向前走，走出自己的華麗。
籃球新星林書豪說過：這世界上有太多天賦出眾卻懶散的人，感謝他們吧，是他們給了我們這樣沒什麼天賦的人以機會，因為我們會努力。
每當我看到這句話的時候，我的視線總會模糊起來，意識已回到以前，那個樸實無華的小男孩，那個迷茫的身影深深的烙在我的心底。那時我就像一塊石頭，像一棵小草，像一隻螞蟻，平凡是我的代名詞。
可是我不甘沉淪地努力著，默默地奮鬥著。石頭又怎樣？精美的玉石也是由石頭千雕萬刻而成的。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草那頑強的生命力眾所周知，小草同樣能染綠一方天地。什麼東西能搬起重過自己幾十倍的東西？無疑是螞蟻。那幼小的身軀下有多麼堅強的意志。這一切的一切都激勵著我：去用自己的雙手贏得勝利。於是我不負眾望的不懈奮鬥著，從不言放棄。
強健的大雁在農場安逸的生活中卻會墮落成鴨子，沒有創造輝煌的我又豈能在安逸中退化？夢想在前方，我也在努力，成功的曙光仍然會灑在我的身上，即使別人會鄙夷，可我依然是我，我仍會奮鬥，奮鬥出華麗。
以奮鬥為主題的作文 篇8
將來的你，一定會感激現在拼命奮鬥的自己。——題記
轉眼間初三的大門將要為我開啟，這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時間。
我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲？？
為了這些，我必須要拼命地奮鬥！
這一年，我會努力地奮鬥，爭取考上重點中學，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮鬥，必須要拼了命的去奮鬥！
我堅信，只要肯去奮鬥，那麼不管是什麼事情都會成功的。我要努力一點，在努力一點，在努力一點點，這樣夢想肯定就會實現的。
牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”所以我要努力奮鬥，讓所有的人都對我刮目相看。
我會在這不到一年的時間裡，努力奮鬥，讓所有不可能的夢想成為現實。
並不是命中註定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮鬥。
初三了，該奮鬥了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮鬥，那麼什麼是不可能的。
奮鬥吧親愛的自己，你已經沒有太多的時間可以揮霍了。在這1年不到的時間裡你必須端正態度，用力去奮鬥，去把所有不可能的都轉變為現實。
努力奮鬥吧，重點高中的大門一定會為我而開啟。
初三了，該奮鬥了，該用盡全力一搏了！
加油吧，為了夢想去奮鬥吧，苦這一陣子算什麼？
未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個好的未來，好的高中，就必須要努力奮鬥！
初三了，該奮鬥了。
以奮鬥為主題的作文 篇9
歲月漫長，抵不過流年似水。這是我第一次感到時間的飛快，如果不是又一次召開運動會，我還未曾意識到初中生活即將過去一半，而曾經那個少不更事的自己，正經歷著蝴蝶般的蛻變，步步走向成熟。
這一年的運動會，同樣是在秋季，校園裡的銀杏在幾陣秋雨後灑落了一地。一切似乎和往年沒多大區別。但是我知道，其實事物總是在變，只是變化太微小，趕不上人的變化。正所謂“物是人非”，大概說的就是這個道理吧。
翻開記錄上一年運動會的本子，一行行稚氣的字型映入眼簾：“一個人彷彿在獨自奔跑，只聽見心跳和腳步聲。耳邊分明是掌聲，卻顯得如此刺耳，因為我知道那並不屬於我。”時隔一年，再來讀這段文字，我才發現，那時候的我多麼要強，心裡不覺有著幾分悲涼。是現在的我沒有了當時的拼勁了呢，還是歲月使人心靜如水？
當看到托爾斯泰的一段話時，我頓時豁然開朗。他說：“人在運動的時候，總替自己設想運動的目標。為了要走一千里路，人必定想，走了這一千里就會有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。”先前的我把結果看得太重要，而現在的我認為長跑的過程才是人生的體驗，至於是非成敗，只不過是評價這個過程罷了。這就好比一本精緻的書，沒有一個人一開頭就先看結尾，一頁頁的閱讀經歷才是樂趣，遠比故事的大結局更重要。
又是一年運動會，我整理好心態，認真對待這次難得的體驗。我只能期待，卻不能策劃。因為我知道，青春如路，哪怕會華麗麗地摔倒，也要瘋狂地向前跑，揮灑出屬於自己的青春。
以奮鬥為主題的作文 篇10
那一抹橘黃的夕陽漸漸被黑夜吞噬了，在大街的鏡頭，已沒有那閃亮的霓虹，只有微弱的燈光懶洋洋地灑在了一條窄窄的過道上，灑在了我的身上。我低頭詢問著自己：“夢想，究竟是什麼呢？”
夢想，是沒有重量的。它既可以讓人背上沉重的思想包袱，又可以喚起人們的鬥志，鼓舞人們在夢想的天堂自由飛翔。
夢想，也是沒有色彩的。但它卻可以讓人的心靈變得絢麗、充實，也可以是人的內心蒼白、暗淡。
夢想，究竟是什麼呢？有人說，夢想是讓人發奮圖強的催化劑，是磨礪人心的試金石。因為他們有了夢想，才會有去努力、去拼搏的堅定信念。我的夢想是什麼呢？應該是考上理想的中學，來回報老師，回報父母。
有了夢想，就應該去奮鬥，去拼搏，來努力實現自己的夢想，我就應該認真複習，來迎接幾天後對現在的我來說一次至關重要的考試——畢業考試（其實我們昨天就考試了，這是幾天前寫的）。它，能考驗這六年來我的努力和付出是否值得；它，能為我這小學六年的生活畫上一個完美的句號；它，將決定我未來的命運。
“班長，加油哦！祝你實現自己的夢想，我相信你！”我的腦海裡突然閃現出了一句溫暖人心的話語，雖然已記不清是哪位同學對我的祝福，但我的心裡卻湧進了一股暖流。這不是同學無心的話語，這是朋友之間相互鼓勵、相信對方的友誼。
既然同學們都這樣信任我，我就更應該相信自己，相信自己終會考上理想的中學。
猛地一抬頭，才忽然發現自己已來到而來家門口；再仰頭45°，發現那檸檬黃的、小船似的一鉤彎月，已不知在什麼時候悄然升起。月亮微笑著，彷彿在對我說：“孩子，希望你能為自己的夢想去奮鬥、去拼搏！”
以奮鬥為主題的作文 篇11
生命是一條美麗而曲折的幽徑，莫迷離，莫彷徨。——題記
生命，是一個神聖而又充滿活力的名詞。隨著“哇哇”之聲，一個小生命誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意味著他們存在於這個世界，這個世界也將因他們的存在而變得不同。
每一個人，生存於天地之間，總有他應完成的使命，在這個過程中，人們總會遇到種種挫折與困難，而在這些人當中總有把挫折認為是命中註定，不可逆為的。
或許，世上存在著“命中註定”這樣的事，但我們真的就只能聽信命運嗎？人的生命就該被“命中註定”這幾個字束縛嗎？
當屈原被放逐的時候，當21歲的霍金不幸患上盧伽雷氏症的時候，當海倫陷入黑暗而又寂寞的世界的時候，他們只是為他們的遭遇而感嘆是“命中註定”嗎？
一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，可正當她準備去參加一個國際比賽的時候，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的展現。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人。然而，當她走下舞臺後，就再也沒有站起來。這，是一個真實的故事。
每個人的生命，因為有了不同的追求，有著不斷的奮鬥，才變得愈加精彩，才愈能展示生命的意義。奮鬥注入身體，使人的生命不只是一副空虛的軀殼，使生命充滿了無限的可能。
人的一生，不求你活得轟轟烈烈，做出什麼驚天動地的大事來，但至少，你奮鬥過了，於是有了存在的意義和價值。
不要枉費青春，在人世間如同過客般白走一遭，如能“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，那麼，此生無憾矣！
以奮鬥為主題的作文 篇12
奮鬥在初三，即成長也在初三。——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮鬥、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年裡，我們在體育場裡競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對於我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放鬆。
哦，人在初三，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
以奮鬥為主題的作文 篇13
成功的花，人們只驚羨她現實的明豔！然而當初她的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。——《繁星》
初二在一陣陣的熱浪中悄然逝去，初三就隨帶著些許涼意的秋風而來。換作以前，也許我們還可以找無數個理由而逃避，但現在，開學的鈴聲已經驚醒了我們的夢，我們都清楚，現在離最後的衝刺已經不到一年。
剛開學，就感受到了初三的獨特氣息，一種緊張而又壓抑的氣息，其實不用老師說，我們也明白，初三意味著什麼，最後的結果其實就把握在我們手中，機會每個人都有，但是要把握住卻很難。不置可否，唯一的辦法就是勤奮，而中考，對我們來說，其實就是一種考驗，勤奮與否的考驗。
曾經以為還很遙遠的事，現在卻已經迫在眼前。我不禁感嘆時光的飛逝，不過彈指間而已。也曾想過，也曾看到過初三的同學的學習生活，也許會有漫天飛舞的試卷，接連不斷的測驗，也許也會迷茫，會煩躁，會抱怨，但是該來的總是要來。不管如何，我們都該以一種積極的態度去面對初三的生活，初三，是一個新的起點，也是初中生活的一個結尾。初三，是我們在初中最後的一年，是成功的關鍵，不管要揮灑多少汗水，不管汗水是否浸透我們的衣衫，我們都應該為自己的初中生活畫上一個完美的句點，不能讓自己在這裡留下任何的遺憾。
今天的我們，在初三這個港灣，開始了新的航程，承載著自己的夢想揚帆起航，也許，在到達成功的彼岸之前，會有猛烈的暴風雨，茫茫的大霧，阻止著我們的航行，但是我們知道，我們必須乘風破浪，一路拼搏。只是為了到達成功的彼岸，為了夢想之花的悄然綻放！
以奮鬥為主題的作文 篇14
春天不播種，夏天就不會生長；秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐——海德
時光會倒流嗎？太陽會西升東落嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能夠撫平昨日的創傷嗎？一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的傷痛，能夠收回嗎？
不能！過去的永遠都過去了，我不再去想它。
只為它——我的理想，偉大而神聖。我的理想是一名軍醫，儘管我知道這一路會有許多艱難險阻在等待著我，但我並不害怕，因為我會奮鬥，奮鬥才會有希望。而這也需要機會來鍛鍊自己。夏賓說過：“優秀的人不會等待機會的到來，而是尋找並抓住機會，讓機會成為服務於他的奴僕。”不要抱怨沒有機會，其實，它存在於生活中的每時每刻裡。我抓住了它，也就等於向理想邁進了一步。
舟有舵，才不至於迷失方向，樹有根，才能長成合抱的大樹。只有自己真正有了理想和目標，為了不給自己留下遺憾，就應該努力奮鬥。“勞動創造美好的未來，”勞動是光榮的，如果你承諾過什麼，就應該用行動來說明你的諾言。
只有奮鬥才能把幻想就現實，才能把寶典變為財富。夢想並非遙不可及，只要你努力奮鬥，就能得到回報，甚至更大的收穫。不要想像不可能發生的事情，忘記昨天，也不要痴想明天。想著明天的種種，今天的時光也將白白地流逝而去。明天是一個未知數，為什麼要把今天的精力浪費在未知的事情上呢？為何不去奮鬥一下，努力一下，去主宰一下自己的目標呢？
相信自己吧，有過努力，奮鬥過後，必定會有不小的收穫，哪怕只是一個短暫的接觸，都是值得的。
奮鬥才會有希望，只有播種，才會有收穫。
這便是我對於奮鬥的認識。
以奮鬥為主題的作文 篇15
初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”。“奮鬥”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，於是就與其他人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮鬥，“陷入了這個世界”。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛牆上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數以千人為前途而奮鬥留下的痕跡，而這種奮鬥精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，於是到我們升上初三，奮鬥之風便日益強烈，將我們籠罩在內。
在那裡，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被匯入腦中，卻還是書高如山。每當我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆於書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮鬥”在我身邊激盪，迴旋……
在每一個班裡，這種奮鬥現象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮鬥，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力鬥爭，就連課後的十分鐘都投注於學習上，絲毫不肯放鬆。這種現象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮鬥之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時候，我並不是個如此拼搏的人，我對學習總是懷著憑弔的心態。但自從我注意到我們班的一些奮進而優秀的同學後，我的奮鬥之心便開始觸動發芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，於是我展開了奮鬥的嫩芽……就這樣奮鬥的種子在我們班不斷地誕生。發芽。長葉，使我們沉浸在這個奮鬥世界之中。
奮鬥，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創造奮鬥世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的生活需要奮鬥！
以奮鬥為主題的作文 篇16
班長走了過來，把她的mp3塞進我的耳朵，接著從裡面傳來悅耳的音樂，她又告訴我這是曲婉婷的“沒有什麼不同”，我聽見一個雖然弱弱悅耳的聲音，卻唱得十分堅定：“雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。儘管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都是順風的，因為我們沒有不同，天黑時我們仰望同一片天空。沒有追求和付出哪來的成功！”我的心中如醍醐灌頂，一下被撥開了迷霧。
班長見我好一點了，就說：地球不會因為某一個人的怎樣而停止轉動，太陽不會因為某一個星球的怎樣而停止散發光芒。失敗了不要氣餒，成功了不要驕傲，前方的道路是美好的。你看，曾小賢打cs，別人說他的攻擊威力還沒有空氣大，他還不是怎樣在打嗎！他跟女友交往8年，他其中6年都被騙了。不都還活下去了嗎！”班長的話一下把我逗笑了。
笑聲中，我的腦海有了一種想法：我決定奮鬥，不要在讓班長失望了！
誰能想到，一年後，我還是失敗了。
回憶中，突然，我的耳朵裡被塞進了一個mp3，裡面傳來我熟悉的歌聲：“儘管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都是順風的，因為我們沒有不同，天黑時我們仰望同一片天空。”是曲婉婷的“沒有什麼不同”，我馬上扭過頭去看，是班長！她微笑著說：“還要我說什麼嗎？”我流下一滴晶瑩的淚笑著回答：“不用了，謝謝你，班長！你一直把我當妹妹看待，比親生姐姐還好，什麼時候都照顧我，謝謝你！”班長什麼都沒說，只是笑著。
在我們兩個微笑的場景中，我浸在幸福中時，我又有一種想法，繼續奮鬥吧！我不是一個人！
有時候，做一件事的目的，不一定全是為自己，也可能是為身邊一直陪伴的人，不忍讓她傷心，失望。有時候，奮鬥也是如此！
以奮鬥為主題的作文 篇17
風乍起，合當奮意向人生。
——題記
二零二零的道別，二零二一的造訪昭示著期末考試離我們又了一步。本該鑽入書本的年齡，我卻開始逃避，逃避學習，逃避考試，逃避成績，可不管我如何躲閃，沉重的紅叉還如同晴空霹靂一般映入我的眼簾。
“這次考試總體上良好，“老師溫和的眼神中又透露出一絲絲的失望與遺憾，“可有些同學卻漸行漸遠……”我知道那些同學中包括我。
退了退了，確實退了，從275降到231，豈不是一落千丈？眼眶開始慢慢溼潤，淚珠禁不住地滾落。
“哐當！”
浸溼了試卷，這一聲在鴉雀無聲的教室裡顯得格外響亮。不知何時，老師已悄悄站在我身後，她輕輕地拍拍我的肩，我一怔，卻不敢抬頭與她對視。
“像想家一樣，記得理想和遠方。”
顯然，這句話激起我奮鬥的慾望，於是上課前我總是把課時作業提前完成，課間休息時總能在圖書角尋得我的身影。
期中考試如期而至，考試中雖不能得心應手，考試後雖不是名列前茅，甚至跌得更慘。但我不氣餒，我仍然奮鬥，雖然說這次的成績沒有讓我心花怒放，但是有句古話說得好，“一價耕耘，一份收穫”上帝既然掠奪了這次勞動的成果，那麼下次一定會加倍奉還。
期末考試還是同往常一樣，髮捲，答卷，收卷，卻不是同一種結果。286，真是令人激動的分數。原來我也回以當佼佼者，原來我也可以做人上人。
生活需要奮鬥，奮鬥成就生活。
以奮鬥為主題的作文 篇18
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮鬥，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。
——題記
已經不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的聲音彷彿在扣問我：你在這裡發什麼呆？為什麼不去寫作業？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業，我心中更加煩悶了，剛開學時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉。
次日，年級進行了統一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今後要努力奮鬥的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務了。
但那天下午的一場班會，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學這兩週有沒有真的努力過？我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環境壓力大，但其實是我在止步不前啊。
那天的班會讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進！
以奮鬥為主題的作文 篇19
流光飛舞，不知不覺間我踏上了高三的旅途。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。但是偶爾會失去力氣，請我允許自己休憩一下，然後再重新上路。
回首走過的兩年，意外的發現自己竟然碌碌無為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無知覺，就這麼任其自然。難怪說人最大的敵人是自己呢。所以，我要開始珍惜剩下的青春，不讓自己在日後的回憶中又是充滿懊悔與遺憾。
每一次爸爸送我回學校的路上，總是語重心長地對我說‘’好好努力用功啊！‘’我總是肯定地回答他‘’會的‘’。可是我覺得做到數好少啊！有時想想爸媽起早貪黑的工作，甚至忍氣吞聲，心中一把火熊熊燃燒，併發誓要努力學習，但只是三分鐘熱度。面對這樣的自己很著急卻又不知道該如何去改變，就這麼迷失自我。
過去的已經無法挽回，那麼就從現在開始吧，開始改變自己，打破霧裡看花的迷惘。
在堅持不下去時，多想想自己嚮往的未來，告訴自己——我的未來不是夢。為了理想而奮鬥的人生才是美好的，充實的青春才是我的路線。
看看身邊的她們也在奮鬥著，我還有什麼理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走，難道不該慶幸麼？！在剋制不住誘惑時，請毅然決然地推開，它只是海市蜃樓，只要熬過去就好了，我就成功了。
請時刻銘記，要想成功就忍耐，耐得住寂寞，耐得住誘惑。不要在該努力的時候選擇放縱，這樣的代價是日後的放縱都將是泡沫，有的只是辛酸。
以奮鬥為主題的作文 篇20
“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場傳來好似一卷卷波浪湧進我們的耳朵裡。怎麼了？地震啦嗎？！哦，原來是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀！
你瞧！我們五三班的隊員個個昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的走向“擂臺”，好像我們已經站在了最高領獎臺呢！五二中隊也不甘示弱，隊員們個個神氣十足，精神抖擻，邁著標準的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來了，但他們沒有走向“擂臺”，而是悄悄的隱沒在拉拉隊中……
體育老師嘴裡含著一個紅色的口哨，身著一件黑色的運動衣，舉起右手，示意開始做準備，隊員們一起向後跨一步，動作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多餘的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來，舉著的手也放了下來，隊員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……
我邊拉邊注視著紅布，紅布一會左一會右，像兩隻小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點點往我們這來，就差一點點了，好似已經贏了，放開了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來，“贏了贏了！”拉拉隊員叫了起來
比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠，操場被喜悅包圍了！
以奮鬥為主題的作文 篇21
人生會有許多的選擇，包括生活中。但是，怎樣選擇在於自己。人生一定要目標即理想。唯有理想才有人生。
大自然總會賜給人類完美的外表，還有一個可以掌握的思想。思想是人的本質屬性。思想是追求主體意識的突現，思想是自身和理想人格的挺立。由於有了思想人也就具有了目的—理想。要實現理想就必須要用手段，而且還要合理的計算要用多大程度上使用什麼樣的手段在沒有負面的影響下來完成自己的理想。 蘇格拉底曾說過： 世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。
為理想而奮鬥的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。是啊！同樣是理想則有正面或負面的影響。樹立一個好的理想是必須的。當然，光樹立一個理想而不為他而奮鬥的話便成了空想、 要樹立一個好的理想就必須實現自我認識。只有自己瞭解自己才知道該如何選擇。因為世界上沒有第二個人比你更瞭解自己。如果自己不瞭解自己的話那麼你去盲目的模仿別人的話，你將永遠不會得到答案，即使得到了也不會開心的，因為那不是你想要的結果。
無論別人怎麼說，路還是要自己走的。只有認識自己、瞭解自己，選擇一個適合自己的路比什麼都重要。
以奮鬥為主題的作文 篇22
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說：“大灰狼，你不要過來。”大灰狼說：“就敢過來，怎麼啦。”他們說：“小心一點，分路跑。最後到小豬家集合。”他們跑啊跑，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個地方，洞中有響動，“甜甜狗有可能在那裡。”大灰狼想。他跑了過去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個陷阱，等大灰狼衝過去，就讓它掉進去。甜甜說：“大灰狼你有種就衝過來呀，來吃我呀，來吃我吧。”大灰狼忍不住想吃狗肉，就毫不猶豫衝了過去，沒想到兩子腳掉進了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說：“快救救我，我以後再不吃你的肉了，快救我，我求求你了。”小狗想了想你會不會騙我呀？說完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門開啟，說：“原來是你呀，進來吧，你有沒有看到一隻狗，跑過去。大豬說：“有啊，他還問有沒有看到一隻兔子。”
我還沒說完就走了。我們去找他吧，不幸的是走到半路上獅子也走過來了，獅子生氣地說：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你。”甜甜想把獅子一網打盡，就說：“狼在山洞中的陷阱裡，你去救他呀，你怎麼知道的。”我做了一個陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒有，有可能給什麼人捉走了。
以奮鬥為主題的作文 篇23
在十七年後的2035年，我成為了一名舉世聞名的大發明家，這是因為我發明了一種無汙染且海陸空都能高速行駛的交通工具。
這種“車”全身由太陽能電池版覆蓋，是純電動的，把它設計成電動的，是因為我考慮到了汽油驅動的車輛排放的尾氣會汙染環境，並且石油的數量是有限的.，預計在200年以後，地球上的石油就會被開採完，而太陽能則是幾乎無限的清潔能源，可以輕鬆地收集到，轉化為電能驅動車輛。我設計的這種交通工具，可以收集任何光線，轉化為電能，並儲存在“電箱”裡，即使是陰天下雨，都能快速完成這一過程。需要用時，便驅動它，這種車操作也很方便，只要語音發出命令就可操控，它的空間也很大，可容下所有日常用品及傢俱，坐在車裡就像是在家一樣。
我把它設計成三棲的，便可以實現“五湖四海，通行無阻”，想要去南極看企鵝？只要按下“飛行”鍵，選擇目的地為“南極”，它的摺疊機翼就會展開，大約3個小時後，你會發現自己已身處冰天雪地的南極，到處是憨厚可愛的企鵝；想要去大海里看海豚？只要按下“潛水”鍵，選擇目的地為”最近的海豚群”，它便會先行駛到蔚藍遼闊的大海，然後變成潛水艇的模樣，進到海里，帶你去看海豚。
為了發明出我夢想中的“車”，讓2035年的我成為一個大發明家，現在的我一定要努力學習，多掌握科學知識，為人類造福！
以奮鬥為主題的作文 篇24
今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結綵仍充滿年味兒，過年了。
過年了，對新的一年，每個人充滿期待，我也不例外，我對2017年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分數，那些名列前茅的同學自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。
過年了，也意味著時間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺得學習是給別人學的，老師的要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經開始了，我還對自己問為什麼。
第一聲煙花竄上天空，發出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對啊！我憑什麼這樣想？我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會綻開屬於自己的人生，時間的流逝並不可怕，只看你能否迎著時間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經歷風雨怎能見到彩虹？第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發出的響聲震耳欲聾，我彷彿覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮鬥，前途一片光明！ 今晚，給予我的感觸很多，大風大雨算什麼，真正撥開烏雲見到彩虹的才是勝者！為自己而奮鬥吧！來創造人生的輝煌！
以奮鬥為主題的作文 篇25
這次的拓展活動可以說很刺激，我是個極為謹慎的人，有時便因為這而有些畏首畏尾。以至於過斷橋時便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至於那些冷嘲熱諷的人，我不想說什麼，不過是跳樑小醜，又有什麼可取的？
我感覺這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動。爬牆也好，攀巖也好，我們這些溫室裡養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風雨，都是那麼無力。
唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”專案來的有意思。人生需要進步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實際的幻想是沒有什麼實質性的作用的。
不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也儘量去做，儘管很多時候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最後卻成了其次了。那限時90秒的專案，實在費腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完後就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時卻因超時而失敗，所幸最後一組一舉成功的“拿下”。
我們最後也拿了個探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優勢，這也不必過於計較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒有什麼可惜，得到了經驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個比什麼都重要。
無論怎麼說，其實也都逃不過一個詞——“奮鬥”，這是每個人所必需的。
以奮鬥為主題的作文 篇26
堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥是緊密相聯的。
我們青年人要有理想，因為理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當然只有理想還是遠遠不夠的，還要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮鬥精神，有句名言說的好：世界上最快樂的事就是為理想而奮鬥。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績面前不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮鬥，那麼理想就一定能夠實現。
歷史的勝利與成功永遠閃射著光芒，作為一名學生，為實現理想就要刻苦學習，掌握現代現代科學與文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領為祖國為人民服務，使自身價值得到充分實現，為我國的建設和改革事業做出重要的貢獻。
當今世界局勢並不穩定，戰爭的威脅依然存在，但我們國內必須排除一切干擾，創造一個良好的環境來發展國家，努力把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，堅持不懈的實施科教興國戰略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識並實際行動。
祖國的未來是無限美好的，我們的未來也是光明的，祖國和民族的希望寄託於我們。我們要和全國人名一道，在黨的基本理論和基本路線指導下，同心同德，勇於開拓創新，向著中華民族的偉大復興前進！
以奮鬥為主題的作文 篇27
為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意志；為了高考，我們一遍又一遍的嚐盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接2011年6月，那個收穫果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！
握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰！
在這神聖的時刻，我們以青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想！
我們承諾：
我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的鬥志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
行動起來，讓我們共同聯名宣誓吧！
以奮鬥為主題的作文 篇28
我的理想是做一名外交官。
理想，是的，它就是人們口中常說的兩個字，可是，真正實現它的有多少人呢？
實現理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進。中國著名橋樑專家茅以升，在小時候目睹一件事件對他觸動很大，於是就下定決心要做橋樑專家。
正是因為他從小就下定決心，併為之奮鬥，所以他才能得願以償，成為一位受人尊敬的橋樑專家。但是，如果他沒有下定決心，只是口頭上行動。那麼，這世界上就會有這麼一位橋樑專家嗎？
我選擇這個理想的原因，少不了父母的期待。因為父母的介紹，讓我從小對這個職業產生了良好的印象。
現在，我要做的，就是好好學習。這樣，就能離理想更進一步。如果把理想分解成一步一步。那麼，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學習與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績，就要在期末考中取得好成績。
在僅剩的一個月中，我要改掉自己懶惰的習慣，還有粗心。在這一個月裡，我要在理科方面有大的提升。上課沒聽懂的下課要多問老師，上課也要集中注意力，避免開小差。
若是上課沒有認真，週末補課再多也沒有用。當然，補習也是可以提高成績的。但上課認真聽講是必要的。
所以，為了向理想目標前進。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠，每一個行動都直指“內心”。
以奮鬥為主題的作文 篇29
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一隻繭上裂啟了一個小口，正惡有一個我看見了，他始終察看著蝴蝶將身體從那個小口中一點點的掙扎出來，多少個小時從前了，蝴蝶還不掙扎沒去，這個己切實瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破開，助助蝴蝶脫繭出來。這個人盼望蝴蝶的翅膀會翻開並舒展伏來，可這一刻初末沒呈現，由於善意人並不知說，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要透過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭後鋪翅翱翔。
實在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當真聽道，老師安排的作業不會幹問旁邊的同窗，同教直交把作業拿給他抄，他的功課也很鈍實現了。
老師望他息業齊對，也不知路他有不懂的處所。可到測驗的時候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》後，我覺得我們贊助同學的方式不合錯誤，不能只圖快度速接上作業完成“義務”就走，而是要從本質上給同學輔導，講清他不懂的地方，
能力到達輔助別人的目標。
而盧志成也不應當圖速度快，草草了事，敷衍老師佈置的作業，應當虛口向同學求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》後，爾曉得了每集體在成長的程序，皆會碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實在戰勝難題或打掃阻礙的同時咱們結決答題的才能也共樣進步了。生命中的艱苦跟障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮鬥，才幹使我們一直倒退強大。
以奮鬥為主題的作文 篇30
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一隻繭上裂開了一個小口，正惡有一個人望見了，他始終察看著蝴蝶將身體從這個小心中一點點的掙扎出去，多少個小時從前了，蝴蝶還不掙扎出來，這個人切實瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來。那個己盼望蝴蝶的翅膀會翻開並舒展伏來，可這一刻初末沒呈現，由於善意我並不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒，這是大天然的部署，要透過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭後鋪翅翱翔。
實在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當真聽道老師安排的息業不會幹，答旁邊的共教，同窗直交把功課拿給他抄，
他的作業也很快完成了。老師看他作業齊對，也不知說他有不懂的地方。可到測驗的時候就含餡了，每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》後，我覺得我們贊助同學的方式不合錯誤，不能只圖速度速，接上作業實現“義務”就言，而是要從本質上給同學輔導講清他不懂的處所，才幹到達輔助別人的目標。
而盧志成也不應當圖快度鈍草草了事，敷衍老師佈置的作業，應當虛口向同學求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》後，我曉得了每集體在成長的程序，皆會碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實在戰勝困難或打掃阻礙的同時我們結決問題的才能也同樣進步了。性命中的難題和障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和鬥爭，能力使我們一直倒退強大。
以奮鬥為主題的作文 篇31
人的生命中哪段時光最寶貴呢？當然是青春期，在青春期，我們收穫快樂，收穫信念，收穫感動，如果不奮鬥，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。
“花有重開日，人無再少年。”可見青春的重要性，在青春期的時候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發憤讀書，要奮鬥，沒有奮鬥就沒有我們人生的春天。奮鬥的時期我們不能享受，正如孟子所言：“生於憂患，死於安樂。”在憂愁禍患之中可以使人生存，常處於悠閒享受之中可以使人死亡。
再看看我們班有一些人，天天去學校混日子，上課睡大覺，課下瘋玩。上學時連個本，連個筆都不帶。我想對他們說：“你們真傻！青春是用來奮鬥的，不是用來享受的，你們現在洗心革面，好好學，還來得及。”我的爺爺奶奶常教育我，讓我好好學習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學，但是，就因為我爺爺天天上學不認真，經常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒什麼出息。他天天對我說：“你要努力，如果再讓我回到上學的時候，我一定好好學習。”
唉！莫等閒，白了少年頭，空悲切，一個個例子讓我們明白一個道理——青春需要奮鬥，需要刻苦讀書，需要養成良好習慣。我認為人生其實是一場窮遊，要看好每一條路上的風景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。
青春是通向成功的大門，我們要努力奮鬥，才能把這座大門開啟，同學們，讓我們一起努力奮鬥吧！
以奮鬥為主題的作文 篇32
我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時代的接班人，我們有何理由不奮鬥？
——題記
我們在新時代的門檻上，尚未被磨平稜角，只有一個原因——青春年少。有著初中牛犢不怕虎的志氣，有著銳意進取的心，這，便是我們這代的人。
有人道未來太遠，遙遙無期，於是便在其中迷失了自己；有人道未來可期，前途無量，於是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅持不了。但也有人道："這些都是藉口。"一樣的時間，一樣的路途，上天並沒有偏愛誰，只是你不奮鬥而已。
"天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時，你在幹什麼？但他們捧著書晨讀時，你又在幹什麼？你在觀望，因為你只看到了他們在打籃球、王者，你沒有看到他們的付出，你並不缺那一份天賦，只是你不奮鬥而已。
同樣的青春年少，初生牛犢，當你有了機會時，為什麼沒有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮鬥了嗎？你努力了，但你還不夠奮鬥，真正的奮鬥，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的站起來。說"我可以。"沒有人天生怯懦，只是你不奮鬥而已。
"我們是五月的花海，用青春擁抱未來，我們是初升的太陽，用青春點燃未來……"
以奮鬥為主題的作文 篇33
完成作業已經是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，於是回想起兩年前爬山的過程。
那一天，爸爸和我一起來到高大的山腳下，我說：“這山也太好爬了吧！”爸爸說：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了。”我對爸爸說的話半信半疑，所以我和爸爸打了個賭。
轉眼間就過了兩個小時，我和爸爸已經爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧。”爸爸說。我並沒有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來越高，我表面上雖然沒有畏懼，但心裡卻有些忐忑不安。
我和爸爸站了起來繼續去爬山，山到一個拐角處開始變得陡峭，兩旁的樹木開始搖晃，我下意識的向後退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實已經體力不支了。我建議我們倆休息一會兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘後我成功的到達了山頂。
我望著山下，想起了毛澤東的詩句：世上無難事，只怕有心人。我站在山頂，對著連綿不斷的山行了個注目禮。
人生就如同爬山，要敢於攀登，敢於挑戰，敢於奮鬥！
以奮鬥為主題的作文 篇34
古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：你在兒時、青少年時不努力，當你老了的時候，就會開始後悔。我發現許多人永遠都是失去了某種東西后，才會發覺那種東西的好，才會去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當人們還在青春中度過時，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當青春走遠時，認門才會想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無濟於事，追不上了。
青春時光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠去，至少我能夠不為過去的錯誤而後悔。母親時常為我暢想我的未來：如果我在青春時期努力學習，我的未來將會是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來，需要我的努力與奮鬥。
老師時常說：“你在上學時，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那麼你將會用一輩子的時間來換取這六年的愉快。“對呀，一輩子的時間只換來六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來換取一輩子的安閒。所以我想去奮鬥，我要去奮鬥。
我想去奮鬥！為了以後的生活更加美好！我想去奮鬥！為了不在以後的日子裡後悔！我想去奮鬥！為了辛苦撫育我的父母！
奮鬥吧！不要讓以後的你唾罵現在的你！
以奮鬥為主題的作文 篇35
巴金說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要人不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝中。”當年的陳景潤為了證實哥德巴赫猜想，自學英語，德語，乃至俄語。無論酷暑還是寒冬，每天都要花上十幾個小時來研究，光演算紙就裝了幾麻袋。林肯，一個貧窮的皮鞋匠家的孩子，為何能成為美國繼華盛頓後第二傑出的總統？他成功的關鍵在於奮發向上，不懈努力，迎接生活的挑戰。
生活在高科技時代的我們，享受著安逸的生活，坐在寬敞明亮的教室裡上課，有什麼理由不努力呢？
理想是一種信念，即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的風帆；即使遇到險惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；即使遭遇不幸，亦能保持崇高的靈魂。每個人都有理想，我的理想就是當一名醫生，竭盡全力為病人解除痛苦，助健康之完美，救死扶傷，為祖國的醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。沒有健康，一切歸零。歷史上無數名人的英年早逝給我們留下太多遺憾。我願如父輩一樣堅韌，永不懈怠，一往無前，支撐起屬於自己的光榮和夢想。
人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的就是為理想而奮鬥。理想是一個深淵，從跳下那刻起，就迫使你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅扶搖而上；要麼，石沉淵底再無聲響。而我願選擇前者，向著自己的理想，一步步勇敢地邁進。看，新的藍圖已經畫定，大的舞臺正在搭起。歷史只會眷顧堅定者和奮進者，向前奔跑才能抵達成功的彼岸。奔跑吧，奮鬥吧，願我們都有光明的前途，願我們的人生無比燦爛！
以奮鬥為主題的作文 篇36
努力是走向成功的一大重要因素，世上無難事，只要肯攀登。凡事付出了努力後都會有結果，可嫩不那麼美好，但我們已經努力過了，不讓自己後悔。
從小就體質弱，並且抵抗力也比一般人更差，小時候可沒少患病，連個普通的感冒大約都要一個月才能好，就別說其他什麼了，爸爸總是帶我去跑步健身，增強免疫力，剛開始跑的時候會感覺很吃力，跑了一下子就停下來大大的喘氣，有時候跑的太快胸口還會有些不適應，有些想吐的症狀，因為還沒適應太強的運動，這個是可以鍛鍊提升的，堅持了六年的跑步，長跑對於我來說真是小菜一碟了，並且還學習了打籃球，身體素質也在不斷的提高，十歲以後幾乎都沒生過病了，更多的是打籃球受的傷。
籃球也是個夢想，抱著鍛鍊身體的心態去學的籃球，因為籃球這項運動我剛接觸，並且自己很喜歡，三年裡暑假寒假都在訓練班裡練習籃球，在學校裡也會與同學們一起玩，後來因為自己非常有天賦被教練看好，才練了三年的籃球就可以參加縣裡比賽了，並且我擔任的是隊伍中的主力，我認為並不是我天賦比別人要好到哪裡去，而是我用自己的努力去提升了。
凡事都需要努力，沒有什麼是努力完成不了的，也沒有什麼是懶惰替代不了的，如果自己有夢想，放手去追，在年輕時不努力，在自己老了的時候就沒有後悔藥了，趁自己還年輕，去勇敢的闖，勇敢的拼，不在吃苦的年紀選擇安逸。
以奮鬥為主題的作文 篇37
人的一生，在奮鬥。只有奮鬥，才能成功。
居里夫人就是一個奮鬥者。在多年的奮鬥中，她發現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮鬥的結果——成功，為人們作出了貢獻。
也有一些人說：“我也奮鬥過，為什麼沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個人都有過。要奮鬥，就會有失敗，失敗的事是經常發生的。就像“發明大王”愛迪生一樣，他為了發明電燈，失敗了多少次阿！可他並沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。最後，他發明了電燈。“養兵千日，用在一時”許多奮鬥者就在最後一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是就應得到掌聲與鮮花的，因為他們奮鬥過。
就拿我來說吧！小時候，我不明白奮鬥，只明白玩。一眨眼就來到5年級，我才明白要奮鬥，要努力學習。儘管我那時的成績連及格都不及格，可我明白奮鬥。於是，白天，我在努力學習，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學會了摘抄好詞佳句；晚上，我又認真複習。就是“奮鬥”這兩個字激勵著我前進，由於我奮鬥，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮鬥，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮鬥吧！只有奮鬥，才能成功。無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮鬥。
以奮鬥為主題的作文 篇38
你出生的那天，或是風雨傾城，或是陽光普照，亦或是大自然奏出的每一首專屬於你的樂章。
你10歲那年，十年，彈指一瞬。你已經由當年的襁褓中的那個小孩長為滿地奔跑，四處嬉戲的那個活潑少年，亦或是姑娘。
20歲，你感覺十年裡你過得每一天都是那麼快，每一天都是那麼充實，你有了分辨善惡是非的直觀決定，你對社會有了更深層次的認識。你在努力的學習。
30歲，你都忘了你的這十年是怎樣過的，感覺那麼清晰卻又那麼模糊，感覺不真實，好似這十年裡的每一天都不曾存在過，似有似無，但又真實存在，你迷惑，也感嘆。
40歲，你的孩子也已經有了屬於他自己的一個十年，他經歷著更多新鮮的玩具，更多的比你的那個時代更加先進的東西，於是你懷念起了你的那個童年，你的背脊微微的彎曲，生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。
50年了，你鬢角和滿是白霜，你的子女已不再讓你有任何的牽掛，都有自己的家庭，你失去了太多的東西，你感慨，你也領悟了生活，你更加平淡。
60歲，你的孫子也已經成了那個滿地走路的小傢伙，你有了新的動力，有了新的任務，新的生活，你又忙碌了起來。
70歲時，你和老伴相依相偎，都已經佝僂背，每一天還在生活中打磨！卻感覺力不從心。
以奮鬥為主題的作文 篇39
每個人的心底都有屬於自己的夢想。 但很多人認為夢想只是一個夢，這樣夢想怎麼能開出絢麗的花兒呢？
眾所周知，被譽為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時侯酷愛打乒乓，夢想著有一天能在運動場上大顯身手。卻因為1.49米的身材，被距之國家對的大門外。而她沒有灰心氣餒，而是把失敗當作動力，苦練球技，持以恆的努力，終於實現了的夢想，—她如願以償的站在了世界冠軍的領獎臺上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒有白費，夢想在她身上開出了美麗的花朵。
我們熟悉的童話大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協調不好，又不得不傷心的離開了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的精神痛苦。他又走創作之路，他的夢想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫好一個劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來。他不灰心，又寫，他把一個悲劇送給皇家劇院導演，依然失敗，導演從劇本中看出安徒生的文才天份，送他進書院深造。在書院，安徒生度過了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著的基礎。1827年安徒生離開了書院。這時，他由街頭流浪兒成為一個成熟的青年，瘋狂投身於寫作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏得了世界文壇的讚歎。
不要再幼稚的認為夢想只是奇蹟，當自己也真正努力過後，發現其實我們自己也能創造奇蹟。