班級公約作文600字4篇

班級公約作文600字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的班級公約作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級公約作文600字 篇1

　　古人云：“無規矩不成方圓。”遵守規則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上汙點。

　　所以說，要遵守紀律，遵守紀律很重要。

　　班級，必須要有一個公約，讓大家可以隨時看到，並且明確的知道自己需要幹什麼，不能幹什麼。這樣，我們的班級才能變得更加有紀律，做到這一點，我們也就是向文明跨了一大步。

　　這個班級公約，當然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關注我們的課堂，不知道我們的課堂表現，所以不知道我們在哪個課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來制定，也能鍛鍊我們，讓我們多一項技能。這樣對我們有益無害，還有，很多同學對這個早就想說了，這樣一來也能滿足他們的願望。

　　隨著老師的一聲令下，制定班級公約開始了。要求字數一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。

　　同學們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，並且交給組長，組長也沒用閒著，他們也在把同學們的建議整理在一張紙上，等待著一會的發表。

　　嘿嘿，時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點。這些公約，有的想法獨特，有的墨守成規。都具有自己的特色。而且，公約裡還說了許多有關自身的安排，也對我們有很大的幫助。

　　隨著班級公約的制定，大家也認真地按照上面的規定執行自己的任務。擁有一個自己的公約，來命令自己，其實也有很大的好處嗎。

　　遵守紀律，是一個人的基本。只有打好基礎，之才可以繼續往上升。

　　定製班級公約，遵守班級紀律。

班級公約作文600字 篇2

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中是多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。最近，我們班有一些同學在退步，所以，我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會，以規範同學們的不良行為。

　　討論會開始了，教室裡就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學說制定班級公約要從各個方面入手；有的同學說班級公約的重要性；還有的同學說值定理班級公約就要遵守，否則等於沒有制定……

　　夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學後留下來講半個小時。”她剛說完，不知是誰的帶領下，大家都紛紛鼓起了掌。

　　有的同學老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦乾淨。”

　　“放學時，總是有人沒有打掃乾淨教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個禮拜的地，並要質量非常高。”許諾說完就坐了下去。

　　“你們都說了這麼久了，我也該說說了。”說著，杜一葦就站了起來，“我們在做眼操時，有的同學趁我們不注意的時候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰睜眼，就罰他放學留下來做十遍。”

　　最後，馬昕說“如果制定了班級公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護好集體榮譽。”

班級公約作文600字 篇3

　　踏著歡快的腳步，我興沖沖地邁進了五（1）班教室的門坎。我是今年剛轉學來到這個大家庭。在這裡，讓我印象最深刻的不僅僅是五（1）班親切的.老師與同學們，還有那條班級公約。

　　走進煥然一新的教室，“班級公約”幾個大字映入眼簾，可是上面只襯著“競”、“敬”、“靜”、“淨”，幾個藍底黃字。別看它們少，它們可就包含了無數的意義呢！首先“競”，讓人不由自主地想出“競爭”、“競賽”，沒錯，在學習上，競爭是不可缺少的，只有競爭，才能讓你有上進的心理。可是，我們應該公平競爭，不一定要拼個你死我活的，更不應該忌妒他人，盡力，儘自所為，沒有什麼遺憾了就好。而說到忌妒，就不得不談談“敬”， “敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學上課發言時應該很安靜，這算是對他的敬重吧！而且，我們更不應該在背後議論他人，別人是值得我們尊敬的，我們應該有一雙善於發現美的眼睛，不應只盯著別人的短處，和別人說“某某人怎樣”等等。如果被那個人知道，他的自尊心就會受到傷害！再來說說“靜”，梅老師說過：“我們班最大的缺點就是紀律。”是的，紀律差不僅對別的班有影響，可是誰又想過：噪音會給人體帶來多少的危害。所以，課間可以玩些安全遊戲，但絕不可以大吵大鬧。最後的“淨”，乾淨，舉手之勞，從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞。可是我們一些小朋友卻因為懶，而趁人不注意，偷偷扔在地上或者課桌的角落裡。導致教室一塌糊塗，廢紙、餐巾紙隨處可見。其實這四個字互有關聯，那便是“公平競爭學習好，不去計較尊敬人。安靜聽講算敬重，舉手之勞多幹淨！”

　　寫完這些話，我也決定，為班級出一份微薄之力，57個人的力量聚在一起，那便是一大份。好好學習，公平競爭，不計較他人過失，不在背後說人壞話，更不在上下課時大吵大鬧、不亂扔垃圾，儘自己之力為班級更美好而努力，真正成為一個美德班級，文明班級！

班級公約作文600字 篇4

　　俗話說“沒有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規。現在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

　　前言 :

　　預習複習寫作業 ， 三個環節要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發言總結多思考。個人衛生習慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛生爭第一。

　　紀律：

　　不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話， 課下嬉戲不喧譁，上課時輕聲細語，下課時健康遊戲學習。

　　課堂：

　　上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那裡扣一分了。

　　作業：

　　作業要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面乾淨，不要把作業弄得髒髒的。作業要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那裡扣一分了。

　　衛生、清潔：

　　清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃乾淨，同學們也要保持衛生清潔，不要在教室裡亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜裡，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那裡扣一分了。

　　說了那麼多懲罰，也該說說獎勵了。

　　獎勵：

　　如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那裡幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那裡幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那裡幫你加一分。

　　好了，就說到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？