創業專案大賽策劃書（通用14篇）
創業專案大賽策劃書（通用14篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的創業專案大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創業專案大賽策劃書 篇1
一、專案名稱：電子商務快遞物流服務專案
專案簡介：該專案前期定位於為xx市區區域內的xx、高品質（售後服務）的特色快遞物流服務，包括貨物小型短期倉儲、貨物投遞和專業的售後服務三個業務部分。專案後期，努力完善專案的各個方面：首先，擴大快遞物流服務範圍，力爭在上海各郊區設立服務點；其次，加強專案的硬體和軟體配置，提高貨物投遞響應速度，降低投遞運營成本；最後，提高專案參與者在服務商品行業的服務專業技能能力，具有一個專業化的服務團隊。
二、專案市場調查
1）可行性分析：在電子商務突飛猛進的新形勢下，快遞物流已經成為了制約其高速發展的一個重要因素，快遞物流怎樣才能更好的為汽車坐墊商家服務，使其成為店鋪銷售的特色。
2）立足點：服務特色、銷量
3）問題與風險：
1、投遞時間發生衝突，無法及時、準時投遞。
解決方案：成立團隊，具備應急配送人員。根據原始訂單分析客戶訂購時間，為購物高峰做好應急反應。
2、投遞產品型別錯誤。
解決方案：加強與商家聯絡，投遞前與客戶確認產品資訊。錯誤發生後無理由負責調換。
3、無法充足備貨，貨物緊缺。
解決方案：加強與商家聯絡，備足熱銷品種。商家根據存貨狀況調整廣告力度和促銷程度。確實無法送貨應該及時與客戶聯絡，徵求諒解。
三、產品質量問題
投遞前必須對產品進行嚴格的出庫檢查，投遞後客戶簽定收貨書。對於7天內產品質量問題，進行上門調換。當問題產達到一定規模的時候得向商家反應情況。消費者在貨物送達時對商品不滿意，要求退換貨。
四、專案成本與利潤
成本：專案前期，利用自身優勢（場地、區位），只需投入少量的固定成本（服裝、保養材料）和一些運營成本（交通費、宣傳費）；後期投入視前期運營效益而定。
利潤：來源於產品銷量的增長（可以按單數或者提成比例收取）和運營經驗的獲得。
五、專案實施
1、原始資料分析：透過對客戶的分配範圍（市區、郊區比例）、下單時間分佈比例、企業與個人客戶比例，確定業務的服務範圍、時間和方式。
2、與商家商定前期的備貨倉儲品種、數量，訂單通知方式。
3、與商家配合做服務的廣告宣傳推廣，促進銷量。
4、製作服裝、胸卡、宣傳品，進行專案的專業化形象建設。
5、學習坐墊保養護理、汽車美容知識，學會汽車坐墊安裝和質量檢測，提高專案人員的專案執行能力。
6、在投送服務中，瞭解客戶需求，聽取客戶建議，並把資訊反饋給商家。
7、根據實際運營情況，合理規劃配送服務，甚至考慮增加配送人員。
六、專案後期發展延伸
在前期運營成功的基礎上，專案還可以進行相當程度的橫向和縱向延伸。橫向上，可以服務於其它行業產品，大體積、高難度類商品（如家電、腳踏車）將會是首選。在縱向上，深化服務內容，例如在提供保養、安裝的基礎上，提供汽車美容甚至汽車美容裝潢。
創業專案大賽策劃書 篇2
一、對外投資概述
1、公司控股子公司中工國際投資（寮國）有限公司，投資開發寮國永珍濱河綜合開發專案一期，計劃投資規模xx億美元。
2、董事會審議投資議案的表決情況
3、本次對外投資不構成關聯交易。
二、投資方情況介紹
公司名稱：xxx。
企業型別：有限責任公司。
法定代表人：xx。
註冊資本：xx萬美元。
經營範圍：諮詢、服務、設計、建設、業務開發與投資。
股東情況：公司持有70%股權，寮國吉達蓬集團公司持有30%股權。
三、投資標的的基本情況
1、專案資金來源
專案投資資金來源於公司自有資金，不足部分由公司透過向金融機構借款解決。
2、專案內容
公司聘請了國際知名的諮詢公司對當地生創新創業專案計劃書。目前，私家車在我國相當於日用品，當人們擁有一輛自己的愛車時，無疑會關心備至。而汽車作為一種耐用商品，當出售相對飽和後，後期的美容頤養變得耐久和主要。另一方面，我國各大中城市固然開展很快，但相關裝備不能及時到位。缺少停車場所，使大量汽車只能露天休憩，飽受風吹、雨淋、日曬，加之中國許多城市氣氛汙染嚴酷，加速了汽車的老化。這便為汽車美容掩飾業的具有與發展提供了條件。私家車一族裡，汽車關於男人來說有點像情人，而對女人來說汽車更像是孩子，大街上女性的座駕五光十色，卡通味十足。汽車日常的養護對於愛車人來說是一種時興和文明。養護業是一塊大蛋糕，也是一灘渾水，蛋糕是越做越大，渾水也是越攪越混。市面上的汽車修繕店良莠不齊，＂路邊攤＂的水平只怕把＂汽車美容＂做成了＂汽車毀容＂，而4S店的價錢卻令人望而生畏。這便催生了汽車美容行業，賺＂汽車後＂的市場成為不少投資者的首選。
據市場調查得出：目前，我國60%以上的私人高檔汽車車主有給汽車做外部美容養護的習氣；30%以上的私人低檔車車主也開端形成了給汽車做美容養護的觀念；30%以上的公用高檔汽車也定時進行外部美容養護。
從中我們可以看出，汽車的美容與裝飾行業前景十分寬廣。雖然真正的汽車美容概念在國內要來得遲一些，但隨著私家車汽車開始進入往常的百姓家，有車一族的不時強大，使與汽車相關聯的其他產業也興盛興起來了。而有車族們對愛車護養已不能滿意於在汽修廠、洗車廠甚至在路邊攤上洗洗車打打臘這麼簡單，汽車的外觀象女人的臉面需求保養、美容。於是，他們需要更專業的、更值得信任的汽車養護一條龍效勞。
創業專案大賽策劃書 篇3
一、宗旨及商業模式
本店以誠信為本，以情為橋樑，願彼此獲得更多的朋友、知識和財富。本店的經營宗旨是：付出一片真情，獲得更多信任。精誠團結，客戶至上。本店屬於xx商業模式，即表示商業機構對消費者的電子商務活動。
二、商品概述
本店主要經營情侶系列商品，主要是飾品類，瞄準年輕人在網上購物的喜好。
三、簡介
四、市場前景
有關專家指出，如今經濟發達，民眾收入不斷增加，戀人們有了更多的經濟能力來打造自己的愛情之路，互送禮物、信物，表達相思之情已成為時尚，情侶消費市場潛力巨大。
統計顯示，中國13億人口，16—35歲的年輕群體達3億多，如果平均每人為對方贈送150元的禮物（僅是一雙鞋或者一件衣服的價格）便有超過450億元的市場，按全國2000個縣市計算，每個縣市將達2450萬元的市場份額。
網上購物已經成為新時尚，同時也會吸引更多的年輕人。據瞭解，xx網十大暢銷商品中，珠寶飾品排在第七位，剔除中間商的層層壓價，使網上的商品更加物有所值。
據經驗豐富的商家介紹，經營初期，知名度與客戶群還較為有限，隨著時間的積累，小店積累了很多回頭客，被老客戶帶來的新客戶也越來越多，店內銷售情況還會越來越好。
五、經營模式
1、代理商。
2、網店代銷可以避免庫存壓力。
3、網店代銷可以降低投資成本。
4、網店代銷可以大大提升自己的競爭力。
5、網店代銷可以大大節約進貨時間。
6、網店代銷可以享受批發價格卻沒有訂貨限制。
7、網店代銷可以免費提供的精美商品圖片，經過專業技術人員加工製作的圖樣，既清晰，又漂亮，是新手賣家自己拍攝製作圖片所無法比及的。
創業專案大賽策劃書 篇4
一、專案產品介紹
1.咖啡（主體）
我們的咖啡種類主要有以下風格
義大利咖啡；摩卡；美式咖啡；愛爾蘭咖啡；卡布奇諾 ；拿鐵咖啡；康寶藍 ；馬琪雅朵咖啡；冰釀咖啡；摩卡冰其羅；經典冰可可 ；焦糖冰可可；
2.美食甜品
在咖啡廳，除了咖啡之外，甜品是搭配咖啡的最好伴侶。我們有以下甜品可供顧客享用：蛋糕，冰激凌，布丁，沙拉等。此外，還有各種簡餐可供選擇。
3.花茶，果汁
考慮到顧客在不同的氣節，時段，會有不同的心情。因此我們在飲品方面，除了有咖啡外，還會給顧客提供果汁，花茶。那樣顧客就能在每時每刻都享受到我們體貼的服務。
二、專案產品服務
1.書吧
在書吧，我們會提供各種書籍和新近的報刊。顧客在這裡可以暫時忘記城市的喧囂，感受心靈的那份寧靜。
2.無線上網區
無線上網區與書吧相鄰。可以為大家提供更加方便的服務。在閒暇的午後，砌一杯茶，在筆記本上寫著自己的部落格，上傳自己新近的照片，在網上衝浪。
3.外賣服務
考慮到大學生的學業比較忙，老師的課程比較多。所以我們會提供快速方便的外賣服務。讓顧客在短短的時間內，就能享受到我們緣味咖啡屋帶來的優質美味咖啡和美食甜品。
4.人員服務
我們的人員服務是由我們創業者和應聘者組成的隊伍。我們會為客人提供優質的服務。讓顧客在咖啡店充分享受我們的體貼和周到。
三、經營理念
咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調和一種生活方式。隨著咖啡文化的流行，校園也成為了咖啡文化入駐的重要場所。咖啡廳已正在成為人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在於它能提供給消費者高層次的精神享受。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。經濟和社會的發展必然對映到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可為。
高校是人口極為密集的場所，同時整體上知識文化素質比較高,接受了較多西方思想和生活方式,易於接受新事物。他們有強烈的追求較高品位的生活方式的慾望，有一部分群體消費水平較高，有較多的可支配收入購買非生活必需品。在校園裡面經營一家咖啡店，一方面可以豐富教師與學生的生活，另一方面對於經營者而言，潛力巨大，大有可為。
結合上述觀點，所以我們決定在大學校園內開一家獨具風格與文化氣息的咖啡店。
四、專案行業分析
1．市場背景
喝咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調和一種生活方式。隨著咖啡文化的流行，校園也成為了咖啡文化入駐的重要場所。咖啡廳已正在成為人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在於它能提供給消費者高層次的精神享受。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。經濟和社會的發展必然對映到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可為。
2．市場狀況
目前高校周邊分佈有眾多咖啡廳，紛紛瞄準了高校市場。現在咖啡消費市場的競爭是非常激烈的。校外咖啡廳都有把高校老師和學生作為自己潛在顧客的考慮和行動，但是並不是有明確的細分和定位――他們不僅僅為高校師生提供咖啡。經營一家定位高校市場的校園咖啡廳，如何在激烈的競爭中勝出，需要綜合考慮各種有利和不利的因素，發揮自己的優勢，為顧客創造差異化價值，才能在校園市場切下一塊自己的蛋糕。本店的主要消費物件是校內大學生和教職員工，並且本店位於三角市中心，距離教職員工宿舍，和大學生公寓比較近，步行只需10分鐘左右，比其他的咖啡店都要近，因此形成了距離優勢；在價格上，本店秉著薄利多銷的策略，推出了價格大眾化的飲料食品；本店的位於校園，學生多，人力資源豐富，因此可以招聘到一些廉價的兼職，可以降低成本。
3.消費者群體分析：
學生消費群體
按照學歷分為本科生和研究生
教師消費群體
（1）年輕教師：剛畢業不久，留校的年輕老師，一般單身，沒有家庭，處於學生和教師角色的轉換之中。生活穩定，有較穩定的收入，易於接受新事物，追求自己的生活方式。
（2）其他教師：相對於年輕教師而言，收入較高，有子女和家庭，可支配收入更多。是潛在的咖啡消費者。
五、專案的競爭優勢分析
好的咖啡需要需要好的製作方式將其色、香、味誘發出來，並且，只有擁有獨特的氣質，獨特的工藝才能讓它揮發出迷人的氣息。我們的咖啡店以出售各式咖啡為主，極為注重咖啡的品質，引進進口的咖啡機，所有出品均採用經過嚴格挑選的優質咖啡豆製成，以此同時更注重各類消費者的口味和愛好，研製出了具有獨特口味的各式咖啡。除此之外，咖啡店還向消費者提供各種特色精美的西式糕點、甜點等。
六、人員及組織結構
人員共八名，經理一名，服務員兩名，收銀員兩名，清潔工三名
七、專案風險與風險管理
本咖啡廳將會設立在人流較為集中的商業地區，周邊與我們競爭的同類型的飲食消遣餐廳業會相應的增多。另外在技術掌握方面，對於剛剛起步創業有著巨大的挑戰，因為咖啡的質量將直接影響咖啡廳的經營。再加上租金較貴，在一開始的三個月裡手頭上的流動資金比較少，對於我們在宣傳方面投入資金會影響較大。
面對這些風險我們採取的措施是：
1、開店的頭三個月推出一系列包括（設立咖啡館的會員卡、推出下午茶時段的特飲、新品的免費嘗試飲、指定日的制定飲品的免費續杯等）的活動。透過這些活動來讓別人瞭解本咖啡屋的特色，增加客源。
2、在技術方面，主要是在咖啡製作方面。本店購買的義大利自動咖啡機比較適合剛剛開始創業的情況，因為該咖啡機操作簡單省去了半自動機人手新增咖啡豆的過成，包證咖啡質量的穩定性。另外，我們也可以瞭解業內人士的咖啡技術工藝。另外配合口碑較好的曼特寧咖啡豆，相信技術方面的問題是可以有效的解決。隨著中國經濟的飛速發展，中國與世界的交流也日漸頻繁。當然咖啡這一種代表著西方文化的飲品也日漸讓普通市民認識並且普及，特別是在年輕人和上班一族中流行。外國人到中國旅遊、經商、交流的人數也在迅速增長。所以咖啡屋的發展的空間可是相當的廣闊的。
創業專案大賽策劃書 篇5
一、公司宏觀分析
1、公司簡介
本公司是一個以圍繞資訊服務為中心的服務類企業，公司致力於打造針對校園內部的網路交易平臺，利用網路資訊傳遞便利的優點，結合校園交易活動即時性、跨越地域範圍狹小的特點，為校園商務活動提供資訊交流便捷、涵蓋內容系統全面的網路交易平臺把虛擬的網路拉近學生們的身邊，突破網路服務只能提供虛擬服務的侷限，讓同學們體驗到網路生活帶來的實體便利：以此為公司運作基礎，樹立公司良好形象，科學合理運營公司專案，立足於長遠發展。
2、公司戰略
XX大學是我們公司發展的起點和試點，前期從小處著手，深入開拓XX大學市場，積累經驗教訓，立足於長遠，我們會根據未來發展狀況，把這個平臺推廣到XXX的各大高校中，最終拓展到全國的每一所高校。
3、執行專案概要
學生自由交易平臺；二手書出售；超市線上購物；承包培訓機構招生；承包旅遊機構組團；商家網上開店；常用型產品出售；廣告業務。
4、資金籌集方式
公司運營資金由負責人（XXX）籌集也允許公司其他成員的股份的方式中小企業融資。
二、行業特點描述
1、發展背景
XX網：1999年11月正式開通，成立以來，XX網一直保持高速度XX，每年成長率均超過100%。20XX年圖書銷售超過六億元每月約有
2000萬人在XX網瀏覽各類資訊。它靠網上銷售圖書獲得良好聲譽，逐步把銷售範圍擴大到各種大眾商品，採用消費者滑鼠輕輕一點，精品盡在眼前—快遞公司送貨上門，當面收款經營模式，吸引了全球3756萬的顧客在XX網上選購自己喜愛的商品。自己售書的同時為其他商品提供交易平臺獲利。
綜上，網路交易平臺對商品分類，智慧XX、購物導航和輕鬆的購物方式進行了完美的展現，加上每個網站的特色服務，吸引瀏覽者和商家，這樣網站經營者得到了豐厚的回報。
2、自身發展優勢
隨著網路技術的不斷髮展，網路以其時效性強，資訊交流便捷等特點，成為21世紀另一個市場。雖然網際網路已經發展的相當廣泛了，但是網際網路在學生市場中並沒有真正的開啟。學生市場與網際網路之間還存在著很大的距離，據我們對周圍學生的觀察，學生們主要利用網路的方式有：學習，查資料、看新聞、網上聊天、玩遊戲、發表言論等，可以看到，這些都是比較虛擬的服務，對學生帶來很少實體的。
3、專案運營關鍵。
1）注重學生需求的實際，讓服務更專業、更全面。
不同服務根據學生需求特點採用不同的經營管理模式，如：二手書服務中，我們把所有可能要購買的書都集合在我們的網上書店裡，學生可用滑鼠輕輕一點即可搜尋到，之後進行簡單的購物流程即可在宿舍收到想要的價格低廉的書籍，不用花高價購買新書、不用花費力氣四處找借、不用花費金錢復印質量不高的書本。這樣，到位的服務會賺取好的口碑和利潤。
2）把網路拉到學生身邊，惠及他們的切身利益，辦出我們的特色。
現在學生接觸到的網路深入到學生生活還不夠全面、不夠徹底，例如百度涉及到的是資訊檢索，不能觸及到日常具體生活，顯得不夠全面，而XX提供的網上購物雖有實體的味道，但也只是一部分實體，顯得不夠徹底。而我們創辦的網站因為具有面對具體學生群體的要求，涵蓋內容是專門為學生所關注和參與的，所以能夠真正把網路拉到學生身邊，惠及他們的切身利益，打造我們最具特色的一面。
3）合理構建服務專案，保持生存與發展。在我們經營的專案中，線上購物、線上訂餐、線上購書、學生自由交易平臺是我們贏得學生歡迎、商家信任的重要策略，是網站生存發展的前提條件；除自由交易平臺外，其他六個服務都有獲利的空間，可以說把校園交易的主要獲利渠道容納進來了，達到團隊生存發展的目的借鑑知名網站的服務模式和服務特色，結合校園生活的特點，科學合理的規劃，精心細緻的設計，打造出功能強大，服務周到，適應學校實際的獨具特色的本土化網站。
總之，要用適合學生根本利益的服務站穩腳跟，而不是用宣傳獲得曇花一現。
三、執行專案解析及營銷戰略
1、學生自由交易平臺我們開闢一個自由交易的平臺，為學生免費投放廣告，學生只要把廣告刊登到相應的分類資訊中，就會被消費者輕易瀏覽到，或者被搜尋引擎找到。用這種服務來提高網站的知名度。
2、超市線上購物
1）市場分析
XX大學學地域廣闊，宿舍區分佈廣泛，大部分宿舍區距離超市較遠，學生購物極其不便，線上購物——上門送貨和網上選購的方式正好迎合了學生們的需求。另外超市之間形成了比較激烈的競爭，我們瞭解到校遠周邊超市的商品要比其他地方的價格低，這就是激烈競爭的結果，可想而知他們對贏得學生市場的渴望，而我們給他們提供的線上購物服務是他們競爭的有力籌碼，只要我們提出的服務費用比他們靠降價競爭的方式划算，他們就會很願意和我們合作的
2）行銷策略
把校園內外的超市吸引過來，我們打算對超市商家實行頁面展示+訂單銷售戰略，超市根據自身情況是否選擇訂單服務。
為他們在網站上提供空間，讓他們在網站上開店展示商品。當一個學生找商品時，或者直接開啟XX一個超市的頁面進行選購，或者用站內搜尋引擎搜尋想要的物品，經過智慧化的處理，網站會把所得結果（包括價格、所在超市、型號等商品資訊）都羅列出來，以供選擇，然後線上下訂單，超市看到訂單後就會及時組織人員送貨上門，各個超市可根據自身情況制定消費底限提供上門送貨和送貨時間。
3）財務分析
根據我們對西校區XX超市調查：平均每天營業額在5000元左右，預計在網站上每家超市的銷售額為500元，根據統計周邊超市數量，我們把合作目標定在四個。
每月利潤=（每天成交額X服務提成X每月天數+每月頁面展示費）X合作超市數量
四、網際網路前景分析
網際網路創業趨勢：充分利用線上網路和線下實體的優勢。
現在網際網路創業，純粹線上的服務也可能成功，比如谷歌等，但這是X年一遇的大革新，是基於對資訊和人的基礎網路服務，這樣的機遇對於大多數創業者來說，可遇而不可求。如果你也想做網際網路創業，不妨考慮一下，如何充分利用網際網路的優勢和線下渠道的優勢，讓雙方優勢結合起來，爆發出新能量。
網際網路的優勢在於前臺的資訊整合，在於使用者之間，使用者和網站之間大規模互動的可能性，這個互動可以是即時，也可以是延時的，可以同一空間的，也可以遠在異國他鄉的這就決定網際網路可以為線下的商業提供一個很好的營銷前臺。把線下的交易，透過網際網路的模式呈現出來，最終爆發巨大能量。
Groupon這樣的團購網站就是很好的例子，它透過釋出線下商家的折扣資訊，透過網路組織一定數量的人群去實現這個折扣價。這樣就為線下的商家和消費者提供了雙贏的機會。而如果不透過網路，這樣的一個活動要組織起來，需要耗費不知多少倍的努力。
創業專案大賽策劃書 篇6
一、大賽背景
世界瞬息萬變，社會生活豐富多彩。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰，知識經濟時代，資源競爭的焦點在於擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創業的衝動蘊藏在年輕朋友的心中，創業大賽將給你提供一展風采的舞臺。
遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
二、大賽名稱
xx大學首屆創業專案設計大賽
三、大賽目的
本次大賽的目的在於增強大學生的職業規劃意識，塑造大學生勇於挑戰，富於創造的品質，提升大學生的創造力、執行力和競爭力，拓展大學生創業的廣闊視野。
四、大賽宗旨
傳播創業理念，豐富創業實踐，鼓勵創業人生，創業改變命運.。
五、大賽時間
20xx年10月——2010年4月
六、大賽地點
江漢大學
七、參賽物件
江漢大學所有在校本科制大學生
八、組織單位
主辦方：江漢大學招生與就業指導處
承辦方：江漢大學職業發展協會
九、網路支援
十、大賽組委會（待定）
1、市相關領導；
2、校方領導；
3、武漢市成功青年企業家。
十一、大賽評審委員會（待定）
1、市相關領導；
2、校方領導；
3、武漢市成功青年企業家；
4、創業研究理論專家。
創業專案大賽策劃書 篇7
一、 活動主題：創業改變命運，行動成就夢想！
二、 組織單位
主辦單位：共青團XX師範學院委員會，XX師範學院招生就業處
策劃承辦單位：XX師範學院大學生創業協會
三、活動背景：
在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對於當代大學生具有特殊的意義。它關係到社會的可持續發展，亦關係到後備人才資源的儲備。
四、活動目的
為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業夥伴，提升創業技能的平臺，展現創業才華和能力，並透過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生透過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的.創業方案。在創業設計過程中，培養我院學生的創新實踐能力和市場經濟思維。同時，為了動員、組織我院學生積極參加全國“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，拓展素質發展，引導和幫助在校大學生學習創業知識，提高創業技能,提升我院學生的創業競爭力，擬在全校範圍內舉辦20xx年大學生創業設計大賽。
五、活動時間： 20xx年10月30日-20xx年12月7日
六、活動地點：XX師範學院
七、參賽物件
XX師範學院全體在校大學生（包含研究生）
八、參賽細則
1、報名方式：現場報名 網上報名 電話報名
2、參賽專案：具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等，包括工業、商業、加工業、服務業、農業等領域。
3、參賽形式：學生自由組合3至6人為單位參賽
1.以創業設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業、跨班級的創業設計小組（每隊最多6人），小組成員務必事先協商、明確作品主要責任人。
2.參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的專案，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把專案或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時，能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。
3.完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版和電子版。
4、作品要求
（1）核心內容：包括專案的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
（2）寫作框架：
①概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
②產品與服務：在這裡描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、效能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站; 如：讓同學們主動去查詢相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）
④競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。
⑤經營策略：制定經營策略須分析：
5、提交方案時間：
參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創業設計方案
6、初審：
11月27日至11月30日由評審團對商業計劃書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。
7、賽前排練：
時間： 20xx年11月30日
地點：地點暫定
8、決賽：
時間：20xx年12月7（週六）日晚上19:30——22:00
地點：文星樓301報告廳
評委：企業家、校團委領導、招生就業指導中心老師
比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環節進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責專案職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行專案陳述（可製作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最後評委點評，公佈比賽團隊最終得分，公佈獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）
9、大賽獎項的設定
獎 項名 額獎 金其 他
一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書
二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書
三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書
優秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書
創業專案大賽策劃書 篇8
一、創業大賽參賽物件:全院在校學生均可報名參加。
二、承辦單位:網路技術系(創業協會協助)
三、參賽時間:11月25日~31日，具體時間見本表“日程安排”。
四、大賽組織形式
1、競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。各院系可採用自薦和推薦的形式，選拔出優秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。
2、參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業(商業)計劃書。
五、參賽創業作品(創業計劃書)要求
1、具備創業性、實效性和可操作性的創業專案。
2、參賽專案可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易於形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新專案或創意。
3、創業專案的投資預算要合理、可轉化性強。
4、計劃書內容包括:專案背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
六、創業競賽流程
(一)報名階段:
1、11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創業團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。
2、11月25日前各院系需上交以下資料:
(1)創意創業專案申報書紙質版和電子版各一份。
(2)創意創業計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分佈。
(二)評選階段
1、準備階段，賽前培訓。
11月20日前網路技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。
賽前培訓內容主要包括:幫助參賽學員最佳化配置團隊及選擇專案、創業意識訓練、創業基礎知識、如何擬寫創業計劃書、創業大賽中應注意的問題等。
2、評審階段:時間:11月25日~31日
(1)團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，透過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業專案。每隊10分鐘之內。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大螢幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要採取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業專案的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃並爭取創業支援的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3) 觀眾支援。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。
七、競賽評委會構成
競賽組委員會邀請相關領導、專業教師、創業培訓師、創業成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
八、競賽獎勵
1、 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎若干名。另設優秀指導教師獎1名。
2、為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創意”、“創新”、“創造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業計劃的好的創意、創新成果等作品，將設“最佳創意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環節予以頒獎。
3、大賽獲獎隊伍可以優先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創業大賽，也有機會活動相應的創業基金支援。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的大學生創業工作室，學校予以幫助和支援。
創業專案大賽策劃書 篇9
一、競賽目的：
為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的 三創 意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。
二、 競賽組織機構：
主辦單位：xxx院教務處、學生處
協辦單位：xxx技術有限公司
策劃承辦單位：xxx學院經濟管理學院信管系
三、參賽內容及要求
(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟體或硬體技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文件。可基於原有電子商務網站，如淘寶等，也可基於自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，並提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學生“創新 創意 創業”，基於原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售後)、宣傳、SEO及站內最佳化。基於自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售後服務等)
(2)報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等大學生“創新 創意 創業”研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通訊等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限於上述類別)
(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。
創業專案大賽策劃書 篇10
一、活動目的
為了豐富在校學生生活，鍛鍊學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，經營管理系創業者協會決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題
以"創新與創業"為主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"創新與創業"的理解。
三、組織單位
主辦單位：經營管理系創業者協會
四、活動參與物件
經營管理系14級全體學生(如有14級班級不參加，取消評比優秀班集體，優秀團集體資格)、13級學生自願
五、活動流程
（一）宣傳及報名
11月11日起，以經營管理系全體為單位，每個班至少推薦兩位選手參加初賽。
A.與宣傳部合作，製作宣傳單發到每個班
B.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。
C.藉助創業者協會微信平臺進行宣傳
（二）規則細節（初定）
大賽分為預賽和決賽兩個部分。
1、時間和地點：
2、評委：由學生科老師、創業者協會各負責人
3、比賽流程
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關於主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。
六、參賽要求
（1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞"創業與創新"的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
（2）參賽語言可採用中文或者英文，採用站立式脫稿演講。
（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。
（4）比賽順序由抽籤決定。
（5）比賽開始後，各參賽選手不得無故退出比賽，否則當做棄權。
（6）每位選手的演講時間限定在8分鐘內。
七、評分過程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。
八、獎項設定
一等獎（1名）：證書+獎品（獎盃+用餐優惠券+KTV優惠券+筆記本）
二等獎（2名）：證書+獎品（獎盃+用餐優惠券+筆記本）
三等獎（3名）：證書+獎品（獎盃+紀念品+筆記本）
優秀獎（2名）（證書）、最佳口才獎（1名）。（證書+獎盃）
創業專案大賽策劃書 篇11
一、大賽時間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、大賽主題
創新引領未來 創業成就夢想
三、參賽物件
全院在校學生均可報名參加
四、比賽類別和內容
擬分創意設計大賽、創業計劃大賽、社會調研論文大賽。
1.創意設計大賽，體現創意創新。側重展示小發明、小製作。既可以是實物，也可透過計劃書的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創意水平、創新能力和實際動手能力。
2.創業計劃大賽，體現創業創效。主要以創業計劃書的形式展現。創業計劃書要明確創業可行性、市場分析、同行業競爭力等內容。
3.社會調研論文大賽，以社會實踐調查報告為重點，結合日常調研和專業調研，就當前經濟社會發展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。
五、參賽作品要求
1.申報作品要參賽專案要結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力。
2.申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3.申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學生且不得超過2人;集體作品的作者必須均為在校學生，人數為3 7人。
4. 參賽學生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人智慧財產權，本次大賽不接受相關各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說明
1.凡上報作品均須填報《作品申報書》。
2.以個人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類別填寫相應的表格。
3.申報作品的文字要求及列印材料的紙質材質要求詳見通知說明，且須按格式要求嚴格執行。
4.小發明製作或專業工具的改良創新等實物創新創效創業參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示影片。
七、活動具體內容策劃
前期宣傳、大賽的組織發動(1月14日-3月13日)
在全校範圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創意海報、網路平臺。
比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽：3月16日 3月31日
每系每類比賽至少上報1份作品(三類比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。
各位參賽選手請於3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日 4月24日。
1.參賽者需上交創新創業大賽作品申報書紙質版2份和電子版1份。以供大賽組委會各專家進行查閱評審。
2.大賽組委會組織評審組進行決賽評審。賽前抽籤決定答辯順序。答辯限時8分鐘，分為專案陳述、自由問答、現場打分三個環節。
3.專案陳述需要製作PPT,演示時間不得超過4分鐘;自由問答階段不得超過3分鐘，現場打分1分鐘。
4.參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進入決賽的團隊將PPT於4月17日前報送團委
八、大賽評委會構成及評分標準
競賽組委會將邀請相關領導、專業教師、創業培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評委分別評分(採取100分制)，取平均分，即為該作品的最後得分，根據最後成績評出一、二、三等獎。評分表見後。
九、獎項設定
創業專案大賽策劃書 篇12
一、活動主題
激情創造夢想，創業贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創業、就業教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創業意識，發散創新思維，創造更多就業與創業的機會，旨在培養複合型、創新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在未來的創業道路上有所準備，更對畢業後的社會就業有深刻體驗。
三、參賽物件
我校在籍有創業意向的學生
四、主辦單位：學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：院學生會、創業協會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委
七、活動內容
(一)參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯絡方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段：
2、初賽：30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業專案計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，並對專案計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：由評委根據選手現場表現評出各類獎項。
(三)參賽專案選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
6、動漫工作室
6、設計小組(列印、平面設計等)
創業專案大賽策劃書 篇13
一、活動主題
放飛夢想 激情創業
二、參賽物件
全院在籍的高職生
三、組織機構
本次大賽由院團委牽頭，學工處、招生就業處、各系部共同主辦。為確保活動圓滿成功，特成立活動組委會。
組 長：田中華
副組長：文大貴 周茂志 向 麗
成 員：曾 穩 吳 剛 李先谷 周光龍 連全明 張振華
古 林
組委會下設辦公室，辦公地點院團委。
主 任：唐燕妮
四、活動時間
五、參賽方式
在學生自願報名的基礎上，以創業團隊形式參加競賽，每隊原則上不超過5名學生，可以跨系部組隊，以創業團隊學生主持人所在系部報名參加學院比賽，並明確在創業團隊中的角色分工，每個參賽團隊必須有1名指導老師對創業計劃作實質性指導，各系部也可由有經驗或有學術科技成果的老師組織學生組建團隊參賽。
六、競賽方法及步驟
本次競賽分宣傳動員、參賽準備、預賽、決賽四個階段進行。
（1）學院聘請專家為報名參賽學生進行培訓。
（2）各系部要組織學生進行參賽準備，指導學生設計創業計劃提綱。參賽作品分產品、服務兩大類。創業計劃提綱內容包括：創業機會描述、產品或服務簡介、市場分析和策略、引資方式、創業團隊成員簡介和擬成立公司簡介。
（3）完成創業計劃書。按照創業計劃提綱，擬定創業計劃書。參賽作品要求：
①作品要求為團隊獨立完成的原創作品，體現我院大學生的良好的精神風貌和創新意識，不得以任何方式抄襲、修改他人作品。
②具備創業性、實用性和實效性的創業專案。（包括機械電子、生物醫藥、農林牧業、化工能源、環境科學、IT技術、服務諮詢等領域。）符合國家產業技術政策、有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易於形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新專案或創意。
③創業計劃書內容包括：
④核心內容：包括產品服務的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析、現實可行的財務預算、明確的投資回收方式、管理隊伍和公司介紹。
⑤所有參加決賽的專案資料都要用A4紙列印，左邊裝訂，字型為仿宋GB，字號為三號，行間距為25磅，一式兩份，報送電子版，同時準備PowerPoint課件。
（4）各系部要在9月17日前進行彙總作品（包括申報表、創業計劃提綱和創業計劃書），報作品到組委會辦公室。
（1）創業計劃表述。各團隊按抽籤順序對創業計劃進行現場陳述（用PPT輔助），時間控制在6分鐘以內，展現創業團隊和創業專案的優勢，以達到向企業負責人介紹創業計劃並爭取企業投資的過程。每個團隊表述結束後，評審委員會進行兩分鐘的提問。根據各團隊本輪表現，評委評分。按百分制記分。
本環節結束，排名靠後的2名不晉級，獲大賽銅獎，前16名進入下一個環節。
（2）現場交鋒。進入這一環節的團隊按前兩輪得分從高到低的順序，由排名第一的選手首先選擇，評審會現場提出一個問題，雙方就這一問題進行交鋒，時間3分鐘。評審會投票決定進入下一輪比賽的團隊，對他們評分，並進行點評。共8組，各組勝出者進入下一輪比賽（共8人），負者獲銅獎（共8人）。
（3）現場模擬營銷環節。8名選手進入本輪比賽。本輪主要內容是：針對某一產品，進行現場推銷，根據選手現場表現，評審團進行評分。本輪按百分制評分，排名一、二、三的選手獲金獎、其餘5名獲銀獎。
七、創業計劃書評分細則：
1、執行總結（5％）要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優勢。
2、產品（或服務）介紹（15％）要求：描述詳細、清晰；技術領先（創意新穎），且適應現有社會需求或消費水平；對技術（創意）前景判斷合理、準確；特點突出，有較高的商業價值；需求分析合理。
3、公司戰略（5％）要求：公司背景及現狀介紹清楚；商業目的明確、合理；公司市場定位準確；形象設計及創業理念出色；全盤戰略目標合理、明確。
4、市場分析（15％）要求：市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。
5、營銷策略（15％）要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創新。
6、經營管理（5％）要求：開發狀態和目標規劃合理；操作週期和實施計劃安排恰當；在各發展階段目標合理，重點明確；對經營難度和資源要求分析準確。
7、創業團隊（15％）要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構嚴謹；產權、股權劃分適當。
8、企業經濟/財務狀況（10％）要求：財務報表清晰明瞭，且能有效揭示財務績效；列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表；財務計劃及相關指標合理準確。
9、融資方案和回報（5％）要求：列出資金結構及數量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。
10、關鍵的風險和問題（10％）要求：對風險和問題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。
八、獎項設定
優秀團隊獎：經過終審答辯，結合初賽評分結果，最終評出金獎3項、銀獎5項、銅獎10項，優秀獎16項，優秀創意獎3項，傑出團隊獎3項，優秀作品獎3項。
組委會將從本屆大賽的獲獎作品中擇優推薦參加2011年省級“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，並對創業計劃書中的優秀專案給予創業專案相關支援。
九、競賽的相關要求
1、提高認識，加強領導。大學生創業計劃競賽是大學生素質拓展的重要內容，同時也是提高大學生就業創業能力的有效途徑。各系部要高度重視，認真組織，把創業計劃競賽當作今年學生素質教育的一項重要工作抓緊抓好。
2、積極扶持，廣泛動員。各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創業計劃設計和今後的職業發展設計有機結合起來，為大學生就業創業提供實實在在的幫助。
3、搞好宣傳，營造氛圍。要結合本學院實際加大宣傳力度，促使全員關注大學生的創新創業活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在廣大學生中的影響。
創業專案大賽策劃書 篇14
（一）第九屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽
評委在第一次評審工作會議上領取需評審的創業計劃書及評分表，評委從以下五個方面共八個部分對創業計劃書進行評審。總分為100分。
1.創業機會（佔總分10%）
專案的產業背景和市場競爭環境；專案的市場機會和有效的市場需求、所面對的目標顧客；專案的獨創性、領先性以及實現產業化的途徑等。
要求：文字表達簡明、扼要、具有鮮明的特色。重點包括對公司及其產品或服務的介紹、市場概貌、營銷策略、生產銷售、管理計劃、財務預測；正確表達創新思想的形成過程和對企業發展目標的展望；明確介紹創業團隊的特殊性和優勢等。
2.發展戰略（佔總分15%）
專案的商業模式、研發方向、擴張策略，主要合作伙伴與競爭對手等；面臨的技術、市場、財務等關鍵問題，提出合理可行的規避計劃。
要求：明確表述產品或服務如何滿足關鍵使用者需要；以及相關的市場進入策略和市場開發策略；說明其專利權，著作權，政府批文，鑑定材料等；指出產品或服務目前的技術水平及領先程度，是否適應市場的需求，能否實現產業化；產品的市場接收程度等。
3.營銷策略（佔總分50%）
結合專案特點制定合適的市場營銷策略，包括對自身產品、技術或服務的價格定位、渠道建設、推廣策略等。
（1）市場（佔總分10%）
要求：明確表述該產品或服務的市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。相關市場調查和分析的科學嚴密性。
（2）競爭（佔總分10%）
要求：表述包括公司的商業目的、市場定位、全盤戰略及各階段的目標等，同時要有對現有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭，行業內原有競爭的分析。總結本公司的競爭優勢並研究戰勝對手的方案，並對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當分析。
（3）營銷（佔總分15%）
要求：詳細闡述如何保持並提高市場佔有率，把握企業的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現金流量、市場份額、產品開發、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富於吸引力的促銷方式。
（4）經營及落地實現（佔總分15%）
要求：對原材料的供應情況，工藝裝置的執行安排，人力資源安排等描述準確、合理、可操作性強。創業計劃符合實際，有較大的落地實現可能性。
4.財務管理：（佔總分15%）
股本結構與規模、資金來源與運用；盈利能力分析；風險資金退出策略等。
要求：包含營業收入和費用、現金流量、盈利能力和永續性、固定和變動成本；前兩年財務月報，後三年財務年報。所有資料應基於對經營狀況和未來發展的正確估計，並能有效反映出公司的財務績效。
5.管理團隊（佔總分10%）
管理團隊各成員有關的教育和工作背景、成員的分工和互補；公司的組織構架以及領導層成員；創業顧問，主要投資人和持股情況。
要求：介紹管理團隊中各成員有關的教育和工作背景、經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員的管理分工和互補情況，公司組織結構情況，領導層成員，創業顧問及主要投資人的持股情況。指出企業股份比例的劃分。
（二）創業實踐挑戰賽
1.經營狀況（佔總分25%）
專案的產業背景和市場競爭環境；專案的市場機會和有效的市場需求、所面對的目標顧客；專案的獨創性、領先性以及實現產業化的途徑等。
要求：包含專案的營業收入、稅收上繳、現金流量、持續盈利能力、市場份額、風險性分析和撤出機制等情況；主營業務利潤、總資產收益、淨資產收益、銷售收入增長等情況。企業固定資產、流動資金、銷售收入預測、成本預測、現金流計劃等內容。對原材料的供應情況，工藝裝置的執行安排，人力資源安排等描述準確、合理、操作性強。
2.發展前景（佔總分25%）
專案的商業模式、研發方向、擴張策略，主要合作伙伴與競爭對手等；面臨的技術、市場、財務等關鍵問題，提出合理可行的規避計劃。
要求：詳細介紹專案的產業背景和市場競爭環境；專案的市場機會和有效的市場需求、所面對的目標顧客；市場容量或企業預計市場佔有率、市場的變化趨勢及前景、ＳＷＯＴ分析（優勢、劣勢、機會、威脅）；專案的獨創性、領先性以及實現產業化的途徑等；
3.營銷策略（佔總分30%）
要有成熟的、結合專案特點制定的市場營銷策略，包括對自身產品、技術或服務的價格定位、渠道建設、推廣策略等。
（1）市場（佔總分10%）
要求：明確表述該產品或服務的市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。相關市場調查和分析的科學嚴密性。目標市場的實際需求、價格變動與需求變化。
（2）競爭（佔總分10%）
要求：表述包括公司的商業目的、市場定位、全盤戰略及各階段的目標等，同時要有對現有和潛在的競爭者的分析，包括競爭對手的能力和市場競爭態勢、產品更新換代或替代品出現，行業內原有競爭的分析。總結本公司的競爭優勢並研究戰勝對手的方案，並對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當分析。
（3）營銷（佔總分10%）
結合專案特點制定合適的市場營銷策略，包括對自身產品、技術或服務的價格定位、渠道建設、推廣策略等。
要求：詳細闡述如何保持並提高市場佔有率，把握企業的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現金流量、市場份額、產品開發、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富於吸引力的促銷方式。
4.財務管理（佔總分20%）
股本結構與規模、資金來源與運用；盈利能力分析；風險資金退出策略等。
要求：對融資方式、利益分配、風險資金退出策略等進行明確表述，包含營業收入和費用、現金流量、盈利能力和永續性、固定和變動成本；近五年財務報表；所有資料應基於對目前經營狀況和未來發展的正確估計，並能有效反映出公司的財務績效。
（三）公益創業賽
1.公益性（佔總分30%）
參賽專案以公益為目的，基於對社會的充分了解和關注，針對某一具體社會問題進行立項，用少量資源撬動大量社會資源，並以自贏利的商業模式來解決社會問題，為促進創新、促進經濟發展、創造就業和促進社會進步做貢獻。鼓勵參賽者瞄準當前尚未得到足夠關注或支援的社會問題或公益方向進行立項。
第一檔：對社會問題關注深入，立項所針對問題具體且受到關注較多、亟待解決
第二檔：對社會問題有較多關注，立項所針對問題受到關注較多、有解決的必要
第三檔：對社會問題了解不多，立項所針對的問題不很清晰或已經得到較好解決
第四檔：對社會問題了解和關注不足，立項所針對的問題不清晰或不屬於公益範疇
（2）創業性（佔總分30%）
參賽專案應採用商業運作的方式來解決瞄準的社會問題，應運用組委會配給的相對少量的啟動資源，來撬動社會各界的相對大量的發展資源，以完成一項公益專案；專案成型後，其執行狀態應是在消耗資源的過程中透過某一商業模式不斷引入新的資源，使專案可自身維持、可持續發展，單純或主要使用資源支撐專案執行的“花錢買公益”的方式將不被接受；賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產生的社會效益的比例；鼓勵採用創新性的商業模式；鼓勵具有普適性、可推廣性的運作模式。
第一檔：能夠透過具有創新性、普適性、可推廣性的商業模式，在消耗資源的同時不斷引入大量新資源使專案可自身維持、可持續發展，由此很好地解決瞄準的社會問題
第二檔：能夠透過創新性的商業模式，在消耗資源的同時不斷引入大量新資源使專案可自身維持、可持續發展，由此較好地解決瞄準的社會問題
第三檔：能夠應用相對少量的啟動資源，來撬動社會各界相對大量的資源，並透過商業運作的方式不斷引入新資源來解決瞄準的社會問題
第四檔：主要依靠本身的資金推進專案，能在一定程度上解決瞄準的社會問題
3.實踐性（佔總分40%）
專案執行計劃的設計應充分考慮可行性，即需要考慮在預定的時間、人力、資源範圍內，綜合當地實際情況，設定切實可行的專案進度及目標；賽事對專案的落實成果有較高的要求，凡進入決賽的專案，落實成果應與專案申報時的計劃基本吻合；鼓勵公益創業實踐專案在完成賽事後繼續執行，並將配給相應資源。對於其公益模式要有良好的可推廣性，能夠在更大的社會範圍內進行復制和推廣。
第一檔：很好地結合了人力、資源等實際情況，設定了切實可行的專案進度及目標，有豐富的實踐成果
第二檔：能夠結合人力、資源等實際情況，設定了可行的專案進度及目標，有一定的實踐成果
第三檔：未能充分考慮人力、資源等實際情況，設定的進度及目標較難完成，實踐成果較少