關於學校體育活動的策劃書(精選5篇)

關於學校體育活動的策劃書(精選5篇)

  時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編收集整理的關於學校體育活動的策劃書(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  學校體育活動的策劃書1

  一、指導思想

  貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立"健康第一"、"每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現代健康理念,大力推進體育大課間活動,全面實施《學生體質健康標準》,蓬勃開展"陽光體育活動"。以培養學生刻苦鍛鍊的精神,培育學校的體育精神,營造一種良好的校園體育文化氛圍,使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

  二、機構設定

  xxx

  三、活動主題

  我健康我陽光我成長我快樂

  四、活動要求:

  人人有專案班班有團隊平時有測試年終有評比

  五、具體專案

  1、指定專案:跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

  2、自選專案:田徑、遊戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

  六、活動原則

  1、全員參與性原則

  沒有特殊情況,任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

  2、每天一小時原則

  每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

  3、課內外結合原則

  做好家長宣傳工作,採用家校聯動方式,使全體教師、學生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。

  4、安全性原則

  各班在設計活動時,要充分考慮到學生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動>計劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責任心。

  七、活動措施

  1、開足體育課,上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課,組織好每一節體育課的教學活動,任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

  2、做好課間操和眼保健操。

  3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制,各班按政教處分配的活動地點開展活動。

  八、活動器材

  活動器材採用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

  九、活動保障

  1、各年級在每學期第二週制定本校各年級的活動計劃,學校。

  2、做好對全校教師,全體學生及學生家長的宣傳工作,重視"陽光體育活動",把這項工作抓好,抓實。

  3、每位教師均要帶隊,參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

  4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示,進行評比。

  5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級,不得評為先進單位,第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任,不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生,不得評為三好學生。

  學校體育活動的策劃書2

  一、活動主題

  激情五月,陽光體育。

  二、活動目的

  為了豐富大學的業餘生活,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家增進友誼,從中學會團結,培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我專業同學相互交流,相互學習的平臺,我專業組織開展“激情五月”體育活動。透過這個活動,加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動,培養學生健康體魄,發揚團結向上,努力拼搏。

  三、活動單位

  活動參與者;藥學五班

  四、活動流程

  第一階段:前期準備

  1、購買簡單的體育用品,如毽子繩,羽毛球等。

  2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動。

  第二階段:活動開展1、每天晚上8點以後,在班群裡呼籲大家出去運動,想要玩什麼的,一起找人組團。

  比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。

  五、活動意義

  推進同學的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利於打造和諧班級環境。

  六、活動中應注意的問題和細節

  1、如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知;

  2、活動時注意安全,由各班體委維護安全秩序。

  學校體育活動的策劃書3

  一、活動目的:

  以促進同學之間的交流和溝通為根本出發點,增強同學間的凝聚力,讓同學們認識到團隊合作精神的重要性,為以後做好班級工作打下堅實的基礎,特此舉行此次的.籃排球聯賽。

  二、比賽原則:

  友誼第一、比賽第二、促進交流。

  三、比賽形式:

  籃排聯賽,共12場,採取積分賽制。

  四、比賽地點:

  學校籃球場,排球場。

  五、比賽時間:

  10月12號下午4:20開始比賽,4:00全體同學在球場集合。

  六、分工:

  體育委員為主要負責人,分ABCD四個小組,每個小組選出一名隊長、一名後勤人員和一名裁判,隊長負責小組內部的安排,後勤人員負責打水,記分記錄,和通知。

  七、經費預算:

  (一)分冠、亞、季、鼓勵,四個獎項:①冠軍:獎金100元

  ②亞軍:獎金80元

  ③季軍:獎金60元

  ④鼓勵:獎金50元

  共290元

  (二)體育用品:軟排球1個,哨子2個,排球網1幅,預計50元

  (三)藥品:創可貼10個,碘酒2瓶,正骨水1瓶,預計40元

  (四)飲用水,一次性杯子,預計20元

  總計400元

  補:參加比賽的組員須穿球服,不參加比賽的組員到場做啦啦隊,如遇某些不可抗拒因素的,比賽推遲舉行,具體時間等候通知,比賽規則和流程見附件表。

  學校體育活動的策劃書4

  一、活動目標:

  1)增強幼兒的反應力和判斷力,發展幼兒良好的競爭意識。

  2)提高幼兒對英語學習的興趣。

  二、活動準備:

  一塊較為寬敞的空地預先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒

  三、活動過程:

  1)老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導幼兒做些準備活動。

  指導語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓怎麼辦呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

  2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的遊戲讓幼兒盤腿坐在地上,匯入遊戲環節。

  3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠遊戲。

  ①複習水果的英語單詞。

  指導語:小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什麼水果用英語來告訴老師?(alebananaorange……)

  ②交代遊戲方法與規則。

  遊戲玩法:今天來了一隻特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個後老鼠指定一個小朋友做貓,並大聲念出“cat”後馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行遊戲,如果老鼠在回位置前被捉到遊戲就要繼續進行。

  遊戲規則:遊戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

  扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

  ③為了使幼兒更好的瞭解遊戲,教師與幼兒共同參與進行。

  4)教師在英語兒歌律動中結束本次活動。

  指導語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?

  學校體育活動的策劃書5

  活動目標

  1、透過多種不同的練習方法,鍛鍊幼兒跳躍能力,提高其身體素質。

  2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣,培養他們解決問題、克服困難的好品質,激發幼兒的團隊精神。

  活動準備

  竹筐20個(邊筐高25釐米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張

  活動過程:

  一、準備活動

  1、音樂遊戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作,活動身體。

  2、幼兒每人選一張“荷葉”,擺在地上,進行跳進跳出動作練習。

  二、基本活動

  練習一“勇敢的小青蛙”:訓練幼兒跳過高25釐米的障礙物。

  老師:“今天天氣真好,小青蛙們一起到野外去玩玩,好嗎?路上會有一些小土坑和小土堆,我們可以跳進、跳出、跳上、跳下,可好玩了!”

  1、將竹筐平放,小青蛙跳進跳出小土坑。

  2、將竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。

  練習二“互相幫助的小青蛙”:訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。

  老師:“前面的路上,會出現各種各樣的小橋,你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的遊戲?”

  老師講解遊戲的方法,提示“小橋的`橋面比較窄,小青蛙們過小橋的時候,要互相照顧、互相幫助,想一想怎樣才能又快又穩的過橋。”

  將幼兒分成兩組,各自站在兩邊的起跑線上,聽口令同時過橋(竹筐倒扣,一個挨一個擺放成一座小橋)

  ①過直線型小橋:

  ②過型小橋:

  ③過型小橋

  ④過間隔式小橋

  (在活動中,教師重點提示兩人相遇時,要照顧到對方,保證不讓自己,也不讓別人掉下橋)

  練習三“團結友愛的小青蛙”:讓幼兒學會分享,培養團隊精神。

  老師:“小青蛙們都累了,請你們聽指令,以最快的速度跳到指定的一張荷葉上,全都能坐下來休息,行嗎?”

  1、聽口令,全體坐在最大的荷葉上

  2、聽口令,全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼著坐)

  3、聽口令,全體坐在中等大的荷葉上(幼兒擁擠著坐,個別需坐在別人腿上)

  4、聽口令,全體坐在最小的荷葉上,教師啟發幼兒如何能讓大家都能坐下?如何提供幫助?(半數幼兒需重疊抱坐)

  (教師鼓勵幼兒互相幫助,團結合作,能在越來越小的荷葉上坐下來,從中體驗到“分享”後的快樂)

  三、放鬆活動“小青蛙回家”

  老師:“小青蛙們,天快黑了,我們該回家了。”

  1、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐)

  2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物

  四、活動結束

最近訪問