圖書交流會策劃書

圖書交流會策劃書

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的圖書交流會策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動背景：

　　我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳於人與人之間，傳遞知識和希望!

　　二、活動目的及意義

　　1、透過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課餘生活;

　　2、透過活動，給同學們提供一個相互交流的.平臺，增進同學間的尊重與信任 ;

　　3、透過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚 ;

　　4、透過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神;

　　5、透過活動，增強班級同學的感情，加強文學間的交流與合作，同時提高同學們參加活動的積極性，鍛鍊大家的交流能力。

　　三、活動時間地點

　　20xx年3月20日 一教 304

　　四、活動物件

　　漢語0904班全體

　　五、活動流程：

　　第一階段：小組討論。

　　以各小組為活動單位展開小組內部討論發言，自由討論時間為10-15分鐘。(備註：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)

　　第二階段：代表發言。

　　各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開發言，發言時請準備好發言稿。可以製作PPT，加背景音樂，播放影片等。各小組發言時間10—15分鐘。

　　第三階段：老師點評。

　　各小組代表發言後，每個代表發言完成後請講評老師(或學長)進行簡要的點評。

　　第四階段：自由提問。

　　現場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕鬆交流討論。

　　第五階段：選舉產生最佳讀書團隊。

　　選舉方法採用民主方式投票，各個小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，並簡單闡明投票原因。最終產生最佳讀書團隊前三名，頒發證書獎勵(待定)。

　　第六階段：總結陳詞。

　　首先由老師對這次讀書會活動以及大家的表現進行總體點評，然後由主持人陳述這次活動的意義的目的，並提出希望號召。

　　六、活動預期效果：

　　透過此次讀書交流會加強對學生們對文明禮儀的重視與踐行，發現身邊的不文明行為，找出去除方法，淨化校園風氣。並增強學生對中國優秀傳統文化的學習，提高人文素養，增強校園人文底蘊，為建設文明和諧校園起到做出貢獻。