我為校園添光彩作文600字（精選25篇）
我為校園添光彩作文600字（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我為校園添光彩作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我為校園添光彩作文600字 篇1
星期六下午，我們學校舉行了“我為校園大掃除”的活動。我們班的任務是清理操場四周的綠化帶，這可是一年四季都無人打掃，落葉、垃圾堆成小山的衛生死角呀！
吳老師分配好任務後，同學們快速向操場四周散去。我也飛快地跑到綠化帶前，但看著那一個個髒兮兮、油膩膩的塑膠袋和一坨坨黑乎乎的垃圾，我剛剛伸出去的手又縮回來了。再看看周圍的同學們，起先還幹勁十足的樣子，現在也呆愣愣地站著，無從下手。吳老師看到了這個情景，大聲喊著：“同學們，幹起來啊，我們可不能輸給其他班級喲！”我聽了，硬起頭皮，不一會兒也撿了一小袋。我有點沾沾自喜，可看看其他同學已撿了一大袋。看來，同學們都很踴躍，不甘落後呀！我也得加把勁了。我的目光落在那一米來高的植物中間，在枝葉間散落著不少垃圾。我忙伸手去撿，可枝葉太密，手伸不進去，怎麼辦好呢?突然，我看見邊上有根長長的枯樹枝，有辦法了。我撿起樹枝，小心地把枝葉間的圾勾出來。垃圾清理了不少，我的手也被扎得紅紅的，但我一點也不在乎。
沒過多久，綠化帶上顯眼的垃圾都被清理乾淨了，但我們還覺得不夠。我和幾個同學用樹枝撥弄綠化帶下的泥土，把土裡沒有腐爛的塑膠袋、包裝袋都挑出來，裝進垃圾袋。我的腳站麻了也沒發覺，直到站起來搖搖晃晃時才知道。吳老師檢查後，對我們豎起了大拇指，我們也滿意地笑了。
能為美化學校出一份力，我的心裡比吃了蜜還甜。我想只要人人都為美化城市出分力，那麼我們的城市也會變得乾淨、整潔又美麗。
我為校園添光彩作文600字 篇2
今天下午，我們學校進行大掃除，我感覺有些累，但是，我很開心，因為，我把我們的教室打掃乾淨了，這樣，就可以讓我們在一個乾淨的環境裡學習。
下課鈴響了，我立刻帶著小水桶到了衛生間裡，衛生間裡已經有許多同學在那裡排隊了，我等了一會兒，到我了，我把水擰開，水立刻像瘋了一樣的往前衝，我趕忙把小水桶塞過去，沒過一會兒，水桶裡的水已經有一大半了！我快速的擰好水龍頭，把水桶抬了出來，嘿喲！嘿喲！我抬著沉重的水桶，搖搖晃晃的走到了教室裡面。教室裡已經有很多同學開始清理了，我也加入了他們的隊伍，我把袖子捲起來，然後，把抹布洗了洗，開始清理了！我先要把桌子擦乾淨，我把抹布整理好，開始擦桌子。我用力的擦著桌子，一心想著要把桌子擦得乾乾淨淨，這樣該多好！想到這裡，我乾的更賣力了，功夫不負有心人，沒過一小會兒，桌子就被我洗了個澡，它已經很乾淨了！我還不夠滿意，拿來了洗衣粉，又開始賣力的擦了起來，嘿喲！嘿喲！一小會兒後，桌子更加乾淨了，好像在燈光的照耀下都可以閃閃發亮了！擦完桌子，老師便來了，她給我們安排好每個人的任務，大家就繼續開始了！我的任務還是這個，於是，我把我的抽屜開啟，開啟一看，呀！真髒啊！我心裡有些不想擦了，不過，我還是得擦的，唉！我無奈的開始了清理。呼！不知過了多久，我終於把任務完成了！我心裡樂滋滋的。接著，老師來找我，讓我把四個大組的櫃子清理一遍，於是，我服從了，便拿著老師給的小掃把，認認真真的開始清掃，每掃完一個大組，都會發現成堆的垃圾，我看著那些垃圾就充滿了討厭，真想不到他們能製造出那麼多的垃圾！清掃完畢後，老師允許我跟著大家出去玩一會兒，我開心極了！
啊！今天的大掃除終於結束了！
我為校園添光彩作文600字 篇3
每週的週五就是校園的大掃除，今天下午的最後一節自習課就是我們的勞動時間，一到這一天，校園裡面可熱鬧了。
只聽“嘩啦”一聲，清水衝向了地板，緊接著，拿著拖把的同學們開工了。教室裡，有拖地的同學，提水的同學，也有擦窗、擦黑板的同學，他們都在認真的對待著這次大掃除。教室裡是這麼一副忙碌的景象，教室外的校園小道里，操場上同樣也是忙碌的。
地上掉落了不少的葉子，負責場外衛生的我與同學們揮著手中的掃把，將這些零零散散的葉子掃至一處，但是讓我們有些惱意的是，不時的刮過一陣風，樹上的那些枯葉飄飄然的又躺到了地上，我們只得掃了一遍又一遍，這些葉子就差成了我們的仇人了。
後來，一位同學乾脆想的一個辦法，雙手掐著那一棵還不大的樹，搖啊搖、晃啊晃，大多數的枯葉從枝幹上飄落了下來，這下子，不來一場大風，樹上的葉子是不會掉了。在這塊場地裡，我們折騰的快一個小時，不過，當我們最終瞧著乾乾淨淨的道路時，臉上少不得露出了滿意的笑。
在這個下午，學校裡的每一個班級都在認真的勞動，拿著清掃工具的同學們可都在期待著這一次衛生的排名。晚上學校裡會有老師檢查，每週的大掃除都會有一個評比，得到了衛生第一名的班級，不僅會得到一張代表著榮耀的獎狀，而且學校裡還會給班上的每一位同學送上一件神秘的禮物。
這份禮物每週都會弔足了我們的胃口，也往往不會讓我們失望，上個星期是隔壁班得到了這份禮物，是一個小小的雪球，小巧精緻，漂亮極了。
希望這一週的衛生評比中，我班會拿到第一！
我為校園添光彩作文600字 篇4
一週一次的班級大掃除開始了，這次我班的班級大掃除可不一般，因為這次的大掃除是由我班的班主任老師親自監工。也正因為如此，班上的每一個同學都格外的用力。
班級大掃除開始了，早在大掃除之前，班上的每一位同學都有了明確的分工，所以當大掃除開始，每一個人都有目標性的各自拿上工具，開始動工了。在這次班級大掃除中，我分配到的任務是掃地。
這項任務可一點都不難，要知道在家裡，我就常常幫助家裡人一起做家務活。而在這些家務活中，我做的最多的就是拿上掃把掃地了。
所以，等到老師一說班級大掃除開始，我就率先拿上掃把開工了。當時班主任也就在場，又加上我是第一個拿起清掃工具動身的人。我當場就受到了老師的表揚，被老師表揚的我心裡好像藏著一顆糖，甜甜的，讓我整個人都高興了起來。
所以，在之後的衛生打掃中，我幹得格外的盡力。不過一會兒，班級裡的同學擦窗的插窗，擦黑板的擦黑板，等到地掃完之後，拿起拖把拖地的同學們也都開動了。在眾位同學們的勞作中，教室裡熱熱鬧鬧的，也就在這一天，我感受到了眾人一起勞動的樂趣。
這天，我班的衛生先是在班主任老師看完，並且覺得滿意了後，同學們才一一收功。因為每週裡，學校都會評出一個衛生最佳班級，而這一次我班有幸拿到了這一張榮譽證書。我班的同學將這一張榮譽證書貼在了牆上，每天都能被我們看見。
透過這一次班級裡的大掃除，我第一次感受到了勞動的樂趣，也明白了任何事情只要在眾人一致齊心之下就一定能取得不一般的成效。
我為校園添光彩作文600字 篇5
開學了，被擱置了一個假期的教室，同學們的課桌上也堆積了不少的灰塵。於是，就在開學的這一天，校園裡的各班來了一場開學大掃除。
開學的這一天，同學們由於許久不見，大都興奮著。等到學校裡的老師發話說要來一場大掃除的時候，同學們的積極性也一個比一個高。不多久同學們照著上學期裡的大掃除的任務分配名單，一個一個的開始行動了。
由於才開學，同學們課桌大都是乾淨的，課桌上，課桌裡的書本也少有幾本。於是，掃地與拖地的同學們乾脆就將教室裡的課桌全都搬了出去，打算著在這新學期裡來一場徹徹底底的大掃除，想著將班級的教室清理的一乾二淨。
隨著越來越多的同學加入，這一場開學大掃除可謂是越來越精彩了。幾位同學將地面上的垃圾全掃淨，更多的同學摁著拖把在教室裡來來回回。在大掃除期間，每一位同學都是如此的用心，不多久，教室的地面煥然一新。
一部分同學在掃地拖地的同時，也有著不少其他同學站上凳子，手拿抹布將教室的窗戶擦得光亮透明。在這次大掃除中，我們是懷著對新學期的期待在用心行動著，希望我們能夠在新學期裡迎來一個新的自己。
時光在流逝著，天邊的光線也漸漸暗淡了下來。校園裡，不管是操場上，草坪中，還是花池裡，都被同學們清理乾淨。這就更不用說，每個班級的教室了，我們的教室在同學們的合力之下變得一乾二淨。
等到這一天結束，校園裡的空氣都變得清新了起來。教室裡的溼潤也被從窗外吹來的清風掃蕩乾淨，最終進入我們鼻腔的是一種美好的氣息。如此乾淨的校園與教室，是我們所有人共同努力的結果。
我為校園添光彩作文600字 篇6
校園是我家，環境靠大家。想必大家都聽說過這句標語吧！確實，校園衛生，就如同家庭衛生一樣，需要經常打掃才會乾淨。
今天上午，我們班學生全體出動去打掃校園衛生。我懷著激動的心情來到清潔區。可現實總是那樣殘酷，樹葉深情地擁抱著大地，白色垃圾隨風飄蕩，菸頭無時不有，無處不在……面對這樣的情景，我不由得產生了厭倦的心理。可我是衛生委員，就應該身先士卒給同學們做個好榜樣。
我拿著掃把用力的掃著，可樹葉仍紋絲不動。像一個吸盤一樣，深深的吸在地上。好不容易把釘子清除掉。這可惡的竹葉又從竹子上紛紛掉落下來。我哀求著竹子啊，你別掉葉子了，好難掃哇！可是我又轉念一想。打掃衛生不正是一件為人為己的事情嗎？再難再累也要幹呀，我的心情也逐漸變好，開始把這當做一件高興的事情。漸漸地，我們這一片兒的垃圾越來越少，可惡的釘子也被我們消滅掉了。
這次打掃衛生，我們打掃得很乾淨。因此，受到老師的表揚，我的心裡像吃了蜜一樣甜。心想:這次打掃得好，下次我要打掃得更好。人們常說勞動最光榮。勞動是一個強身健體的過程。勞動能使我們生活環境變得更加乾淨。校園是我們共同的大家庭。不僅要好好打掃,還要養成良好的衛生習慣。不亂丟亂扔。使校園的每一天，都那樣整潔靚麗。
在此我建議同學們:要珍惜為校園做貢獻的這幾天，認真掃地。我為人人，人人為我。只有自己為別人服務後，別人才會反過來為你服務。這樣校園就一定天天整潔，乾淨。我們生活在這樣的校園裡，心情也一定很舒暢。
我為校園添光彩作文600字 篇7
為了迎接文明學校的複查，學校進行了一次大掃除。
我叫衛生委員安排好分工表。一看，還有一些同學並沒有任務，只需要把自己的課桌椅擦乾淨就可以了。心裡在想，那麼這些同學自己的桌椅擦乾淨後不是沒有事情可以做了嘛。
下午第二節課一結束，學生們就興沖沖地跑來問我，大掃除是否可以開始了。我想到自己就要去出差了，就先宣佈了一下期中考試中進步較大學生的名單並頒發了小獎品——一人一個小塑膠杯 。雖然錢不貴，但是在教室喝水就很方便了。簡單的頒獎儀式讓每個同學都很興奮。有的同學也許從沒有想到自己也能拿到獎品，激動之情溢於言表。
頒獎結束同學們就開始熱火朝天地幹了起來，有些還自發去打掃教師的辦公室。一些平時表現不怎麼樣的同學，大掃除的時候卻是異常認真。有個平時特會調皮搗蛋的小男生，擦起窗子來真是 沒有人能跟他比，擦完的窗子就好像玻璃被拆掉了一樣；有的男生平時大大咧咧的，這時也會一聲不吭地專心做事，細心地把窗檔上的灰塵擦掉；還有的同學才用清潔球擦乾淨牆面上的瓷磚，馬上拿起 拖把開始拖地；一些本來沒有安排任務的同學也都在幫忙。大家忙得不亦樂呼。
終於搞定了一切，我表揚了一下同學們的表現就放學了。一個拿到獎品的同學還特意轉過頭朝我說了句：“今天特別開心！”回到辦公室，很久沒有過的窗明几淨。其他老師也在說，初一的孩 子真的很單純，很可愛，永遠教初一就好了。
的確感受到了孩子們的可愛。可是永保這樣的童心又是多麼困難的一件事情啊。今天中午，車經過青少年宮，我看到幾個初三的男生在和已經畢業了的男生大家，一臉的……我好像很難形容那 種神情，那種表情在香港古惑仔系列的電影裡頭倒是經常能夠見到。
為什麼成長總是與世故，叛逆和複雜相連呢？
我為校園添光彩作文600字 篇8
今天上午，我們老師宣佈今天下午要搞大掃除，聽了這句話我們高興地一蹦三尺高。我們這組的任務最多，所以我們最高興、最興奮……
到了下午，我們各個都拿著桶子、抹布進了學校，到了學校後，我就在教室樓下打了一桶水上來，進教室後i，我把抹布擰乾，然後把整個黑板擦溼，在我擦的過程中，老師說：“楊宇娜，不要把紅旗擦掉了。”我點了點頭，擦完後，我又幫鄭璐瑤他們那一組去擦玻璃去了，老師告訴我們擦玻璃的“秘訣”：“（擦玻璃時最好用的方法），先用溼布把玻璃擦乾淨，等它快乾的時候再用報紙把它擦乾，這塊玻璃就乾淨了，還有，有的同學把玻璃中間擦得非常乾淨，但是，玻璃四周的兩個角卻沒有擦，這樣是不行的。好！現在開始吧！”
我們繼續開始了大掃除之旅，我們按照老師所說的，把玻璃的四周和中間用溼抹布擦，再等它快乾的時候用報紙擦乾，這樣，我們的玻璃已經被擦得亮晶晶的了，這玻璃可不是我一個人擦的，是我和鄭璐瑤、黃亦冰還有張奕千一起擦乾淨的！
擦完玻璃後，我們班的朱鎔靜有一個新的創意，說：“我們要是把吊扇擦擦乾淨，那就先顯得我們班更加漂亮了！”她把這個辦法交給了老師，老師說：“可以，不過要注意安全，不要從上面掉下來了！”朱鎔靜點了點頭她把兩個桌子分別放在了了上面，自己就站在上面擦風扇，還要一個人在下面把桌子固定好，劉繼裕和龔雄偉看見了，連忙學著朱鎔靜的方法把桌子放在上面，然後去擦吊扇，他們細心得擦著，連一點灰塵都不放過，老師看見我們這些衛生快搞完了就叫同學們我桌子搬回原位，然後就坐了下來，老師表揚了我們這寫擦玻璃的同學，還特別選了幾個衛生搞得好的同學，其中，有朱鎔靜，還有一個和我玩的好的同學——張奕千和黃亦冰。
這回，我才知道什麼叫做團結就是力量，只有團結才能幹好所有事。
我為校園添光彩作文600字 篇9
前幾天，我們學校舉行了一次大掃除。
接到任務後，老師讓我和辛康鳴負責分工。我倆和各小組長商量後，分配任務如下：第一組和第二組負責打掃操場衛生區；第三組和第四組負責打掃教室並擦玻璃；第五組和第六組負責灑水澆花；第七組第八組則負責打掃過道走廊。
老師一聲令下，大掃除便開始了。
只見第一組和第二組的同學迅速地跑下樓去。他們有的拿著掃帚，有的拎著水壺，熱火朝天地幹了起來。直到衛生區被打掃得乾乾淨淨、一塵不染，才滿意地回到了教室。
再看三四組，他們滿腔熱情，一個個充滿了幹勁。特別是擦玻璃能手阮俊那叫一個俊，他站在板凳上，一隻手攥著窗戶護欄，一手拿著沾了水的舊報紙，一邊擦一邊張著嘴往玻璃上哈著氣，左擦擦右擦擦上擦擦下擦擦裡擦擦外擦擦，他的動作是那麼得嫻熟，那麼得乾淨利落，簡直在跳一曲優美的勞動之歌。其他人也不甘示弱，那一張張紅撲撲的小臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
再把鏡頭轉向我們五、六組。我們幹得也是一個起勁。你瞧！牛一鳴額頭上的汗珠不停地往下滴，身上的衣服都溼透了，他那種認真勁兒可是在班中出了名的。他提著灑水壺，飛快地向花壇跑去，生怕渴壞了花草。他的小心眼裡一定在想著：我必須幹得迅速，不能拖班級的後腿！
最後，我們把鏡頭移向第七、八組。他們有的拖地、有的灑水，有的掃地，還有的擦牆，真是八仙過海---各顯其能啊！
之後，在學校衛生評比中，我們班脫穎而出獲得了年級第一名，奪得了衛生迴圈紅旗，我們都高興地跳起來。
透過這次大掃除，我深深地體會到：勞動最光榮，勞動的人最可愛。勞動是創造物質財富和人類智慧的.源泉。我們也不能驕傲，要繼續保持著良好的團隊合作精神，用自己的智慧和雙手建設好我們的國家，使祖國更加繁榮富強。
我為校園添光彩作文600字 篇10
一場下了一天兩夜的春雨過後，馬路變乾淨了，整個城市都顯得格外寬敞明淨。天氣也一下子驟熱了，從14度到了28度，前天還是羊絨衫在身，今天就是短袖裙了。
驟熱的天氣也熱不過我們學校轟轟烈烈的大掃除。為了迎接省裡的檢查，學校上上下下，從每一個細微處入手，每一天每一個人都在忙忙碌碌著。而這最後的衛生大掃除工作就要落到各個班級每 個同學的身上。我們這些班主任首當其衝，是當然的指揮者，參與者。為了讓每一個教室見底色，同學們從週四第八節課就開始掃除了，今天又幹了兩節課。
我們班的樓內清潔區是一層樓道的一半，96塊地磚，一個小組24塊。一個功能教室，一個小組去3個人。樓外清潔區，要特別乾淨。教室的四面牆，一個小組一面。暖氣底下，講臺兩端，犄角旮旯， 都要一塵不染。孩子們從家裡帶來了抹布、刷子、鋼絲球、小鏟子、水盆等。我安排班長，班長找小組長，小組長再安排到每一個孩子。有的孩子乾的較好，有的是不會幹，但熱情都有。每一個都汗流 浹背的，乾得很起勁。我要來回走動，檢查每一個孩子的情況。每一個死角，都要蹲下來告訴他們怎樣做才能徹底乾淨。可愛的孩子們啊，哪裡會幹活啊?看著他們稚嫩的小手，想到他們在家裡一定不 曾幹過這樣的粗活。但是現在他們必須忍著，來擦乾淨自己腳下的地板，擦乾淨自己的桌椅，掏乾淨暖氣底下的積垢。他們幹完自己那一份活時，什麼都不要了，抹布啊，水盆啦，洗衣粉，刷子都扔著 就走了。我收拾著殘局，指揮著一些肯吃苦的孩子，做完最後的收尾工作。看著孩子們辛苦的勞動成果，還真是有著說不出的感動。樓道、教室全都煥然一新。看著還真舒服。可班級衛生不是一勞永逸 的事情，但願孩子們能珍惜自己的勞動，能一直保持下去。
我為校園添光彩作文600字 篇11
又是一個星期五，一週一次的大掃除要開始了。
老師要選出總指揮，同學們高高舉起了手，心裡都在想：老師肯定會選我的，你們就等著聽我指揮吧！老師掃視了一下全班同學，任命小剛為總指揮，小剛欣然接受了任務。“我一定會讓教室變得更乾淨的。”他手握拳頭，眼睛瞪得大大的，微微一笑說。
小剛大步走上講臺，開始分配任務。他讓小明去打掃班幹區，小東和小林在教室裡掃地拖地，小李去擦黑板……任務分配好了，同學們都開始緊張地打掃起來，小剛也手忙腳亂地打掃教室。可是班長小強自以為是小剛搶了他的風頭，就很不服，心想：平常都是我指揮大家，現在要被別人指揮，太沒面子了？他懶洋洋地走到小剛旁邊，不屑地說：“哼，你乾沒幹過這活，你還指揮別人，先管好你自己吧！”小剛一聽恨不得上去給小強一拳，但轉念一想：你不信我，我就偏做給你看！他一咬牙，便更加賣力了。
等同學們把地上的紙屑灰塵打掃完了，這時班上的幾個“搗蛋分子”賈聰明等人又要開始行動了。他們製作了幾個紙團在教室裡扔來扔去，把地上搞得髒兮兮的，把剛擺整齊的桌子弄得亂糟糟的。小剛見了，指著他們，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，大聲吼道：“你……你們給我出去。”賈聰明等人見小剛生氣了，便溜之大吉了。小剛只好又召集同學們打掃起教室來。
這時，曾美美從小剛身邊走過時，小剛突然打了一個噴嚏，曾美美嗲聲嗲氣地說：“你看看，你看看，這可是剛拖好的地呀，你又弄髒了，多噁心呀！”小剛只好把拖把拿來又拖了一遍地。心想：唉，這下你可沒的挑了吧。
一會兒，在小剛的帶領下，教室被打掃得乾乾淨淨。老師走進教室，看到教室這麼幹淨就表揚了小剛，小剛聽了心裡美滋滋的。那些諷刺小剛的同學，都不好意思地低下了頭。
在生活中，我們不可能一直遇到支援我們的朋友，有時也會遇到一些打擊我們的“壞蛋”，我們同樣也要感謝他們，因為是他們給了我們堅持下去的動力。
我為校園添光彩作文600字 篇12
昨天下午班會，隨著上課鈴的響起，老師踏入教室，不經意間，班級公告欄上就多了一個不起眼的表格。
今天早上，太陽從雲層中偷偷露出半個腦袋，總有些小心翼翼似的，天色昏暗。步入教室，測量體溫，開啟課本，開始了一天的課程，一上午的時間飛快流逝，轉眼間到了中午，太陽仍然顯得扭扭捏捏，沒有一點要“豔陽高照”的感覺，但是教室裡就是另一番別緻的景象了，老師和同學圍在了表格上，隨著老師的一聲令下，同學們一擁而上……“大掃除啦——”
時隔半年，大掃除竟然沒有絲毫生疏，沒等老師複述完表格上的分工，所有同學全部就位，還有一部分沒有分到工作任務的同學還有一些氣餒，老老實實的坐在位子上，渴望的睜著大眼睛，望向老師和同學，希望也可以出一份力。擦窗戶的同學不知道從哪裡找出一沓又一沓的報紙，疊成一個個小“豆腐塊”，站在椅子上，面色淡定從容，輕鬆的揮動幾下胳膊，窗戶就變得透亮，好像還有幾分反光的效果。擦牆壁的同學則是拿出抹布或溼巾，也不知道到底用了什麼魔法，彎腰一蹭，陳舊的汙漬轉眼不知去向，令我直髮羨慕。再低頭看看我“工作”中的講臺，不由瑟瑟發抖起來，拿起抹布來回擦了幾下，只是顏色亮了一點，但是彷彿絲毫沒有任何變化，再回頭看看擦黑板的同學，不由又被亮瞎了雙眼：用了一上午，落滿了粉筆沫的黑板竟然變的一塵不染，這真的是“比我的褲兜還乾淨”啊！看著立刻變得煥然一新的教室，心中不由有些自責，怎麼可以為班級拖後腿呢？重新拿起抹布，彎腰拾起粉筆頭，整齊的擺好書本，似乎盡了自己最大的努力，但是還是自愧不如別的同學。
最後，不到半小時，整個教室閃閃發光，好像連這陰沉的天氣都被我們教室照應的晴空萬里一般，擦擦額頭上緩緩流下的汗水，聽著老師嘴裡禁不住的讚賞，不由的唸叨著：段主任啥時候來路過一下啊，我們班不得是那最靚的班級嗎？
我為校園添光彩作文600字 篇13
嘻嘻……昨天就已經定好了每個同學的職務，我也不例外。可能有的同學會認為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢！
今天，中午回來得比較晚，所以到教室的時候，大家都開始了大掃除，本來昨天分配我的任務是幫助支雨燦的，但看她們已經乾的差不多了，便去另找工作。看到徐藝宸在修剪花花草草，於是我也加入其中。
拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經從剛開始來到我們班時的生機勃勃到了現在這樣枯黃，軟塌塌的，同時許多花草已經被排球砸折了。
哎！可能是因為放在室內沒有陽光，枯枝也沒有人修剪，沒有人照顧，所以變成了這樣。
我拿起剪刀，只要是有黃斑的，有破損的都剪掉了，雖然有點心疼，但是為了它們好好地生長，只能剪掉了。綠蘿的枯枝剪了一地，有的幹了，有的枯了，有的泛黃，裡面還有蟲子的屍體。好不容易抽出了長長的枝條，卻通通被門夾得蔫兒了，剪掉，剪掉，剪掉……咔嚓，咔嚓。，咔嚓……
剪完了綠蘿，澆了點水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經爛完了，甚至發黴了，只剩上面那點兒鮮嫩的芽兒，於是我們便把頂端的嫩芽兒剪下來，重新插回盆中。有些長得好些的，沒有爛完的，便把爛了的剪掉，同時把土中的枯枝葉清理了一下。
泥土已經幹了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室裡，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無人問津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽，而大盆一些的植物則放在了講桌上。
打理好一切，已經下課了，一箇中午什麼作業都沒做哇！可是老師誇我們心靈手巧、做事認真，以後班裡的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應了下來。
我們用一箇中午打理你們，你們一定要好好活啊！
我為校園添光彩作文600字 篇14
在這個月的最後一天，我們班又進行了一次班級大掃除，像過去每個月月末一樣，我們一開始都打不起精神，但老師為此做出的改變，讓我們這一次的班級大掃除煥發了勞動的熱情！
老師看出了我們的“精神萎靡”，老師宣佈這一次的班級大掃除，將由我們班所有的老師帶領我們大掃除，除了班主任老師，我們班的所有老師也都會參加！一聽到這個訊息，我們這些學生好像聽到了什麼了不得的訊息，有一種宣佈師生平等的意味在裡頭，我們紛紛都挽起了平常捨不得挽上去的袖子，伸出了平常捨不得動兩下的手。
有老師的參與，班級大掃除的確還是不太一樣。這些老師也都是非常優秀的老師，不僅教課教得好，今天大掃除看來，他們的清潔能力也很不錯。我們的老師把我們分成了好幾個小組，由他們一人帶一小組，掃教室的掃教室，擦桌子的擦桌子，擦玻璃的擦玻璃，連以往我們最不願意搞的廁所，也由我們最最幽默的體育老師帶隊，帶著一群全是男生組成的隊伍，去廁所裡搞大掃除了。
掃教室的是我們數學老師帶隊的小組，一行都是喜歡數學，或是跟數學老師關係好的同學，都是自己主動去加入老師隊伍的，這也使得我們像社團活動似的在展開我們這次的班級大掃除。擦桌子的是由英語老師帶隊的小組，除了喜歡英語和英語老師關係好的同學，還有想要把英語搞好的同學，這樣的一種自我加入，還有一種宣誓“我要學好英語”的意味似的。語文老師帶領的擦玻璃的隊伍，語文老師一邊搞衛生，一邊跟他的組員說擦玻璃的故事，這讓他的組員在一種寓教於樂的氛圍裡快樂地進行著大掃除，好像大掃除都不再是大掃除，而是一次心靈的洗禮。體育老師那一隊同學則更加好玩，由幽默的體育老師帶隊的隊伍，果然充滿了歡聲笑語，這歡聲笑語從廁所傳出來，讓我們這些以往不愛大掃除的學生，重新發現了大掃除的樂趣，也讓大掃除的效率高出了好幾倍。在一種神不知鬼不覺的境界下，我們結束了我們這一次的班級大掃除。
我為校園添光彩作文600字 篇15
上課的鈴響起的時候，郭老師走進教室門說：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來，最好帶一些洗衣粉和洗潔精。”“噢！噢！”教室裡頓時響起了一片歡呼聲。
當我拿著盆和抹布來到教室時，我們小組的同學都已經到齊了，大家都很興奮，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大幹一場。我這個組長馬上發號司令：“黃翔去擦中間那扇窗戶，王月和郭峰去擦第一扇窗戶，王芳和牛佳去擦最後那扇窗戶。”這幾個同學趕忙拿臉盆接水，然後各自分工擦洗起來。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個個忙得不亦樂乎。
我這個組長也不能閒著，叫上雷晨光去擦櫃子、講臺和講臺後面的那面牆。我先往臉盆裡到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點水，擦起牆來。雷晨光在我後面認真地擦著講臺，擦得滿頭大汗，頭上冒著熱氣，便擦邊說：“這該死的紅墨水，怎麼也擦不掉。”這時，我也碰到了麻煩，牆上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎麼也擦不掉。斑點好像對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”這時，我的鬥志一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你擦掉，看你能得意多久。”說著，我又往臉盆裡加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然後使勁擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢。”可是我要斬草除根。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，牆已被擦得乾乾淨淨，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦乾淨了，我又看了看我的其他組員，他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶擦得一塵不染。
我們終於完成了任務。看，我們的教室變得多麼乾淨明亮，可是同學的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒弄溼了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過了多麼有意義的一天。
我為校園添光彩作文600字 篇16
接到通知說是今天放學後要大掃除，我們都非常激動，我們知道，一般班級大掃除的時候，都是有什麼要迎接的貴客來臨了，在這種神秘的期待裡，我們都在心裡默默做著放學大掃除的心理準備。
等到放學，大掃除的隊伍已經讓往常一樣，自覺分配妥當了，掃教室的還是掃教室，擦窗戶的還是擦窗戶，擦桌子的還是擦桌子，連掃廁所也自動拿著工具去掃廁所了，大家都帶著一種使命感進行著這項大掃除活動。
我是屬於掃教室的那一撥，也算是班級大掃除裡面最幸福的那一撥。因為只要同學們把自己的桌子收拾好了，我們這一撥人只需要拿著掃把清理掉教室的果皮紙屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打掃任務完成了，哪怕是教室裡面有很多垃圾，也不擔心打掃不完。
我同桌是擦窗戶的那一撥，人很少，勞動量相對來說卻很多，不僅要站在地上把視線平齊的玻璃都擦乾淨，而且還要爬上桌子，把夠不太著的窗戶玻璃也要擦乾淨，又是要洗抹布又是要換洗抹布水的，比我們掃教室的工作麻煩多了。這也使得我們掃教室的在掃完教室還有時間的話，都會自願來幫擦窗戶的同學擦窗戶，一是可以幫助同學，二是可以點一起把大掃除搞完。
擦桌子的那一撥人，少是少，但因為他們的勞動不用爬上爬下，也就比擦窗戶的要輕鬆一些，他們每次也跟我們掃教室的一樣，可以早早的結束勞動，騰出人手去幫助做其他大掃除的同學。一般男生會主動去幫助掃廁所的女生打掃廁所，不管是男廁所還是女廁所，在大掃除的時候，廁所都不會有人使用，但還是非常的髒和臭，那些男生，別看平時常常不怎麼愛學習還會打架，在這種大掃除的時候既表現的憐香惜玉又表現的勤勞愛乾淨，把我們班主任可高興壞了，也讓班主任對我們的班級大掃除非常放心，每次都是讓勞動委員下發通知，她就忙別的工作去了。
今天的班級大掃除還沒結束，但我們都知道一定會在我們共同努力下圓滿收工的！
我為校園添光彩作文600字 篇17
上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“噹噹噹！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完後，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕鬆，事情當然做得快啊！
下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室裡的垃圾和灰塵掃起來，並把窗戶、黑板等擦得一乾二淨，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？
“噹噹噹！”上學了，隔壁班同學都三步並作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什麼大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閒情意致在聊天，那大家就來服務好了。”全班不約而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄雲外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一乾二淨，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！
我為校園添光彩作文600字 篇18
疫情終於結束了，我們終於要回到學校裡去上學了，但我們在班裡上課前的第一件事兒，是得進行一次班級大掃除，不然萬一還有病毒殘留在我們的身邊，我們在學校的日子就又得收回了。
這一次的班級大掃除不是我們學校通知進行的，是我們各個班級自發進行的，一開始進行就受到了學校老師和領導的表揚，這讓我們每個班級的大掃除都幹得更加起勁兒了。我們班或許是最早進行大掃除的班級。我們班的每個同學都從家裡帶來了大掃除的工具，以防因為工具少了而打掃的不乾淨的情況出現。我們整個班級，就在一起喊了一聲“加油”後開始了大掃除。
我是負責擦玻璃的同學，我的同桌是負責擦桌子的同學，我的同桌擔心他做無用功，他非常配合的讓我先擦著桌子去擦上面的玻璃，我在上面擦窗戶玻璃，他在下面幫我洗抹布、遞抹布，一會兒後，我負責區域的玻璃就全都擦乾淨了，於是我又去廁所換水洗抹布，提回水盆和我的同桌繼續打配合，他開始擦他負責的桌子，我則幫他換水洗抹布。
我注意到其他同桌的同學也都是如此配合的，不僅效率更高，也增加了疫情期間我們分離的同學之情，大家都在有說有笑一起打掃的過程中恢復了往日的同窗之情。等到我們所有的人把所有的衛生都打掃完了之後，我們做回自己的座位上，我們一同感嘆著這次疫情的難忘，也感嘆著我們能夠重新回到學校真好。好幾感性的同學還就此流下了淚水，為我們國家戰勝了疫情而流，也為我們終於回到學校要重新學習了而流。
我和我的同桌握了握手，像是戰友一樣的握了握手，倆人什麼也沒有說，一起從課桌裡掏出了上課的課本。
我為校園添光彩作文600字 篇19
下午最後一節課的時候，教室裡面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀律了，而是因為今天的下午的最後一節課是學校特意留出讓我們大掃除的時間。
每週的星期五，校園裡就會來一次大掃除，故而，此時每班的教室裡面都是鬧哄哄的一片，同學們正在熱火朝天的搞大掃除。
“這裡還有垃圾，要掃掉。”衛生委員指著地上的紙片朝著負責地上衛生的同學說道，同學見著後，於是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃乾淨。教室裡掃完地後，就是拖地了，我班一共安排了八個男生拖地，他們將拖把用水打溼，之後就在教室裡面穿插了起來，地上的灰塵被拖把一拖，教室裡的地板瞬間就變的乾淨起來。不過，我班的同學們都是追求完美的，所以，拖地的同學將地板拖的異常乾淨。還有那些擦黑板，擦窗戶的同學，他們也都守在自己的崗位上，認真的對待每一次大掃除。讓我班的教室乾淨如初。
班級大掃除，不僅是為了我們校園，教室裡的衛生，更重要的是養成了我們保持乾淨的好習慣。每一個班級的大掃除最後的完成程度，都能間接的體現出這個班級的團結力與凝聚力。下午的最後一節課下課了後，班上的衛生也就差不多完成了，這個時候，所有的同學將手上的衛生工具全部清洗乾淨，之後統一放在一處。
每一週的大掃除過後，教室裡，校園裡的空氣都清新了些。那些被風吹去了花池裡的垃圾紛紛被握著鉗子的同學們一一撿了上來，然後放去了垃圾桶裡。我的校園經常都是乾淨的模樣，只不過每週的大掃除過後是最乾淨的時候。
班級大掃除能夠讓我們擁有一個好的學習環境，還能讓我們養成愛乾淨的好習慣。
我為校園添光彩作文600字 篇20
一推開班級的門，一股股酸澀的味道撲鼻而來。無論是地板還是牆壁，都有一顆顆黑色的“芝麻點”漫山遍野地鋪著。使人看了心煩意亂。果真，李老師今天就來個大掃除。
下午，大掃除開始了。別看李老師平常是個工作狂，矜矜業業，可是今天，卻出乎我的意料，李老師還是個幹活的好手。首先，李老師的第一個目標是課桌。李老師將調好的牙膏水在桌子上一噴，桌子來了個沐浴牙膏，第一層打好了，開始用抹布擦，雖說這只是小事，可是來清掃我們那些不愛衛生的同學這可把李老師累壞了。桌子總算是好了，稍微乾淨了點兒，我都情不自禁地幫李老師打掃起來，途中，還有許多被留下來的同學也開始打掃，雖說他們的學習成績不怎麼樣，但是，還是能夠幫助李老師做一些力所能及的事情。好了，言歸正傳，下一個目標——窗臺。嗬！這一摸，一層灰。看來我們班的窗臺已經歲月古老了，想要把這個難對付的東西做好可不是件容易的事。於是，我馬不停蹄地幹了起來，“不是你這樣擦的！”掃地的大媽馬上來糾正我。“啊？這擦窗臺還有講究？我心中疑惑起來！”原來，擦窗臺不能只擦表面，還要把它的角角落落，零零碎碎的地方給擦好，領教完了大媽的一番話，我再次開始嘗試。頃刻間，那原來烏黑髮亮的窗臺變得如同翡翠一般，我越來越自信，越來越感到有成就感。於是，我更加專心地進行掃除。啊！我深深的伸了一個懶腰，看著一塵不染的教室，我感覺快活極了。
放學路上，我想：明天在教室裡的生活是怎麼樣的，我可能不會在討厭教室了……
我為校園添光彩作文600字 篇21
同學們，你們做過“美容”工作嗎？那一天，我可當了一回特殊的美容師。為了迎接文明衛生城市的建立，學校要求各班對自己的教室來一次徹底的“美容”，同學們個個興致勃勃。
心動不如行動，說幹就幹。老師開始分配任務了，她結合同學們的意願，給每個同學安排了他們喜歡的“美容”任務。
接到任務後，同學們立馬拿起“美容”工具，奔向自己的“美容”場地，掃地、拖地、擦玻璃、整理書架……大家幹得特別賣力，教室裡一片熱火朝天的場面。
你瞧，玻璃“美容”小組的同學幹得可起勁了，有人提來一桶水，大家在水桶裡面洗完抹布，然後提起抹布擰乾，便開始擦起來。這個任務對於有經驗的他們來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他們簡略地把那些粘在玻璃上的“黑人家族”給擦了，然後往玻璃上灑水，再擦乾，一面明亮的玻璃就出現在我們眼前，我不由得佩服起他們。
我們地面“美容”小組也不甘示弱。大家擼起袖子加油幹，我們互相合作，一人掃地，一人移桌子，接著拖地的同學拿起拖把拖地。拖著拖著，幾團黑色的不明汙物出現在眼前，任由我們怎麼拖也拖不掉。用地刷刷，也沒用，急得我們直跺腳。再看看那不明汙物，似乎正咧開嘴對我們哈哈大笑，那副張狂的樣子實在令人生氣。突然，我想到了它的剋星——沒錯，就是洗衣粉！我拿來了洗衣粉，灑在汙物上面，心想：看你還有什麼能耐！我先用地刷刷，慢慢地，那不明汙物被瓦解了，接著我用拖把用力一拖，就這樣多管齊下，不明汙物徹底消失了。哈哈，我成功了！
都說勞動最光榮！其他同學也各司其職，大家都拿出來自己的看家本領，用激情和汗水換來了教室的乾淨整潔，望著自己的勞動成果，大家會心地笑了。
我為校園添光彩作文600字 篇22
又到了班級大掃除了，下課鈴聲一響，班上的同學們就自覺的拿起了工具，開始清理起了教室的衛生。
學校裡每一週都會進行一次大掃除，所以每到這一天，班上的同學都不需要老師來提醒，我們就已經照著教室後面貼出來的分工行動起來了。
有人搬課桌，將課桌全部都搬到一邊，拿掃把的同學跟著清理，等到掃乾淨了後，提水的同學就在地上灑起了水，之後拖地的同學就手拿著拖把開動了。
大掃除的時候，班上的每一位同學都參與其中，每個人的分工都很明確。不過在這些衛生清理的任務中也是有輕重之分的，我還及得當初分配任務的時候，班上的男同學很自然的就將一些比較輕鬆的任務留給了班上的女生。男生的這一舉動後來還受到了老師的誇獎。
我認為班級大掃除的意義不僅在於讓同學們有一個乾淨的學習環境，也是希望同學們能夠團結一致，讓我們一起愛護我們的教室。
每一次大掃除的時候，同學們都有說有笑的，雖然班長為每一位同學分配了任務，但是真正行動起來的時候，我們早就模糊了任務的界限，也不在乎做多做少。我們在乎的是一起開始，然後一起結束。
大掃除過後，還會有老師來檢查，並且給每一個班級的衛生情況打分，分數最高的班級會在下一個星期的時候獲得一張獎狀，這可是屬於一個班級的榮耀。一個學期下來，我班獲得過一張獎狀，雖然只有一張卻也讓我們高興了好久，畢竟這一張獎狀對於全校這麼多的班級來說也是很不容易了。
如今，我班的目標就是再獲上一張榮譽獎狀，這不，這一次的班級大掃除，我班的同學們就顯得格外的盡力與用心。
祝願我班在這一次班級大掃除中又獲得一張獎狀。
我為校園添光彩作文600字 篇23
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先賀老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級幹活。可是沒有點到我。不過在教室幹活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終於把我們那片地給擦乾淨了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，於是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤是組長、副組長是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活幹。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難幹。我們既要保護水能夠正常的用於擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然後這整個大掃除就完美的結束了。
透過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什麼才叫真正的幹活。我覺得今天這次大掃除我沒有把幹活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活幹完，努力，加油！向著幹活的目標奮鬥吧。
我為校園添光彩作文600字 篇24
“衝啊！”班級的那幾個常年搗蛋的男同學拿著掃把這麼在走廊了喊著，我們其他的人則各自拿著各自打掃衛生的工具，準備徹底地打掃一下我們的班級，讓疫情過後返校的我們，也能在窗明几淨的教室裡進行新學期的學習。
“兄弟，給我洗下抹布！”踩在桌子上用抹布在擦窗戶的同學轉頭對我這邊說著，我一改平常的冷漠，趕緊接過他遞來的抹布放在我的水桶裡使勁地清洗乾淨。擰乾再遞給那個同學時，他對我露出了過去從沒有見到過的微笑。如果我沒觀察錯的哈，我和他算是我們班裡面對班級活動最不積極的兩個人了，雖然倆人都最不積極，我們倆卻沒有成為朋友，各自懷抱著各自的驕傲，在班級裡面做著獨行俠。
然而這一次疫情改變了我們所有人，包括我和他。其他的同學越來越熱衷於班級活動，而我和他也不再反感班級活動，反而這一次的班級大掃除還讓我們都感受到了自己真真切切地活在這個世界上。他對我說的那句話，應該也是他的改變吧！我也改變了，我不再像過去那麼冷漠，甚至變得有點熱情，在他讓我幫忙洗抹布的時候，我的熱情著實讓我自己都驚訝到了。他後來對我露出的笑，是多麼難得的微笑啊，還好我的改變也讓我回應了他一個微笑。新學期，我們哪怕是不能成為朋友，也至少是一個班級的同學了，不再是陌生人了。
新學期的這次班級大掃除，是驗證我們這一次疫情對我們的改變的，我們所有人都因此而更加珍惜活在這個世界上的機會，也更加希望透過自己的努力去改善我們生存的環境，包括我們對我們所處的教室進行大掃除。
我為校園添光彩作文600字 篇25
今年暑假過後，我們從四（1）班搬了出來，在靠近門廳的三號樓“紮營”了。
可是新教室裡空空蕩蕩的，必須把在原來班級的東西搬到新教室，所以老師給全班人發“召集令”，我們全家都去了。一進去，只見大家都在忙著幹活，有擦黑板的、有刷地的、有擦玻璃的等等······過了一會兒，只見潘盈盈媽媽像蜘蛛俠一樣，爬到了窗外擦玻璃去了，還差點掉下去！而我呢，卻兩耳不聞窗外事，拼了命在刷地，刷完一遍，把泡沫已開檢查，還有不乾淨的，就狠狠地刷，知道乾淨了為止。
地終於刷完了，沒有事情可以做了。我就在那裡沉思，忽然看見華蘊清搬了許多東西朝這邊趕來，我就下去幫忙運輸東西，但有一個我們都搬不起來的箱子，後來我爸也來幫忙，就用剩下的單面膠封上一個口子，這樣就可以抬起來了，可是當我們再一次回到原來的教師時，看見這個箱子奇蹟般地回來了，而且兩頭都破了，這可怎麼辦，我爸又沒有來！上次只是巧合我爸來了，但這次即使我爸也沒有單面膠可以封口了啊！我們只好叫黃銳去搬“救兵”。黃銳回來時，沒有救兵，只帶來了一個好訊息，就是呂老師說不用搬了，這是許老師的東西。我們如釋重負啊！
回到新教室，我用百潔布，幫忙把抽屜裡弄得乾乾淨淨，如同新的，我花了很大的力氣才搞定了五張桌子！你說這抽屜乾淨嗎？我幹完時，早已經虛脫了。全身乏力，汗還在不停地往下流，等全部完成後已經快十三點了，我看了一眼新教室，十分乾淨，這就是我們的勞動成果！
我覺得有付出必有回報，呂老師表揚了參加大掃除的同學與家長。