有關君子作文500字三篇
有關君子作文500字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的君子作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
君子作文500字 篇1
謙虛，是中華民族的傳統美德，同時，也是一種民族文化。在從五年級以來開設的課程《經典與成長》中，我對“謙謙君子”這個詞，漸漸的理解了這個詞的意思。
記得《周易·謙》裡說過“謙謙君子，卑以自牧也。”謙謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿，肯接受批評。或是指謙虛謹慎、能嚴格要求自己的人。
作為一名小學生，我要懂得謙讓，懂的謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓，把洗好的梨分給哥哥吃，並且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應該想一想，當我們吃著父母或其他家長買來的食物和香噴噴的飯菜時，難道不應該對他們說聲“謝謝”嗎？難道不應該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應該這樣做。
謙謙君子，既要懂得謙讓，也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關愛同學，不說髒話，不打架，不說謊話等等文明禮儀。
在學校，我們見到老師要問好，同學有不會的地方要幫助他。當別人幫助了你的時候，你要感激他，對他說聲“謝謝”。在家裡，我們要孝敬父母，幫助獎章做力所能及的家務。出去玩時，我們要保護文物，不塗塗畫畫，不亂丟垃圾，做一個文明的小遊客。在乘坐公共交通車時，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧譁。出去吃飯時候，不大聲喧譁，不浪費食物，吃剩下的食物儘量打包帶走，不亂丟垃圾。
要做一個謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學做謙謙君子好少年吧！
君子作文500字 篇2
在遙遠的大洋彼岸，有一個“君子國”，這個國度裡綠樹成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學習的學習，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那裡人人都是淑人君子。
一天，我乘船來到了君子國。在街上走著走著，忽聽得國王來了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰知大家都微笑著與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對大家說：“你們也好呀！”並沒有什麼對“領導”的“那種表現”。國王走到一個瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑眯眯地說：“哥們兒，這瓜幾塊錢一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主說。“唉”國王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這麼客氣，三塊三塊！”“行！”
我再看太陽越發火辣，如同一個大火球，我打算回到客棧，可是，我走著走著，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，一位與我素不相識的大伯對我和藹地說：“小姑娘，怎麼了？”我把事情的來龍去脈說了一遍，不少人便過來對著地圖指指點點，告訴我路。我望著他們那善良的面孔，一個勁地說謝謝，而君子國的公民則說：“沒事，以後有事我們幫你！”
回到客棧，我吃了飯，午休過後，我接著遊玩，看到一群小學生扶著一位老人，緩緩地過馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車卻不走，待老人過了馬路他們才開著車，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學們卻飛也似地跑了。
晚上，我出來散步，發現這月亮下的小國夜不閉戶，路不拾遺。抬頭望月，發現她，竟如此之美。
第二天，我又乘船返回，望著浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！願我們的世界更美好！
君子作文500字 篇3
以前我心胸十分狹窄，凡事都愛斤斤計較；而現在我卻心胸廣闊，善於原諒別人。這還得從我上一年級的小事說起……
記得那一次，我和斯憶為了一件雞毛蒜皮的小事而發生爭執。雙方爭辯不休，互相推卸責任，最後破口大罵，我實在忍無可忍，“啪“的一聲，斯憶被我打中了右臉。斯憶更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打腳踢之後，我倆都鼻青臉腫，被老師叫進了辦公室。
沒想到斯憶惡人先告狀，在老師面前說我的壞話。“你先回教室吧！”我還沒來得及插嘴，老師竟然讓斯憶先回教室，把我單獨留在辦公室裡。我的心猶如十五個吊桶——七上八下，心急如焚，心裡不停地想：要是讓同學們看到，那多沒面子呀！
老師生氣地問：“你為什麼會和他打起來，你們以前不是一對情同手足的'好朋友嗎？”那時我已失去了理智，心裡直想著報復，根本顧不上什麼，就把我對斯憶的不滿全說出來。
突然，我發現老師用異樣的目光看著我，頓時我的喉嚨像被一塊石頭卡住似的，一句話也說不出來。老師輕輕地拉住我的手，說：“你有沒有想過要原諒他？”“我，我……沒……有。”委屈的淚水在我的眼眶直打轉。老師語重心長地說：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外幹成大事的人都是胸懷若谷，幹大事就要有幹大事的氣度！”
那天我一夜也沒睡，我想起了和斯憶在一起時的快樂時光，覺得自己已經明白了老師那一番意味深長的話所蘊含的道理。“塞翁失馬，焉知非福。”現在身為班長的我，更要學會體諒每一位同學。
“量小非君子”每當聽到它，就會浮現老師慈祥的面孔，和他教導我的一番肺腑之言。