遵守網路安全法規的班會策劃書
遵守網路安全法規的班會策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的遵守網路安全法規的班會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵守網路安全法規的班會策劃書1
一、 活動背景
隨著資訊時代的加速到來，人們對因特網的依賴也越來越強，網路已成為人們越來越不可缺少的部分。
此次網路安全主題班會是為響應首屆國家“網路安全宣傳週”即“中國國家網路安全宣傳週”，以“共建網路安全，共享網路文明”為主題。將圍繞金融、電信、電子政務、電子商務等重點領域和行業網路安全問題，針對社會公眾關注的熱點問題，舉辦網路安全體驗展等系列主題宣傳活動，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。網際網路企業現身網路安全周，表示對網路安全的重視與支援，重視網路安全形勢、網路安全意識、網路安全人才培養，並承諾永遠守護網路安全。
二、 活動目的及意義
作為網路安全宣傳週的重點活動，體驗展能夠幫助人民群眾以更直觀的形式參與到網路安全宣傳活動當中。這對提升人民群眾網路安全意識，瞭解和掌握網路安全防範方法意義重大。
三、主題班會主題：
網路安全
四、活動時間：
20xx年12月17日下午(具體時間待定)
五、策劃主辦單位：
13級法律2班班委會
活動物件：13級法律2班全體同學 班會主持人：郎瑤、xx(待定)
六、活動形式：
召開網路安全主題班會
七、活動開展內容：
(一)開場演講【5分鐘】
(二)網路安全知識競答【5分鐘】
(三)“神探夏洛克”之演繹法【25分鐘】
(四)輕鬆一刻-快樂傳真【5分鐘】
(五)小小辯論會【15分鐘】
(六)請班主任做最後的總結【5分鐘】
八、活動內容具體安排
(一)開場演講
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣佈主題班會正式開始。
(二)網路安全知識競答
1、由主持人進行知識競答，答對一個問題就有獎品(待定)
2、答對問題的同學的獎品由現場工作人員即時發放
(三)“神探夏洛克”之演繹法【20分鐘】
1、由遊戲主持人(待定)進行主持
2、答對1個以上2個以下的同學可以獲得一份小禮品;答對2個以上3個一下的同學可以獲得一份精美禮品。(禮品待定)
3、獲獎的同學上講臺領獎
(四)輕鬆一刻-快樂傳真
1、由遊戲主持人(待定)進行主持
2、遊戲需要計時由xx(待定)來計時
3、答對問題的同學的獎品由現場工作人員即時發放
(五)小小辯論會
1、由主持人來主持辯論會，時間是在20分鐘內，由xx(待定)來計時
2、裁判有王小午老師、xx、xx(待定)擔任;正方人員;反方人員(待定)
3、辯論會贏的一方可獲得禮品
(六)請班主任做最後的總結
班主任做完總結後主持人選拔此次班會正式結束。
九、活動經費預算(待定)
(一)多媒體教室申請：一個小時20元
(二)禮品購買：價格;數量
(三)小零食購買：
(四)所有道具和佈置材料：
十、工作及人員安排(人員待定)
(一)多媒體教室申請人員：何國衛
(二)班會主持人：郎瑤、xx;遊戲主持人：
(三)製作主題班會PPT：林鏈、潘倩琪
(四)錄影和拍照人員：
(五)佈置活動教室人員：
(六)禮品分發及現場工作人員：
(七)購買禮品、小零食、所有道具和佈置材料人員：
(八)遊戲扮演人員：
(九)辯論會人員安排：
(十)後勤人員：
十一、後期工作安排(人員待定)
(一)清理活動教室：全體班幹部
(二)照片與錄影整理及500字介紹：
(三)照片、錄影與介紹提交人員：
遵守網路安全法規的班會策劃書2
一、 設計背景
計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的.時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮，安全上網”，是我們今天要討論的主題!
二、 教學目標
1、透過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、透過學習網路安全法，掌握相關知識。
3、學會健康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 匯入：網路成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什麼
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
遵守網路安全法規的班會策劃書3
活動目的
1、網路安全作為學校安全教育之一，透過班會使迷戀網遊的學生從思想上深刻認識網路的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦遊戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對遊戲的把握度。
3、學習網路安全法，用於生活中。
活動形式：
班會活動
活動過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關網路的話題。隨著科技的發展，網路在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網路上都有什麼?它都給我們帶來了什麼?
二、暢談網路
網路對青少年的積極作用：
1、網際網路為青少年獲得各種資訊提供了新的渠道。獲取資訊是青少年上網的第一目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。網際網路資訊容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的資訊資源。
2、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識範疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。透過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;透過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。
3、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸準青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育資訊保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
還有什麼影響?
黃色淫穢影片圖片. 遊戲裡充斥著色情暴力血腥。
(幻燈片展示)：據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中網達到81.3%，有七成民沉迷於網上聊天，有四成多光顧xx網站，網際網路成為一部分青少年名副其實的“電子毒品”。
三、網路交友
你在網路上會交網友嗎?你是怎麼看待網友這個角色的?
案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢鼕鼕的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次後被殺。
案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，後男子消失。