我的拿手好戲作文500字（通用56篇）
我的拿手好戲作文500字（通用56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文500字 篇1
如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。
當有同學問我，你的拿手好戲是什麼的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以說是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只佔了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。於是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。
最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學說的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫法。於是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒後寫下了聞名於世的《蘭亭集序》，但事後無論他怎麼寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之後也豎起了大拇指，直誇我有了明顯的進步。
我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文500字 篇2
每個人都有自己的拿手好戲，我引以為豪的拿手好戲是在毫無防備的情況下快手接東西。我之所以可以很快地接住東西，是因為我是校乒乓球隊隊員，經常打乒乓球。打乒乓球可以鍛鍊人的反應能力。
有一次，我和姐姐出去玩，回家時想吃東西了，便走進了一家便利店。一進門右側有一位面容清秀的姐姐。哦！原來是老闆娘呀！她可真年輕！
我選好了零食去結賬。老闆娘一手抱著個小寶寶，一手拿出計算器開始算錢。我正想撕開零食開吃的時候，計算器突然滑落下來。我順手一操，便接住了計算器。真是大顯威風啊！老闆娘先是一驚，隨後滿臉高興：“小夥子，你可以啊！什麼時候練的這一招！”我得意地笑了。
我們回到家後，姐姐在客廳裡站著玩手機，我從她旁邊經過。她看到了一個非常搞笑的影片，笑得全身顫抖，不料手一抖，手機滑落。我迅速把手一伸，接住了。真是虛驚一場啊！姐姐表情由原來的慌張，變成了現在的輕鬆，歡快。她擁抱了我，高興地說：“老弟，你救了老姐的命啊！”我反問她：“那怎麼犒勞我啊？”
每當我吃完飯後，媽媽總是會倒一杯水讓我喝。這天，媽媽像往常一樣端著水向我走來。正當我要接過水杯的時候，媽媽的手突然滑了一下，杯子從空中落了下來。我的手像閃電一樣接住了杯子，真是千鈞一髮呀！媽媽驚呼道：“嘿！小兔患子，你還會這一手呀！”我笑了笑，並沒有回答。
我的拿手好戲厲害不了？我給它取了個厲害的名字——“迅雷爪”。
我的拿手好戲作文500字 篇3
我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。
記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經學會吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，彷彿在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以後，我每一天不厭其煩地反覆練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑藉一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節比賽時表現突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，並且取得了優異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學校參加區級比賽，當收到這個通知時，班裡的同學們投來了讚許的目光。
開啟笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收穫！
我的拿手好戲作文500字 篇4
班上的人都有自我的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。
我小時候就和朋友一齊跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅持跑一個半小時，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管颳風下雨，我們都會堅持跑步，有時，甚至生病了也會堅持。可是我每一天都會堅持跑步，所以很少生病。
剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經養成了習慣，不再需要朋友叫我。有時，我還會多跑一會兒，朋友也會陪我多跑一會兒。有時候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續跑步。
每次跟朋友比賽跑步時，我們都是並列第一，不相上下。但跟別人跑的時候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每一天在一齊堅持跑步的原因。我們有時會練習短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學校舉辦過接力賽，我們班跑了個第一，可是全靠我。
之後，我從村裡搬到縣裡，與朋友分別了。我很少回村裡，有時還會在小區朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區舉辦過比賽，結果，你猜誰贏了？當時，我跑步時還會回頭看一下別的夥伴，他們竟然被我落了十幾米遠，我還嘲笑他們：“你們跑得那麼慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點兒就被他們追上來了，我以後再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會減慢。
拿手好戲都是自我練出來的，不努力肯定不會有收穫。
我的拿手好戲作文500字 篇5
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，並且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰教師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被教師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向後收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢划過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到此刻，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也經過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什麼，都能夠學的很好！”
我的拿手好戲作文500字 篇6
我的本領很多，比如溜冰、騎腳踏車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，於是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
後來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯後，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……
經過一番折騰，我終於能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，裡面怎麼了？”“沒……沒什麼！”還沒等我說完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鍾，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“週末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急於求成，只有堅持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戲作文500字 篇7
有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。
這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究後才可下結論。我第一次學時什麼也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說：“你什麼也不會，就要認真聽，懂嗎？”
我聽後就像觸電了一樣，馬上安靜了。之後爸爸給我上的每一節課，我都認真聽、反覆的練。終於，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。
從那一刻，我好像明白了什麼。而之後的每天都增加了一項內容——拼魔方。最後我以25秒的成績贏了學校的魔方老師，我的臉上湧出了勝利的喜悅。下課後，同學甲也來找我比試，第一次我很輕鬆地贏了，他問我怎麼才可以那麼快？我只說了一個字——“練”！爸爸也是這樣教我的。
第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只說了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，於是，我也開始奮發努力練習，正好後來有魔方比賽，我一定要拿第一！
就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇8
玩魔方、腳踏車特技、跳舞等都是拿手好戲，你要問我會什麼，那我會說：“我會捏泥人。”
捏泥人，大家第一感覺肯定是很簡單，只要用泥巴捏捏，捏成一個人形就可以了，可是，捏泥人的時候，動作要輕輕柔柔的，稍一用力，就會缺一隻手，斷一條腿，便前功盡棄。起初，我捏的也不好，總是一些不像樣的東西，但一次又一次，慢慢的就練出來了。俗話說得好呀，熟能生巧嘛！
“程俊宇，我們來比賽吧！就比捏泥人。”表哥信心滿滿地說。我當然同意比啦，捏泥人我可不會輸。
我們來到了家後院的一塊空地上，找了一塊又輕又稠的泥坑，我們就盤腿坐下，立刻捏了起來。我抓起一把泥，在手掌間搓了起來，把泥中的雜質弄了出去，把泥揉成一團，便開始捏了起來。先做一個大體的身體，再捏起一個火柴人的形狀，再慢慢完善，把每一處都捏得像一點，慢慢的，鼻子、眼睛、耳朵，還有手和腿都做了出來。我再看看哥哥，哥哥還在揉泥，哥哥的泥人雖然捏成形了，可是手和腳都快裂開了，不一會兒就會斷掉。看來我勝局已定了，我便又小心翼翼地把手指和腳指一點一點地捏了出來，捏好以後，接著又把泥人在太陽底下曬乾，當然，用火烤乾也可以。幾小時後，泥人做好了，再把它塗上顏色，活像一個真人，哥哥看了，連聲稱讚，心服口服。
只要有心，什麼都可以做好，這就是我捏泥人的秘訣，我想不僅是捏泥人，做其他事，不也是這樣嗎？
我的拿手好戲作文500字 篇9
每個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴，纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈，就飄出美妙的音樂；有的人會踢足球，足球在人之間穿來穿去，但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字。或許有人會說寫字誰不會，但是要寫好字卻很難，據說我小時候抓周抓的是一支毛筆。
不過，雖然抓的是筆，但我上小學一年級的時候，寫的字都不能叫字，橫不平，豎不直，連字也是歪的。我的語文老師夏老師看了我的字，都不禁和我爸媽聯絡，爸媽也很著急，給我買了兩本田格本，讓我每天將課後的生字抄一遍，一個字寫不好就重寫一遍。在壓力之下，我完成任務時也都認認真真的，專心觀察書上的範字，一筆一畫地寫了下來，很快兩本田格本就寫完了，效果有了顯著地提升。
不僅在家裡，在學校，夏老師講解每個生字時，我都會在習字冊上作上相應的標記。後來，我學習了軟筆，在書法老師的指導下，學習了楷書、隸書，現在在練篆書。書法水平愈來愈高。
每一次校內的書法比賽都有我的身影。有一次校內的慶端午活動，要求各班交五張書法作品，夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三個人交了，另外兩人棄權。對於我的那幅作品，我已不抱任何希望，僅僅是線條比較流暢，但終不如在老師那兒寫得好。可結果下來時，讓我意想不到，我竟“金榜題名”，“挽救”了我們班的榮譽，另外兩人卻“名落孫山”。
我的拿手好戲書法，將會讓我受益終身，希望我能繼續堅持，讓我的書法水平更上一層樓！
我的拿手好戲作文500字 篇10
每人都有自己喜愛與擅長的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運動。而我，擅長的是國畫。
小時的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因為希望我能沉穩些，便送我去了繪畫班。沒想到，我卻一下子愛上了畫畫。
記得當時最開始畫國畫的時候，老師拿了一張萬壽菊的圖片，讓我們臨摹，並且給我們講解了國畫顏料的名稱。當時我就感覺，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱，就好像一個個自帶仙氣的古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對國畫著了迷。沒想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現出不同的意境。我在課堂上很認真地按照老師教的步驟，構圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫的作品。記得下課後，媽媽看到那幅畫時，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫出這麼漂亮的畫啦！”我當時聽了心裡滿是自豪。
至此，我便迷上了國畫。
尤其是現在，在背了古詩文之後，再畫國畫時，腦海裡總能浮現出《詩園拾珠》裡的場景和意境。畫山畫水的時，能感覺那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場境；畫梅著色時，腦海裡浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境…… 很慶幸我有這樣的一個拿手好戲，我想，這個她會伴隨我一生。我雖然不知道每個人的拿手好戲是什麼，但我相信它會伴隨著我們一起成長。
我的拿手好戲作文500字 篇11
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的是，那就是烘焙了。
我在上三年級時就對烘焙產生了極大的興趣。雖然家裡這沒有那沒有的，但是我還是想方設法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的是打發蛋白了，因為沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終於經過我的不懈努力，我終於學會了做蛋糕胚。
媽媽看我這麼努力堅持做蛋糕，開始大力支援我。家裡有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋麵粉。我開心極了，每天放學回家直奔廚房開始學習塗奶油。不是塗的太厚，就是太薄。終於，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什麼海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家裡過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學習做鬆餅，香甜可口的鬆餅妹妹們吃的可開心了。我心裡也美滋滋的。
現在我在學習做小西餅，小西餅的製作比較其他甜點較為簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會影響餅乾的口感。而且小西餅有很多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹慎小心。
現在家裡想吃什麼甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學習烘焙嗎？那就來找我吧！
我的拿手好戲作文500字 篇12
一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時，這幅畫是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點綴時，這幅畫是寧靜、和諧的。小時候單純覺得畫好看，而現在覺得每一幅畫都是一個故事，因此，我喜歡了繪畫，之後熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時，媽媽給我報了一個繪畫班，說巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時，我因為有事，所以沒去。第二天畫時，我一竅不通，只能學著其他同學的樣子畫起來。畫完時，自認為很不錯，但看到別人的成品時，簡直差個十萬八千里。後來老師細心輔導我，說要順著一邊塗，不能往左塗塗，再往上、下塗，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新塗起，果然好看多了，之後熟能生巧，就成了非常完美的畫了。
開學後，學校裡進行繪畫比賽，什麼抗疫畫、護眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時，我先把材料準備好，接著發揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑑和仿照，畫完後再勾線，勾線要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫完後，順著一邊塗色，可以從上往下塗，也可以從右往左塗，塗完就大功告成了。瞧！同學們都對我刮目相看呢！
畫畫，要用心靈去感悟，這樣才可以畫出一個優秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。
我的拿手好戲作文500字 篇13
人群中傳出陣陣讚歎，走近一看，原來有人將別人的電腦黑屏了是誰的拿手好戲呢？
那人就是我！我在四年級時學了程式設計，開始出入程式設計室，有次我去書店看見了一本和我學的軟體有關的書，想都沒想就買了下來，回家顧不上吃飯就看了起來，我眼前一亮，我們本來只是做各種數學題，而這書上有：。黑屏，關機，重開，閃屏……”我有種驚喜的感覺，想試一試。
我給朋友打電話跟他說了，這件事他不信，我拿出膝上型電腦又打開了我姐的大電腦，我寫出那段程式碼，發了影片給他看，他還是不信。我又開始閱讀不在同一網路如何操作，明白後，我用五步關掉了他的電腦，第一步：安裝定位外掛——Dev。安能星。第二步：定位他的電腦地址與IP第三步：將編碼輸程序序一起執行。第四步：輸入倒計時並輸入情況。第五步：回車開始載入。
我很緊張，因為我誇下海口說一定可以，我注視著電腦，他那突然傳來一片大叫，我看了他發的影片，他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小夥伴為我喝彩，我開心的改了一下情況，他又發了一個他電腦亮了的影片。我興奮極了，我只用一次就突破了他的防火牆，夥伴們也目瞪口呆，都說我很厲害，開玩笑說“要防著我。”
怎麼樣我的拿手好戲厲害吧？
我的拿手好戲作文500字 篇14
我的本領有很多，如唱、跳籃球。可是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，可是那些對手變力並不強我們一走過五關斬六將，贏一場又一場。可是，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”
到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”
一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊丟擲一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了期望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最終我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇15
說起拿手好戲，每個人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩遊戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。
不是我跟你吹，我一分鐘能打18個字左右。怎樣練的呢？我打字不會時，我一向看爸爸打字，我看爸爸打又快又準，總之就是快！準！狠！我讓爸爸教我打字，他答應了，從此，我一有時間就到這一天不碰鍵盤，我就渾身難受，雖然會按錯鍵，但我還是堅持不懈，就為了練習打字。一天天過去了，我的打字技術也更上一層樓，手速也更快了。
有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術，看我大展身手。
打字大賽最終到了，我懷著沉重的心境來到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機，顯示屏，滑鼠和鍵盤，我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字，比如你要打“明白”，你只要打出“ZD”，就會有許多經常用的詞語，打字大賽的題目是打多少字，但有一個要求是不能亂打。我心想：唉！這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音，教室裡安靜極了。旁邊的同學看了我的字數，驚呆了，幾乎是四秒一個詞。“時間到，各位把檔案發給我。你的班級和姓名”教師說道。
打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。
我的拿手好戲作文500字 篇16
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發揮，有的人胸有成竹地說：“今日的冠軍是我。”還有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。
我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結，再把橡皮筋的兩端打了一個死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，此刻就差除錯和比賽開始了。
30分鐘內，我不斷除錯，心中早已胸有成竹。覺得自我準備的差不多了。心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽”了。
比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自我：“沒事，還有機會。”
第二次比賽開始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一隻自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最終平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。
我的拿手好戲作文500字 篇17
人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什麼會是吹口哨呢那是因為小時候愛看《小豬佩奇》，而這部動畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著小豬佩奇學吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著笑著便下定決心：必須要學會吹口哨!
從那天起，我就開始了練習。“噓噓”這聲音並不對。我撅起嘴巴，捲起舌頭，“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天，我漫不經心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒錯。我興奮得直蹦躂。
晚上吃飯時，我高興地對爸媽說：“爸媽，我會吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，捲起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來，心想：等哥回來我必須好好炫耀炫耀!
轉眼周末來了，哥也回來了。“哥，你會吹口哨嗎”我裝作什麼也不明白的樣貌問。“會啊!呼~”哥似乎十分簡便。“瞧，我也會，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對。“哈哈，這就是你說的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業去了，好好練吧，哈哈。”我頓時心灰意冷。
我一復一日地練習，最終“真”會了，這時我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。
我的拿手好戲作文500字 篇18
每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什麼？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不方便嗎？其實我想說的確很好吃，又很方便，還不是因為那時是疫情的時候，想在網上點外賣點不了，想在網上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學習做漢堡。
問題來了，我家裡人不會做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準備食材與製作。
說幹就幹，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋裡煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐裡烤。
只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了，剛一開啟微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們三口並兩口的把漢堡吃完，還時不時的說：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心裡開心得快要飛起來了。
我的拿手好戲作文500字 篇19
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫畫，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棒。
冰棒在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽熱熱的，你把冰棒放在嘴裡入口立化，那冰涼的感覺真是太爽了！
做冰棒就要拿出我神秘的法寶了——冰棒模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進模具裡面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進果汁裡面。記得水果汁不要倒得太滿了，要剛剛好哦，接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進冰箱裡。下面就只用等著果汁凍成冰棒了，大約幾個小時後，一個水果冰棒就做好了。
做一個水果冰棒還不夠，我嘗試用其它的材料來製作味道不一樣的冰棒。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進一個可樂瓶裡面（塑膠的瓶子），然後往汽水裡面扔一些軟糖進去，把可樂瓶的蓋子蓋上放進冰箱裡，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棒和可樂瓶裡面的汽水，我跑回家，把冰棒模具和可樂瓶都拿了出來。首先，我打開了冰棒模具，我舔了一下，哇！那冰棒簡直是太好吃了，有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔，裡面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進了碗裡，一勺一勺地吃了起來，嗯，這個更美味，有汽水甜甜的味道，還融進了軟糖的味道。
在夏日裡吃冰棒，真是太爽了，不過現在已經變成了冬天，我等著下一個夏天的時候再用我的法寶。
我的拿手好戲作文500字 篇20
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——製作程式設計。
起初，我是不喜歡學電腦的，但是因為這個程式設計很有趣，所以就買了一本書自學。我學得特別刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我並沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對程式設計越來越喜歡。
有一次，同學們知道我會做程式設計，於是想試一試我是不是真的會做，就對我說：“你給我們製作一個在森林裡打仗的遊戲吧！”我聽了心裡非常緊張，因為設計這個程式設計需要很多的變數和指令，做的指令碼也很多，很複雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，製作不成功被同學們嘲笑。
於是我說：“我就先從簡單的做起。”他們答應了。我開始認真地製作指令碼，三下五除二，短短几分鐘，我就把當中的一個角色“小貓”製作完成。看著我設計的小貓在螢幕上跳動著，同學們驚訝得瞠目結舌。我心裡很高興，稍微有了點自信。
接著，我給剩餘的角色的指令碼製作了動作，把背景設定好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘後，一個遊戲就新鮮出爐了！同學們紛紛讚歎。聽了同學們的讚歎，我的心裡像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學習程式設計不僅可以培養我們的技能，還能鍛鍊我們的意志力。這使我在今後的學習中哪怕遇到困難，也會努力地克服它。
我的拿手好戲作文500字 篇21
當歲月流轉，與時光輪迴，都無可尋跡時，發現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時光的身後，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開始很難，從一個五線譜都不知道是什麼的小孩子艱難地練到一個鋼琴六級的學生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上，翻動著譜夾，反覆問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時的悲痛、不捨；琴曲中間是朋友離別後那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見面時的場面；琴曲的最後開始漸急，朋友終於要重逢了，內心的喜悅、快樂，激動如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最後，朋友兩人終於見面時，曲早已盡頭了。
場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽眾們有的拿著手機在錄影，有的好像沉浸在其中，細細地回味著。有的還在鼓掌，讚賞這首曲子的美妙。望著聽眾們讚許的目光，我知道自己的努力沒有白費。
彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會繼續在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收穫成功！
我的拿手好戲作文500字 篇22
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習瞭如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方後，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課餘時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話後，我躍躍欲試，心想：終於可以展示我的訓練成果了！在隨後的幾天裡，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終於到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什麼東西，新奇極了，圍著問我：“這是什麼？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示後，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我並不傷心。
因為自從那次展示以後，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文500字 篇23
跳舞......寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，並且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向後收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢划過來，來，來呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我終於練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到現在，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也透過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什麼，都可以學的很好!”
我的拿手好戲作文500字 篇24
我愛唱歌我愛下棋，想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動，我愛畫畫，讓那些優美的線條任意刻在乾淨的畫紙上，我愛跳舞，伴著音樂舒展著自己的身軀。但是，這些對於我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最愛就是唱歌。
我愛唱歌，我真的愛唱歌。可是我那不爭氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點點的絕望。一次，我在學校展示我自以為很好的歌喉，幾個同學聽見了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說：“呵，你都跑調了。”這句話其實沒什麼，只是對我來說是個巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會開啟窗戶隨意歌唱，時不時驚恐地張望下面，如果有過往的人們，我會立刻停止歌唱，我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學會了羨慕，我羨慕古今樂聖的貝多芬，羨慕音樂神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什麼他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神聖，深深勾引著我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時的心情，用唱歌的方式來發洩心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛音樂，願音樂伴我永遠永遠。
我的拿手好戲作文500字 篇25
每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。
開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到後來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數著音樂的節拍，跳著跳著便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負眾望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文500字 篇26
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我相信同學們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過於踢足球了。
我從上小學四年級便開始練習踢足球，爸爸經常帶我去體育場鍛鍊，我也十分熱愛足球這項體育運動。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發球，迅速運球來到了小孔的球門前，小孔擺出了一副防守的姿態。我見小孔擋在了球門，便做出了一個假動作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進了球門。我高興極了，認為自己贏定了，便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始，小孔帶球來到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進球的。可當我做著勝利的美夢時，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應過來，心想：我不能再大意了，一定要認真起來。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察著球的走勢，瞅準了時機，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進了！”我振臂歡呼，無比喜悅，小孔也向我投來了讚許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬不能讓勝利衝昏了頭腦！虛心使人進步，驕傲使人落後！
我的拿手好戲作文500字 篇27
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時，我就像一隻翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時，當我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動著柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐。在那時，我就下定決心，以後一定也要像她們一樣學習跳舞。
到五歲時，媽媽給我報名學習中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做。”我們跟著老師做基本功。
開始的時候，我覺得每一個動作，對我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然後紅著眼睛回來。多少次，想過放棄，但為了心中那個夢想，最終，咬一咬牙，還是堅持下來。
隨著時間的推移，動作的難度越來越大。一個個艱難的動作橫叉、後翻、倒立、站下腰等。一次一次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續練。就算如此，還是沒少挨老師批評。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學們，很快你們就可以上舞臺表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺上有出色的表現，我更加努力練習了。
到了表演那天，我們粉墨登場，跳出了最美的舞姿。
隨後的日子裡，我更加勤奮學習跳舞了。最後，我取得了優異的成績，同時也得到了舞蹈老師的認可和好評！
功夫不負有心人，我的努力終於得到了回報。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收穫了自信和快樂！
我的拿手好戲作文500字 篇28
看，那個站在臺上，聲情並茂地朗誦著文章的小女孩是誰呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。
很多人認為朗誦有何難？隨便對著稿子讀就行了。可是，真的是這樣嗎？那當然不是了，想朗誦得好，可沒這麼容易啊！
朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指並排成二字，揉撮嘴唇五個八拍。再是做一個親吻的動作，上下唇緊閉，再從嘴衝出口氣，把上下嘴唇開啟，發出“啪”一聲，連續做十次。然後是彈舌，舌頭從上顎彈到下顎，併發出“嗒嗒”聲。最後是“張唇打嘟”。我也買其實很簡單，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來，發出“嘟嘟”聲。
在朗誦過程中，我們應當放鬆心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會讓聲音更悅耳。其次，朗誦時耳朵旁的骨頭要張開。
記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績後，心裡不由得打了冷顫，怎麼辦？要是讀錯了怎麼辦？一系列的想法在腦中冒出來。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時刻苦的訓練下，在朗誦大賽中，我博得了觀眾和評委熱烈的掌聲，還得了一等獎的好成績。這可是對我努力的獎賞哦。
朗誦容易讓人覺得無趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時訓練基本功時，難免會覺得很辛苦，很費勁，但是，當我站在領獎臺上，覺得再辛苦，一切都是值得的！
朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？
我的拿手好戲作文500字 篇29
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個開朗又調皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因為畫畫改變了我的性格。
上幼兒園時，有一天，我們上美術課，我認真地聽著老師講，然後用心地畫，直到把畫展示出來後，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛讚美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發自內心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。花兒彷彿在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心裡噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感瀰漫在我的心間！
到了小學階段，學習還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風雲人物，週末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什麼就畫什麼，隨心所欲。
後來，我報了第二課堂的畫畫班。由於我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術隊。
畫畫，就是我的'拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文500字 篇30
我的拿手好戲是做麵包。
一次偶然的機會，外婆早上一大早做麵餅給我吃，揉麵團、發酵……我看得津津有味。於是便想：哎呀？我可以舉一反三，把麵糰揉成麵包呀！嘻嘻！我真聰明。
週末來臨了，正好是星期天，閒著沒事幹。我偷偷摸摸進了廚房，翻箱倒櫃找了半天，準備了擀麵杖、麵粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來。先放麵粉、酵母、清水攪拌了一會兒，一個白色的大面團出現在眼前。再放牛奶繼續攪拌，不過很粘筷子，我費了九牛二虎之力，把筷於成功搶救下來。
我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發酵好的麵糰脹得像一個挺著大肚子的人！不過這樣能使煮好的麵包鬆軟可口！
加入糖，我把麵包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花捲、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做麵包用電飯鍋嗎？也行，我記得網上用電飯鍋做的麵包也很香呢！
我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把麵包放進去。細心的我又在麵包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個半小時吧！
時間到，我迫不及待地開啟鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來！
“好香啊！”
我很滿意自己的作品，便拿給媽媽嚐嚐，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯！”
現在我一進廚房搗鼓，媽媽就問我：“你又做些什麼好吃的呀？”我忍不住笑了。
做麵包可是我的拿手好戲哦！你們要嚐嚐嗎？
我的拿手好戲作文500字 篇31
每個人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時間，我愛上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅持每天去練球。經過辛苦的練習，我學會了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來越快，就連技藝高超的老爸，有時也會成為我的手下敗將。
記得那次放學後，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的，我就不信班上有誰能打得過我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家後咱們一較高下！”小燈籠可是學校乒乓球隊的隊員，他也擺出一副不服輸的姿態。
“誰怕誰？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰輸了就拜對方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家後，我們按照約定，我帶著我的球拍打算與“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下，時而他高一分，時而我高一分，我開始慌了，再這樣下去，我感覺沒有勝算，我的手心開始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來越遠，最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以後我一定會以虛心的態度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文500字 篇32
它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂高！
有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因為熱愛，所以堅持，在我過生日的時候，姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它，當我看到那麼多密密麻麻的小零件時，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅持下去！
剛開始，看著說明書，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡單的。到了後來，雖然大體構造出來了，但越來越難拼了，我逐漸沒了耐心，越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝於成。”我放下那個念頭，繼續不急不緩地拼了起來！
在經歷了二十多個小時和十多次的失敗後，終於拼好了。看，一個可愛的哆啦A夢機器貓在向我招手！看到這幅作品時，我笑了，是欣慰的笑，因為我的努力沒有白費，我的夜沒有白熬，我的心願終於達成！
這件樂高作品，受到了家人和同學們的讚賞，也見證了我的成長。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因為那一股神秘的力量鼓舞著我，不是別的，是前輩總結的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！沒錯，遇到困難，克服困難，才能不斷成長！
經歷了這一次拼樂高的過程，讓我收穫了很多，也讓我越來越喜歡拼樂高，果然，興趣才是最好的老師！
我的拿手好戲作文500字 篇33
它讓你發自內心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏著人生的道理和啟示，它就是我的拿手好戲——跑步。
在一次我和同學的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最後一名。每次都有人說：“你還是回家多練練吧！”之後，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會重新站起來。漸漸地，我的速度一天比一天快，後來，我已不再是比賽中最慢的那個，並且超越了我們班級裡的好多同學。
在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業。聽到這個條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，為衝刺儲備能量。我正在跑時，聽見有人說：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然後我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個個露出了不服輸的表情，一會兒他們又追了上來，但很快，我又超過了他們，就這樣僵持不下。過了一會兒，我們女生成功追擊上來，把男生甩到了後面。前方只剩下一個男生了，我們咬著牙，拼命地追上去，終於把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點，雖然我們很累，但是我們很開心。
孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”跑步之所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂和樂趣。
我的拿手好戲作文500字 篇34
說到拿手好戲，我就不得不說我的口才了，什麼？你問我好口才是不是天生的，別開玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你只有勤學苦練，才能有所成就。
以前，我是一個比較內向的孩子，但自從我上了口才班，我的性格發生了360度大旋轉。我開始積極、向上，能說會道，我陶醉在口才之中無法自拔。
現在，我在班裡的口才能力，如果我稱第二，那沒人敢稱第一。老師也很欣賞我的口才能力，經常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個老師是我上五年級新的班主任，最初班主任老師並不熟悉我們，而偏偏這個時候學校舉行朗誦比賽，導致老師不知道選誰參加。我心想：該讓老師見證一下我的口才能力了，於是我自告奮勇，老師就挑了我。我當時心就樂開了花，我想：一定要努力，加油！於是在這短短的一天內，我開始了準備工作。
我每次下課便開始複習稿件，我先熟讀稿件，達到半脫稿的程度，然後再融入感情誦讀。你問我為什麼要如此努力，杜甫曾說道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反覆練習，才能有所成就。
現在，萬事俱備，只欠東風，就等著比賽時間到來了。比賽快開始時，我提前來到比賽現場，我激動得像懷裡揣了一隻兔子。輪到我時，我告訴自己，“玉汝於成”，我做了那麼多準備，一定沒問題。我演講時情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績，拿到了一等獎，我高興得差點跳起來。
我心裡默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收穫！
我的拿手好戲作文500字 篇35
我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個字，說到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。
爸爸在家裡經常吹著那幾首歌，什麼《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈於自己不會吹口哨，不然，就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地裡給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家裡的“口哨達人”。
我只好厚著臉皮去找家裡的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發上躺著的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那麼好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉著胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地說：“哈哈哈！我這個口哨達人果然名不虛傳，都有學生來請教我了！”
爸爸先讓我把舌頭放平，嘴唇之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀，說：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”
半個月後，我確信我吹口哨的技術已經爐火純青了。我找到爸爸，向他發起挑戰。一首曲後，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。
吹口哨，這個平常的技術，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”
我的拿手好戲作文500字 篇36
我的拿手好戲是釣魚。有人會問為什麼呢？又不是誰都會嗎？不不不，釣魚講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來到一個魚塘。那裡的人坐滿了圍著魚塘紛紛開始釣魚。
先取好魚竿上好線開始裝鉤子，用一個圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線，裡面還配送了一個鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚上鉤了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚食，我上好了魚食後，弓腰拉線，拋鉤，然後我就一直坐在那裡等啊等啊。不知過了多久，我才發現我原來沒有裝上浮。好了，現在開始認識釣魚拋線過後，要盯著魚浮子的。我就一直坐在那裡等。突然，我發現浮子上下晃動。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然後提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了，出水，甩上岸邊。
我就繼續這麼釣。掉了很久，我也釣到了很多魚，我想我怎麼可能這麼一帆風順呢？結果真來了一件不妙的事情。發了一條超級大的魚拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個人溜這一條魚。我以為我們勢在必得，結果線斷了。我想這下沒法釣了，然後就打道回府。
現在明白了吧，釣魚可不是誰都能釣的，沒有那麼“一釣”風順了。不過，這也成為了我的一項拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇37
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作彷彿都是絕美的藝術。“藝術大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什麼時候我也能成為一個跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
後來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什麼是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習。現在，我的廚藝已經可以與爸爸相提並論了。
“青出於藍而勝於藍，”一次爸爸的同學來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之後，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食慾。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子裡。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發我們的鬨笑……
我的炒飯可謂獨一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。
我的拿手好戲作文500字 篇38
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學乒乓球時，教練對我說：“你現在需要苦練拉球，練好了這個，你以後進攻就會很厲害。”我點點頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習，拉球成了我的殺手鐧。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高，頭髮亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的，不過很機靈。他眼裡忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發球過來，稍有些大力，恰好出了臺，是個好機會!我一個滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯。“啪”球一彈高，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，並無機會去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我!好傢伙，這非要把我控死!這攻勢，彷彿就是一隻大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，於是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著風，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學大喊：“太厲害了!”
我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!
我的拿手好戲作文500字 篇39
有朵盛開的雲，緩緩滑過山頂，隨風飄向天邊，望著拎著菜正要回家的我，我邁著輕快的腳步，向家走去。
邊走邊想回家該做什麼菜呢，想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。於是我就加快了回家的腳步。
到了溫暖的小屋，我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準備包餃子。
俗話說得好：“萬事開頭難。”這次包餃子我吸取以前的教訓，肉餡鹽不能多放，要剛好，面不能弄得到處都是，不然打掃時，你後悔。之前每一次和麵時就把我給難得要不是面和稀了，要不是就是面倒多了，而這一次面和得非常順利，不到十幾分鍾就和好了。瞧著這白白胖胖的面娃了，給我心裡樂得開了花。肉餡也很順，心想著就差把面娃弄成麵皮了。不一會兒麵皮就整齊列在我面前了。
開始包了，我懷激動的心情拿起一個麵皮，把餡包裹在麵皮中，對摺用手提出一朵花來，一個餃子就包好了，過了一會兒，七八個餃娃娃就已經排列整齊的等著被下鍋了。
啊，終於包好了，我的臉上沒少粘上點麵粉，但也露出笑容。
離成功還著最後一步了！——下餃子。只見第一位跳水員跳入鍋，咦，它怎麼泡起澡來？現在又有陸續進去了好幾個餃娃。接著一個個餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最後，出鍋了。
我端著一盤餃子拿到我家的美食家前——我弟，讓他品嚐。他豎起一個大大的棒。
那朵雲朝我笑了笑，我猜它也覺得我的拿手好戲不假。
我的拿手好戲作文500字 篇40
等苦盡甘來的那一天，山月星河都做賀禮，願汝眼眸中有星辰大海，從此以夢為馬，不負韶華，不負重望。
一天，在街上，看到了泥人，不禁讓我思緒萬千，想起以前的事，在小的時候，在奶奶家待了一段時間，那時候，我們天天玩到很晚才回家，每一次回家，身上都髒兮兮的，奶奶實在看不下去了，每天都讓我在家待著。沒幾天，我實在待不住了，便偷偷摸摸地站在窗戶邊上，竟發現我從來沒有玩過的東西——泥人。奶奶一到家，看見我靜靜地趴在窗戶臺上，以為我在搗鼓什麼東西，走進一看，卻發現我正緊盯外面的人的手上東西，便開口到：“怎麼了，是想玩捏泥人嗎？”我自信的點了點頭說：“當然，不就是玩泥巴嘛，誰不會啊！”奶奶的神情有點凝重了：“泥巴？哦，孩子，那不僅僅是泥巴，那是那些人一代一代傳下來的。走吧，你想玩，那就去吧！”我興奮的往外跑去。
我到了之後，就和那些人商量，他們很樂意地教給了我方法，剛上手時，還有一些小小的笨拙，在他們的教導下，我從剛開始的笨拙變成後來的熟練，做得越來越得手，我想在走之前，給奶奶留一個小禮物，於是，我便認真地做起了一個比較老的泥人牽著一個幼小的泥人，希望在我走了之後，奶奶看他們就會彷彿看見我一樣，一直會想著我，再也不會孤單了。
思緒從眼前這個泥人勾起，又從這個泥人結束……
我的拿手好戲作文500字 篇41
我們每個人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，並規定他們有三次悔棋的機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的"三斜"這戰術，即在棋盤中間，連續斜著放了三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來，再將自己的棋面組成一個九宮格的形狀，很容易就會出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之後，我依然獲勝，並且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。
五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的遊戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。透過我下開子棋，讓我明白了：”無論做到了什麼事，都要衝一衝，博一博，總會成功的。”
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲作文500字 篇42
看到這個標題，你們便知道我的好戲是什麼了吧。沒錯，我的拿手好戲正是打羽毛球。
為什麼呢？因為我經常去體育館，找一些打羽毛球的人，來哈我會會手，而且一般都是我贏了對方。因此，我才稱自己為“羽毛球之王”。但是沒想到，在後面的日子裡我竟然輸給了一個人。現在想起，還覺得非常羞愧。
記得有一次，我和媽媽去小公園裡散步，還帶著裝著羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動，一會兒東望望，一會兒西瞧瞧，看有沒有人在這兒打羽毛球。果然，我看到了一個個十二三歲的學生，正坐在長椅上呢！於是我拿著袋子，以百米衝刺的速度跑過去，問他：“大哥哥，你打羽毛球嗎？”他似乎也很樂意。於是，對戰開始啦！
我首先給對方打了一個歪球，心裡想：“想接我的球，你還早著呢！”我正滿臉得意的時候，他卻出乎意料的接住了那個球。球瞬間向我飛奔而來，手忙腳亂的我，沒能接住這個球！這讓我非常氣憤與懊惱，於是我和他對戰了三百回合，每一次他都用不同的方式“回饋”給我。
我漸漸落於下風，最終，我敗了。這是我第一次輸給人家，作為裁判的媽媽也報出了比數“50：10”。我一聽這個數，頓時感到羞愧無比。下定決心不能再驕傲，要刻苦訓練，學習別人的方法。
“整瓶不響，半瓶晃盪”。說得正是我，我一定要謙虛，學習他人的長處，來補自己短處，這樣我才會超越自己！
我的拿手好戲作文500字 篇43
一陣悠揚的琴聲將我帶回到了我最自豪的那個早晨，哦，我想起來了，是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……
我小的時候就喜歡聽鋼琴曲，於是我去學習了鋼琴，可是，剛開始的時並不是一帆風順，鋼琴沒有我想的那麼好練，它枯燥無味，需要反覆練習，我沒有被眼前的困難所打敗，一遍又一遍的練習，最終，以優異的成果回報了我辛苦的付出。
記得有一次，我彈了《愛之夢》，只是一次偶然，我在電視上看到了音樂家正在彈琴，黑白無常的琴鍵在她纖細雙手的跳躍下，成了一曲優美的《愛之夢》，當時年幼的我暗下決心，我之後也要談，於是我與愛之夢的緣分，再起，我如願在比賽時的曲目中看見了它，我努力練習，希望彈好它，但一個個生硬的音符蹦出來時，我想：我的拿手好戲失效了？我不願放棄，又開始練習，終於，我有了一些好轉，可是一到高潮時還會走音，我自我安慰，覺得已經很好了，就不再用心。
比賽前一晚，無眠，月光闖進臥室，照在床前，我被照得愈發不安，我走到鋼琴前，想再彈一晚，於是我輕輕按下琴鍵，踩下降音板，藉著月光一遍又一遍的彈起來，我臉上盪漾著一縷甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴聲似乎與月光融為一體，空氣中，氤氳著一股甜意……
每一次心酸和痛苦都是那麼刻骨，或許一笑而過，咬咬牙，堅持下就回獲得成功，這就是我的拿手好戲的養成經歷……
我的拿手好戲作文500字 篇44
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂。為何會憂呢？……是因為我不擅長，更不知道要幹什麼。捏什麼形狀呢？這時我的腦子不知道要幹什麼，。看別人在那兒玩得多歡，而我並不瞭解。
我只能硬著頭皮把那“一份我不瞭解的快樂”放在手上捏，老師讓我觀察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的樂我似乎也明白了。
這時，我的父母便來接我回家。蘭威同學叫住了我，對我說：“這位同學，你不會玩泥吧？你什麼都不會，就在那乾坐著，如果你不會，就請別來了，真是不會還硬著頭皮來，不喜愛是不配來感知捏泥人的趣，請你好好反思。”我頓時落下眼淚，不知道該怎麼辦，我剛回到家，彷彿想好了。
心裡便只有一個念頭……失敗是成功之母。沒錯，我把一團泥捏在手上，那感覺好極了。我把泥一會拉成麵條狀，一會兒拉成小碗狀，好玩極了，我終於明白同學們玩泥時的樂了。第二天，我在教室裡，拿出彩泥，便動手去捏……啊！我成功了，我的作品剛好被老師發現，老師看一看。便說：“哇，老師就知道你一定行。”同學們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺到了前所未有的驕傲。
我一直堅信這個道理……失敗是成功之母，要勇於嘗試，把這份樂一直帶著，我為之驕傲的捏泥大王。
我的拿手好戲作文500字 篇45
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，一入水，就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長跳舞，起舞能靈動飄逸，有的人精通繪畫，以一筆就栩栩如生，啊，我的拿手好戲是挑橘子。
記得那天，我和奶奶路過一個賣水果的攤位，奶奶停了下來，手疾眼快的挑了一個橘子，三下五除二像獵豹一樣的速度，挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說：“這些橘子肯定甜”我半信半疑的，嚐了一口，真甜！沒想到奶奶如此厲害，我便虔誠得向奶奶學習他的絕活，不久之後，我便學習了技巧。
有一次媽媽帶我去買橘子，我十分級的趙雲瀾檢驗成果了。我隨手挑了一個色澤鮮明的橘子，我把橘子的外表看了一圈，並沒有黑塊，這說明橘子並沒有被摔過。我把橘子放在手續捏了捏發現橘子很鬆軟，這說明它水分多。我向橘子的底部看了看，有灰色的小圓圈，這說明橘子不酸。我向橘子的長柄處看了看，發現橘子的產品往下凹，這說明橘子的味道一定很甜。我自信的說：“這肯定很甜”便按照這樣的標準挑了一小袋橘子。
回到了家，我的心情如滾燙的開水一樣，久久不能平靜，我叫來了爸爸來品嚐。剛開啟袋子，就有幾個橘子被嘗被扎破了，還好有幾個是好的，爸爸嚐了一口便說：“很甜，像糖一樣甜。”我此時的心裡已被潑了涼水，失望極了，爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑，也情不自禁的說：“真甜”！
這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學到了，做任何事都應該仔細和留心細節。
我的拿手好戲作文500字 篇46
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級開始學習吹單簧管，從簡單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調》和《迴旋曲》，逐漸從新手晉級到一把好手了。
週末到了，我去上單簧管課時，遇見了一個小師弟。趁老師在休息，我一套行雲流水的動作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為藉口，向小師弟賣弄賣弄。
我精心地挑選了兩首曲子，開始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉村舞曲》，我吹得時而高揚，時而低沉，小師弟聽得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個人都飄了起來，像一隻高傲的孔雀。
我自信滿滿地拿起了單簧管繼續我的表演，一首《春天》看起來簡單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心裡像揣著一隻兔子一樣不停地跳。很快，我的手指開始“打架”，讓原本悠揚的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿臉不屑地說：“切，不過如此嘛！”說完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個蘋果，又羞愧又惱怒。老師不知什麼時候站在了我的身後，微笑著搖搖頭。
我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開闊了我的眼界。並且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個世界，這才是藝術的最高境界。
我的拿手好戲作文500字 篇47
要問我的拿手好戲是什麼，那當然是游泳了！我在我家門口的游泳館裡，被叔叔阿姨們稱為“水中的小潛艇”！
說起游泳，我是在去年暑假練會的。我家旁邊的酒店有個游泳池，每天人來人往，很多小孩在那學游泳。暑假的時候天特別熱，我在家熱的不想運動，媽媽便在游泳館辦了張卡，讓我去鍛鍊鍛鍊。
進了游泳館後，媽媽讓我自己先遊一遊，一會來找我。我下水遊了幾圈，居然有一位老大爺看我遊的不錯，約我每天來一起遊，我欣然同意了。之後每天晚上我們都約好時間，在游泳池見面，一起遊十幾個來回。
暑假快要結束的時候，我的幾個好朋友來我家玩，我們一起去游泳。我心想：“正好發揮一下我的實力，表現表現！”跳進泳池，我們先是進行了速度比拼。隨著一聲令下，“開始”，我一馬當先“飛”了出去，但在最後關頭，我險些被小黑超過，勉強贏了比賽。第二次我們進行了耐力比賽，看誰遊的圈數多。這對我來說簡直是小菜一碟，我一直以耐力著稱！這次小黑就不行了，只遊了一圈就氣喘吁吁，我也只好點到為止，又遊了一圈也停了下來。這時走來一位小朋友想要和我比賽，我同意了。他說：“我要速度和耐力兼備的比賽”。隨著比賽的開始，他竟然使出了絕招蝶泳，這對於只會蛙泳的我來說簡直就是天壤之別。他的速度是我的兩倍，我的心情瞬間跌到了低谷，但也只好奮力直追，結果還是輸了。
真是拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文500字 篇48
我最擅長的事，偏偏是媽媽最不希望我擅長的事。那就是——惹媽媽生氣。
每天一早6：40，媽媽推門而入，叫我起床：＂6：40了，還不起？等啥了？＂這時輪到我了，我發揮了我的特長，把頭扭過去，繼續裝睡，一轉眼十分鐘過去了，媽媽又破門而入，氣急敗壞的揪下被子，一招河東獅吼，把我＂叫＂了起來。
起床後，我立馬衝入廁所，悠閒的看昨晚未讀完的小說，正讀到關鍵時刻，媽媽再次被氣的暴跳如雷，大聲質問我怎麼這麼久了？還沒開始刷牙……吃飯時媽媽遞給我一塊麵包，我不願意吃，所以一小口一小口的磨蹭，一旁的媽媽見了就來了氣：＂你又不是公主，那麼小口乾嘛？＂我不敢再等下去一口全放入了嘴中。
終於，＂忙碌＂的一早晨過去了，在車上，媽媽不停的對我進行＂愛的教育＂——“在學校要多喝水啊……”可一轉眼我就忘的一乾二淨了。一天時間很快過去了，臨近放學，我才開始像水牛一樣灌水，但畢竟是一天的量，又怎麼能在五分鐘內喝完呢？於是我一言不發，心驚膽戰的坐上了回家的車，一路上我沉默不語，媽媽見我不對勁，關心地問了起來，可不一會兒，她眼中的溫柔消失了。猜的不錯，我又一次＂成功＂了。
這個技能雖會時常引起媽媽的不滿，我仍然覺得它＂有點酷＂，希望以後媽媽可以包容一下我的新技能，不過人們都說有一種冷叫媽媽覺得冷，有一種關心叫媽媽的關心，我十分理解媽媽的這份愛，所以我還是要負責將技能儘快升級，讓自己變成“讓媽媽開心”小能手。
我的拿手好戲作文500字 篇49
要是有人問，我的拿手好戲是什麼？那當然是鼓搗電子產品啦！在我的親朋好友之中，我可是玩弄電子產品的高手！
提起電子產品，我可是這方面的專家，每當聽到“電子產品”這四個字，我總是會特別驕傲地把頭抬起來。記得有一次，我們一家人和三老姨他們一起出去旅遊，在一處景點遊玩時我們和他們走散了，他們打電話說了半天都沒說清，我們互相找了半天，想盡各種辦法都沒有找到，姥姥姥爺乾著急卻沒有任何法子，這時我胸有成竹地說：“給我手機，我有辦法，給他們發個定位，保準幾分鐘就能讓他們順利地找到我們！”我拿上手機，開始了“一頓狂點猛如虎，一忘秒變二百五”，最後還是問了一下百度才想起來，好在我還是把定位成功地發了出來，才緩解了這次的尷尬之情。也讓我們順利地找到了彼此。
還有一次，鄰居牛爺爺來我家讓媽媽幫他從手機上認證一下，可是媽媽鼓搗了半天，總是鬧不好，關鍵時刻還是我幫著下載—安裝—註冊—設密碼—登進去，一步步的操作，可算給牛爺爺弄好了，他滿臉大寫著開心，又是誇我聰明又是感謝，我也滿滿的成就感。
又雙叒叕有一次，我和奶奶去坐地鐵，售票員要看行程卡和健康碼，奶奶不會弄，趕緊把手機給我，我三下五除二，便給她弄好了，奶奶說幸虧有我在，售票員也笑著衝我點頭。
除此之外，我們家的電視機出現故障不能看，空調不會用，只要是帶電的，我都能幫他們解決。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇50
兵乓球檯前擠滿了一圈黑腦袋，形成了一個黑邊長方形，我就在這個長方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來，到底發生了什麼呢？
“這一球打得特別好，大家都好好學一學！”一位高大嚴肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習的同學們都扔下球拍跑過來圍觀：是什麼讓平日裡不苟言笑的教練都讚不絕口？小個子同學往人牆裡拼命擠，大個子同學竭力踮腳往裡張望……
現在我就要為大家露一手了，可要好好表現了！這是第一次當著眾人面打球，可千萬不能有失誤啊！我一隻手緊緊握著球拍，另一隻手不停地擦拭著球拍，雙腳前後左右來來回回有節奏地擺動著，頭上已經有了一層細密的汗珠。
第一球開始了，教練的球有力地向我飛來，我閉著眼用盡力氣迎了上去，“乒”的一聲球掉到地下了，彈了幾下——球竟輕鬆地躲過了。驚愕詫異，我還沒來得及臉紅，第二球又緊緊逼近了，我努力回想著訓練時候的手感，便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過來，我瞬間發力，揮起球拍擊中球身，兵乓球立刻調轉方向往教練那邊飛馳而去，彈到教練面前又被迅猛地拍了回來……幾個回合之後，我瞄準了一個絕佳的機會，揮動球拍來了一個刁鑽的角度，一個漂亮的擦邊球在球桌上綻放，教練沒能接到，掌聲立刻從四周湧了過來。這樣的好戲可是日復一日的訓練換來的。
這就是我的拿手好戲，努力下去，還會有更多的好戲等著我呢！
我的拿手好戲作文500字 篇51
“哇，真的是你考的嗎？”“你真的考上紅黑帶了嗎？”“你好牛啊！”……這就是跆拳道，我的拿手好戲。回味起學跆拳道的初心，全部是因為年幼無知。五歲那年，媽媽店鋪附近開了一家跆拳道，媽媽趕緊帶著我和姐姐去看。那裡的學員正在劈叉，兩條腿伸得很長。我以為他們在玩遊戲，便在每兩個人的腿之間蹦來跳去，快活極了。
當媽媽問我想不想學識我，當即就點了點頭。回想起剛學的那幾年，我不禁哈哈大笑，那幾年要不斷學習，如前踢、橫踢、勾踢、撤步反擊、下劈劈腿、迎擊後踢、後旋、旋風踢、前橫踢……那幾年，春天練，夏天練，秋天練，冬天練，經常練得回家後寸步難行，動都動不了，經常要緩好一會兒才能緩過神來。而且上課要穿專門的道服，夏天雖然是短袖，但下身是長褲，熱得不行，冬天是長袖，長褲，但十分薄，訓練後就會感到異常的冷。但蒼天不負有心人，我終於練上了“紅黑帶”，我身邊的人都充滿了敬佩。
於是我和一個人開始實戰，開始時我鬥志滿滿，可是後來我發覺了一絲不對勁。褲子好像變得十分小，我低頭一看，不禁大吃一驚，褲子穿成去年的了，結果褲子炸了這下糟糕了。只見大家一邊笑，一邊抹眼邊的淚水。這就是我的拿手好戲——跆拳道，它給我帶來了堅持不懈的毅力和勇於面對困難的勇氣。
我的拿手好戲作文500字 篇52
我的拿手好戲是燜大米，我燜大米時分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說：“第一步從米袋子裡挖出來兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器裡倒點水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，開啟開關即可。這樣燜出來的大米不軟不硬。”
之後每當家裡吃大米時，媽媽就讓我去燜。
一次，我在老家時，奶奶說今天中午吃大米，語音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的不軟不硬。”我躍躍欲試，奶奶無可奈何，只好答應。燜好以後，奶奶嚐了嚐讚不絕口：“果真不軟不硬，原來我孫子還有這本事呢！以後這個‘工作’就靠你了。”聽了這句話後我洋洋得意。可失敗也如約而至。
一天，爸爸叫回來幾個他的工友來家裡吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個菜。原來我還不緊張，可爸爸工友的一句話，讓我十分緊張，只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時候費盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點水；又量了量，唉，少了。我就這樣來來回回弄了五次，終於在第六次時倒的剛剛好。燜好之後，因為倒的米多了，所以大米“跑”出來了。我被爸爸的工友笑話了一頓，我的臉頓時紅彤彤的像蘋果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個意外，燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇53
在我小的時候，我就特別喜歡看別人跳舞。看到那優美的舞蹈動作一個一個湧現出來，我那心裡就好生羨慕。終於在我10歲那年，媽媽抵不住我的請求，給我報了舞蹈班。
剛開始學的時候，我非常刻苦，努力，認真。每天下課後，我都在家中一直練，直到練到腰痠背痛時，才肯停下來歇一歇。因此，我經常被老師表揚，也順利通過了1～5級的考試。到了該考6級時，學的動作、技巧越來越多，越來越難。幾乎每天回家也不練。媽媽見狀對我說：“你這是準備放棄的樣子啊！”還沒等媽媽把話說完，我就反駁說：“現在的動作和技巧越來越多，越來越難，我還一直跳錯，一直失敗。”媽媽耐心地對我說：“級別越高，當然越來越難了呀！再說你應該聽過這句話：失敗是成功之母。”聽完這些話，我忽然想起了舞蹈老師對我們的告誡：“學什麼東西都不能放棄，否則就是前功盡棄，半途而廢。”聽完這些話，我瞬間又自信了。
一日復一日，一夜復一夜，終於迎來了這次的考級考試，原本我很緊張，但想到了媽媽和老師的那些話，心情便緩解了許多。考完後，沒過幾天，老師便通知我們到學校裡領證書，我又順利的考過了。
“不經歷風雨，怎麼能見彩虹呢？”我們要記住：做什麼事情，一定不要半途而廢，前功盡棄！
我的拿手好戲作文500字 篇54
我從小就喜歡看別人跳舞，一看到舞臺上的演員舞動著優雅的舞姿，我就格外的羨慕。在六七歲的時候，我央求著爸媽給我報舞蹈班，可爸爸卻不讓。爸爸說：“我教你就行，何必去那裡呢？”對了，我忘了說，我爸可曾經是名舞蹈演員呢！當時，我特別開心地答應了。
一年後，我跳舞的水平突飛猛進，人人都誇跳的好，但我還是不滿意，繼續跟著爸爸練習。又過了一年，我已經掌握了所有的技巧，跳舞已是我的拿手好戲，只要一放音樂，我就能用優美的舞姿表達出來。
姐姐結婚那天，晚上要表演節目，在我沒有任何準備的情況下，姐姐竟然讓我上臺表演，音樂忽然放起，我沒有辦法，只好跟隨著音樂，跳起了舞，在臺上，我把所有的動作全用上了。“一出，二收，三轉圈。”我一直默唸著這些口令。從外表上看來，我很放鬆，也很輕鬆，實際上，我已經緊張的不了。“呼”一個旋轉，結束了這次演出。臺下的人紛紛鼓掌，都喊著要再來一個，我只是微微一笑，實際上，心裡早已樂開了花，得意洋洋地走下了臺。
這是成功的一次，當然也有失敗的一次。
記得那天和媽媽出去演出，他們演完休息的時候，讓我跳一支舞，我連忙拒絕，但還是沒能逃過他們的“魔掌”。我被迫跳了一個，跳在半中間的時候，我的動作戛然而止，她們見此場景，便哈哈大笑，我嘆了一口氣，“誒，拿手好戲翻車了。”
我的拿手好戲作文500字 篇55
說起我的拿手好戲，那一定是炒菜，雖然我有時會把廚房弄得一團糟，但我從來沒有放棄我的廚師夢。
你要問我，我的廚師夢是怎麼來的？我會說，那是幾個月前，我在電視上看到了一個名叫《廚神爭霸賽》的電影，裡面的主人公用豆腐行雲流水般刻畫出了“八仙過海”的場景，下面還有飄動的冷氣，看著像雲一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖，讓我讚歎不已，也就是在那一瞬間，我的心裡就有了一個廚師夢。
在週日，我開始自己學做菜，我準備先炒一個簡單的西紅柿炒雞蛋，先把西紅柿切成丁，再把雞蛋打散，最後等油熱好就可以炒菜了。過了幾分鐘後，菜終於炒熟了，我把菜端在桌子上請爸媽品嚐，爸媽吃了之後，連連稱讚我做的好吃。我開始驕傲了起來，可我一吃卻把菜吐進了垃圾桶，因為我炒的菜太鹹了，原來爸媽也只是為了鼓勵我一下。
在以後的幾天裡，我又開始學習做菜，做的菜不是太鹹了，就是太淡了。我開始沒有了自信，終於有一天我想要放棄了，就在這時，我的媽媽說：“有了夢想就要去拼命的實現，而不是半途而廢。”我深深的被這句話打動了，雖然我不能一下子把菜炒好，但是我會盡我所能好好地炒菜。
一個月後，炒菜的方法我已經學會了，我炒的菜口味也十分好吃。從中我領悟到了一個道理：炒菜說難也不難，說簡單也不簡單，只要有毅力，堅持下去不放棄，就能炒出好菜。
我的拿手好戲作文500字 篇56
我的拿手好戲是——騎單車。
提起騎單車，還得從我一年級說起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場上，一個個身影在我面前掠過引起我無盡的羨慕。最後，爸爸經不住的我軟磨硬泡，他終於答應在我生日時給我買一輛腳踏車，但有一個條件；“必須要學會。”當時別說一個條件，就是一百個條件，我也會毫不猶豫地答應！
第一天，爸爸拿著腳踏車帶我來了體育廣場，剛開始，我一上去酒摔倒了。我心急了，一連幾下都摔倒了，要不是爸爸及時攙扶，我肯定會摔個“狗啃泥。”“心急吃不了熱豆腐”爸爸在我一旁笑著對我說。
第二天，爸爸在後面扶著我，我前進了幾步，就又摔倒了。爸爸對我說：“騎腳踏車要保持平衡集中注意力。眼對前方，不可以東張西望。”我聽後，開始了魔鬼似的練習。“功夫不負有心人，”我終於在2小時內練習會了騎單車，我開心極了！本想在廣場上跑幾圈，來讓人們見識我的威風，可是爸爸卻叫我回去吃飯了。
兩天就學會了騎單車的我，真想找個對手一較高下。
機會來了，有一次，我和我的朋友們騎單車。我說：“我們來比賽吧，我們從這裡騎到村口再返回到公園，可以吧。”他們都齊聲地說：“可以。”“預備開始！”我們如箭一般，飛速地騎，一邊騎，一邊吹著涼爽的清風，最後，我以飛快的速度獲得了第一。
學習騎單車，讓我找到了自信，得到了快樂，鍛鍊了身體，最重要的是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恆，找對方法，就會有成功的可能。