有關寫我的朋友的作文500字4篇
有關寫我的朋友的作文500字4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫我的朋友的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
寫我的朋友的作文500字 篇1
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領悟到生命的真諦。
仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉動著，歷史的長河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風沙牽扯出朋友的身影，你的來回，哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你並沒有被屈服。我找到了，領略了你的風姿—煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你並沒有別人地笑語而放棄目標。餘於是有曰：“快樂苦痛坦途挫折，於人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有願而無可強加，然播義於四海，流芳於後世，擇何方而往，人各有願而未可強加，然播義於四海，流芳於百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵著我永遠拒絕放棄。
你在學習上也是憑著一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峰。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望著那高聳的山，在這如詩如畫的歲月裡，我讀懂了你。於是，我發誓：我要上進，要登上更高的山峰，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞彙。
你是個平凡的朋友，一個普通的學生，但是你的品質卻是不平凡的。堅強，樂觀……
這些的這些無限的風光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對與錯，都隨時光流逝了，只留下，你那執著追求的永恆的.綠色希望
我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮鬥，為目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！
寫我的朋友的作文500字 篇2
在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學，作文 -我的朋友。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學。她是一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在座位上做作業。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎麼？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的。”我真為有這樣的一位好同學而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶著病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息，小學六年級作文《作文 -我的朋友》。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學了我真捨不得你這個好朋友。
現在，我只要看見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！
寫我的朋友的作文500字 篇3
一踏進我家的門，你就會聞到很多種味道。那是因為我有一位“多味朋友”。
酸味
聊到“酸”這個字眼，我才驀地想起，“多味朋友”經常發酸！她像山楂片一樣，能讓我胃口大開。
“多味朋友”做菜的手藝那可是一流的，平常的小菜在“多味朋友”手裡變得比山珍海味還要可口。炒肉片，蘑菇炒肉，西紅柿炒雞蛋……這些家常菜，一旦到了“多味朋友”的手裡就會“更上一層樓”，讓我們每天吃得津津有味。“多味朋友”還會在我對某一樣菜吃膩的時候冷不丁地更換花樣，讓我驚喜萬分。
甜味
當然，“多味朋友”散發出來的“甜”味也很多哦！“多味朋友”的甜味幾乎浸潤在我的整個生活裡。
每當我考試考得好的時候，“多味朋友”就會衝我豎起大拇指，連連誇讚我，那臉哪，簡直就像一朵盛開的向日葵。這時候“多味朋友”散發出迷人的甜味。每當我工工整整地寫好一篇作文後，“多味朋友”同樣會為我豎起大拇指，拍拍我的肩：“寫得好！不錯，小姑娘。”這時候，“多味朋友”話裡話外，充滿的就是“甜甜的愛”。
辣味
不過，如果要做一個稱職的“多味朋友”，那就不應該光有“酸”和“甜”嘍！這不，壓軸戲――“辣”出場了。
有一次數學考試，試卷發下來。只見我的整個卷面很整潔，全部是對勾，唯獨在計算區域裡面有紅叉，十分惹眼。“多味朋友”一見，面部立即“晴轉陰”，狠狠地訓了我一頓：“我跟你說過多少遍了，計算題你只要細心就能全部做對！你看看，這個四分之三除以二居然直接約分了……細節定成敗！一個小小的失誤就能釀成大錯！”我心裡很不是滋味，訓罷，“多味朋友”又給我講了幾個小粗心造成大錯誤的故事。看來我以後做任何事都要認真仔細，不能再粗心馬虎了。
聽了我上面的解說，你應該知道我這位“多味朋友”是誰了吧？當然了，“多味朋友”就是我最愛的老媽！
我愛你，我的老媽！
寫我的朋友的作文500字 篇4
要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎麼這麼喜歡談天啊？”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛！再說了，畢竟聊勝於無嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由於她的美術成績比較好，她便開始給我佈置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫聖誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師籤的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什麼字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個性簽名哦！”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”
“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師佈置的作業，好不？”
有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師！”
衷心祝願我和馬天貝的友誼能夠地久天長！