衝突作文400字9篇
衝突作文400字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的衝突作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
衝突作文400字 篇1
對，沒錯，就是那次，就是那次衝突……
一個陽光明媚的日子，我去趙子悅家玩，這時，他們家正在看當時熱播的《羋月傳》，當時正好看到羋姝的貼身侍從——玳瑁。
我和趙子悅媽媽一致認為:玳瑁是個好僕人，只不過劇中的設定，就是她跟從羋姝，並且是致死效忠，不過是因為羋姝是反派，就跟著變成了反派罷了，要是她跟了羋月是個正派的話，也會像葵姑一樣，對羋月那麼好的。
可是趙子悅和趙子盼卻都有另一種看法:因為劇中玳瑁在戲中本來就是壞角色，而且她害了羋月那麼多次，要是我是羋月，早就叫大王把玳瑁殺了!他死了活該!
於是我們產生了辯論。
"事實上葵姑和玳瑁差不多，只是她性格的屬性裡就有心狠手辣，而且要是沒有玳瑁的話，羋月也就不可能有'一笑泯恩仇的能力'了。因為是玳瑁一直壓著羋月，羋月才能居高而不傲的，要是帶帽不呀之謎悅兒，向葵姑一樣，苦口婆心的勸羋月:'羋月，你現在地位高，你就幫一幫皇后吧!'的話，就不能有明顯的對比，也就不能顯出羋月的善良了。我們不能因為羋月是主角就直站在羋月的角度來看，而是要站在所有人的角度下，全方面的來考慮這個人到底怎麼樣。"
結果，她們說出的話，也就是她們觀點裡的話，最終她們一句話也說不出來，我和趙子越媽媽"勝利"了!
這使我明白了一個道理:要對所有人都往好的方面想，因為所有人都是有善心的。
衝突作文400字 篇2
那天，天氣較涼，哥哥跑向一個堆積雜物的小屋……
弟弟在小屋裡專心致志地做著風箏，嘴裡細碎地念道：“這一塊應該放在這個地方，還有這一壞……”心裡充滿了喜悅和激動——風箏就快要做好，馬上就能出去放了。突然，門“砰”的一下被撞開，弟弟忽然站了起來，把手裡的風箏扔在了一個大方凳子上，全身都在發抖，眼裡都是驚恐，時而害怕地看了看破門而入的哥哥。哥哥環視了一下這個被塵封的小屋，看了看瑟縮的弟弟，又看了看那個快完工的蝴蝶風箏的骨架，和凳子上用來做眼睛的小風輪，心中的`怒火不禁熊熊燃燒，再也忍不住了。
哥哥用憤怒的眼神盯著弟弟，盯著風箏，似乎要將它撕裂，忍不住破口大罵：“你做這些沒出息的孩子的玩意兒幹什麼！有這麼多的時間不如用來養病、學習！”弟弟往後退了幾步，眼睛裡打轉的淚水似乎隨時都會滴答，他不敢哭出聲來，只好嗚咽。“哭什麼哭！男兒有淚不輕彈！”哥哥的罵再一回刺進了弟弟的心。
哥哥拿起凳子上快完工的蝴蝶風箏，毫不留情地折斷了一隻翅骨；拿起那一對小風輪，使勁地扔在地上，使出渾身解數踩，毫無憐憫。弟弟眼睜睜看著哥哥把自己的風箏毀掉，看著地上那破碎的風輪，心中是敢怒不敢言。
哥哥傲然走出小屋，摔門而去，那扇門又彈了回去。風，從開著的縫吹了進來，一次又一次地吹著弟弟那冰涼的心。
弟弟站在小屋裡，看著早已破碎的風箏，看著哥哥漸行漸遠的身影。一滴、兩滴、三滴……弟弟落下的淚滴溼了地。
衝突作文400字 篇3
在一次清晨，我剛剛和我的好朋友小剛鬧了一場彆扭。但是我所作所為都讓我感到懊悔。
在一次小考的考試那一天中，那天我對他次考試是胸有成竹因為我的同座就是小剛，考試的時候就等著抄吧。考試的鈴聲在我兒邊升起。同學們的筆紛紛的搖動起來，而我卻在那得意的快不行了。沒寫幾道題我就有好幾道題不會了，我的眼睛往小剛的捲紙上看，而他卻拿書包一當。小剛做朋友的不要那麼無情好麼，借我看兩眼也行，他一句話也不說簡直不把我當回事看。到點了，收捲了。我不理不踩的說我不是你的好朋友。進了教室捲紙就發了過來。只見卷子上的紅叉叉，什麼只考60分剛好即格，使我對小剛更加不滿。中午十分，太陽赤裸裸的照著。小剛走了過來問你的水杯可以接用一下麼，我考試的時候某些人一句話也不說，這回卻管我借杯子，門都沒有。真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。痴心妄想 。 在QQ上他更我說，不借你看是對你好。對我好我考60分好麼。一個人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些沒心沒肺的人才會作，我才不是那種人。這事完後我對我的所作所為都讓我感到懊悔。我連連向小剛賠不是，但小剛一點也沒生我氣。
友誼能讓我們成為最好的朋友，所以我們要珍惜友誼。
衝突作文400字 篇4
玩，許多時候都是快樂的，如果不是那次的衝突，我可以說我們之間的友誼是完美無缺的。
那時的我們住對門，年齡一般大小，因此，成了形影不離的好朋友。有一天晚上，她要我陪她一起睡，因為我睡在她家睡不著，所以我就沒答應，她卻偏要我睡那兒，緊緊的拉住我衣服不放，我當時也不知怎麼了，堅持不睡在她家。她突然一撒手，大聲地對我吼：“你壞，我再也不要和你玩了。”我也生氣了，拿起原本放在書桌上的作業，直往外面衝，以示我再也不要和她一起寫作業了。
第二天上午，我在家裡等了她半天也沒見她來，雖然她昨天說不和我做朋友了，但我依然盼望她來我家，自己也不知道這是為什麼。都已經到吃飯的時間了，可她卻一直都沒有來，媽媽去找她，把她接過來吃午飯，由於我們昨天吵架的原因，我們倆一句話也沒說。那天下午，我做作業時，從作業本里掉出一張紙條，原來是她給我的道歉信。我立馬去她家，向她說明了我的原因，沒多長時間，我們又成了朋友。從那以後，我們再也沒有吵過架。
人與人之間的友誼來之不易，我們要好好珍惜與朋友之間的友誼，畢竟成為朋友是一種緣分。
衝突作文400字 篇5
在一座海濱城市的一所小學校裡，C老師是四年級的音樂老師，R班的小Z是C老師的學生，也是C老師的女兒。今天，她們倆吵了起來，而且還是在課堂上。
平時，C老師對小Z管教很嚴，小Z的心裡不怎麼痛快，時間長了，小Z就有一種逆反心理。寒假冬令營要去外國的一座文明城市，小Z就不希望C老師跟團前往，原因是她想不受媽媽的監督，獨自高飛。
音樂課上，因為小Z在下面搞小動作，C老師用開玩笑的方式，側面批評了小Z。過了一會兒，小Z又在下面小聲說話。C老師不高興了，接著又給小Z一個玩笑式的批評。同學們因此都笑了。這一笑，小Z受不了了，有點翻臉了，以為全班同學都在笑話她。於是，直接跟C老師頂了起來，哭著說：“你怎麼不開別的同學的玩笑？專傷我的自尊心。”說著把書都給扔了。小Z這種毫無顧忌的爆發，C老師很生氣，臉脹得紅紅的。同學們也都面面相覷，不知如何是好。很顯然，小Z對C老師這種給臺階下的批評，沒有明白，竟然把課堂當成了家，把老師當成了媽媽，使起了小性子，把自己搞得很被動，也把C老師搞得很沒有面子。
下課了，C老師把小Z單獨留下，談了好長時間，師生？z也是母女倆才重歸於好。其實，生活中這種事兒不算什麼稀奇，尤其是女孩兒到了這個年齡。我想，每個人都應該有自控力，不能由著性子來，多體諒體諒別人，“容天容地，與己何所不容”？
衝突作文400字 篇6
與人互動有時難免會起衝突，難免都會意見不合，難免都會產生不滿，這些不滿只是沒有表達出來而已。
故意攻擊別人的痛處、意見不合、一些微不足道的小事常常是大戰前的導火線，一些小事總會把大家吵得天翻地覆，吵得話都不經大腦地脫口而出吵得話無倫次，雙方不願退讓、不願妥協、不願握手言和。當人在盛怒時，沒有人會懊悔過自己講了什麼，懊悔做過了什麼事，當下雙方都炮火猛攻，心中都滿腔怒火，非得吵得你死我活。爭吵時沒有贏家，也沒有輸家，吵到最後也兩敗俱傷；不會因為那三寸不爛之舌辯贏別人就是贏家！當在吵得死去活來時，惡毒的話就彷彿一把利刃深深刺入別人的心房，深深傷害別人的自尊。
“在交談中，判斷比雄辯更重要。”這是一位十七世紀西班牙作家說的，不只在交談中如此，在爭吵也是如此。那天空陰暗，我和朋友為了一件微不足道的小事吵了起來，頓時，天空閃電交加，為我們凝重的氣氛顯得更緊張；過不久，我們果然吵得不可開交，直到現在雙方還是都不妥協，可是，回想起來，那種小事怎麼也能吵起來？
在爭執不一定要用拳頭，不一定要暴力，不一定要用毒話，或許下次可以用更溫和的方式，使雙方都不遭受種種傷害。
衝突作文400字 篇7
漫漫人生路，誰沒有與別人發生過沖突？衝突後我們何曾不會後悔？可世上沒有後悔藥，因此，只有冷靜下來，寬容地面對一切事，我們才能呵護我們的親情與友誼。
一次，我與同學正整整齊齊地站在操場上，看著體育老師神秘地說：“今天我們不跑步了，全體練習跳馬，噢，不，跳山羊。”
一個看似微小的口誤，卻讓我成為了眾人的笑柄，因為我姓馬呀！更可惡的是，同學居然編了一首詩，下課時大聲地指著我讀了出來：“大沙漠如雪，體育老師說，跳羊應跳馬……”還沒念完，怒髮衝冠的我如拎小雞一樣，把他拎了起來，重重地往地上一摔，“我叫你再罵……”“住手！”我回頭看，班主任來了。
“哪個小鬼頭報的信？這下我慘了！”我忐忑不安地想。“去我辦公室。”我心裡害怕起來“老師會怎麼說？會叫家長嗎？我會不會被處分？早知道就寬容面對他的玩笑了，只不過是一個玩笑，我又何必那麼認真呢？”我想著想著。
老師沉思了一會，說：“他罵你確實是他不對，可你也不能打他呀……”十分鐘後，我們出了辦公室。而這短短十分鐘，我卻悟到了做人做事的道理。
當天晚上，我記下了老師的教誨：寬容處事，寬容做人，只有寬容，你才能收穫友誼。
衝突作文400字 篇8
今天是雙週星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚裡檢視。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經發生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他!我氣呼呼地走向小汪，指著他的鼻樑，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什麼你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾乾淨!”小汪委屈地說：“我沒有，這次真的不是我乾的。”在同學們的指責聲中，他噙著淚花，無奈地把桌肚打掃乾淨了。上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐著，只聽到“咔嚓!咔嚓!”我順著剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚裡不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎麼忘了呢?我……我……，怎麼這麼糊塗?這麼不分青紅皂白地冤枉同學呢?哎，這麼自以為是，還是個大隊長呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪說“對不起，請你原諒我。”“沒事兒。”小汪聳聳肩，若無其事地說。
聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那麼衝動了。
衝突作文400字 篇9
媽媽，我很後悔，後悔自己不該跟您吵架，不該惹您生氣。
那天上午，對，就是上個星期天，吃過早飯，我好不容易寫完假期作業，感到終於可以痛痛快快的玩了。您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務：洗碗、掃地、倒垃圾、拖地、買東西……我幹完這活幹那活，忙得不可開交。我一邊幹活一邊在心裡嘀咕：“連買東西這麼簡單的事也讓我幹，為啥不讓在我家的表弟去？真是偏心。”
“爆頭了！爆頭了！”正煩著的呢，耳邊傳來表弟打電子遊戲的叫喊聲。看著他那高興勁，我更生氣了，終於忍不住和您吵了起來：“為什麼不讓表弟幹一點家務？他現在也是家裡的一份子！”
您的臉色立刻變得嚴肅起來，生氣的說：“他是客人，哪有客人到主人家幹家務活這一說？”
“我一個人在家的時候，你已經讓我掃地倒垃圾了？”
“那為什麼你不是客人？如果你去弟弟家，這些家務肯定都由弟弟來做”您嚴厲地說，“說我偏心，我給你零花錢，給你弟弟了嗎？”
聽了您的話，我很不服氣：“是啊，我是主人，可你不應該因為我是主人就讓我幹這麼多家務活。”我還想說，可又咽了下去，坐在椅子上一動不動。見我這樣犟，您只好生著氣上午班了。
可是，靜下心來想一想，其實您對我一直挺好的。表弟很少來一回，來了又很快走。雖然表面上您對我很嚴格，可心裡卻對我好，您是讓我從小養成自立、自理的生活習慣啊！
媽媽，兒子不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生兒子的氣嗎？