麻花作文400字六篇

麻花作文400字六篇

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的麻花作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

麻花作文400字 篇1

  童年,是一寸沒有莠草、沒有汙穢的淨土;童年,是一片無遮無擋、清新明朗的天空;童年,是一個五彩斑斕的盒子,是一條清澈見底的小河;童年充盈著純真,總會使人產生難以忙懷的回憶。

  我小時候特別喜歡吃麻花,有一次,媽媽買來了許多麻花,我不一會兒就吃的差不多了,正當我要把最後一塊麻花送到嘴邊時,我突然聽到了鄰居家的小姐姐讀課文聲"種瓜得瓜,種豆得豆”我眼珠一動,高興的說:"既然種瓜得瓜,種豆得豆,那種麻花就可以得麻花了。”

  說幹就幹,我拿起小鏟子,在家門口挖了一個小坑,把剩下的那塊麻花放進坑裡,再把坑填平,然後再跑回家裡提出來一勺水,給麻花澆水,後來幾天,我每天都會精心照顧它,一個星期之後,沒有任何變化,我怒氣衝衝的去找鄰居家的小姐姐,小姐姐愣了一下,然後哈哈大笑,並告訴我那只是一句播種農物的一句諺語,我恍然大悟。這件事雖然過去了好多年了,但每當想起這件事時,我就會情不自禁地大笑起來。

麻花作文400字 篇2

  今天是一個令我十分難忘的日子,為什麼呢?因為我學會了做麻花。也就是說,我又有了一項新本領,而且非常實用!

  午飯前,我正在苦思冥想地做題,突然間廚房傳來了媽媽的聲音:“閆書好,快過來給媽媽幫忙來,快點!”我正愁著有個活幹,這樣就不用在做那些枯燥乏味的題了。可當我以迅雷不及掩耳的速度跑到廚房後,我變呆了:媽媽這是讓我幫他一起做麻花呀,可我不會啊!

  媽媽好像看出我有點打退堂鼓了,便說:“你不會嗎?那我教教你吧!”

  “首先,你要把麵糰搓成細細的長條;然後把細細的長條對摺在一起。一個手往上搓,一個手王下搓,一定要搓的緊緊的;最後在對摺一下,因為之前搓緊了,所以就會自己反彈纏繞在一起了。就這樣,一根麻花成型了!”

  我若有所思的點點頭。隨著時間的流去,我搓了一根又一根,一開始,我搓的麻花上面大,下面小,左邊凸起,右邊凹下,簡直是不成樣子。後來經過我的堅持努力,漸漸地就熟能生巧,我做的麻花也像那麼回事了。

  媽媽看我搓的越來越好了,就立刻開始誇獎我,還給我獎勵了一元錢。我心裡比吃了蜜還甜!

  經過這件事,我明白了只有堅持才能勝利,只有勞動才能獲得獎勵,我以後要學會更多的本領!

麻花作文400字 篇3

  小麻花默默地流淚,突然縱身一躍,決定出門找親戚!

  小麻花心想:我一定會找到親戚的。他去了超市,超市裡有可樂、雪碧、薯片……可他們都不認可他。薯片驕傲的說:“看看你,長的多醜啊!皮膚黑黑的,簡直就是非洲人。我們薯片家族長得可漂亮了,你看,圓圓的',白白的。”小麻花哭著走開了。

  小麻花又來到了廚房裡,他看見鍋裡有很多的油條,心想:油條長得長長的,我也是長長的,油條可能就是我的親戚吧!小麻花興奮的說:“油條,我倆做好朋友,可以嗎?”油條老二對老大小聲說:“小麻花擰巴著,一點也不好看!”油條老大撇著嘴說:“小麻花,我們不和你做好朋友!”小麻花失望的走開了!

  小麻花來到大街上,發現電線杆上的電線擰成一股一股的,小麻花輕快的爬上電線杆。他很不自信的對電線說:“你能和我做朋友嗎?”擰成一股的電線看了看自己,又看了看小麻花,高興地說:“好啊,好啊!”小麻花高興得手舞足蹈。電線懇求著說:“你能把我取下來嗎?”小麻花拿起剪刀,咔嚓咔嚓,把電線從電線杆上救了下來。小麻花邀請電線去家裡做客。

  從此,他們成了一對要好的朋友!

麻花作文400字 篇4

  今年春節,我回到了我媽媽的家鄉—西安過年。西安過年很熱鬧,孩子們歡天喜地,有放鞭炮的,有打燈籠的,還有放煙花的,大人們也都聚集起來,包餃子、寫對聯、炸麻花……講到這兒,你一定已經感受到了西安濃濃的年味。

  在這熱鬧的氣氛中,我和姐姐跟婆婆學起了炸麻花。首先,我們和婆婆開始和麵。先打兩個雞蛋,再放一點白糖,婆婆告訴我們,一定要攪拌均勻才能倒入麵粉。這時,我不小心把麵粉弄到了姐姐的鼻

  尖上。姐姐裝出生氣的樣子,趁我不注意也在我的臉上抹了一點麵粉。我們看著對方滑稽的樣子,不禁哈哈大笑起來。接下來,婆婆又告訴我們,把倒入麵粉的雞蛋像和麵一樣揉成團,然後耐心等待20分鐘。

  做完了上面這些步驟,就可以開始擀麵了。婆婆說我和姐姐不會做,讓我們看一下怎麼做。我們覺得婆婆低估了我們的水平,二話不說就做了起來。我和姐姐擀了半天,做出來的卻是兩個“鴨蛋”。婆婆笑著說:“看好了!兩隻小鴨!”,接著就拿起擀麵杖擀起面來,才幾分鐘,我們擀出來的“鴨蛋”,就變成了平平整整的圓餅,我和姐姐頓時目瞪口呆。

  接下來是把擀好的面切成條,然後取兩根長條擰在一起。按住長條的一邊,另一邊往反方向擰上勁。最後,把長條對摺擰成麻花狀。按這個順序依次做好所有的麻花。再在鍋裡炸成金黃就大功告成了。

  我們品嚐著自己做的麻花,心裡有一種成就感,別人炸的麻花好吃是好吃。但是,永遠不如自己炸得好吃。

麻花作文400字 篇5

  我家有個小調皮,名叫“麻花”。

  “麻花”是一隻撿來的折耳貓,它的身上是灰白色的,間接有黑色條紋點綴,它的四支腳上有一塊軟而厚的肉墊兒。我覺得“麻花”應是萬貓之中的“閃耀之星”!因為它的兩雙貓腳是黑色的,所以我的第一眼以為這雙腳很髒,還給它反覆洗了好幾遍,後來才知道那是人家天生的!這讓我每次回想起來都哭笑不得。

  “麻花”它吧,的確有時候很乖。你一回家它就會從沙發上跳下來,奔向你打招呼,用身子蹭蹭你的腳,把脖子伸出來讓你給它撓,喵嗚喵嗚的向你訴說它一個人在家的委屈。它這一系列動作都讓你感覺到它的乖巧和惹人憐愛。可當它決定要跟你玩躲貓貓時,就會找一個隱蔽的地方藏起來,任憑你怎麼呼喚也不出來。說它不讓人省心吧,的確是啊,要不然怎麼不出來呢?

  “麻花”餓了的時候,就立馬化身為一條哈巴狗,在你腳邊打轉、跟進跟出,一雙炯炯有神的眼睛似乎在暗示著你它的飯盤是不是少了點什麼?一旦你將食物放進了它的飯盤,它馬上會對你視而不見,眼裡只看到它的吃食。這個時候,你若逗弄它,企圖拿走它的飯盤,它一定會豎起全身的毛,齜牙咧嘴地對著你咆哮,絲毫不感謝你剛剛才辛苦地為它弄的食物。哎!真是一隻“忘恩負義”的貓呀!

  雖然我的“麻花”如此“忘恩負義”,還不讓人省心,但我依然甘之若飴地當它的鏟屎官,因為它是那麼的可愛!

麻花作文400字 篇6

  我們的班長是一個架著一副小眼鏡的可愛女生,大名李佳樂。但我們更樂意叫她“李麻花”。

  啊,數學課終於結束了!李佳樂站了起來,揮揮手,叫道:“大家把課堂作業本交上來,沒寫的趕快。”之後又若有所思:“魚丁、小豬,我們走!”說完,左手勾在“魚丁”手上,右手搭在“小豬”肩上,一路說笑,揚長而去……

  快上課了,李佳樂出現在大家的視野,還是勾著“魚丁”、搭著“小豬”,一直陪著她們回到座位。看這態勢,不就是一根麻花纏在她們倆的身上嗎?

  “李麻花”綽號由此而來。

  體育課,老師大發慈悲,讓我們自由活動,我和“李麻花”不管三七二十一就往雙槓那邊跑。平時我們倆都喜歡雙槓,而且都有絕活:雙腳一勾,“嗖”地一聲,就能翻上去。

  我們倆悠閒地坐在雙槓上面,欣賞校園風景。我坐累了,於是便雙腳一蹬,像轉盤似地轉了下去。

  剛站在地上,就只見“李麻花”搖搖晃晃,眼看就要掉下來了,我趕緊捂住眼睛,不敢看這幅“美麗的畫面”。奇怪了,怎麼沒有聲音?真神了,掉地上都不發出聲響。

  耳朵裡傳來了笑聲,我還以為“李麻花”摔傻了,睜眼一看,驚得我下巴差點脫臼:“李麻花”穩穩地用腳勾住雙槓,身子纏在上面,正悠閒地吹著口哨呢!

  真是條不折不扣的麻花啊!

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