說服作文400字四篇

　　在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的說服作文400字4篇，歡迎大家分享。

說服作文400字篇1

　　生活的點點滴滴中都有正反兩面，任何事情都不只是表面的單一，在背面也有些模糊東西，那是一些被忽略的道理。只是一些再簡單不過的事情，用心去體會，就會悟出一些人與人之間的道理，普通又深刻。

　　我們家住六樓，是一梯三戶的。對於我們這些家庭來講，倒垃圾就是一項重體力活了，每一次就要像完成一個艱鉅的任務。所以我們總是把垃圾放在自己的家門口，等到攢多再倒。但是垃圾畢竟是垃圾，夏天不但會發臭而且還會引來許多蒼蠅。時間一長，鄰居們就都不樂意了，相互間也沒有了過去的融洽。

　　有一天，一個鄰居把我們家的垃圾一起捎了下去，可能是覺的太髒了吧！就因為他這一個小小的舉動，改變了現況。

　　以後我們每一次也都幫別人捎垃圾，開始我很不理解，為什麼呢？又髒又沉，幹嘛幫別人捎呢？他們不懂自己的事情自己做嗎？媽媽說：“過去別人也幫我們捎垃圾，當我們看到時就應該給別人一起捎，這叫相互幫助。”從那以後我們樓道內的垃圾不見了，鄰居之間相互爭著打掃樓道內的衛生，使我們有了一個乾淨而整潔的樓道。

　　從此以後，我們鄰居間又恢復了往日的融洽。誰家要是有事大家就一起去幫助他，親的像一家人一樣。我也漸漸明白了，遇到問題，先從對方考慮，我們的問題才能更好的解決。俗語講的好嗎：只要心中有愛，世界就會充滿愛。

說服作文400字篇2

　　一天，放學回家後，我和媽媽一起討論那天我新學的課文《一隻貝》。

　　我向媽媽表達了我的看法：“這隻貝的確是可憐的，但它並不是可敬的。”

　　“怎麼會呢？你的資料書上說這隻貝明明是可敬的啊！”媽媽疑惑地說道。

　　我一本正經地說：“不！它不是可敬的！”我又一次表明了自己的觀點。

　　媽媽生氣地衝我吼道：“難道資料書上的答案還會有錯嗎？”

　　我據理力爭：“你之所以認為它是可敬的，是因為你敬佩它無私奉獻、默默無聞嗎？”

　　媽媽聽了我的話，肯定地點了點頭。

　　我接著說：“如果貝真的是默默無聞、無私奉獻，課文中為什麼還要寫這是一顆堅硬的石子，無論如何都不能擠碎它。這隻貝飽受折磨，默默的，但它卻說不出來呢？”

　　媽媽愣了一下說：“這才是體現它默默無聞、無私奉獻的.關鍵啊？”

　　我不耐煩地解釋道：“它不是無私奉獻，因為它不能擠碎這顆石子。如果它能夠擠碎這顆石子，它就不會選擇經歷痛苦的折磨而培育珍珠。它沒有別的選擇，只能培育珍珠。這樣迫不得已的奉獻，也算是可敬的嗎？這隻貝受到了這樣的折磨，不向別人訴說，它多麼可憐啊，因為它根本就說不出來，這樣的默默無聞，也算是可敬嗎？當然不算了。”

　　媽媽愣了一會，好不容易才回過神來，啞口無言，臉上露出了欣慰的微笑。

說服作文400字篇3

　　其實我也知道誰在愛，我也知道誰在真正的在乎，我甚至也明白我跟誰在一起可以減少傷害，但是天生好受虐的是我，撞到南牆也不知悔改的也是我。

　　xx會跟我說“我會一直在你不用怕”，他也會在我從不主動聯絡他的時候跟我發他的日常，甚至不曾間斷，他也給我遞了快兩個學期的晚安紙條，他也對我那麼暖，可是為什麼自己還是不冷熱。

　　他也知道老哥對我的意義，他也知道老哥的存在，但是我從來不敢問他，他是否會恨老哥出現的不是時候。因為老哥的出現，讓我對他變得冷淡很多，甚至我們彼此都覺得我們的關係可以有更深一層的關係，甚至覺得他會是高中裡的那個另一半，但是因為老哥的重新進入生活，讓我不再想要去想那些關係，也開始對他是真的有自我感到慚愧的冷淡。

　　老哥從來不會那麼暖，在我說及身體問題的時候他更多的是說多喝燙水，而lj不用我說聽到我講話的聲音不對勁時便給我送來了吃了不會有損傷的藥。可我還是一再說服自己，那是老哥的性格。其實老哥冷淡起來我都懷疑我的自我安慰。

　　其實是在前幾天看到的一本書上看到的話，裡面說，總是說服自己那個人對自己不冷不熱是因為對方很忙，那是對方的性格，他抽出時間來陪自己，他偶爾說說情話自己已經得感情曾經看過的桃花了。是啊，不是再說我嗎！

說服作文400字篇4

　　我很喜歡看電視，尤其是《新聞聯播》《動物世界》等紀實類節目。但是經常遭到媽媽的阻撓，她認為看電視會影響學習，並且對眼睛也不好等等！於是，我今天準備和媽媽辯論一下，爭取回我看電視的權利。

　　趁著吃晚飯的時間，我和媽媽說：“媽媽，我想看電視上《動物世界》等節目。”“不行，學業為重。”還沒等我說完，媽媽就一臉嚴肅的回答我。我想了一下，不能這麼直接的問，我得想辦法從側面來說服媽媽。於是我重新組織了一下語言，說道：“媽媽，我還是想看電視，雖然有可能影響學習，但我把時間控制恰當，就不會發生影響學習的事，也不會對視力造成傷害，並且看這類的紀實節目，不僅可以讓我學習到更多書本上沒有的知識，還可以擴大我們的視野，瞭解全國及至全世界的軍事，經濟和政策等各個方面的情況，只要我合理安排時間，勞逸結合，可以說對學習是有益無害的。你說我分析的有沒有道理呢？”聽完我說的話，媽媽仔細思考了一番，做出了回答：“好吧，不過你要先合理的分配好時間哦。”“好耶！”我高興的歡呼了起來。

　　就這樣，我憑著自己的分析和理解，用最恰當的話和媽媽交流，成功的說服了媽媽，要回了我看電視的時間。當然，我也履行了承諾，合理的分配了學習和看電視的時間。