我和我的老師作文300字

我和我的老師作文300字

　　我們都喜歡我們的老師!下面是小編為您推薦的：

　　【我和我的老師作文300字(一)】

　　親愛的藍老師，您好!新年即將來到，我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能幹的人。在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品;在您的推薦下，我當上了小記者，發表了許多篇文章;在您溫和的批評中，婉轉的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……我所有的成績與進步，都您的諄諄教導是密不分的。

　　藍老師，您生動的講課，平時的教導，使我明白了許多道理：學習上我們到了“一份耕耘，一份收穫”的樂趣，生活上我們懂得了團結協作的`重要性，與同學相處中我們感覺到了真誠與愛心的價值……在新的一年裡，我要繼續努力。我現在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好!我要多讀好書，多寫好作;參加各類比賽，努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽!藍老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好!

　　【我和我的老師作文300字(二)】

　　舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任!我愛舒老師。

　　舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班裡每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。

　　舒老師的教學方法 與眾不同 ，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘複習前一天學習的內容，後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連線性，一塊背就好多了。3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個複習一下再來背第二個單詞，可以達到又複習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2。可是，下課後，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。

　　我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課!

　　【我和我的老師作文300字(三)】

　　在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。

　　楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

　　記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢遊日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…

　　楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨遊，探索。我最喜歡上楊老師的語文課。

　　【我和我的老師作文300字(四)】

　　我有一個善良又溫和的老師，她就是——周老師!她的名字非常有意義，周是周恩來的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹一樣大。她有一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。

　　周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數學課，突然感到鼻子裡有什麼東西在往外流，仔細一看，哇!全部都是鮮血!我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過事趕過來，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學校把我接到醫院去了，醫生一診斷，原來是鼻子裡的毛細血管破裂了。醫生幫我止了血，說休息一會就沒事了。下午我又去了學校，一到學校，周老師就親切的問我：“王淳熙，你好點了嗎?”“好點了，現在已經沒事了。”我說。

　　記得又有一次，我在操場上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當時我的小腿破了一個口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫務室消毒，消毒完了以後張宇軒把我扶進了教室。周老師看到我這樣，連忙問我：“有沒有事，是在不行的話我讓你爸爸來接……”

　　啊!這樣的感覺真的好溫暖!