心理電影活動策劃書

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是小編精心整理的心理電影活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　心理電影活動策劃書1

　　一、活動背景

　　心理健康教育是學校對大學生進行全面素質教育的一個重要基礎，透過施教使學生在身體、心理兩個方面得到健康發展。由於大學生心理內部的需要結構發生變化，大學生的追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩定。時常處於波動、迷惘、抉擇之中，因而大學生的情感是不穩定的的，易受周圍環境變化的影響，心境變化快。學業、生活、人際關係等等變化會引起情緒的波動，容易偏激、衝動。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此，我們希望透過觀看心理電影，來引導同學們積極健康的成長，擁有良好的心理素質。

　　二、活動目的

　　透過組織地理學院和城建學院大一學生親身觀看心理電影，使學生在自我領悟、自我反省、自我提高中，達到自我教育的目的，同時幫助同學們樹立維護心理健康的意識，以便在以後更好的學習和工作，擁有積極向上的健康心態。

　　三、活動主題：放出心中的.魔鬼，釋放人性之善；積極與人交流，樂觀對待生活。

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動物件：地理學院與城建學院大一學生

　　心理電影活動策劃書2

　　一、活動主題

　　擁抱理想，放飛青春。

　　二、活動背景

　　大學生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內心體驗極其細膩微妙。由於大學生心理內部的需要結構發生變化，大學生的`追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩定，時常處於波動、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落後於生理成熟，因而大學生的情感是不穩定的，情緒變化起伏大，易受周圍環境變化的影響，心境變化快。學業、生活、人際關係等變化會引起情緒的波動，容易偏激、衝動，情緒衝突也較多。大學生的心理健康是關係到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此，我們希望透過觀看心理電影，來引導同學們積極健康的成長。

　　三、活動目的

　　透過全院同學親身觀看心理電影，使學生在自我領悟、自我反省、自我提高中，達到自我教育的目的，同時幫助同學們樹立維護心理健康的意識，以便在以後更好的學習和工作。

　　四、活動時間

　　20xx年3月7日晚自習。

　　五、活動地點

　　教三C-203。

　　六、活動組織者

　　陳偉凡，金瑩瑩，張浩巖，

　　黃君，何謙成，蔣珍，

　　張玲，薛驁，李欣娜。

　　七、活動參加者

　　國貿113班全體同學。